Педагогика
7,297 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 3,451 - 3,480
-
Особенности применения эмпирических методов в психолого-педагогическом исследовании
Автономная некоммерческая организация высшего образования «Московский информационно-технологический университет – Московский архитектурно-строительный институт» (МИТУ-МАСИ) КАФЕДРА «Психолого-педагогических и театральных дисциплин» УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Кандидат пед. наук, доцент (ученая степень, ученое звание) Жундрикова С.В. (подпись) (Фамилия И.О.) «7» июня 2021г. (дата) КУРСОВОЙ ПРОЕКТ по дисциплине: «Методология и методы психолого-педагогических исследований» на тему: «Особенности
Рейтинг:Слов: 7,036 • Страниц: 29 -
Особенности проблемного обучения в начальной школе способствует развитию познавательной деятельности младшего школьника
Введение Важнейшей целью современного образования является воспитание ученика, который может учиться самостоятельно. Это особенно важно в наше время, когда технологии обучения быстро меняются, и постоянно приходится учиться и переучиваться. Главное направление – усиление заботы о развивающей стороне обучения, о формировании у школьников умения учиться. И здесь особая ответственность лежит на
Рейтинг:Слов: 14,999 • Страниц: 60 -
Особенности проведения внеурочных занятий по научно - познавательной деятельности (естествознание)
Насонова Н.А. Ш-32. Особенности проведения внеурочных занятий по научно – познавательной деятельности (естествознание) Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Соликамский социально – педагогический колледж имени А.П. Раменского» КУРСОВАЯ РАБОТА по ПМ. 02 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников Тема: Особенности проведения внеурочных занятий по научно-познавательной деятельности (естествознание) Выполнил(а): Насонова Наталья
Рейтинг:Слов: 7,051 • Страниц: 29 -
Особенности продвижения детско-юношеской спортивной школы г. Гродно в сети Интернет
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ» Факультет истории, коммуникации и туризма Кафедра журналистики Горовцов Вадим Алексеевич Особенности продвижения детско-юношеской спортивной школы г. Гродно в сети Интернет Курсовая работа студента III курса дневной формы обучения по дисциплине «Теория и практика связей с общественностью» Научный руководитель:
Рейтинг:Слов: 6,328 • Страниц: 26 -
Особенности произносительной стороны речи у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией
Гуманитарный институт Кафедра логопедии Курсовая работа Особенности произносительной стороны речи у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией Выполнила студентка 2 курса Направление "Специальное (дефектологическое) образование" Руководитель: Содержание Введение...............................................................................................................3 Глава I ..................................................................................................................4 1.1 Понятие стертой дизартрии..........................................................................4 1.2 Особенности моторных функций у детей со стертой дизартрией............6 1.3 Особенности произносительной стороны речи..........................................14 Заключение...........................................................................................................21
Рейтинг:Слов: 3,929 • Страниц: 16 -
Особенности профессиональной мотивации студентов-тьюторов
1 ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ В поведении человека есть две функционально взаимосвязанные стороны: побудительная и регуляционная. Побуждение обеспечивает активизацию и направленность поведения, а регуляция отвечает за то, как оно складывается от начала и до конца в конкретной ситуации. Психические процессы, явления и состояния такие как: ощущения, восприятие, память, воображение, внимание, мышление,
Рейтинг:Слов: 4,779 • Страниц: 20 -
Особенности профилактики профессиональных заболеваний педагогов
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ПЕДАГОГОВ 5 1.1 Современные формы профессиональных заболевание педагогов 5 1.2 Основные причины профессиональных заболеваний 8 1.3 Диагностика профессиональных заболеваний педагогов 12 ГЛАВА 2 ПРОФИЛАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ПЕДАГОГОВ 17 2.1 Сущность профилактики профессиональных педагогов 17 2.2 Методы профилактики профессиональных заболеваний педагогов 22 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
Рейтинг:Слов: 8,629 • Страниц: 35 -
Особенности профилактической работы с детьми девиантного Поведения в германии
Педагогические науки И.С. беССАрАбовА, Н.Н. бурдыКИНА (волгоград) особенности ПроФиЛактической работы с детьми девиантного Поведения в германии Представлен анализ современных трудов немецких ученых по проблеме профилактики девиантного поведения детей до 14 лет, выявлены особенные характеристики данного направления социально-педагогической работы в Германии на современном этапе. В современной Германии успешно функционирует тщательно разработанная
Рейтинг:Слов: 1,991 • Страниц: 8 -
Особенности процесса социализации младших школьников
ВВЕДЕНИЕ Становление и развитие личности происходит на протяжении всей жизни человека, но особенно четко этот процесс прослеживается в детском и подростковом возрасте. Именно в это время закладываются многие факторы, которые будут служить ориентиром дальнейшего развития личности человека. Каждый человек, в процессе реализации себя как личности, исполняет свою социальную роль. И
Рейтинг:Слов: 4,321 • Страниц: 18 -
Особенности проявления мотивации к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста
Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 Глава 1. Теоретические основы изучения особенностей проявления мотивации к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста……..6 1.1. Мотивационная готовность к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………….6 1.2. Возрастная характеристика детей старшего дошкольного возраста…….11 Глава 2. Практико-ориентированные основы изучения особенностей проявления мотивации к обучению в школе детей старшего
Рейтинг:Слов: 8,965 • Страниц: 36 -
Особенности проявления прокрастинации в юношеском возрасте
3 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЯ 3.1 Особенности проявления прокрастинации в юношеском возрасте В результате исследования прокрастинации, были получены следующие данные, результаты которых занесены в таблицы 1,2, по четырем шкалам: «Общая прокрастинация», «Мотивационная недостаточность», «Перфекционизм», «Тревожность». Таблица 1 - Средние значения по результатам диагностики прокрастинации в школе № п/п Шкалы
Рейтинг:Слов: 2,108 • Страниц: 9 -
Особенности психолого-педагогического консультирования молодой семьи
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Семейная педагогика» на тему: «Особенности психолого-педагогического консультирования молодой семьи» Выполнила: Гаврилова Ксения Андреевна студентка 4 курса группы ППО-б-о-14-1 направления «Психолого-педагогическое образование» очной формы обучения ________________________
Рейтинг:Слов: 16,557 • Страниц: 67 -
Особенности психомоторного развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР в МКДОУ № 180 города Кирова
ВЯТСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Гуманитарный факультет Кафедра педагогики Особенности психомоторного развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР в МКДОУ № 180 города Кирова Выпускная квалификационная работы студента направления Специальное (дефектологическое) образование Сморкаловой Ирины Олеговны Научный руководитель – старший преподаватель кафедры педагогических и гуманитарных наук Рецензент − ___________________________________ (ученая степень, научное звание,
Рейтинг:Слов: 12,956 • Страниц: 52 -
Особенности работы в кочевом детском саду
Особенности работы в кочевом детском саду. Количество и наполняемость групп определяется исходя из потребностей тундрового населения. Группы комплектуются по разновозрастному принципу (до 10 человек) с режимом работы до 5 часов без организации сна и питания. Обучение и воспитание детей проводится на русском и родном языках. Содержание образовательного процесса обусловлено психовозрастными
Рейтинг:Слов: 263 • Страниц: 2 -
Особенности работы дефектолога в условиях консультативного центра
Особенности работы дефектолога в условиях консультативного центра Одной из важнейших задач государственной политики в области образования, является обеспечение реализации права детей с нарушениями в развитии на обучение и воспитание. Получение специального образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, является одним из важнейших условий успешной социализации, возможности быть полноценными участниками современного
Рейтинг:Слов: 1,541 • Страниц: 7 -
Особенности работы педагога музыкальной студии с детьми дошкольного возраста
Министерство науки и высшего образования РФ ЕГУ им. И.А.Бунина Институт психологии и педагогики Кафедра дошкольного и специального образования Итоговая аттестационная работа на тему «Особенности работы педагога музыкальной студии с детьми дошкольного возраста» дисциплина «Музыкальное развитие дошкольников в системе дополнительного образования» Слушателя курса переподготовки обучающейся группы СЛ-21 по программе «Дополнительное образование
Рейтинг:Слов: 6,738 • Страниц: 27 -
Особенности работы педагога-куратора с неблагополучными семьями
Особенности работы педагога-куратора с неблагополучными семьями Оглавление ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3 ГЛАВА l. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ С НЕБЛАГОПОЛУЧНОЙ СЕМЬЁЙ……………….……………………………5 1. Характеристика и типы неблагополучных семей………………………..5 2. Особенности работы педагога-куратора………………………………..12 3. Методы выявления семей и несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении…………………………………………………15 Вывод по главе…………………………………………………………………...16 ГЛАВА II. РАБОТА ПЕДАГОГА-КУРАТОРА С НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМИ СЕМЬЯМИ……………………………………….18 2.1. Формы работы
Рейтинг:Слов: 6,354 • Страниц: 26 -
Особенности работы педагога-психолога с застенчивыми детьми дошкольного возраста
Введение Актуальность исследования. В современном обществе проблема застенчивости и порожденных ею трудностей общения начинает занимать одно из первых мест в современной педагогике и психологии. Столкновение мира ребенка с миром других детей, взрослых и самых разнообразных предметов далеко не всегда проходит для них безболезненно. Проблема застенчивости уходит своими корнями в детство
Рейтинг:Слов: 6,732 • Страниц: 27 -
Особенности работы с одаренными детьми в начальной школе
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный педагогический университет имени И. Я. Яковлева» КУРСОВАЯ РАБОТА Особенности работы с одаренными детьми в начальной школе Руководитель _____________ _____________ подпись, дата инициалы, фамилия Студент ___________________ _____________ _____________ номер группы, зачетной книжки подпись, дата инициалы, фамилия Чебоксары 2017 СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………………...3 1. Теоретические
Рейтинг:Слов: 8,816 • Страниц: 36 -
Особенности работы со старшеклассниками в современном мире
ВВЕДЕНИЕ Когда мы говорим об организации работы с молодежью, то имеем в виду самый ранний возрастной этап молодости, который связан с общеобразовательной школой, техникумом или профессиональным училищем. Именно в юношеском возрасте происходит развитие личности и закладывается проект всей дальнейшей жизни. Характеризуя старшеклассников, Б.З.Вульфов писал в 80-х годах прошлого века, что
Рейтинг:Слов: 4,729 • Страниц: 19 -
Особенности работы со стихотворениями в начальной школе
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОЗЬМЫ МИНИНА» Факультет психологии и педагогики Кафедра психологии и педагогики дошкольного и начального образования Направление подготовки "Психолого-педагогическое образование" Профиль подготовки "Психология и педагогика начального образования" (заочная форма обучения, группа НОЗ-12) К У Р С О
Рейтинг:Слов: 7,475 • Страниц: 30 -
Особенности развития государственной политики в области дополнительного образования в России
Сысоева М.А. Россия, Липецкий Филиал РАНХиГС Научный руководитель: канд. пед. наук, доц. Подкутова С.Л. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В ОБЛАСТИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ Формирование новой экономической модели в Российской Федерации привело к необходимости комплексного развития страны во всех направлениях. Переход от индустриального к постиндустриальному информационному обществу потребовал модернизации подхода
Рейтинг:Слов: 946 • Страниц: 4 -
Особенности развития детей в условиях ранней материнской депривации
Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 1. Материнская депривация и ее влияние на психическое развитие ребенка……………………………………………………...........................5 1. Понятие материнской депривации.………………………………........5 2. Аналитические концепции: роль матери в психическом развитии ребенка…………………………………………………………………..8 3. Особенности развития детей в условиях ранней материнской депривации……………………………………………..........................15 1. Опыт решения проблем, связанных с явлением материнской депривации………………………………………………………………...24 1. Анализ опыта России и стран Запада
Рейтинг:Слов: 7,867 • Страниц: 32 -
Особенности развития детей младшего школьного возраста
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (РГГУ) ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ им. Л.С. ВЫГОТСКОГО ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Москва 2017 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………3 1. Возрастные особенности младшего школьного возраста……4-6 2. Психологические и физиологические особенности младшего школьного возраста...................................................................................7-10 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………..11 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….12 ВВЕДЕНИЕ Младший школьный
Рейтинг:Слов: 1,791 • Страниц: 8 -
Особенности развития дикции у детей младшего школьного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В.Ломоносова» Логопедии (наименование кафедры) Филиппова Ксения Владиславовна (фамилия, имя, отчество студента) Институт__ П и П____ курс __4___ группа_______ Логопедия (код и наименование направления подготовки/специальности) КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине _________________Логопедия________________________ На тему
Рейтинг:Слов: 4,495 • Страниц: 18 -
Особенности развития зрительного восприятия у дошкольников с умственной отсталостью
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ОмГПУ») Факультет начального, дошкольного и специального образования Кафедра дефектологического образования Особенности развития зрительного восприятия у дошкольников с умственной отсталостью Курсовая работа № 1 Направление 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Направленность (профиль) Олигофренопедагогика Модуль Олигофренопедагогика (2015-2020 учебный
Рейтинг:Слов: 5,640 • Страниц: 23 -
Особенности развития и воспитания человека на различных возрастных этапах
Содержание Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Рейтинг:Слов: 6,839 • Страниц: 28 -
Особенности развития и формирования устной речи учащихся с интеллектуальной недостаточностью
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» Педагогический факультет Кафедра социальной и коррекционной педагогики Адамович Наталья Николаевна ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ УСТНОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ Курсовая работа Специальность 1-030308-02–Олигофренопедагогика. Логопедия Студентки 3 курса Дневной формы обучения Научный руководитель: Скивицкая М.Е. Допущена к защите
Рейтинг:Слов: 6,426 • Страниц: 26 -
Особенности развития коммуникативной культуры детей дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1 Теоретические особенности развития коммуникативной культуры детей дошкольного возраста 5 1.1 Сущность культуры дошкольного возраста 5 1.2 коммуникативной у на этапах развития 10 1.3 Особенности детей дошкольного возраста 16 1.4 Игра как психолого-педагогический развития навыков дошкольника 25 2 Развитие коммуникативных умений старших дошкольников средствами игровой деятельности 37
Рейтинг:Слов: 8,770 • Страниц: 36 -
Особенности развития коммуникативных навыков детей младшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи I уровня
Содержание Введение...........................................................................................................................3 ГЛАВА 1. Теоретические вопросы изучения развития коммуникативных навыков детей младшего дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе...5 1.1. Понятие «коммуникативные навыки» в современной литературе.......................................................................................................................5 1.2. Закономерности развития коммуникативных навыков детей в онтогенезе......................................................................................................................10 Выводы по 1 главе ........................................................................................................15 ГЛАВА 2. Особенности развития коммуникативных навыков детей младшего дошкольного возраста с общим недоразвитием
Рейтинг:Слов: 10,162 • Страниц: 41