Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Педагогика

7,506 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 3,421 - 3,450

Перейти на страницу
  • Особенности взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников

    Особенности взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников

    Особенности взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников Основная цель взаимодействия МДОУ с семьей – создание в детском саду необходимых условий для развития ответственных и взаимозависимых отношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие детей раннего возраста, повышение компетентности родителей в области воспитания. Задачи, решаемые в процессе организации взаимодействия с семьями воспитанников:

    Рейтинг:
    Слов: 1,437  •  Страниц: 6
  • Особенности взаимодействия воспитателя с детьми в старшей группе в процессе коммуникативной деятельности

    Особенности взаимодействия воспитателя с детьми в старшей группе в процессе коммуникативной деятельности

    Между воспитателем и дошкольниками складываются определенные взаимоотношения. Эти взаимоотношения очень часто связаны с некоторыми психологическими и педагогическими трудностями, на которые необходимо обратить внимание. При общении с ребенком необходимо учитывать индивидуальные особенности его психики, темперамента и характера. Современные дети – это такое поколение, которое требует к себе особое внимания, они с

    Рейтинг:
    Слов: 1,170  •  Страниц: 5
  • Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников

    Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников

    Содержание Введение 3 1. Формулирование цели работы с родителями в соответствии с формой и темой мероприятия и на основе заданных условий 5 2. Формулирование задачи, целей и включения главных действий педагога…………………………………………………………………………..11 3. Составление плана работы с родителями в соответствии с целями и задачами, с указанием темы, сроков проведения, подготовительной работы,

    Рейтинг:
    Слов: 7,255  •  Страниц: 30
  • Особенности взаимодействия с одаренными детьми

    Особенности взаимодействия с одаренными детьми

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………... 3 1 Теоретическое обоснование обучения одаренных детей………………….. 5 1.1 Характеристика и виды детской одаренности…………………………. 5 1.2 Трудности, возникающие в обучении одаренных детей……………… 8 2 Особенности взаимодействия с одаренными детьми……………………… 14 2.1 Основные педагогические подходы к обучению одаренных детей………………………………………………………………………….. 14 2.2 Формы и приемы работы с одаренными детьми в

    Рейтинг:
    Слов: 8,310  •  Страниц: 34
  • Особенности взаимоотношений детей дошкольного возраста в группе детского сада

    Особенности взаимоотношений детей дошкольного возраста в группе детского сада

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. Астафьева (КГПУ им. В.П. Астафьева) Институт Психолого-педагогического образования Кафедра Психологии и педагогики детства Направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» Направленность (профиль) Дошкольное образование КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Методика обучения и воспитания детей

    Рейтинг:
    Слов: 8,021  •  Страниц: 33
  • Особенности внеурочной деятельности младших школьников

    Особенности внеурочной деятельности младших школьников

    Особенности внеурочной деятельности младших школьников Внеурочная деятельность – это деятельность, которая происходит за пределами школьных уроков или занятий. Это может включать в себя различные активности, такие как спорт, танцы, музыка, рисование, чтение, волонтерство и т.д. Внеурочная деятельность предоставляет учащимся возможность развивать свои интересы и таланты, а также повышать свои навыки

    Рейтинг:
    Слов: 808  •  Страниц: 4
  • Особенности внимания у детей дошкольного возраста с СДВГ

    Особенности внимания у детей дошкольного возраста с СДВГ

    Содержание ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………...2 ГЛАВА 1. Теоретические аспекты изучения недостаточности внимания у детей дошкольного возраста с СДВГ…………………………….……..4-26 1.1. Внимание как психологический феномен (определение, механизмы, свойства). Особенности формирования внимания в онтогенезе. Нейропсихологический аспект внимания. …………………………………..….4 1.2. Психологические и клинические проявления синдрома дефицита внимания и гиперактивности…………………………………………...………16 ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ………………………………………………........…24 ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальное исследование

    Рейтинг:
    Слов: 6,544  •  Страниц: 27
  • Особенности воображения дошкольников с общим недоразвитием речи

    Особенности воображения дошкольников с общим недоразвитием речи

    Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Факультет специального образования Кафедра логопедии Допущена к защите Зав. кафедрой___________ Н.Н.Баль КУРСОВАЯ РАБОТА Особенности воображения у дошкольников с общим недоразвитием речи Студентка Сеньковец Наталия Викторовна III курс, гр. 308 Научный руководитель________Логинова И.Н., кандидат педагогических наук, доцент Минск

    Рейтинг:
    Слов: 5,166  •  Страниц: 21
  • Особенности воспитания в учреждениях дополнительного образования

    Особенности воспитания в учреждениях дополнительного образования

    Министерство образования Ставропольского края Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ставропольский государственный педагогический институт» в г. Ессентуки Факультет заочной формы обучения Кафедра общей педагогики и педагогических технологий КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Педагогика начального образования» Тема: «Особенности воспитания в учреждениях дополнительного образования» Выполнила: студентка 2 курса группы ДН-24-з Направление подготовки

    Рейтинг:
    Слов: 3,765  •  Страниц: 16
  • Особенности воспитания единственного ребенка в семье с перспективой успешной социализации в детском коллективе

    Особенности воспитания единственного ребенка в семье с перспективой успешной социализации в детском коллективе

    ВВЕДЕНИЕ Двадцать первый век, век технологий и постоянно обновляющейся информации внес свои коррективы в образ жизни, мысли общества. Увеличивается число образованных людей, особенно женщин. Увеличился возрастной порог заключения браков. По официальным данным статистической службы Республики Казахстан в 2020 году в возрасте 35 лет и старше поженились около 765,5 тысяч мужчин

    Рейтинг:
    Слов: 7,213  •  Страниц: 29
  • Особенности воспитания здорового образа жизни у дошкольников

    Особенности воспитания здорового образа жизни у дошкольников

    Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы формирования навыков здорового образа жизни у детей дошкольного возраста 6 1.1 Здоровый образ жизни - совокупность духовных ценностей 6 1.2 Психолого-педагогические основы воспитания навыков здорового образа жизни у дошкольников 9 1.3 Формирование у дошкольников ценностного отношения к здоровому образу жизни в процессе физического

    Рейтинг:
    Слов: 6,474  •  Страниц: 26
  • Особенности воспитания одаренных детей

    Особенности воспитания одаренных детей

    МИНИСТЕРСТВО МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ отличительным УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» иностранных языков педагогики удобством ПОДГОТОВКИ 44.03.01 – образование» подготовки язык» (немецкий) одаренных детей РАБОТА Выполнила: экономическая III курса языков Группы Н-33 торгового Сергеевна руководитель: дпн, Широких О.Б. - 2018 г. Содержание Введение………………………………………………………………...................3 1. Определение представлено и ребенок»………………………………………………………………...………....6 1. «одаренность»………………………………………………………7 2. Жизнь

    Рейтинг:
    Слов: 10,240  •  Страниц: 41
  • Особенности воспитания трудолюбия у детей дошкольного возраста

    Особенности воспитания трудолюбия у детей дошкольного возраста

    ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ ТРУДОЛЮБИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. В наше время вопрос отношения человека к труду для страны, общества и экономики является важным и значимым. Для общества важно развитие, все склоняется к труду и умению работать. Трудовая деятельность человеку необходима для удовлетворения своих жизненных потребностей, не только физических. Труд является важным

    Рейтинг:
    Слов: 521  •  Страниц: 3
  • Особенности воспитания юного туриста в условиях многокультурного разнообразия

    Особенности воспитания юного туриста в условиях многокультурного разнообразия

    ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ ЮНОГО ТУРИСТА В УСЛОВИЯХ МНОГОКУЛЬТУРНОГО РАЗНООБРАЗИЯ С. А. Попель, педагог дополнительного образования, директор Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования «Станция юных туристов» города Дубоссары, Е. Г. Стеблова, педагог дополнительного образования Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования «Станция юных туристов» города Дубоссары, руководитель районного экологического штаба школьников «НООСФЕРА» Аннотация к статье:

    Рейтинг:
    Слов: 2,329  •  Страниц: 10
  • Особенности воспитательной работы с одаренными детьми

    Особенности воспитательной работы с одаренными детьми

    СЛАЙД 1-3. МАЛИКА Здравствуйте, уважаемые студенты и Елена Николаевна! Позвольте представить вашему вниманию научный проект на тему «Особенности воспитательной работы с одаренными детьми». В условиях динамичного роста политического и экономического статуса Республики Казахстан обозначилась потребность общества в людях интеллектуально развитых, талантливых, способных неординарно мыслить, выдвигать прогрессивные идеи по изменению действительности,

    Рейтинг:
    Слов: 786  •  Страниц: 4
  • Особенности восприятия изображаемых предметов на уроках изобразительной деятельности учащихся с умственной отсталостью

    Особенности восприятия изображаемых предметов на уроках изобразительной деятельности учащихся с умственной отсталостью

    Тема курсовой работы: « Особенности восприятия изображаемых предметов на уроках изобразительной деятельности учащихся с умственной отсталостью». Содержание Введение Глава 1. Анализ психолого-педагогической литературы 1. Восприятие как психологический процесс 2. Психолого-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью 3. Особенности восприятия изображаемых предметов учащихся с умственной отсталостью Вывод по главе 1. Глава 2.

    Рейтинг:
    Слов: 5,327  •  Страниц: 22
  • Особенности восприятия иниегрированного предмета русский язык и литература

    Особенности восприятия иниегрированного предмета русский язык и литература

    Мухамбетова А.Э. учитель русского языка и литературы гимназия №147 Даулеткулова Д.Е. магистрант 2 курса КазГосЖенПУ г.Алматы ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ИНИЕГРИРОВАННОГО ПРЕДМЕТА РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА Түйіндеме. Мақалада жаңартылған оқу бағдарламасына сәйкес кіріктірілген орыс тілі мен әдебиеті пәнінің оқытылуына қатысты өзекті мәселелер қаралған. Білім алушылардың қабылдау деңгейі мен оның нәтижесі көрсетілген. Ата-ана

    Рейтинг:
    Слов: 1,719  •  Страниц: 7
  • Особенности восприятия у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

    ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 5 1.1 Понятие «восприятие» и его развитие в онтогенезе 5 1.2 Характеристика восприятия у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития 8 1.3 Психолого-педагогические условия развития восприятия старших дошкольников с

    Рейтинг:
    Слов: 5,261  •  Страниц: 22
  • Особенности восприятия учителя умственно отсталыми подростками

    Особенности восприятия учителя умственно отсталыми подростками

    МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОЗЬМЫ МИНИНА» Факультет психологии и педагогики Кафедра специальной педагогики и психологии Направление подготовки: 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование Профиль: Специальная психология Б А К А Л А В Р С К А Я Р А Б О

    Рейтинг:
    Слов: 2,059  •  Страниц: 9
  • Особенности гендерного воспитания детей в педагогических традициях русской семьи

    Особенности гендерного воспитания детей в педагогических традициях русской семьи

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» (ФГБОУ ВО ХГУ им. Н.Ф. Катанова) Институт непрерывного педагогического образования Кафедра дошкольного и специального образования Направление: 44.03.01 -Педагогическое образование. Профиль: Дошкольное образование Особенности гендерного воспитания детей в педагогических традициях русской семьи Курсовая работа Студент: Путинцева Алена Дмитриевна

    Рейтинг:
    Слов: 8,709  •  Страниц: 35
  • Особенности гендерного воспитания детей дошкольного возраста

    Особенности гендерного воспитания детей дошкольного возраста

    Особенности гендерного воспитания детей дошкольного возраста ________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретическое обоснование гендерного воспитания детей дошкольного возраста 7 1.1. Особенности гендерного воспитания детей дошкольного возраста 7 1.2. Различия традиционного и гендерного воспитания детей дошкольного возраста 22 Выводы по первой главе 34 ГЛАВА 2. Сложности реализации гендерного воспитания дошкольников

    Рейтинг:
    Слов: 14,202  •  Страниц: 57
  • Особенности групповой (командной) работы

    Особенности групповой (командной) работы

    Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный аграрный университет» ДОКЛАД по предмету «Педагогика и психология высшей школы» на тему: «Особенности групповой (командной) работы» Выполнил: Коновалов Илья Андреевич Студент 3 группы Институт: Самарский ГАУ Факультет: а Агрономический Специальность: Агроэкологическая оценка земель и проектирование агроладшафтов

    Рейтинг:
    Слов: 2,588  •  Страниц: 11
  • Особенности девиантного поведения подростков

    Особенности девиантного поведения подростков

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» Высшая школа педагогики, психологии и физической культуры КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине Современные образовательные технологии индивидуализации и социализации На тему Особенности девиантного поведения подростков Выполнил обучающийся: Фокин Александр Сергеевич Направление:

    Рейтинг:
    Слов: 7,865  •  Страниц: 32
  • Особенности деятельности классного руководителя по формированию коммуникативных навыков младших школьников

    Особенности деятельности классного руководителя по формированию коммуникативных навыков младших школьников

    -- МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «КАМЕНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Курсовая работа ПМ 03. Классное руководство Особенности деятельности классного руководителя по формированию коммуникативных навыков младших школьников Автор: Семенченко И.С., студентка 3 «Б» курса специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах Руководитель: Рядинская Е.А.,

    Рейтинг:
    Слов: 5,432  •  Страниц: 22
  • Особенности дистанционного образования

    Особенности дистанционного образования

    У даній статті досліджено явище дистанційного навчання, виявлено загальні переваги і недоліки даної форми навчання, розглянуто стан сучасного розвитку такої форми навчання. Ключові слова: дистанційне навчання, мережа Інтернет, телекомунікаційні технології, вивчення іноземної мови. В данной статье исследовано явление дистанционного обучения, выявлены общие преимущества и недостатки данной формы обучения, рассмотрены состояние

    Рейтинг:
    Слов: 1,858  •  Страниц: 8
  • Особенности духовно - нравственного воспитания младших школьников в условиях общеобразовательной организации

    Особенности духовно - нравственного воспитания младших школьников в условиях общеобразовательной организации

    МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Костромской государственный университет» (КГУ) Институт педагогики и психологии Кафедра психолого-педагогического образования Направление 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» профиль «Психология и социальная педагогика» ОСОБЕННОСТИ ДУХОВНО - НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Выпускная квалификационная работа Исполнитель ___________ Славинская Мила Владимировна 15-ПОбв-4 Руководитель

    Рейтинг:
    Слов: 13,107  •  Страниц: 53
  • Особенности женского начального образования второй половины XIX века - начала XX века

    Особенности женского начального образования второй половины XIX века - начала XX века

    СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………. 3 1. Исторические подходы к образованию………………………………... 5 1.1. История начального образования в России…………………………. 5 1.2. Основные направления развития женского образования во второй половине XIX века……………………………………………. 17 2. Особенности женского начального образования второй половины XIX века - начала XX века……………………………………………... 32 2.1. Реформирование женских институтов………………………………. 32 2.2. Начальное женское

    Рейтинг:
    Слов: 12,085  •  Страниц: 49
  • Особенности звуко-слоговой структуры дошкольников с ОНР

    Особенности звуко-слоговой структуры дошкольников с ОНР

    ________________ Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗВУКО-СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР 6 1.1 Звуко-слоговая структура слова и еѐ развитие в онтогенезе 6 1.2 Особенности нарушения звуко-слоговой структуры слова у дошкольников с ОНР 10 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЗВУКОСЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО

    Рейтинг:
    Слов: 6,638  •  Страниц: 27
  • Особенности звуковой стороны речи детей 5-6 лет

    Особенности звуковой стороны речи детей 5-6 лет

    Министерство образования Нижегородской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Нижегородский Губернский колледж» Допустить к защите __________________ «_____»___________ КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: Особенности звуковой стороны речи детей 5-6 лет по дисциплине: Теория и методика развития речи у детей Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» Выполнил Студент В.С. Машкова подпись Группа 344з2 курс 3

    Рейтинг:
    Слов: 4,664  •  Страниц: 19
  • Особенности звукопроизносительных умений у учащихся младших классов с ОНР

    Особенности звукопроизносительных умений у учащихся младших классов с ОНР

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА» Факультет психологии и дефектологии Кафедра специальной педагогики и медицинских основ дефектологии КУРСОВАЯ РАБОТА ОСОБЕННОСТИ ЗВУКОПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ У УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ С ОНР ________________ Саранск 2016 Содержание Введение……………………………………………………………………. 3 1

    Рейтинг:
    Слов: 6,585  •  Страниц: 27

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск