Педагогика
7,506 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 3,601 - 3,630
-
Особенности речеязыкового развития детей с синдромом Дауна
Содержание Введение……………………………………………………………...... 3 Глава I. Теоретические основы речеязыкового развития детей с синдромом Дауна…………………………………………………….... 5 1.1. Речеязыковое развитие здоровых детей в онтогенезе………………………………………………………… 5 1.2. Особенности речеязыкового развития детей с синдромом Дауна……………………………………………….. 11 Выводы по первой главе………………………………………………. 18 Глава II.Программа исследования и методики для изучения речеязыкового развития детей с синдромом Дауна……………….. 2.1.
Рейтинг:Слов: 7,051 • Страниц: 29 -
Особенности самовоспитания, взаимодействие с воспитанием
Содержание Введение………………………………………………………………………. 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения воспитания личности в современных условиях………………………………………………………. 5 1.1 Понятие и сущность воспитания личности в современных условиях………………………………………………………………………. 5 1.2 Воспитание как ключевая категория понимания концепции воспитания……………………………………………………………………. 10 Глава 2. Особенности самовоспитания, взаимодействие с воспитанием… 16 2.1 Понятие и сущность самовоспитания личности………………………. 16 2.2 взаимодействие
Рейтинг:Слов: 5,909 • Страниц: 24 -
Особенности связной монологической речи у младших школьников с общим недоразвитием речи
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ «ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА» КАФЕДРА ЛОГОПЕДИИ Захарова Анна Евгеньевна ОСОБЕННОСТИ СВЯЗНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ Выпускная квалификационная работа по направлению 44.03.03 специальное (дефектологическое) образование Представляется для защиты в ГАК 2017г.(день защиты по приказу) (дата защиты)
Рейтинг:Слов: 18,861 • Страниц: 76 -
Особенности семантики сложносочиненных предложений в русской лирике
Содержание Введение………………………………………………………………………...3 Глава I Теоретические аспекты изучения сложносочиненного предложения в языке русской лирики…………………………………………..5 1.1 Особенности языка лирического текста…………………………………..5 1.2 Сложносочиненное предложение как синтаксическая структура………7 Глава II Особенности семантики сложносочиненных предложений в русской лирике………………….………………………………………………....11 2.1 Диффузные значения в сложносочиненном предложении……………..12 Заключение…………………………………….………..…….……………...19 Библиографический список…..………………….…..…….……………….21 ________________ Введение Согласно синтаксической традиции, сложносочиненное предложение (далее
Рейтинг:Слов: 3,925 • Страниц: 16 -
Особенности семей, воспитывающих детей с умственной отсталостью
Особенности семей, воспитывающих детей с умственной отсталостью Содержание Введение………………………………………………………………………….3 Глава 1. Теоретическое обоснование проблем современной семьи…………..5 1.1. Социально-психологический аспект функционирования семьи как социального института…………………………………………………………..5 1.2. Современные тенденции развития семьи…………………………………..8 1.3. Социально-психологические особенности функционирования семьи детей с умственной отсталостью………………………………………………………10 Вывод по главе 1………………………………………………………………..14 Глава 2 Современные подходы к сопровождению семей детей
Рейтинг:Слов: 9,500 • Страниц: 38 -
Особенности семейного воспитания младших школьников
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БИРСКИЙ ФИЛИАЛ ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки Направленность (профиль) образовательной программы: «Начальное образование», «Изобразительное искусство» Педагогика Курсовая работа ОСОБЕННОСТИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Выполнила: студентка 3
Рейтинг:Слов: 9,624 • Страниц: 39 -
Особенности системы образов в прозе Л.Калаус
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………….………….……………... 3 1 СИСТЕМА ОБРАЗОВ В ПОЭТИКЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ………………….……………………………………… 5 1.1 Художественная антропология как наука о художественном образе человека ………..…………………………………………………………..... 5 1.2 Системы образов в структуре художественного текста……………..… 8 2 СИСТЕМА ОБРАЗОВ В ПРОЗЕ ЛИЛИ КАЛАУС…...……………… 26 2.1 Творчество Л. Калаус в контексте казахстанской литературы…….…. 26 2.2 Система
Рейтинг:Слов: 18,589 • Страниц: 75 -
Особенности словообразования приставочных глаголов у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
Особенности словообразования приставочных глаголов у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня Актуальность словообразования приставочных глаголов проявляется в логопедической работе с ОНР III уровня наличие в развернутой фразовой речи лексико-грамматического строя. Лексико-грамматическая сторона речи – раздел работы, требующий наибольшего внимания в дошкольной педагогической практике, потому что является наиболее
Рейтинг:Слов: 2,345 • Страниц: 10 -
Особенности смысловых жизненных ориентиров будущих педагогов-психологов в системе межличностных отношений
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет педагогики и психологии Курсовая работа на тему: «Особенности смысловых жизненных ориентиров будущих педагогов-психологов в системе межличностных отношений» Выполняла студентка 3 курса 301 группы Чиркина Варвара Научный руководитель Доцент кафедры педагогики и психологии
Рейтинг:Слов: 8,379 • Страниц: 34 -
Особенности современного этапа развития формальной логики
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 1. ЗАРОЖДЕНИЕ И СУЩНОСТЬ ЛОГИКИ КАК НАУКИ 4 2. ОСНОВНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЛОГИКИ 9 2.1 Становление символической (математической) логики 9 2.2 Становление индуктивной логики 10 2.3 Становление диалектической логики 13 3. ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО ЭТАПА РАЗВИТИЯ ФОРМАЛЬНОЙ ЛОГИКИ 17 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 25 ________________ ВВЕДЕНИЕ Современная
Рейтинг:Слов: 5,171 • Страниц: 21 -
Особенности современной российской семьи
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОЗЬМЫ МИНИНА» Факультет гуманитарных наук Кафедра «Иноязычная профессиональная коммуникация» Направление подготовки (специальность): 44.03.05 – Педагогическое образование Профиль (специализация): Иностранный язык (английский) – иностранный язык (немецкий/французский/испанский) Творческое задание по теме "Особенности современной российской семьи"(Тема 2. Семья
Рейтинг:Слов: 592 • Страниц: 3 -
Особенности современных детских творческих объединений
Министерство образования и науки Челябинской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Миасский педагогический колледж» Мишарина Юлия Сергеевна ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННЫХ ДЕТСКИХ ТВОРЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ КУРСОВАЯ РАБОТА Специальность: 44.02.03 Педагогика дополнительного образования в области технического творчества Курс: 3, группа: 304 Руководитель:Талипова Н.Р., преподаватель высшей квалификационной категории Миасс, 2020 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….…4 § 1.Понятие и
Рейтинг:Слов: 4,350 • Страниц: 18 -
Особенности содержания и организации комплексной оценки показателей физического здоровья обучающихся
Особенности содержания и организации комплексной оценки показателей физического здоровья обучающихся СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….….3 ГЛАВА 1. КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ…………………..……...………7 1.1. Необходимые условия для сохранения здоровья обучающихся……….…7 1.2. Основы комплексной оценки показателей физического здоровья обучающихся…………………………………………………………………….18 ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ДЛЯ ОЦЕНКИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (на примере
Рейтинг:Слов: 14,923 • Страниц: 60 -
Особенности составления рассказа по серии картин детьми дошкольного возраста
Содержание: Введение…………………………………………………………………………..2 Глава 1. Теоретические основы изучения особенностей составления рассказа по серии картин детьми дошкольного возраста………………………………...5 1. Развитие связной речи в онтогенезе …………………………..……..5 2. Особенности развития связной речи у детей дошкольного возраста с ОВЗ……………………………………………..……………………...9 Глова 2. Экспериментальное исследование особенностей составления рассказа по серии картин детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием
Рейтинг:Слов: 5,332 • Страниц: 22 -
Особенности социализации учащихся, проживающих в общежитии, посредством использования информационно-коммуникационных технологий
Особенности социализации учащихся, проживающих в общежитии, посредством использования информационно-коммуникационных технологий. Реализация идеи непрерывного образования в современном обществе направлена на преодоление противоречия между стремительным расширением информационного пространства, увеличивающим объем информации, и ограниченными возможностями ее усвоения человеком. В связи с этим, важнейшей задачей воспитателя учреждений профессионального образования является формирование у учащихся умения
Рейтинг:Слов: 903 • Страниц: 4 -
Особенности социальной работы с молодой семьей
Содержание Введение Глава 1. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С МОЛОДОЙ СЕМЬЕЙ 1.1 Молодая семья как объект научных исследований……………….5 1.2 Функции молодой семьи………………………………………….12 1.3 Проблемы молодой семьи ………………………………………..17 1.4 Технологии социальной работы с молодой семьей…………….23 Глава 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМ МОЛОДОЙ СЕМЬИ 2.1 Работа социального педагога по социально-педагогической поддержке молодой семьи (беседа
Рейтинг:Слов: 15,323 • Страниц: 62 -
Особенности социальных отношений детей младшего школьного возраста
Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РОЛИ ОБЩЕНИЯ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ……………………………………….6 1.1. Общение как источник психологического развития личности….6 1.2. Значение общения для детей…………………………………….…8 1.3. Психологические особенности младшего школьного возраста….9 1.4. Психологические особенности развития общения в младшем школьном возрасте……………………………………………………………..13 ГЛАВА II. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СОЦИАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……………18 2.1.
Рейтинг:Слов: 5,990 • Страниц: 24 -
Особенности специальной школьной системы
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ Федеральное казенное образовательное учреждение высшего образования Академия права и управления (Академия ФСИН России) Факультет психологии и пробации Кафедра юридической психологии и педагогики КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине: «Коррекционная педагогика» на тему: Особенности специальной школьной системы Выполнил: слушатель учебной группы 3301 3 курса заочной формы обучения Дворянкина Ольга
Рейтинг:Слов: 3,422 • Страниц: 14 -
Особенности сюжетно ролевой игры в старшем дошкольном возрасте
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение …………………………………………………………………………… 4 1 Общая характеристика сюжетно-ролевой игры ………………………………… 5 2 Структура, содержание и виды сюжетно-ролевой игры для старших дошкольников ……………………………………………………………………… 7 3 Особенности сюжетно ролевой игры в старшем дошкольном возрасте ………. 8 4 Картотека сюжетно-ролевых игр в старших группах …………………………... 11 Заключение ………………………………………………………………………… Список использованных источников …………………………………………….. 14
Рейтинг:Слов: 2,494 • Страниц: 10 -
Особенности технологии развивающего обучения
Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 Глава 1. Особенности технологии развивающего обучения…………………...6 1.1 Понятие развивающего обучения…………………………………………....6 1.2. Взаимодействия учителя и ученика в системе развивающего обучения…8 1.3 Урок в режиме развивающего обучения…………………………………...11 Глава 2. Методика учебно-исследовательской деятельности учащихся…….18 2.1 Организация исследовательской деятельности учащихся в условиях ////// СОШ….…………………………………………………………….18 2.2 Исследовательская деятельность на уроках биологии и во
Рейтинг:Слов: 5,936 • Страниц: 24 -
Особенности трудового воспитания в педагогике А.С. Макаренко
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» (ННГУ) Арзамасский филиал Факультет дошкольного и начального образования Кафедра педагогики дошкольного и начального образования Выполнила: Федорова И.В. студентка II курса очной формы обучения направление «Педагогическое образование» (профиль Начальное образование)
Рейтинг:Слов: 5,649 • Страниц: 23 -
Особенности усвоения детьми дошкольного возраста грамматического строя речи
ОСОБЕННОСТИ УСВОЕНИЯ ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ Аннотация: в данной статье рассматривается специфика усвоения дошкольниками грамматического строя русского языка. Приводится описание исследования, которое было направлено на выявление возможностей детей в использовании различных грамматических форм и конструкций. Annotation: this article discusses the specifics of the acquisition of the grammatical structure
Рейтинг:Слов: 853 • Страниц: 4 -
Особенности учебной мотивации младших подростков, находящихся под опекой
Министерство образования и науки Республики Казахстан Казахский национальный педагогический университет имени Абая Иванова К.В. Особенности учебной мотивации младших подростков, находящихся под опекой ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Специальность 5В010300 «Педагогика и психология» Алматы 2016 Министерство образования и науки Республики Казахстан Казахский национальный педагогический университет имени Абая «Допущена к защите» __________ Заведующий кафедрой Педагогики
Рейтинг:Слов: 20,946 • Страниц: 84 -
Особенности физического воспитания с детьми дошкольного возраста с нарушением зрения
РЕЦЕНЗИЯ на статью С.В. Артышко,Е.С. Артышко «Особенности физического воспитания с детьми дошкольного возраста с нарушением зрения» Объектом моего анализа в статье служит исследование особенности физического воспитания у дошкольного возраста с нарушением зрения. Актуальность темы заключается в том, что в наше время процент рождения детей с нарушением зрения повышается с каждым
Рейтинг:Слов: 314 • Страниц: 2 -
Особенности физического развития младших школьников с детским церебральным параличом
квалификационная работа Особенности физического развития младших школьников с детским церебральным параличом Содержание Ведение.........................................................................................................................3 Глава 1. Анатомо-физиологические особенности детей младшего школьного возраста с детским церебральным параличом..........................................................5 1.1 Анатомо-физиологические особенности детей младшего школьного возраста……………………………………………………………………………….5 1. 1.2 Определение понятия и причины развития детского церебрального паралича……………………………………………………………………………....9 1. 1.3 Классификация и клинические формы детского церебрального
Рейтинг:Слов: 11,837 • Страниц: 48 -
Особенности физической реабилитации детей с компрессионным переломом позвоночника
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ЗДОРОВЬЯ ИМЕНИ П.Ф. ЛЕСГАФТА, САНКТ-ПЕТЕРБУРГ» Кафедра физической реабилитации Онищенко Станислав Аркадьевич Особенности физической реабилитации детей с компрессионным переломом позвоночника Реферат к выпускной квалификационной работе (магистерской диссертации) Направление подготовки 49.04.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в
Рейтинг:Слов: 3,535 • Страниц: 15 -
Особенности фонематического слуха и восприятия у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА ТЕХНОЛОГИЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КОРОЛЕВА ДАРЬЯ СЕРГЕЕВНА «ОСОБЕННОСТИ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА И ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с нарушениями речи» Направление подготовки:
Рейтинг:Слов: 10,350 • Страниц: 42 -
Особенности формирования атрибутивной лексики у детей с общим недоразвитием речи (с использованием методики констатирующего эксперимент
Особенности формирования атрибутивной лексики у детей с общим недоразвитием речи (с использованием методики констатирующего эксперимента) ________________ Оглавление Введение…………………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические основы изучения формирования атрибутивного словаря у детей с общим недоразвитием речи……………………………….5 1.1 Развитие словаря в онтогенезе……………………………………………..5 1.2 Характеристика уровней речевого развития детей с общим недоразвитием речи……………………………………………………………………………….9 1.3 Особенности словаря
Рейтинг:Слов: 5,578 • Страниц: 23 -
Особенности формирования быстроты реакции у школьников 7-8 лет на секции фехтования
Оглавление Введение 2 Глава 1. Анализ научно-методической литературы по проблеме исследования 4 1.1. Понятие о скоростных способностях спортсменов 4 1.2. Методика воспитания скоростных способностей 8 1.3. Особенности воспитания скоростных способностей в фехтовании 13 Глава 2. Комплекс упражнений, направленный на воспитание скоростных способностей фехтовальщиков 7-8 лет 18 2.1. Теоретическое обоснование разработанного
Рейтинг:Слов: 6,240 • Страниц: 25 -
Особенности формирования действия смыслообразования младшего школьника в рамках курса «Окружающий мир»
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ СМЫСЛООБРАЗОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 7 1.1 Понятие смыслообразования в психолого-педагогической литературе 7 1.2. Основные характеристики личностных универсальных учебных действий в контексте Федерального государственного образовательного стандарта 13 1.3 Особенности формирования личностных УУД на уроках окружающего мира 21 Выводы по I главе 25
Рейтинг:Слов: 7,598 • Страниц: 31