Педагогика
7,422 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 3,511 - 3,540
-
Особенности порождения и восприятия речевого высказывания лиц с умственной отсталостью
Особенности порождения и восприятия речевого высказывания лиц с умственной отсталостью Концепции о процессах порождения и восприятия речи раскрывают структуру и особенности этих процессов, позволяют определить пути формирования основных компонентов речи и потенциальные возможности речевого развития. Умственная отсталость – это стойкое, необратимое нарушение познавательной деятельности, а также эмоционально-волевой и поведенческой сфер.
Рейтинг:Слов: 725 • Страниц: 3 -
Особенности практического применения интерактивных досок и панелей при организации учебного процесса
УДК 378.14 Особенности практического применения интерактивных досок и панелей при организации учебного процесса Степанюк Софья Андреевна, преподаватель Белгородского педагогического колледжа, Коптелова Лилия Валерьевна, старший преподаватель кафедры информационных систем и технологий Белгородского университета кооперации, экономики и права В условиях цифровизации экономики и переходе к управлению цифровой инфраструктурой мировой экономике особую роль
Рейтинг:Слов: 378 • Страниц: 2 -
Особенности представлений о времени у дошкольников с задержкой психического развития
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ Бюджетное учреждение высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа–Югры «Сургутский государственный педагогический университет» Факультет психологии и педагогики Кафедра педагогического и специального образования ОСОБЕННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВРЕМЕНИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Курсовая работа Направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Направленность Дошкольная дефектология
Рейтинг:Слов: 6,528 • Страниц: 27 -
Особенности преподавания истории России в среднем звене
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ РОССИИ В СРЕДНЕМ ЗВЕНЕ КУРСОВАЯ РАБОТА ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….3 ГЛАВА I. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ СО ШКОЛЬНИКАМИ СРЕДНЕГО ЗВЕНА………………………………………….5 1.1. Понятие и содержание методики преподавания истории………………………………………………………………………………5 1.2. Возрастные особенности школьников среднего звена…………………….11 ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРЕПОДАВАНИЮ ИСТОРИИ РОССИИ В СРЕДНЕМ ЗВЕНЕ………………………………………………….16 2.1. Особенности преподавания истории в
Рейтинг:Слов: 7,344 • Страниц: 30 -
Особенности преподавания на духовых инструментах в Китае
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА» Направление подготовки/ Специальность подготовки __________________________________________________________________ Основная (профессиональная) образовательная программа __________________________________________________________________ ( профиль, магистерская программа, специализация) Выпускная квалификационная работа Особенности преподавания на духовых инструментах в Китае Обучающегося __курса Форма обучения
Рейтинг:Слов: 9,490 • Страниц: 38 -
Особенности преподавания темы «Климат» на уроках географии
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Научно-исследовательская работа На тему: «Особенности преподавания темы «Климат» на уроках географии» Выполнил: студент 3 курса факультета БГиХ Магомедов Магомед Проверила: Шахсенем Тельмановна Понятие климата. Аннотация. Что такое сам климат? Само слово в переводе с древнегреческого означает "наклон", то есть
Рейтинг:Слов: 1,459 • Страниц: 6 -
Особенности применения активных методов обучения для развития коммуникативной компетенции школьников на среднем этапе
Введение Глава I. Теоретико-методические основы развития коммуникативной компетенции школьников на среднем этапе обучения 1.1.Сущность и содержание коммуникативной компетенции школьников 1.2. Требования ФГОС к сформированности коммуникативной компетенции школьников на среднем этапе обучения 1.3. Основные подходы к методике развития коммуникативной компетенции школьников на среднем этапе Глава II.Особенности применения активных методов обучения для
Рейтинг:Слов: 12,226 • Страниц: 49 -
Особенности применения деятельностного подхода к обучению иноязычной диалогической речи на ступени основного общего образования
Введение.......................................................................................................................3 Глава 1 Теоретические основы обучения иноязычной диалогической речи с учетом деятельностного подхода на ступени основного общего образования......5 1.1 Психолого-педагогические основы обучения иноязычной диалогической речи на ступени основного общего образования......................................................5 1.2 Понятие деятельностного подхода в обучении иноязычной диалогической речи на ступени основного общего образования ...................................................12 Глава 2 Особенности применения деятельностного
Рейтинг:Слов: 3,186 • Страниц: 13 -
Особенности применения метода «Анализ продуктов деятельности» в педагогических исследованиях
________________ УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой ПиППО Шапавалов В.К. Институт Образования и социальных наук Кафедра Педагогики и психологии профессионального образования Направление (специальность) 44.04.01 Педагогическое образование Профиль (специализация) Географическое образование ЗАДАНИЕ на курсовую работу (проект) студентки Раджабовой Роситы Мустафаевны по дисциплине «Методология и методы педагогического исследования» 1.Тема работы: «Особенности применения метода «Анализ продуктов
Рейтинг:Слов: 8,217 • Страниц: 33 -
Особенности применения эмпирических методов в психолого-педагогическом исследовании
Автономная некоммерческая организация высшего образования «Московский информационно-технологический университет – Московский архитектурно-строительный институт» (МИТУ-МАСИ) КАФЕДРА «Психолого-педагогических и театральных дисциплин» УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Кандидат пед. наук, доцент (ученая степень, ученое звание) Жундрикова С.В. (подпись) (Фамилия И.О.) «7» июня 2021г. (дата) КУРСОВОЙ ПРОЕКТ по дисциплине: «Методология и методы психолого-педагогических исследований» на тему: «Особенности
Рейтинг:Слов: 7,036 • Страниц: 29 -
Особенности проблемного обучения в начальной школе способствует развитию познавательной деятельности младшего школьника
Введение Важнейшей целью современного образования является воспитание ученика, который может учиться самостоятельно. Это особенно важно в наше время, когда технологии обучения быстро меняются, и постоянно приходится учиться и переучиваться. Главное направление – усиление заботы о развивающей стороне обучения, о формировании у школьников умения учиться. И здесь особая ответственность лежит на
Рейтинг:Слов: 14,999 • Страниц: 60 -
Особенности проведения внеурочных занятий по научно - познавательной деятельности (естествознание)
Насонова Н.А. Ш-32. Особенности проведения внеурочных занятий по научно – познавательной деятельности (естествознание) Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Соликамский социально – педагогический колледж имени А.П. Раменского» КУРСОВАЯ РАБОТА по ПМ. 02 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников Тема: Особенности проведения внеурочных занятий по научно-познавательной деятельности (естествознание) Выполнил(а): Насонова Наталья
Рейтинг:Слов: 7,051 • Страниц: 29 -
Особенности продвижения детско-юношеской спортивной школы г. Гродно в сети Интернет
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ» Факультет истории, коммуникации и туризма Кафедра журналистики Горовцов Вадим Алексеевич Особенности продвижения детско-юношеской спортивной школы г. Гродно в сети Интернет Курсовая работа студента III курса дневной формы обучения по дисциплине «Теория и практика связей с общественностью» Научный руководитель:
Рейтинг:Слов: 6,328 • Страниц: 26 -
Особенности произносительной стороны речи у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией
Гуманитарный институт Кафедра логопедии Курсовая работа Особенности произносительной стороны речи у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией Выполнила студентка 2 курса Направление "Специальное (дефектологическое) образование" Руководитель: Содержание Введение...............................................................................................................3 Глава I ..................................................................................................................4 1.1 Понятие стертой дизартрии..........................................................................4 1.2 Особенности моторных функций у детей со стертой дизартрией............6 1.3 Особенности произносительной стороны речи..........................................14 Заключение...........................................................................................................21
Рейтинг:Слов: 3,929 • Страниц: 16 -
Особенности профессиональной мотивации студентов-тьюторов
1 ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ В поведении человека есть две функционально взаимосвязанные стороны: побудительная и регуляционная. Побуждение обеспечивает активизацию и направленность поведения, а регуляция отвечает за то, как оно складывается от начала и до конца в конкретной ситуации. Психические процессы, явления и состояния такие как: ощущения, восприятие, память, воображение, внимание, мышление,
Рейтинг:Слов: 4,779 • Страниц: 20 -
Особенности профилактики профессиональных заболеваний педагогов
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ПЕДАГОГОВ 5 1.1 Современные формы профессиональных заболевание педагогов 5 1.2 Основные причины профессиональных заболеваний 8 1.3 Диагностика профессиональных заболеваний педагогов 12 ГЛАВА 2 ПРОФИЛАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ПЕДАГОГОВ 17 2.1 Сущность профилактики профессиональных педагогов 17 2.2 Методы профилактики профессиональных заболеваний педагогов 22 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
Рейтинг:Слов: 8,629 • Страниц: 35 -
Особенности профилактической работы с детьми девиантного Поведения в германии
Педагогические науки И.С. беССАрАбовА, Н.Н. бурдыКИНА (волгоград) особенности ПроФиЛактической работы с детьми девиантного Поведения в германии Представлен анализ современных трудов немецких ученых по проблеме профилактики девиантного поведения детей до 14 лет, выявлены особенные характеристики данного направления социально-педагогической работы в Германии на современном этапе. В современной Германии успешно функционирует тщательно разработанная
Рейтинг:Слов: 1,991 • Страниц: 8 -
Особенности процесса социализации младших школьников
ВВЕДЕНИЕ Становление и развитие личности происходит на протяжении всей жизни человека, но особенно четко этот процесс прослеживается в детском и подростковом возрасте. Именно в это время закладываются многие факторы, которые будут служить ориентиром дальнейшего развития личности человека. Каждый человек, в процессе реализации себя как личности, исполняет свою социальную роль. И
Рейтинг:Слов: 4,321 • Страниц: 18 -
Особенности проявления мотивации к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста
Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 Глава 1. Теоретические основы изучения особенностей проявления мотивации к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста……..6 1.1. Мотивационная готовность к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………….6 1.2. Возрастная характеристика детей старшего дошкольного возраста…….11 Глава 2. Практико-ориентированные основы изучения особенностей проявления мотивации к обучению в школе детей старшего
Рейтинг:Слов: 8,965 • Страниц: 36 -
Особенности проявления прокрастинации в юношеском возрасте
3 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЯ 3.1 Особенности проявления прокрастинации в юношеском возрасте В результате исследования прокрастинации, были получены следующие данные, результаты которых занесены в таблицы 1,2, по четырем шкалам: «Общая прокрастинация», «Мотивационная недостаточность», «Перфекционизм», «Тревожность». Таблица 1 - Средние значения по результатам диагностики прокрастинации в школе № п/п Шкалы
Рейтинг:Слов: 2,108 • Страниц: 9 -
Особенности психолого-педагогического консультирования молодой семьи
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Семейная педагогика» на тему: «Особенности психолого-педагогического консультирования молодой семьи» Выполнила: Гаврилова Ксения Андреевна студентка 4 курса группы ППО-б-о-14-1 направления «Психолого-педагогическое образование» очной формы обучения ________________________
Рейтинг:Слов: 16,557 • Страниц: 67 -
Особенности психомоторного развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР в МКДОУ № 180 города Кирова
ВЯТСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Гуманитарный факультет Кафедра педагогики Особенности психомоторного развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР в МКДОУ № 180 города Кирова Выпускная квалификационная работы студента направления Специальное (дефектологическое) образование Сморкаловой Ирины Олеговны Научный руководитель – старший преподаватель кафедры педагогических и гуманитарных наук Рецензент − ___________________________________ (ученая степень, научное звание,
Рейтинг:Слов: 12,956 • Страниц: 52 -
Особенности работы в кочевом детском саду
Особенности работы в кочевом детском саду. Количество и наполняемость групп определяется исходя из потребностей тундрового населения. Группы комплектуются по разновозрастному принципу (до 10 человек) с режимом работы до 5 часов без организации сна и питания. Обучение и воспитание детей проводится на русском и родном языках. Содержание образовательного процесса обусловлено психовозрастными
Рейтинг:Слов: 263 • Страниц: 2 -
Особенности работы дефектолога в условиях консультативного центра
Особенности работы дефектолога в условиях консультативного центра Одной из важнейших задач государственной политики в области образования, является обеспечение реализации права детей с нарушениями в развитии на обучение и воспитание. Получение специального образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, является одним из важнейших условий успешной социализации, возможности быть полноценными участниками современного
Рейтинг:Слов: 1,541 • Страниц: 7 -
Особенности работы педагога музыкальной студии с детьми дошкольного возраста
Министерство науки и высшего образования РФ ЕГУ им. И.А.Бунина Институт психологии и педагогики Кафедра дошкольного и специального образования Итоговая аттестационная работа на тему «Особенности работы педагога музыкальной студии с детьми дошкольного возраста» дисциплина «Музыкальное развитие дошкольников в системе дополнительного образования» Слушателя курса переподготовки обучающейся группы СЛ-21 по программе «Дополнительное образование
Рейтинг:Слов: 6,738 • Страниц: 27 -
Особенности работы педагога-куратора с неблагополучными семьями
Особенности работы педагога-куратора с неблагополучными семьями Оглавление ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3 ГЛАВА l. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ С НЕБЛАГОПОЛУЧНОЙ СЕМЬЁЙ……………….……………………………5 1. Характеристика и типы неблагополучных семей………………………..5 2. Особенности работы педагога-куратора………………………………..12 3. Методы выявления семей и несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении…………………………………………………15 Вывод по главе…………………………………………………………………...16 ГЛАВА II. РАБОТА ПЕДАГОГА-КУРАТОРА С НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМИ СЕМЬЯМИ……………………………………….18 2.1. Формы работы
Рейтинг:Слов: 6,354 • Страниц: 26 -
Особенности работы педагога-психолога с застенчивыми детьми дошкольного возраста
Введение Актуальность исследования. В современном обществе проблема застенчивости и порожденных ею трудностей общения начинает занимать одно из первых мест в современной педагогике и психологии. Столкновение мира ребенка с миром других детей, взрослых и самых разнообразных предметов далеко не всегда проходит для них безболезненно. Проблема застенчивости уходит своими корнями в детство
Рейтинг:Слов: 6,732 • Страниц: 27 -
Особенности работы с одаренными детьми в начальной школе
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный педагогический университет имени И. Я. Яковлева» КУРСОВАЯ РАБОТА Особенности работы с одаренными детьми в начальной школе Руководитель _____________ _____________ подпись, дата инициалы, фамилия Студент ___________________ _____________ _____________ номер группы, зачетной книжки подпись, дата инициалы, фамилия Чебоксары 2017 СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………………...3 1. Теоретические
Рейтинг:Слов: 8,816 • Страниц: 36 -
Особенности работы со старшеклассниками в современном мире
ВВЕДЕНИЕ Когда мы говорим об организации работы с молодежью, то имеем в виду самый ранний возрастной этап молодости, который связан с общеобразовательной школой, техникумом или профессиональным училищем. Именно в юношеском возрасте происходит развитие личности и закладывается проект всей дальнейшей жизни. Характеризуя старшеклассников, Б.З.Вульфов писал в 80-х годах прошлого века, что
Рейтинг:Слов: 4,729 • Страниц: 19 -
Особенности работы со стихотворениями в начальной школе
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОЗЬМЫ МИНИНА» Факультет психологии и педагогики Кафедра психологии и педагогики дошкольного и начального образования Направление подготовки "Психолого-педагогическое образование" Профиль подготовки "Психология и педагогика начального образования" (заочная форма обучения, группа НОЗ-12) К У Р С О
Рейтинг:Слов: 7,475 • Страниц: 30