Педагогика
7,517 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 3,571 - 3,600
-
Особенности психолого-педагогического консультирования молодой семьи
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Семейная педагогика» на тему: «Особенности психолого-педагогического консультирования молодой семьи» Выполнила: Гаврилова Ксения Андреевна студентка 4 курса группы ППО-б-о-14-1 направления «Психолого-педагогическое образование» очной формы обучения ________________________
Рейтинг:Слов: 16,557 • Страниц: 67 -
Особенности психомоторного развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР в МКДОУ № 180 города Кирова
ВЯТСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Гуманитарный факультет Кафедра педагогики Особенности психомоторного развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР в МКДОУ № 180 города Кирова Выпускная квалификационная работы студента направления Специальное (дефектологическое) образование Сморкаловой Ирины Олеговны Научный руководитель – старший преподаватель кафедры педагогических и гуманитарных наук Рецензент − ___________________________________ (ученая степень, научное звание,
Рейтинг:Слов: 12,956 • Страниц: 52 -
Особенности работы в кочевом детском саду
Особенности работы в кочевом детском саду. Количество и наполняемость групп определяется исходя из потребностей тундрового населения. Группы комплектуются по разновозрастному принципу (до 10 человек) с режимом работы до 5 часов без организации сна и питания. Обучение и воспитание детей проводится на русском и родном языках. Содержание образовательного процесса обусловлено психовозрастными
Рейтинг:Слов: 263 • Страниц: 2 -
Особенности работы дефектолога в условиях консультативного центра
Особенности работы дефектолога в условиях консультативного центра Одной из важнейших задач государственной политики в области образования, является обеспечение реализации права детей с нарушениями в развитии на обучение и воспитание. Получение специального образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, является одним из важнейших условий успешной социализации, возможности быть полноценными участниками современного
Рейтинг:Слов: 1,541 • Страниц: 7 -
Особенности работы педагога музыкальной студии с детьми дошкольного возраста
Министерство науки и высшего образования РФ ЕГУ им. И.А.Бунина Институт психологии и педагогики Кафедра дошкольного и специального образования Итоговая аттестационная работа на тему «Особенности работы педагога музыкальной студии с детьми дошкольного возраста» дисциплина «Музыкальное развитие дошкольников в системе дополнительного образования» Слушателя курса переподготовки обучающейся группы СЛ-21 по программе «Дополнительное образование
Рейтинг:Слов: 6,738 • Страниц: 27 -
Особенности работы педагога-куратора с неблагополучными семьями
Особенности работы педагога-куратора с неблагополучными семьями Оглавление ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3 ГЛАВА l. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ С НЕБЛАГОПОЛУЧНОЙ СЕМЬЁЙ……………….……………………………5 1. Характеристика и типы неблагополучных семей………………………..5 2. Особенности работы педагога-куратора………………………………..12 3. Методы выявления семей и несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении…………………………………………………15 Вывод по главе…………………………………………………………………...16 ГЛАВА II. РАБОТА ПЕДАГОГА-КУРАТОРА С НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМИ СЕМЬЯМИ……………………………………….18 2.1. Формы работы
Рейтинг:Слов: 6,354 • Страниц: 26 -
Особенности работы педагога-психолога с застенчивыми детьми дошкольного возраста
Введение Актуальность исследования. В современном обществе проблема застенчивости и порожденных ею трудностей общения начинает занимать одно из первых мест в современной педагогике и психологии. Столкновение мира ребенка с миром других детей, взрослых и самых разнообразных предметов далеко не всегда проходит для них безболезненно. Проблема застенчивости уходит своими корнями в детство
Рейтинг:Слов: 6,732 • Страниц: 27 -
Особенности работы с одаренными детьми в начальной школе
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный педагогический университет имени И. Я. Яковлева» КУРСОВАЯ РАБОТА Особенности работы с одаренными детьми в начальной школе Руководитель _____________ _____________ подпись, дата инициалы, фамилия Студент ___________________ _____________ _____________ номер группы, зачетной книжки подпись, дата инициалы, фамилия Чебоксары 2017 СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………………...3 1. Теоретические
Рейтинг:Слов: 8,816 • Страниц: 36 -
Особенности работы со старшеклассниками в современном мире
ВВЕДЕНИЕ Когда мы говорим об организации работы с молодежью, то имеем в виду самый ранний возрастной этап молодости, который связан с общеобразовательной школой, техникумом или профессиональным училищем. Именно в юношеском возрасте происходит развитие личности и закладывается проект всей дальнейшей жизни. Характеризуя старшеклассников, Б.З.Вульфов писал в 80-х годах прошлого века, что
Рейтинг:Слов: 4,729 • Страниц: 19 -
Особенности работы со стихотворениями в начальной школе
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОЗЬМЫ МИНИНА» Факультет психологии и педагогики Кафедра психологии и педагогики дошкольного и начального образования Направление подготовки "Психолого-педагогическое образование" Профиль подготовки "Психология и педагогика начального образования" (заочная форма обучения, группа НОЗ-12) К У Р С О
Рейтинг:Слов: 7,475 • Страниц: 30 -
Особенности развития государственной политики в области дополнительного образования в России
Сысоева М.А. Россия, Липецкий Филиал РАНХиГС Научный руководитель: канд. пед. наук, доц. Подкутова С.Л. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В ОБЛАСТИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ Формирование новой экономической модели в Российской Федерации привело к необходимости комплексного развития страны во всех направлениях. Переход от индустриального к постиндустриальному информационному обществу потребовал модернизации подхода
Рейтинг:Слов: 946 • Страниц: 4 -
Особенности развития детей в условиях ранней материнской депривации
Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 1. Материнская депривация и ее влияние на психическое развитие ребенка……………………………………………………...........................5 1. Понятие материнской депривации.………………………………........5 2. Аналитические концепции: роль матери в психическом развитии ребенка…………………………………………………………………..8 3. Особенности развития детей в условиях ранней материнской депривации……………………………………………..........................15 1. Опыт решения проблем, связанных с явлением материнской депривации………………………………………………………………...24 1. Анализ опыта России и стран Запада
Рейтинг:Слов: 7,867 • Страниц: 32 -
Особенности развития детей младшего школьного возраста
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (РГГУ) ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ им. Л.С. ВЫГОТСКОГО ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Москва 2017 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………3 1. Возрастные особенности младшего школьного возраста……4-6 2. Психологические и физиологические особенности младшего школьного возраста...................................................................................7-10 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………..11 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….12 ВВЕДЕНИЕ Младший школьный
Рейтинг:Слов: 1,791 • Страниц: 8 -
Особенности развития дикции у детей младшего школьного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В.Ломоносова» Логопедии (наименование кафедры) Филиппова Ксения Владиславовна (фамилия, имя, отчество студента) Институт__ П и П____ курс __4___ группа_______ Логопедия (код и наименование направления подготовки/специальности) КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине _________________Логопедия________________________ На тему
Рейтинг:Слов: 4,495 • Страниц: 18 -
Особенности развития зрительного восприятия у дошкольников с умственной отсталостью
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ОмГПУ») Факультет начального, дошкольного и специального образования Кафедра дефектологического образования Особенности развития зрительного восприятия у дошкольников с умственной отсталостью Курсовая работа № 1 Направление 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Направленность (профиль) Олигофренопедагогика Модуль Олигофренопедагогика (2015-2020 учебный
Рейтинг:Слов: 5,640 • Страниц: 23 -
Особенности развития и воспитания человека на различных возрастных этапах
Содержание Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Рейтинг:Слов: 6,839 • Страниц: 28 -
Особенности развития и формирования устной речи учащихся с интеллектуальной недостаточностью
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» Педагогический факультет Кафедра социальной и коррекционной педагогики Адамович Наталья Николаевна ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ УСТНОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ Курсовая работа Специальность 1-030308-02–Олигофренопедагогика. Логопедия Студентки 3 курса Дневной формы обучения Научный руководитель: Скивицкая М.Е. Допущена к защите
Рейтинг:Слов: 6,426 • Страниц: 26 -
Особенности развития коммуникативной культуры детей дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1 Теоретические особенности развития коммуникативной культуры детей дошкольного возраста 5 1.1 Сущность культуры дошкольного возраста 5 1.2 коммуникативной у на этапах развития 10 1.3 Особенности детей дошкольного возраста 16 1.4 Игра как психолого-педагогический развития навыков дошкольника 25 2 Развитие коммуникативных умений старших дошкольников средствами игровой деятельности 37
Рейтинг:Слов: 8,770 • Страниц: 36 -
Особенности развития коммуникативных навыков детей младшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи I уровня
Содержание Введение...........................................................................................................................3 ГЛАВА 1. Теоретические вопросы изучения развития коммуникативных навыков детей младшего дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе...5 1.1. Понятие «коммуникативные навыки» в современной литературе.......................................................................................................................5 1.2. Закономерности развития коммуникативных навыков детей в онтогенезе......................................................................................................................10 Выводы по 1 главе ........................................................................................................15 ГЛАВА 2. Особенности развития коммуникативных навыков детей младшего дошкольного возраста с общим недоразвитием
Рейтинг:Слов: 10,162 • Страниц: 41 -
Особенности развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ФАКУЛЬТЕТ ПСИОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ПЕДАГОГИЕСКОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Особенности развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития КУРСОВАЯ РАБОТА Направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Направленность Дошкольная дефектология Квалификация Бакалавр Оглавление Введение Глава 1. Теоретические
Рейтинг:Слов: 6,445 • Страниц: 26 -
Особенности развития мыслительных операций младдших школьников
Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Факультет начального образования Кафедра педагогики и психологии начального образования ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ОПЕРАЦИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Курсовая работа студентки 270320 группы 2 курса специальности Допущена к защите «Начальное образование» дневной формы Заведующий кафедрой получения образования _______________ / В.Г. Игнатович ____Статкевич Дарьи Александровны
Рейтинг:Слов: 9,720 • Страниц: 39 -
Особенности развития мышлений у детей (5-7 лет)
Васильева Алевтина Павловна Особенности развития мышлений у детей (5-7лет) Аннотация: в данной статье рассматривается проблема развития детей старшего дошкольного возраста. Автор в статье представляет опыт работы по развитию воображения условиях дошкольного образовательного учреждения. Ключевые слова: дошкольный возраст, воображение, развитие, дошкольное образовательное учреждение В настоящее время особую актуальность приобретает проблема умственного
Рейтинг:Слов: 1,270 • Страниц: 6 -
Особенности развития наблюдения и наблюдательности о природе у дошкольников 4-5 лет
Тема контрольной работы: «Особенности развития наблюдения и наблюдательности о природе у дошкольников 4-5 лет» Оглавление Введение 3 Глава 1. Психолого-педагогические основы проблемы развития наблюдения и наблюдательности у дошкольников 5 1.1 Сущность наблюдения как познавательной деятельности и метода экологического воспитания 5 1.2 Специфика развития наблюдения и наблюдательности у дошкольников 4-5 лет
Рейтинг:Слов: 3,262 • Страниц: 14 -
Особенности развития навыков звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста из моно- и билингвальной среды
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. АКМУЛЛЫ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ Кафедра специальной педагогики и психологии Направление 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Логопедия» Курс IV ШАЙМАРДАНОВА РАЗИНА РАМИЛЬЕВНА ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИЗ МОНО-
Рейтинг:Слов: 12,353 • Страниц: 50 -
Особенности развития наглядно-действенного мышления у младших дошкольников с нарушением слуха
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ДЕТСТВА КАФЕДРА ЛОГОПЕДИИ И ДЕТСКОЙ РЕЧИ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА Курсовая работа по дисциплине: Сурдопедагогика Выполнил студент группы 2014-СУРД-301 Н.А. Шестакова ______ «___» ________ 2018 г.
Рейтинг:Слов: 9,699 • Страниц: 39 -
Особенности развития речи детей 2-3 лет
Особенности развития речи детей 2-3 лет В настоящее время речь является важной и основной линией, которая необходима ребенку для всестороннего развития. С ее развитием, малыши входят в наш мир и способны открывать перед собой большой спектр возможностей для того, чтобы общаться со взрослыми людьми, и своими сверстниками. В процессе развития
Рейтинг:Слов: 1,325 • Страниц: 6 -
Особенности развития речи у детей с ринолалией
Анализ научной психолого-педагогической и логопедической литературы показал, что особенности развития речи у детей с ринолалией изучали такие исследователи, как Чиркина Г.В., Балакирева А.С., Ипполитова А.Г., Воронцова Т.Н. и другие ученые. Чиркина Г.В. отмечает, что ринолалия (от греч. rhinos — нос, lalia — речь) — это наруше¬ние тембра голоса и звукопроизношения,
Рейтинг:Слов: 859 • Страниц: 4 -
Особенности развития связной речи у дошкольников с ОНР
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы формирования связной речи у дошкольников с ОНР 6 1.1 Понятие о развитии связной речи 6 1.2 Развитие связной речи в онтогенезе 8 1.3 Развитие связной речи у детей дошкольного возраста с ОНР 16 Глава 2. Методика работы по преодолению нарушений связно речи
Рейтинг:Слов: 9,098 • Страниц: 37 -
Особенности развития творческих способностей старших дошкольников
Особенности развития творческих способностей старших дошкольников ________________ Несмотря на то, что любой период жизни и развития ребенка является уникальным, дети старшего дошкольного возраста – особенные. В возрасте 5-6 лет ребенок очень быстро растет. Растет не только его тело, быстрое развитие происходит во сферах жизнедеятельности ребенка. Расширяются интеллектуальные возможности детей, возрастают
Рейтинг:Слов: 1,468 • Страниц: 6 -
Особенности развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста с нарушенным слухом
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ДЕТСТВА КАФЕДРА ЛОГОПЕДИИ И ДЕТСКОЙ РЕЧИ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕННЫМ СЛУХОМ КУРСОВАЯ РАБОТА Выполнил студент III курса группы 2014-СУРД-301 А.С. Неудакина _______________________ (подпись, дата) Направление
Рейтинг:Слов: 10,252 • Страниц: 42