Педагогика
7,522 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 3,541 - 3,570
-
Особенности памяти детей младшего школьного возраста
Министерство образования и науки Пермского края Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Пермский профессионально-педагогический колледж» Особенности памяти детей младшего школьного возраста Реферат по МДК 04.01 Дробатович Анастасии, студентки группы 350, специальность 44.02.02. Преподавание в начальных классах. Руководитель работы: Ильинская М.А., преподаватель МДК 04.01. Пермь, 2022 Оглавление Введение 3 Глава 1.Психолого-педагогические особенности
Рейтинг:Слов: 3,020 • Страниц: 13 -
Особенности патриотического воспитания старших дошкольников в процессе ознакомления с родным городом
Департамент образования и науки Брянской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Клинцовский индустриально - педагогический колледж» Савоничева Кристина Александровна Специальность 44.02.01. Дошкольное образование. Курс 6, группа 6ДО Форма обучения заочная Особенности патриотического воспитания старших дошкольников в процессе ознакомления с родным городом Выпускная квалификационная работа Научный руководитель: Ширяева В. М. ________
Рейтинг:Слов: 2,601 • Страниц: 11 -
Особенности педагогического общения в профессиональной деятельности учителя начальных классов
Введение Актуальность исследования. Современная ситуация требует пересмотра традиционного представления о позициях педагога и воспитанника в учебном процессе, стиля взаимоотношений, взаимодействий, особенностей общения между учителем и учеником, подчеркивает мысль о том, что оптимизация педагогического общения происходит через осознание содержания образования, умелое использование в индивидуальной педагогической деятельности всех факторов, способных улучшить взаимоотношение,
Рейтинг:Слов: 9,161 • Страниц: 37 -
Особенности педагогического общения в профессиональной деятельности учителя начальных классов
Частное учреждение образовательная организация высшего образования "Омская гуманитарная академия" Кафедра Педагогики, психологии и социальной работы Фамилия Имя Отчество Особенности педагогического общения в профессиональной деятельности учителя начальных классов по дисциплине «Педагогическое мастерство и педагогическая техника учителя начальных классов» Направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование направленность (профиль) программы «Начальное образование» Руководитель: ____________________________ уч.
Рейтинг:Слов: 4,779 • Страниц: 20 -
Особенности педагогической деятельности учителя начальных классов
Оглавление Введение……………………………………………………………….. Глава 1. Педагогическая характеристика учителя и его педагогическая деятельность. 1. Структура педагогической деятельности 2. Педагогические способности учителя 3. Профессиональные качества учителя Глава 2. Особенности педагогической деятельности учителя начальных классов 2.1 Педагогические способности у учителя начальных классов 2.2 Анализ результатов исследования учителя начальных классов 2.3 Развитие профессиональных знаний, умений,
Рейтинг:Слов: 5,350 • Страниц: 22 -
Особенности педагогической и воспитательной деятельности
особенности педагогической и воспитательной деятельности А.Макаренконың сөздері ешқашан ескірмейді «Балалар - біздің кәрілікіміз, дұрыс білім - біздің бақытты қартайған кезіміз, ал жаман білім - болашақ қайғысы, бұл біздің көз жасымымыз, бұл біздің еліміздің алдындағы басқа адамдар алдындағы біздің кінәм». Балалар мен жастардың рухани-адамгершілік дамуы, олардың өмірлік маңызды шешімі әлеуметтік дамудың
Рейтинг:Слов: 1,695 • Страниц: 7 -
Особенности перевода сленга
ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА СЛЕНГА FEATURES OF SLANG TRANSLATION СЛЕНГ АУДАРМАСЫНЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ Авторы статьи: А.Ю. Кинигопуло, Д.В. Подгорбунский, Д.Е. Сю. Обучающиеся университета «Туран» ГЮФ ПД 222(2), г. Алматы, Казахстан. 22231216@turan-edu.kz 22231747@turan-edu.kz 22231676@turan-edu.kz Аннотация Актуальность данной темы заключается в том, что сленг является неотъемлемой частью языка. Существует множество определений сленгу и его роли
Рейтинг:Слов: 1,298 • Страниц: 6 -
Особенности переживания стресса в старшем подростковом возрасте
ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕЖИВАНИЯ СТРЕССА В СТАРШЕМ ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ Актуальность. Старший подростковый возраст является ключевым этапом в формировании личности и принятии решений о будущем. В этот период молодые люди сталкиваются с уникальными вызовами и стрессовыми ситуациями, такими как выбор профессии, поступление в учебные заведения, установление социальных связей и формирование собственной идентичности. Эти
Рейтинг:Слов: 1,327 • Страниц: 6 -
Особенности периода новорожденности
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН «БИРСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине ПМ 01 МДК 01.01 на тему: «Особенности периода новорожденности» Выполнила Нуриева Назлы Муратовна специальность 34.02.01 Сестринское дело группа 32С Руководитель темы Хисамутдинова С.А. _________ «____»_____________20_____ г Стерлитамак, 2018 г. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Период новорожденности 4
Рейтинг:Слов: 2,275 • Страниц: 10 -
Особенности планирования работы с детьми ОВЗ в непосредственной образовательной деятельности
Департамент профессионального образования Томской области Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Томский государственный педагогический колледж» (ОГБПОУ «ТГПК») Особенности планирования работы с детьми ОВЗ в непосредственной образовательной деятельности Курсовая работа Выполнила: Севостьяненко Елена Сергеевна, студентка 372 группы специальности 44.02.01 Дошкольное образование отделения очного обучения Руководитель: Сенникова Анна Николаевна, преподаватель Заместитель директора
Рейтинг:Слов: 6,103 • Страниц: 25 -
Особенности поведения аномальных детей дошкольного возраста
Особенности поведения аномальных детей дошкольного возраста Содержание Введение 3 Глава 1. Основные теоретико-методологические подходы к особенностям поведения аномальных детей дошкольного возраста 5 1.1. Сущность, особенности и классификация аномальных детей 5 1.2. Феномен нарушений поведения в психологической науке 11 Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование особенностей поведения аномальных детей дошкольного возраста 19 2.1.
Рейтинг:Слов: 6,296 • Страниц: 26 -
Особенности подготовки ребенка к школе
Подготовка ребенка к школе — это важный и ответственный процесс, требующий учета различных факторов: физической, умственной и эмоциональной готовности. Он не ограничивается только обучением основам письма и чтения, а включает в себя и развитие навыков общения, самостоятельности, а также формирование интереса к учебе. В статье рассмотрим ключевые аспекты подготовки ребенка
Рейтинг:Слов: 549 • Страниц: 3 -
Особенности познавательной инициативы активности детей дошкольного возраста при задержке психического развития
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………….3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ИНИЦИАТИВЫ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР 1.1 «Познавательная инициатива» детей дошкольного возраста как психолого-педагогическое понятие и целевой ориентир дошкольного образования …………………………………………………………………….…6 1.2. Особенности развития познавательной инициативы у дошкольников с ЗПР ……………………………………………………………………………….15 1.3 Средства развития познавательной инициативы у дошкольников с ЗПР..20 ВЫВОДЫ……………………………………………………………………...…25
Рейтинг:Слов: 9,559 • Страниц: 39 -
Особенности полисенсорного восприятия в норме
Пребывание в новой, особой среде обитания — Сенсорной комнате с обилием положительных стимулов, эмоций, красочной и травмобезопасной, создающей условия для преобладания процессов торможения в центральной нервной системе, является благоприятным фоном для работы с этими детьми многих специалистов — психологов, педагогов, логопедов и других. Спокойная, доброжелательная обстановка, присутствие взрослых, в сочетании
Рейтинг:Слов: 412 • Страниц: 2 -
Особенности порождения и восприятия речевого высказывания лиц с умственной отсталостью
Особенности порождения и восприятия речевого высказывания лиц с умственной отсталостью Концепции о процессах порождения и восприятия речи раскрывают структуру и особенности этих процессов, позволяют определить пути формирования основных компонентов речи и потенциальные возможности речевого развития. Умственная отсталость – это стойкое, необратимое нарушение познавательной деятельности, а также эмоционально-волевой и поведенческой сфер.
Рейтинг:Слов: 725 • Страниц: 3 -
Особенности практического применения интерактивных досок и панелей при организации учебного процесса
УДК 378.14 Особенности практического применения интерактивных досок и панелей при организации учебного процесса Степанюк Софья Андреевна, преподаватель Белгородского педагогического колледжа, Коптелова Лилия Валерьевна, старший преподаватель кафедры информационных систем и технологий Белгородского университета кооперации, экономики и права В условиях цифровизации экономики и переходе к управлению цифровой инфраструктурой мировой экономике особую роль
Рейтинг:Слов: 378 • Страниц: 2 -
Особенности представлений о времени у дошкольников с задержкой психического развития
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ Бюджетное учреждение высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа–Югры «Сургутский государственный педагогический университет» Факультет психологии и педагогики Кафедра педагогического и специального образования ОСОБЕННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВРЕМЕНИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Курсовая работа Направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Направленность Дошкольная дефектология
Рейтинг:Слов: 6,528 • Страниц: 27 -
Особенности преподавания истории России в среднем звене
ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ РОССИИ В СРЕДНЕМ ЗВЕНЕ КУРСОВАЯ РАБОТА ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….3 ГЛАВА I. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ СО ШКОЛЬНИКАМИ СРЕДНЕГО ЗВЕНА………………………………………….5 1.1. Понятие и содержание методики преподавания истории………………………………………………………………………………5 1.2. Возрастные особенности школьников среднего звена…………………….11 ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРЕПОДАВАНИЮ ИСТОРИИ РОССИИ В СРЕДНЕМ ЗВЕНЕ………………………………………………….16 2.1. Особенности преподавания истории в
Рейтинг:Слов: 7,344 • Страниц: 30 -
Особенности преподавания на духовых инструментах в Китае
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА» Направление подготовки/ Специальность подготовки __________________________________________________________________ Основная (профессиональная) образовательная программа __________________________________________________________________ ( профиль, магистерская программа, специализация) Выпускная квалификационная работа Особенности преподавания на духовых инструментах в Китае Обучающегося __курса Форма обучения
Рейтинг:Слов: 9,490 • Страниц: 38 -
Особенности преподавания темы «Климат» на уроках географии
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Научно-исследовательская работа На тему: «Особенности преподавания темы «Климат» на уроках географии» Выполнил: студент 3 курса факультета БГиХ Магомедов Магомед Проверила: Шахсенем Тельмановна Понятие климата. Аннотация. Что такое сам климат? Само слово в переводе с древнегреческого означает "наклон", то есть
Рейтинг:Слов: 1,459 • Страниц: 6 -
Особенности применения активных методов обучения для развития коммуникативной компетенции школьников на среднем этапе
Введение Глава I. Теоретико-методические основы развития коммуникативной компетенции школьников на среднем этапе обучения 1.1.Сущность и содержание коммуникативной компетенции школьников 1.2. Требования ФГОС к сформированности коммуникативной компетенции школьников на среднем этапе обучения 1.3. Основные подходы к методике развития коммуникативной компетенции школьников на среднем этапе Глава II.Особенности применения активных методов обучения для
Рейтинг:Слов: 12,226 • Страниц: 49 -
Особенности применения деятельностного подхода к обучению иноязычной диалогической речи на ступени основного общего образования
Введение.......................................................................................................................3 Глава 1 Теоретические основы обучения иноязычной диалогической речи с учетом деятельностного подхода на ступени основного общего образования......5 1.1 Психолого-педагогические основы обучения иноязычной диалогической речи на ступени основного общего образования......................................................5 1.2 Понятие деятельностного подхода в обучении иноязычной диалогической речи на ступени основного общего образования ...................................................12 Глава 2 Особенности применения деятельностного
Рейтинг:Слов: 3,186 • Страниц: 13 -
Особенности применения метода «Анализ продуктов деятельности» в педагогических исследованиях
________________ УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой ПиППО Шапавалов В.К. Институт Образования и социальных наук Кафедра Педагогики и психологии профессионального образования Направление (специальность) 44.04.01 Педагогическое образование Профиль (специализация) Географическое образование ЗАДАНИЕ на курсовую работу (проект) студентки Раджабовой Роситы Мустафаевны по дисциплине «Методология и методы педагогического исследования» 1.Тема работы: «Особенности применения метода «Анализ продуктов
Рейтинг:Слов: 8,217 • Страниц: 33 -
Особенности применения эмпирических методов в психолого-педагогическом исследовании
Автономная некоммерческая организация высшего образования «Московский информационно-технологический университет – Московский архитектурно-строительный институт» (МИТУ-МАСИ) КАФЕДРА «Психолого-педагогических и театральных дисциплин» УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Кандидат пед. наук, доцент (ученая степень, ученое звание) Жундрикова С.В. (подпись) (Фамилия И.О.) «7» июня 2021г. (дата) КУРСОВОЙ ПРОЕКТ по дисциплине: «Методология и методы психолого-педагогических исследований» на тему: «Особенности
Рейтинг:Слов: 7,036 • Страниц: 29 -
Особенности проблемного обучения в начальной школе способствует развитию познавательной деятельности младшего школьника
Введение Важнейшей целью современного образования является воспитание ученика, который может учиться самостоятельно. Это особенно важно в наше время, когда технологии обучения быстро меняются, и постоянно приходится учиться и переучиваться. Главное направление – усиление заботы о развивающей стороне обучения, о формировании у школьников умения учиться. И здесь особая ответственность лежит на
Рейтинг:Слов: 14,999 • Страниц: 60 -
Особенности проведения внеурочных занятий по научно - познавательной деятельности (естествознание)
Насонова Н.А. Ш-32. Особенности проведения внеурочных занятий по научно – познавательной деятельности (естествознание) Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Соликамский социально – педагогический колледж имени А.П. Раменского» КУРСОВАЯ РАБОТА по ПМ. 02 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников Тема: Особенности проведения внеурочных занятий по научно-познавательной деятельности (естествознание) Выполнил(а): Насонова Наталья
Рейтинг:Слов: 7,051 • Страниц: 29 -
Особенности продвижения детско-юношеской спортивной школы г. Гродно в сети Интернет
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ» Факультет истории, коммуникации и туризма Кафедра журналистики Горовцов Вадим Алексеевич Особенности продвижения детско-юношеской спортивной школы г. Гродно в сети Интернет Курсовая работа студента III курса дневной формы обучения по дисциплине «Теория и практика связей с общественностью» Научный руководитель:
Рейтинг:Слов: 6,328 • Страниц: 26 -
Особенности произносительной стороны речи у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией
Гуманитарный институт Кафедра логопедии Курсовая работа Особенности произносительной стороны речи у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией Выполнила студентка 2 курса Направление "Специальное (дефектологическое) образование" Руководитель: Содержание Введение...............................................................................................................3 Глава I ..................................................................................................................4 1.1 Понятие стертой дизартрии..........................................................................4 1.2 Особенности моторных функций у детей со стертой дизартрией............6 1.3 Особенности произносительной стороны речи..........................................14 Заключение...........................................................................................................21
Рейтинг:Слов: 3,929 • Страниц: 16 -
Особенности профессиональной мотивации студентов-тьюторов
1 ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ В поведении человека есть две функционально взаимосвязанные стороны: побудительная и регуляционная. Побуждение обеспечивает активизацию и направленность поведения, а регуляция отвечает за то, как оно складывается от начала и до конца в конкретной ситуации. Психические процессы, явления и состояния такие как: ощущения, восприятие, память, воображение, внимание, мышление,
Рейтинг:Слов: 4,779 • Страниц: 20 -
Особенности профилактики профессиональных заболеваний педагогов
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ПЕДАГОГОВ 5 1.1 Современные формы профессиональных заболевание педагогов 5 1.2 Основные причины профессиональных заболеваний 8 1.3 Диагностика профессиональных заболеваний педагогов 12 ГЛАВА 2 ПРОФИЛАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ПЕДАГОГОВ 17 2.1 Сущность профилактики профессиональных педагогов 17 2.2 Методы профилактики профессиональных заболеваний педагогов 22 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
Рейтинг:Слов: 8,629 • Страниц: 35