Педагогика
7,408 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 3,541 - 3,570
-
Особенности развития и формирования устной речи учащихся с интеллектуальной недостаточностью
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» Педагогический факультет Кафедра социальной и коррекционной педагогики Адамович Наталья Николаевна ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ УСТНОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ Курсовая работа Специальность 1-030308-02–Олигофренопедагогика. Логопедия Студентки 3 курса Дневной формы обучения Научный руководитель: Скивицкая М.Е. Допущена к защите
Рейтинг:Слов: 6,426 • Страниц: 26 -
Особенности развития коммуникативной культуры детей дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1 Теоретические особенности развития коммуникативной культуры детей дошкольного возраста 5 1.1 Сущность культуры дошкольного возраста 5 1.2 коммуникативной у на этапах развития 10 1.3 Особенности детей дошкольного возраста 16 1.4 Игра как психолого-педагогический развития навыков дошкольника 25 2 Развитие коммуникативных умений старших дошкольников средствами игровой деятельности 37
Рейтинг:Слов: 8,770 • Страниц: 36 -
Особенности развития коммуникативных навыков детей младшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи I уровня
Содержание Введение...........................................................................................................................3 ГЛАВА 1. Теоретические вопросы изучения развития коммуникативных навыков детей младшего дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе...5 1.1. Понятие «коммуникативные навыки» в современной литературе.......................................................................................................................5 1.2. Закономерности развития коммуникативных навыков детей в онтогенезе......................................................................................................................10 Выводы по 1 главе ........................................................................................................15 ГЛАВА 2. Особенности развития коммуникативных навыков детей младшего дошкольного возраста с общим недоразвитием
Рейтинг:Слов: 10,162 • Страниц: 41 -
Особенности развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ФАКУЛЬТЕТ ПСИОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ПЕДАГОГИЕСКОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Особенности развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития КУРСОВАЯ РАБОТА Направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Направленность Дошкольная дефектология Квалификация Бакалавр Оглавление Введение Глава 1. Теоретические
Рейтинг:Слов: 6,445 • Страниц: 26 -
Особенности развития мыслительных операций младдших школьников
Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Факультет начального образования Кафедра педагогики и психологии начального образования ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ОПЕРАЦИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Курсовая работа студентки 270320 группы 2 курса специальности Допущена к защите «Начальное образование» дневной формы Заведующий кафедрой получения образования _______________ / В.Г. Игнатович ____Статкевич Дарьи Александровны
Рейтинг:Слов: 9,720 • Страниц: 39 -
Особенности развития мышлений у детей (5-7 лет)
Васильева Алевтина Павловна Особенности развития мышлений у детей (5-7лет) Аннотация: в данной статье рассматривается проблема развития детей старшего дошкольного возраста. Автор в статье представляет опыт работы по развитию воображения условиях дошкольного образовательного учреждения. Ключевые слова: дошкольный возраст, воображение, развитие, дошкольное образовательное учреждение В настоящее время особую актуальность приобретает проблема умственного
Рейтинг:Слов: 1,270 • Страниц: 6 -
Особенности развития наблюдения и наблюдательности о природе у дошкольников 4-5 лет
Тема контрольной работы: «Особенности развития наблюдения и наблюдательности о природе у дошкольников 4-5 лет» Оглавление Введение 3 Глава 1. Психолого-педагогические основы проблемы развития наблюдения и наблюдательности у дошкольников 5 1.1 Сущность наблюдения как познавательной деятельности и метода экологического воспитания 5 1.2 Специфика развития наблюдения и наблюдательности у дошкольников 4-5 лет
Рейтинг:Слов: 3,262 • Страниц: 14 -
Особенности развития навыков звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста из моно- и билингвальной среды
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. АКМУЛЛЫ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ Кафедра специальной педагогики и психологии Направление 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Логопедия» Курс IV ШАЙМАРДАНОВА РАЗИНА РАМИЛЬЕВНА ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИЗ МОНО-
Рейтинг:Слов: 12,353 • Страниц: 50 -
Особенности развития наглядно-действенного мышления у младших дошкольников с нарушением слуха
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ДЕТСТВА КАФЕДРА ЛОГОПЕДИИ И ДЕТСКОЙ РЕЧИ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА Курсовая работа по дисциплине: Сурдопедагогика Выполнил студент группы 2014-СУРД-301 Н.А. Шестакова ______ «___» ________ 2018 г.
Рейтинг:Слов: 9,699 • Страниц: 39 -
Особенности развития речи детей 2-3 лет
Особенности развития речи детей 2-3 лет В настоящее время речь является важной и основной линией, которая необходима ребенку для всестороннего развития. С ее развитием, малыши входят в наш мир и способны открывать перед собой большой спектр возможностей для того, чтобы общаться со взрослыми людьми, и своими сверстниками. В процессе развития
Рейтинг:Слов: 1,325 • Страниц: 6 -
Особенности развития речи у детей с ринолалией
Анализ научной психолого-педагогической и логопедической литературы показал, что особенности развития речи у детей с ринолалией изучали такие исследователи, как Чиркина Г.В., Балакирева А.С., Ипполитова А.Г., Воронцова Т.Н. и другие ученые. Чиркина Г.В. отмечает, что ринолалия (от греч. rhinos — нос, lalia — речь) — это наруше¬ние тембра голоса и звукопроизношения,
Рейтинг:Слов: 859 • Страниц: 4 -
Особенности развития связной речи у дошкольников с ОНР
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы формирования связной речи у дошкольников с ОНР 6 1.1 Понятие о развитии связной речи 6 1.2 Развитие связной речи в онтогенезе 8 1.3 Развитие связной речи у детей дошкольного возраста с ОНР 16 Глава 2. Методика работы по преодолению нарушений связно речи
Рейтинг:Слов: 9,098 • Страниц: 37 -
Особенности развития творческих способностей старших дошкольников
Особенности развития творческих способностей старших дошкольников ________________ Несмотря на то, что любой период жизни и развития ребенка является уникальным, дети старшего дошкольного возраста – особенные. В возрасте 5-6 лет ребенок очень быстро растет. Растет не только его тело, быстрое развитие происходит во сферах жизнедеятельности ребенка. Расширяются интеллектуальные возможности детей, возрастают
Рейтинг:Слов: 1,468 • Страниц: 6 -
Особенности развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста с нарушенным слухом
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ДЕТСТВА КАФЕДРА ЛОГОПЕДИИ И ДЕТСКОЙ РЕЧИ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕННЫМ СЛУХОМ КУРСОВАЯ РАБОТА Выполнил студент III курса группы 2014-СУРД-301 А.С. Неудакина _______________________ (подпись, дата) Направление
Рейтинг:Слов: 10,252 • Страниц: 42 -
Особенности развития физических качеств у борцов греко - римского стиля высокой квалификации
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ У БОРЦОВ ГРЕКО-РИМСКОГО СТИЛЯ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ THE DEVELOPING FEATURES OF PHYSICAL QUALITIES OF GRECO-ROMAN STYLE WRESTLERS OF HIGH QUALIFICATION Аннотация. Исследования было выявление уровня развития силовых и скоростно-силовых качеств спортсменов высокой квалификации, специализирующихся в греко-римской борьбе. Анализ экспериментальных данных свидетельствует о том, что ведущими являются силовые
Рейтинг:Слов: 1,228 • Страниц: 5 -
Особенности развития фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня
Статья называется «Особенности развития фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня» и написана Сыпко Е.В. Статья посвящена особенностям развития фонематического слуха у детей и недоразвитию речи 3 уровня. В начале статьи автор говорит, что речь является одной из ведущих функций, которая определяет готовность дошкольника
Рейтинг:Слов: 361 • Страниц: 2 -
Особенности разрешения конфликта детей в семье
лого-РГСУ-2015.png Российский государственный социальный университет Итоговое практическое занятие по дисциплине «Основы медиации» ФИО студента Вирченко Виктория Юрьевна Направление подготовки Государственное и муниципальное управление Группа ГМУ-Б-0-3-2020-1Дистант Москва 2022 Эссе по теме: «Особенности разрешения конфликта детей в семье» Проблема формирования конфликтогенных ситуаций в семье волнует многих родителей, независимо от их возраста, пола
Рейтинг:Слов: 1,740 • Страниц: 7 -
Особенности регулирования времени отдыха работников образовательной организации
Оглавление Введение 3 1. Понятие время отдыха 4 2. Особенности регулирования времени отдыха работников образовательной организации 5 Заключение 12 Список использованной литературы 13 ________________ Введение В современных условиях общественного развития от граждан ожидается не только активное участие в социальных переменах, но и основательная правовая грамотность. Трудовое право представляет собой отрасль
Рейтинг:Слов: 2,498 • Страниц: 10 -
Особенности речевого развития детей младшего школьного возраста
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Северный педагогический колледж» ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Реферат 2021 СОДЕРЖАНИЕ Введение ВВЕДЕНИЕ Одним из важнейших достижений в жизни всего человечества всегда являлась членораздельная речь. Речь – это один из видов коммуникативной деятельности человека,
Рейтинг:Слов: 668 • Страниц: 3 -
Особенности речеязыкового развития детей с синдромом Дауна
Содержание Введение……………………………………………………………...... 3 Глава I. Теоретические основы речеязыкового развития детей с синдромом Дауна…………………………………………………….... 5 1.1. Речеязыковое развитие здоровых детей в онтогенезе………………………………………………………… 5 1.2. Особенности речеязыкового развития детей с синдромом Дауна……………………………………………….. 11 Выводы по первой главе………………………………………………. 18 Глава II.Программа исследования и методики для изучения речеязыкового развития детей с синдромом Дауна……………….. 2.1.
Рейтинг:Слов: 7,051 • Страниц: 29 -
Особенности самовоспитания, взаимодействие с воспитанием
Содержание Введение………………………………………………………………………. 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения воспитания личности в современных условиях………………………………………………………. 5 1.1 Понятие и сущность воспитания личности в современных условиях………………………………………………………………………. 5 1.2 Воспитание как ключевая категория понимания концепции воспитания……………………………………………………………………. 10 Глава 2. Особенности самовоспитания, взаимодействие с воспитанием… 16 2.1 Понятие и сущность самовоспитания личности………………………. 16 2.2 взаимодействие
Рейтинг:Слов: 5,909 • Страниц: 24 -
Особенности связной монологической речи у младших школьников с общим недоразвитием речи
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ «ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА» КАФЕДРА ЛОГОПЕДИИ Захарова Анна Евгеньевна ОСОБЕННОСТИ СВЯЗНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ Выпускная квалификационная работа по направлению 44.03.03 специальное (дефектологическое) образование Представляется для защиты в ГАК 2017г.(день защиты по приказу) (дата защиты)
Рейтинг:Слов: 18,861 • Страниц: 76 -
Особенности семантики сложносочиненных предложений в русской лирике
Содержание Введение………………………………………………………………………...3 Глава I Теоретические аспекты изучения сложносочиненного предложения в языке русской лирики…………………………………………..5 1.1 Особенности языка лирического текста…………………………………..5 1.2 Сложносочиненное предложение как синтаксическая структура………7 Глава II Особенности семантики сложносочиненных предложений в русской лирике………………….………………………………………………....11 2.1 Диффузные значения в сложносочиненном предложении……………..12 Заключение…………………………………….………..…….……………...19 Библиографический список…..………………….…..…….……………….21 ________________ Введение Согласно синтаксической традиции, сложносочиненное предложение (далее
Рейтинг:Слов: 3,925 • Страниц: 16 -
Особенности семей, воспитывающих детей с умственной отсталостью
Особенности семей, воспитывающих детей с умственной отсталостью Содержание Введение………………………………………………………………………….3 Глава 1. Теоретическое обоснование проблем современной семьи…………..5 1.1. Социально-психологический аспект функционирования семьи как социального института…………………………………………………………..5 1.2. Современные тенденции развития семьи…………………………………..8 1.3. Социально-психологические особенности функционирования семьи детей с умственной отсталостью………………………………………………………10 Вывод по главе 1………………………………………………………………..14 Глава 2 Современные подходы к сопровождению семей детей
Рейтинг:Слов: 9,500 • Страниц: 38 -
Особенности семейного воспитания младших школьников
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БИРСКИЙ ФИЛИАЛ ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки Направленность (профиль) образовательной программы: «Начальное образование», «Изобразительное искусство» Педагогика Курсовая работа ОСОБЕННОСТИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Выполнила: студентка 3
Рейтинг:Слов: 9,624 • Страниц: 39 -
Особенности системы образов в прозе Л.Калаус
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………….………….……………... 3 1 СИСТЕМА ОБРАЗОВ В ПОЭТИКЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ………………….……………………………………… 5 1.1 Художественная антропология как наука о художественном образе человека ………..…………………………………………………………..... 5 1.2 Системы образов в структуре художественного текста……………..… 8 2 СИСТЕМА ОБРАЗОВ В ПРОЗЕ ЛИЛИ КАЛАУС…...……………… 26 2.1 Творчество Л. Калаус в контексте казахстанской литературы…….…. 26 2.2 Система
Рейтинг:Слов: 18,589 • Страниц: 75 -
Особенности словообразования приставочных глаголов у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
Особенности словообразования приставочных глаголов у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня Актуальность словообразования приставочных глаголов проявляется в логопедической работе с ОНР III уровня наличие в развернутой фразовой речи лексико-грамматического строя. Лексико-грамматическая сторона речи – раздел работы, требующий наибольшего внимания в дошкольной педагогической практике, потому что является наиболее
Рейтинг:Слов: 2,345 • Страниц: 10 -
Особенности смысловых жизненных ориентиров будущих педагогов-психологов в системе межличностных отношений
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет педагогики и психологии Курсовая работа на тему: «Особенности смысловых жизненных ориентиров будущих педагогов-психологов в системе межличностных отношений» Выполняла студентка 3 курса 301 группы Чиркина Варвара Научный руководитель Доцент кафедры педагогики и психологии
Рейтинг:Слов: 8,379 • Страниц: 34 -
Особенности современного этапа развития формальной логики
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 1. ЗАРОЖДЕНИЕ И СУЩНОСТЬ ЛОГИКИ КАК НАУКИ 4 2. ОСНОВНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЛОГИКИ 9 2.1 Становление символической (математической) логики 9 2.2 Становление индуктивной логики 10 2.3 Становление диалектической логики 13 3. ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО ЭТАПА РАЗВИТИЯ ФОРМАЛЬНОЙ ЛОГИКИ 17 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 25 ________________ ВВЕДЕНИЕ Современная
Рейтинг:Слов: 5,171 • Страниц: 21 -
Особенности современной российской семьи
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОЗЬМЫ МИНИНА» Факультет гуманитарных наук Кафедра «Иноязычная профессиональная коммуникация» Направление подготовки (специальность): 44.03.05 – Педагогическое образование Профиль (специализация): Иностранный язык (английский) – иностранный язык (немецкий/французский/испанский) Творческое задание по теме "Особенности современной российской семьи"(Тема 2. Семья
Рейтинг:Слов: 592 • Страниц: 3