Особенности воспитания здорового образа жизни у дошкольников

Содержание

Введение        3

Глава 1. Теоретические основы формирования навыков здорового образа жизни у детей дошкольного возраста        6

1.1 Здоровый образ жизни - совокупность духовных ценностей        6

1.2 Психолого-педагогические основы воспитания навыков здорового образа жизни у дошкольников        9

1.3 Формирование у дошкольников ценностного отношения к здоровому образу жизни в процессе физического воспитания        15

Глава 2. Методики, которые можно использовать для формирования основ здорового образа жизни у дошкольников старшего возраста        19

2.1  Отношение детей к здоровому образу жизни в дошкольном учреждении        19

2.2 Методики для формирования здорового образа жизни у старшей группы        20

2.3 Методики для оптимизации двигательного режима у дошкольников        23

Заключение        30

Список использованной литературы        32

Введение

Актуальная проблема развития нашего общества связана с современным и глобальным кризисом, ослаблением длительности жизни, снижением психического состояния здоровья населения всего мира, в результате чего проявляется обеспокоенность многих ученых и специалистов. Но, учитывая классическую направленность действующей системы здравоохранения на выявление, определение и "устранение” болезней, передавшийся в связи с возрастающим социально-экономическим распадом общества. В связи с этим становится внятным, что медицина сегодняшнего дня и обозримого будущего не сможет существенно влиять на защиту здоровья общества. Этот факт обосновывает потребность отбора более рентабельных способов и средств защиты и развития здоровья.

Уровень здоровья современного общества раскрывается в следующих нижеперечисленных  факторах: наследственных, социально-экономических, экологических, деятельности системы здравоохранения. Несмотря на все эти факторы, важная роль в защите и развитии здоровья принадлежит самому человеку, его образу жизни, его ценностям, установкам, стабильности его внутреннего мира и взаимоотношений с обществом. Вместе с тем нынешний человек во многом случае доверяет свое здоровье врачам, современной медицине и различным препаратам. Он фактически невнимателен по отношению к себе, не берет ответственность за силы и здоровье своего организма, и вместе с этим не старается исследовать и наблюдать свою душу. На самом деле современные люди заняты совсем другими интерасами, и вследствии этого не заботятся о своем здоровье, не стараются избавиться от разных болезней, что и приводит к наблюдающемуся в настоящее время угасанию здоровья на фоне значительных успехов медицины. Главной целью в жизни у каждого человека должна быть укрепление и сохранение собственного здоровья.

Самым первым шагом в этой отрасли может определить формирование понятий о здоровом образе жизни в актуальном обществе с целью дальнейшей их исправления, а также образования установок на здоровье, здоровый образ жизни. На первых порах это имеет огромное значение для современного поколения, так как его здоровье - это здоровье нашего будущего общества, что раскрывает актуальность исследования чрезвычайности воспитания здорового образа жизни у детей.

На формирование системы знаний и умений в сфере здорового образа жизни у ребенка, возможностей и способов их развития значительное влияние оказывают образовательные учреждения, на которые поручаются задачи по образованию культуры здорового образа жизни, исходя из социальных основ здоровья и осознания надежности общества за здоровье детей.