Педагогика
7,420 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 6,901 - 6,930
-
Фразеологізми моєi родини
Гавор Анна ФЛУ-31 ФРАЗЕОЛОГІЗМИ МОЄЇ РОДИНИ У кожній родині є свої такі фрази, які з роками стають частиною сімейного спілкування. Вони відображають родинні цінності та передають певну життєву мудрість. У цьому есе я розповім про фразеологізми моєї родини, які стали для нас особливими. Найбільшим джерелом фразеологізмів у моїй сім’ї є
Рейтинг:Слов: 453 • Страниц: 2 -
Фразеология в английском и русском языках, которые в своем составе имеют слово «сердце» и/или «душа»
ВВЕДЕНИЕ Настоящая магистерская диссертация посвящена функционированию фразеологизмов с компонентом «душа»/«сердце» в русском и английском языках. Как говорил Б.А. Ларин: «Фразеология интересует многих, над ней задумываются, экспериментируют и стар и млад»[1]. Исследование фразеологизмов всегда было актуальным, и сегодня фразеология продолжает оставаться объектом многочисленных разноаспектных исследований. Интерес к фразеологизмам увеличивается в связи
Рейтинг:Слов: 15,740 • Страниц: 63 -
Фразеосхемы в современной интернет-коммуникации
Зарегистрировано № __________ ____________________ дата ___________________ ____________________ подпись расшифровка подписи ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИСТОРИКО-ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА И РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ФРАЗЕОСХЕМЫ В СОВРЕМЕННОЙ ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ Курсовая работа по дисциплине «Основной язык (теоретический курс). Словообразование. Морфология» студентки очной
Рейтинг:Слов: 4,514 • Страниц: 19 -
Фредерик Перлз «Практикум по гештальт терапии»
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный социально-педагогический университет Эссе По дисциплине: «Психология» По книге Фредерика Перлза «Практикум по гештальт терапии» Выполнила: студентка 1 курса Группа: ФКИ-Б19КТ Чурбанова Е. А. Проверил: Руководитель: Самара 2019 Фредерик С. Перлз — доктор медицины, родился в
Рейтинг:Слов: 1,675 • Страниц: 7 -
Фридрих Фрёбель и «Учреждение по уходу за детьми»
В 1837 году Фридрих Фрёбель основал в Бланкенбурге «Учреждение по уходу за детьми» на основе своих теоретических концепций раннего детства и по принципу большой семьи, а спустя 3 года дал ему название — детский сад, где все воспитанники – братья и сестры, а их "садовница", так называли работающих в саду
Рейтинг:Слов: 579 • Страниц: 3 -
Фромування знань про неживi об'єкти природи у дiтей середнього дошкiльного вiку пiд час спостережень
9059 Фромування знань про неживi об'єкти природи у дiтей середнього дошкiльного вiку пiд час спостережень ________________ ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДІТЕЙ СЕРЕДНЬОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ 5 1.1 Стан дослідження проблеми у педагогічній науці і практиці 5 1.2 Психолого-педагогічна сутність формування екологічної культури дітей старшого дошкільного
Рейтинг:Слов: 8,318 • Страниц: 34 -
Фронтальное логопедическое занятие
Фронтальное логопедическое занятие По формированию Лексико- грамматического строя речи С элементами развития связной речи у детей с ОНР Выполнила: студентка 5 курса Дефектологического факультета Специальность: Логопедия Курск 2011 Дата Тема Цели Содержание Речевой материал Оборудование Литература Октябрь 2011. Тема: «Овощи» и «фрукты». Цели занятия: 1. Расширение и активизация словаря по
Рейтинг:Слов: 1,517 • Страниц: 7 -
Функції методиста з виховної роботи загальноосвітньої школи
Функції методиста з виховної роботи загальноосвітньої школи ЗМІСТ ВСТУП.................................................................................................................3 РОЗДІЛ I. Поняття виховної методичної роботи в школі 1.1. Значення виховної методичної роботи в ЗОШ…………………………..6 1.2. Основні форми методичної роботи в школі……………………………..7 РОЗДІЛ ІІ. Особливості роботи методиста з виховної роботи 2.1. Вимоги до методиста з виховної роботи та основні напрямки його
Рейтинг:Слов: 4,301 • Страниц: 18 -
Функции и методы педагогики
Функции и методы педагогики. Функции педагогики как науки обусловлены ее предметом и задачами. Их можно разделить на две группы: теоретическая и технологическая. 1. Теоретическая, которая реализуется на следующих уровнях: - описательно-объяснительном (изучение передового опыта); - диагностическом (выявление реального состояния педагогических явлений); - прогностическом (исследования педагогической действительности и построение на их
Рейтинг:Слов: 1,731 • Страниц: 7 -
Функции фазовых глаголов и глаголов похожих на них в русском языке
Эссе на тему: «Функции фазовых глаголов и глаголов похожих на них в русском языке» К вопросу о фазовых глаголах лингвисты обратились сравнительно недавно, хотя аналитизм в русском языке довольно распространен. Эта тема не поднималась учеными вплоть до последней трети XX века, в академических же грамматиках русского языка фазовые глаголы встречаются
Рейтинг:Слов: 329 • Страниц: 2 -
Функционалды оқу сауаттылығын артырудың креативті әдістері
Функционалды оқу сауаттылығын артырудың креативті әдістері Үздіксіз алға дамыған заман, адамзат баласына да үзіліссіз дамуды талап етеді. Қазіргі қоғамның талаптары да өзгерген. Қоғамға қаланған әрбір кірпіш – оқушы мектеп қабырғасында жүріп өмірлік сабақтарды ала шығу керек. Сондықтан қоғам алдында мұғалімге үлкен міндет жүктелген. Ол баланың жеке тұлғасын қалыптастыру үшін функционалды
Рейтинг:Слов: 365 • Страниц: 2 -
Функциональная грамотность как условие конкурентноспособности в сфере образования
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ КАК УСЛОВИЕ КОНКУРЕНТНОСПОСОБНОСТИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ Сембаева Сайран Канатаевна учитель русского языка и литературы, ГУ «Каратерекская средняя общеобразовательная школа», Майский район, Павлодарская область, E-mail: s.sairan_70@mail.ru Аңдатпа Мақалада білім беру саласындағы бәсекеге қабілетті тұлғаны тәрбиелеудегі функционалдық сауаттылықтың дамытудың маңызы туралы айтылған. Функционалдық сауаттылық адам өміріндегі барлық салаларының және өмір
Рейтинг:Слов: 1,392 • Страниц: 6 -
Функциональные стили современного русского языка
Анализ текста 1 I. Комплекс экстралингвистических факторов 1. Сфера распространения – наука. 2. Тип мышления в данной сфере – абстрактное, точное выражение мыслей. 3. Основная функция – информативная. 4. Характер субъекта (адресанта) речи – абстрагированный субъект, продуктор и передатчик нового научного знания. 5. Характер адресата речи – абстрагированный адресат, рецептор
Рейтинг:Слов: 1,134 • Страниц: 5 -
Х. Досмұхамедовтың медицинадағы қызметі
1.Х.Досмұхамедовтың медицинадағы қызметі 2. Х.Досмухамедовтың педагогигалық қызметі 3. Х.Досмұхамедовтің медицина және қазақ халқының педагогикасы тарихына арналған еңбектерінің мазмұнын талдау 4. Х.Досмұхамедовтің әдеби қызмет жүйесі 5. «Сана», «Қазақ» журналдары мен газеттері арқылы жариялау саласындағы ынтымақтастық және журналистика 6. Сол кездегі мәселелермен қатар ғалымның жарияланымдарындағы жанрлардың түрлері Тапсырмалар: 1. Х.Досмұхамедовтің ағартушылық қызметін
Рейтинг:Слов: 1,771 • Страниц: 8 -
ХІХ ғасырдағы дәстүрлі реалистік әдебиет
Eceнoв aтындaғы Кacпий тexнoлoгиялap жәнe инжиниpинг yнивepcитeтi «Тypизм жәнe тiлдep» фaкyльтeтi «Қaзaқ филoлoгияcы» кaфeдpacы КУPCТЫҚ ЖҰМЫC Тaқыpыбы:« ХІХ ғасырдағы дәстүрлі реалистік әдебиет » Пәнi:Ғылыми-зерттеу (жоба) жұмыстарын ұйымдастыру әдістемесі Мaмaндығы КЯЛ 20-3 Opындaғaн: Кял 20-3тобының студенті oқy фopмacы: күндiзгi Жeтeкшi: Қобланов Жоламан Кypcтық жұмыcты қopғay yaқыты _ бaғacы _______ Aқтay. 2022ж
Рейтинг:Слов: 7,340 • Страниц: 30 -
Халел Досмұхамедовтың педагогикалық – ағартушылық идеялары және әлеуметтік көзқарастары
Тақырып: Халел Досмұхамедовтың педагогикалық – ағартушылық идеялары және әлеуметтік көзқарастары. М а з м ұ н ы Кіріспе......................................................................................................................3 I. Х.Досмұхамедовтың ағартушылық қызметі мен шығармашылық еңбектеріндегі тәлім-тәрбиелік тағылымдары..............................................10 1.1. XX ғасырдың алғашқы ширегіндегі қазақ еліндегі саяси-әлеуметтік жағдайлар және педагогикалық-психологиялық ой-пікірлердің өріс алуы....10 1.2. Х.Досмұхамедов – қоғам қайраткері және халық тәлімгері................... I
Рейтинг:Слов: 9,199 • Страниц: 37 -
Халел Досмұхамедовтың педагогикалық – ағартушылық идеялары және әлеуметтік көзқарастары
Тақырып: Халел Досмұхамедовтың педагогикалық – ағартушылық идеялары және әлеуметтік көзқарастары. М а з м ұ н ы Кіріспе......................................................................................................................3 I. Х.Досмұхамедовтың ағартушылық қызметі мен шығармашылық еңбектеріндегі тәлім-тәрбиелік тағылымдары..............................................10 1.1. XX ғасырдың алғашқы ширегіндегі қазақ еліндегі саяси-әлеуметтік жағдайлар және педагогикалық-психологиялық ой-пікірлердің өріс алуы....10 1.2. Х.Досмұхамедов – қоғам қайраткері және халық тәлімгері................... I
Рейтинг:Слов: 9,199 • Страниц: 37 -
Халық педагогикасы арқылы оқушылардың адамгершілік қасиеттерін тәрбиелеу бойынша тәжірибелік-эксперименттік жұмыс
Мазмұны Кіріспе 3 1 Халық педагогикасындағы имандылық пен адамгершілік тәрбиесі 5 1.1 Қазақ педагогикасындағы адамгершілік тәрбиесінің маңызы мен мәні 5 1.2 Халықтық педагогикадағы имандылық тәрбиесі 9 1.3 Салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптардың ерекшеліктері, тәрбиелік мәні 12 2 Тәжірибелік бөлім 19 2.1 Халық педагогикасы арқылы оқушылардың адамгершілік қасиеттерін тәрбиелеу бойынша тәжірибелік-эксперименттік жұмыс 19
Рейтинг:Слов: 6,012 • Страниц: 25 -
Халық педагогикасындағы экологиялық тәрбие
ТАҚЫРЫП: ХАЛЫҚ ПЕДАГОГИКАСЫНДАҒЫ ЭКОЛОГИЯЛЫҚ ТӘРБИЕ Жоспар: 1. Экология және экологиялық тәрбие жайлы ұғым. 2. Экологиялық тәрбиенің мақсаты, міндеттері. 3. Оқу-тәрбие процесіндегі экологиялық тәрбие. 4. Халық педагогикасындағы экологиялық тәрбиенің мәні Негізгі әдебиеттер: 1. Ж.Б.Қоянбаев, Р.М.Қоянбаев. Педагогика. Алматы 2000- 149б 2. Ш. Құрманалина,Б.Мұқанова,Ә.Ғалымова, Р.Ильясова. Педагогика. - Астана, 2012- б 3. Ш. Құрманалина,Б.Мұқанова,Ә.Ғалымова,
Рейтинг:Слов: 1,467 • Страниц: 6 -
Халықаралық анатомиялық номенклатура. Біліктер мен жазықтықтар туралы түсінік
«С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» КЕАҚ НАО «КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д. АСФЕНДИЯРОВА» Қалыпты анатомия кафедрасы Әдістемелік жұмыс Редакция: 1 беттің -ші беті Жалпы медицина мектебінің 1 курс студенттеріне арналған әдістемелік нұсқау Тақырыбы: Халықаралық анатомиялық номенклатура. Біліктер мен жазықтықтар туралы түсінік. Қаңқаға жалпы шолу. Тұлға сүйектерінің құрылысы:
Рейтинг:Слов: 2,124 • Страниц: 9 -
Халықаралық бірліктер жүйесі. Жүйеден тыс өлшем бірліктері. Еселік және үлестік бірліктер
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Факультеті: Физика техникалық Кафедрасы: Теориялық және ядролық физика СӨЖ Тақырыбы: Халықаралық бірліктер жүйесі. Жүйеден тыс өлшем бірліктері. Еселік және үлестік бірліктер. Тексерген: Тұрмұхамбетов Ақылбек Жүрсінұлы Орындаған: Алдаш Ләззат 2023ж Халықаралық бірліктер жүйесі. Жүйеден тыс өлшем бірліктері. Еселік және үлестік
Рейтинг:Слов: 1,623 • Страниц: 7 -
Халықтық тағылым - тәрбие құралы. Ырым-тыйым сөздер туралы
Халықтық тағылым - тәрбие құралы. Ырым-тыйым сөздер туралы. Аңдатпа Біздің халықтың ұрпақ тәрбиелеуде сан ғасырлар бойы жинақтаған өзіндік тарихи тағылымы, ой- пікір қорытындылары ұшан теңіз. Олар - бүкіл ұлттық болмысымызды жан-жақты бейнелейтін, басқа ұлттардан ерекшелігімізді даралап отыратын, халқымыздың даналық тұжырымдары, әдеп әлемінің айнасы. Уақыт сүзгісінен сүрінбей өткен, сан ғасырлар бойы
Рейтинг:Слов: 4,468 • Страниц: 18 -
Характер: биологические предпосылки, прижизненное формирование. Характер и личность
Факультет Управления Кафедра Психологии, педагогики и социально-гуманитарных дисциплин РЕФЕРАТ по дисциплине Психология и педагогика (название дисциплины) Тема: Характер: биологические предпосылки, прижизненное формирование. Характер и личность. (тема работы) Выполнила студентка Студентка 1 курса, ГБУЗ1933/17-вД Третьякова Екатерина Сергеевна (курс, группа, фамилия, имя, отчество) Преподаватель Лобанова А.В., Рыбакова Н.А. (ученая степень, звание, фамилия
Рейтинг:Слов: 3,250 • Страниц: 13 -
Характеристика 2 «Б» класса
Характеристика 2 «Б» класса Во 2 «Б» классе обучается 27 учеников. Из них 12 девочек и 15 мальчиков. Все учащиеся класса участвуют в учебной деятельности, не у всех учащихся сформирована учебная мотивация, невыраженная активность на уроках, но при этом стремление получить хорошую оценку от учителей в устной и письменной работе
Рейтинг:Слов: 392 • Страниц: 2 -
Характеристика интонационной стороны речи в онтогенезе
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ») Направление Специальное (дефектологическое) образование Профиль «Логопедия» Курсовая работа Характеристика интонационной стороны речи в онтогенезе Выполнила студентка: _____________________________ _ курса группы заочного отделения _____/_______ Научный руководитель: ___________. Доктор медицинских наук. Дата
Рейтинг:Слов: 6,355 • Страниц: 26 -
Характеристика лингвостилистических и лингвокультурных особенностей текстов англоязычных песен
Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКИ И ОСОБЕННОСТИ ПЕСЕННОГО ДИСКУРСА 6 1.1 Понятие дискурса в лексике 6 1.2 Характеристики песенного дискурса. 12 ГЛАВА 2. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕСЕННОГО ДИСКУРСА 19 2.1 Фонетические характеристики 19 2.2 Лексические характеристики 26 2.3 Грамматические характеристики 32 2.4 Приемы и методы песенного дискурса на уроках английского
Рейтинг:Слов: 9,288 • Страниц: 38 -
Характеристика методов руководства игровой деятельность
Титул СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. Характеристика методов руководства игровой деятельности 3 2. Комплексный метод руководства игрой 18 3. Недирективные способы руководства игрой 21 Литература 25 1. Характеристика методов руководства игровой деятельностью В учебнике «Дошкольная педагогика: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений/ С. А. Козлова, Т. А. Куликова. – М.: Издат.
Рейтинг:Слов: 5,104 • Страниц: 21 -
Характеристика нарушений письма у младших школьников
F:\работа верстка\19-20\Мымрина А.Н\Приказ_распоряжение_СЗ.jpg Факультет «Клиническая и специальная психология» Кафедра «Специальное (дефектологическое) образование» КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «Характеристика нарушений письма у младших школьников» Направление: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Направленность программы: «Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья» (Логопедия_) «Допустить к защите» «___»__________________2023 г Руководитель ___________ ____________ Л.А. Тишина
Рейтинг:Слов: 8,216 • Страниц: 33 -
Характеристика предложно-падежных конструкций в грамматическом строе речи дошкольников при общем недоразвитии речи третьего уровня
Характеристика предложно-падежных конструкций в грамматическом строе речи дошкольников при общем недоразвитии речи третьего уровня Грамматический строй языка ребёнка, как область речевого развития многие годы привлекал к себе внимание таких признанных и известных исследователей педагогики, лингвистики, дефектологии и психологии, как Л.С. Выготский, Дж.С. Брунер, А.Н. Гвоздёв, К. Кэзден, А.Н. Леонтьев, С.Л.
Рейтинг:Слов: 1,213 • Страниц: 5 -
Характеристика системы дошкольного образования в Японии и России
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена Институт педагогики и психологии Дисциплина «Сравнительная педагогика» «Характеристика системы дошкольного образования в Японии и России» Реферат Выполнила Студентка 13СПП-2 группы 4 курса образовательной программы бакалавриата «Психолого-педагогическое образование» Мамаджанова Ирина Валерьевна Преподаватель д.п.н., профессор Пискунова Е.В. 2018 Оглавление Введение 3 1 Система дошкольного
Рейтинг:Слов: 4,903 • Страниц: 20