Педагогика
7,297 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 6,931 - 6,960
-
Шпаргалка по "Дошкольной педагогике"
1. Дошкольная педагогика как наука: предмет, задачи, функции, источники. Пе-ка – это наука о вос-и человека. двух греч. слов: «пайдос» – дитя и «аго» – вести, «педагогика» означает «детовождение».в др. Греции педагогом называли раба, водил ребенка в школу. в будущем педагогами стали называть всех тех, кто зан-ся вос-ем. Как наука
Рейтинг:Слов: 7,488 • Страниц: 30 -
Шпаргалка по "Коррекционной педагогике"
1. Категории лиц с ОПФР. Дети с ОПФР – это дети, имеющие разл-е отклонения психич-го или физич-го плана, кот. обусл-ют наруш-я общего развития, не позвол-е детям вести полноцен. жизнь. Сущ-ют разл-е классификации детей с особ-ми в развитии. В их основу положены разл-е критерии. Наиболее распростр-ми критериями явл-ся след.: причины наруш.;
Рейтинг:Слов: 12,278 • Страниц: 50 -
Шпаргалка по "Логопедии"
13. Заикание. Этиология, патогенез, симптоматика, типы течения, классификация. Заикание — нарушение темпо-ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата. В настоящее время можно выделить 2 гр. причин: предрасполагающие («почву») и производящие («толчки»). К предрасполагающим причинам относятся следующие: невропатическая отягощенность родителей (нервные, инфекц. и соматич. заболевания, слабая ЦНС); невропатические особенности
Рейтинг:Слов: 15,567 • Страниц: 63 -
Шпаргалка по "Междисциплинарному курсу (психолингвистика, социолингвистика, лингвокультурология)"
1. Междисциплинарные исследования как важная особенность современной лингвистики. Языкознание связано с различными сферами деятельности, такими как лингвокультурология, социология, психология, философия, семиотика и т.д. Всё взааимосвязано и взаимообусловлено. ФИЛОСОФИЯ я., или какие функции выполняет язык. (коммуникативная, мыслеобразующая, регулятивная, эстетическая). Фердинанд де Соссюр «Я –система знаков, семиотическая». Как она устроена? Он сравнивал
Рейтинг:Слов: 6,692 • Страниц: 27 -
Шпаргалка по "Нейрофізіологія"
1. Нейрофізіологія як наука, її основні завдання та значення. Нейрофізіологія – це наука, що вивчає закономірності функціонування НС на різних рівнях, розглядає процеси обробки інформації у нерв. ткан., а також механізми, що лежать в основі поведінки людини і тварини. Н. поділяється на: загальну, вікову, клінічну. Загальна – вивчає закономірності функціонування
Рейтинг:Слов: 10,092 • Страниц: 41 -
Шпаргалка по "Педагогике"
1.В детстве чел. быстро и интенсивно развивается. За первые 5-6лет из беспомощного младенца превращается в достаточно сформированного чела со своими интересами, взглядами ,чертами х-ра. Он в эти годы учится говорить,общатся,думать. 2. причины возникновения пед. проф.: Появилась под влиянием объективной потребности в воспитании, необходимости передачи опыта орудийно-трудовой дея-сти , подготовки детей
Рейтинг:Слов: 4,549 • Страниц: 19 -
Шпаргалка по "Педагогике"
1.Теоретико-методологические основы 1.1. Сущностная и функциональная характеристика педагогики как науки Педагогика – наука, изучающая сущность, закономерности, принципы, методы и формы организации педагогического процесса.. Объект– пед.факт (явление) П.изучает те явления действит-ти, которые обусловливают развитие индивида в процессе целенаправленной деят-ти общества, т.е.образование индивида). Предмет-целостн пед.процесс, целенаправленно организуемый в спец.соц.инстутах. П. представляет собой
Рейтинг:Слов: 13,923 • Страниц: 56 -
Шпаргалка по "Педагогике"
2.в История возн-я и развития педагогической профессии. Профессия пед-га – одна из древн и почетных в истории чел-ва. Слово « педагог» возникло в Древ Греции. В переводе с греч детоводитель. Позднее из обычного раба педагог превратился в домаш восп-ля. Пед-ми стали наз-ть профес восп-ей, а затем и преподавателей, учителей. В
Рейтинг:Слов: 13,808 • Страниц: 56 -
Шпаргалка по "Педагогике"
В.1. Характеристика методики ФЭМП у дошк. как науки и уч. дисциплины. Методика ФЭМП явл. частью педагогики (общей и дошкольной) потому, что знакомя детей с математикой мы используем те же методы, формы и принципы. Но, несмотря на то, что методика ФЭМП является частью педагогики, она так же является и самостоятельной наукой
Рейтинг:Слов: 27,245 • Страниц: 109 -
Шпаргалка по "Педагогике"
1. 1. История обр и пед мысли как учебная дисциплина. это одна из самых старых отраслей пед знания, кот выделилась внутри педаг в середине XIX в. изучает разв теории и практики образ, воспит и обуч в различные историч эпохи. Гла задача науки – выяснить, какова была роль образ в прошлых
Рейтинг:Слов: 17,116 • Страниц: 69 -
Шпаргалка по "Педагогике"
1. Анатомо-физиологические особенности строения голосового аппарата ребёнка. Функции голосового аппарата в пении. Голосовой аппарат - это система органов, служащая для образования звуков голоса и речи. К нему у человека относятся: органы дыхания, гортань с голосовыми складками, артикуляционный аппарат и резонаторы. ГА. В его состав входят: ротовая и носовая полости с
Рейтинг:Слов: 15,183 • Страниц: 61 -
Шпаргалка по "Педагогике"
1. Методика как учебная, научная и практическая дисциплина Методика – это наука о законах и правилах обучения иностранного языка; наука, изучающая цели, средства, содержание, организации форм обучения, воспитания и пр. Методика: 1) как учебная дисциплина, дающая совокупность сведений по теории и практике преподавания этой дисциплины; 2) как научная дисциплина —
Рейтинг:Слов: 11,436 • Страниц: 46 -
Шпаргалка по "Педагогике"
1. Традиционные и инновационные технологии обучения в вузе. В традиционном обучении ведущую роль играет учитель. Учитель направляет процесс познания в соответствии с возрастными особенностями учащихся. К традиционным видам обучения относятся: а) догматическое учение – слушание, заучивание, б) объяснительно-пассивно - содержательное обучение (наглядность) формирует учение и навыки, в) самостоятельное добывание знаний
Рейтинг:Слов: 15,188 • Страниц: 61 -
Шпаргалка по "Педагогике"
1. Цели, задачи и ценностные ориентиры нач-го общего образования. Школа- это один из определяющих этапов в жизни человека.Именно на этом этапе заключается основа для успеха отдельного человека и для развития всей страны. Нач-е образование выступает средством самоорганизации и самоутверждения ребенка. Цели НО: общекультурное , личностное и познавательное развитие учащихся ,
Рейтинг:Слов: 2,388 • Страниц: 10 -
Шпаргалка по "Педагогике"
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ) Вопросы к экзамену По дисциплине: педагогика Выполнила: ст. гр. ЗПЛуд - 119 Е.А. Наумова Владимир 2020 1. Современная педагогика и ее взаимодействие с практикой. Педагогическая
Рейтинг:Слов: 14,385 • Страниц: 58 -
Шпаргалка по "Педагогике"
№_2__ ЕМТИХАН БИЛЕТІ 1 N, ń. әріптерінің емлесі.. ń әрпі сөз ортасы мен соңында ғана жазылады: mórtańba, eńbek. n дыбысына аяқталатын сөздерге b, g, ǵ, m дауыссыздарынан басталатын қосымша жа лғанғанда, түбірдің негізгі тұлғасы сақталып жазылады: burynǵy (buryńǵy емес), janǵa (jańǵa емес). 2. 1928 – 1940 аралығында қолданылған латын графикасына
Рейтинг:Слов: 19,762 • Страниц: 80 -
Шпаргалка по "Педагогике"
Содержание Вопрос 1. Возникновение и становление педагогической деятельности 3 Вопрос 2. Сущность и специфика педагогической деятельности: цели, задачи, содержание, результат 7 Вопрос 3. Профессиональная культура ее сущность и особенности 13 Вопрос 4. Основные компоненты профессиональной педагогической культуры 15 Вопрос 5. Профессиональная компетентность педагога: характеристика понятия, структура компетентности 17 Вопрос 6.
Рейтинг:Слов: 38,283 • Страниц: 154 -
Шпаргалка по "Педагогике"
«ПЕДАГОГИКА» ПӘНІНЕН ЕМТИХАН СҰРАҚТАРЫ 1. Педагогика – адам тәрбиесі туралы ғылым- Педагогика өзінің атауын гректін «пидагогас» «баланы жетектеуші» сөзінен шықан. Тәрбие – әрбір болашақ ұрпақтын қоғамдағы өз орнын табу үшін өткен ұрпақтардын жинақтаған әлеуметтік тәжірбиесін менгеру. Педагогика қоғамның тәрбиелік қызыметін жүзеге асыратын ғылым . Педагогик бұл индивидті оқытып білім беріп
Рейтинг:Слов: 14,592 • Страниц: 59 -
Шпаргалка по "Педагогике"
№1сұрақ Балабақшада қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыруда қолданылатын тиімді оқыту формалары және әдіс-тәсілдері. Қарапайым математика түсініктерді қалыптастыруда қолданылатын әдіс тәсілдер. Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыруда педагог оқытудың сан алуан әдіс-тәсілдерін қолданады. Яғни әдісті тандауда түрлі факторлар әсер етеді: бағдарлама міндеттері балалардың жас және жеке ерекшеліктері дидактиканың құралдарының болуы т.б. Оқытудың мыналар: практикалық
Рейтинг:Слов: 20,967 • Страниц: 84 -
Шпаргалка по "Педагогике"
№21 ЕМТИХАН БИЛЕТІ 1. Мұғалім еңбегін бағалаудың басты критерийлерін анықтаңыз. 2. Мектептегі әдістемелік жұмысты ұйымдастырудың принциптері мен формалары 1-Педагогикалық персонал қызметінің нәтижелері, мектептегі оқу процесінің сапасы, ең алдымен, осыған байланысты, әр мұғалім өзінің лауазымдық міндеттерін қаншалықты адал орындайды, өзінің педагогикалық қызметінде өзін қаншалықты сәтті жүзеге асыра алады. Екінші жағынан, педагогты
Рейтинг:Слов: 7,399 • Страниц: 30 -
Шпаргалка по "Педагогике"
1. Педагогика как наука, ее возникновение и развитие. Объект,предмет,задачи педагогики. Термин «педагогика» происходит от греческих слов paidos – «ребѐнок», «дитя» и ago – «веду», что в дословном переводе означает «детовождение». Изначально в Древней Греции педагогом именовался раб, сопровождавший детей состоятельных родителей в школу.Позднее слово «педагог» стало означать учителя, воспитателя. Педагогика
Рейтинг:Слов: 23,794 • Страниц: 96 -
Шпаргалка по "Педагогике"
Билет №___1__ 1. Оқытуды ұйымдастырудың формалары. Оқытуды ұйым.дың формалары дегеніміз-мұғаліммен оқуытудың оқу әрекетіне қолайлы жағдай жасау үшін арнайы ұйымдастырылған белгілі тәртіппен өтетін жұмыс.Қоғамдық экономикалық формацияларрдың ауысуымен оқуыту мен тәрбиенің мақсаты және мазмұны,сонымен бірге ұйымдастыру тәсілдері де өзгерді.Оқыту жұмысын ұйымдастырудың тарихында оның негізінен 3 түрлі формасы қалыптасқан: жеке-дара топтық және сыныптық
Рейтинг:Слов: 34,965 • Страниц: 140 -
Шпаргалка по "Педагогике"
23.Система вищої освіти в Канаді її цілі та ціннісні орієнтири. Ступінь розвитку освітньої інфраструктури, її децентралізований характер. Канада є однією з семи основних промислово-розвинених країн світу, отже, є країною з високо розвиненими технологіями та освітою. Сильна економіка і постійний розвиток на протязі століть поступово підвищували рівень накопичених знань та озброїли
Рейтинг:Слов: 11,755 • Страниц: 48 -
Шпаргалка по "Педагогике"
1. Поняття «дидактика» (частина педагогіки, яка розробляє теорію освіти, навчання й виховання в процесі навчання; бере початок з «Великої дидактики» (1657) Я.А.Коменського). Об'єкт (процес навчання, який протікає за об'єктивними законами і закономірностями), предмет (зміст освіти та організація процесу оволодіння ним (визначення мети і завдань навчання; окреслення змісту освіти відповідно до
Рейтинг:Слов: 10,033 • Страниц: 41 -
Шпаргалка по "Педагогике"
№ 1 БИЛЕТ 1. Педагогика ғылымдар жүйесі. Педагогиканың басқа ғылымдармен байланысы 2. Эстетикалық тәрбиенің мәні мен міндеттері. Оқу – тәрбие процесіндегі эстетикалық тәрбие 3. Ата-аналармен жүргізілетін жұмыс түрлерін көрсетіңіз 1. Педагогика пәні- грек тілінен шыққан. «Пайс»- балалар, «эгейс»- баланы басқару және тәбриелеу деген мағынаны білдіреді. Педагогика адам тәрбиелеу туралы ғылым.
Рейтинг:Слов: 16,329 • Страниц: 66 -
Шпаргалка по "Педагогике"
Вопрос 1 Педагогика-наука о воспитании и обучении детей. Объект: процесс воспитания, обучения и развития личности. Предмет: пед. процесс направленный на формирование личности в условиях ее воспит. ,обуч., и образования. Особенности: структура включающая пед. практику,пед.теорию и ур. анализа пед. явлений и процессов. Вопрос 2 (система пед.дисциплн) Система пед. дисциплин : 1.Общая;
Рейтинг:Слов: 4,172 • Страниц: 17 -
Шпаргалка по "Педагогике"
1. Что изучает предмет “Педагогика”? Педагогика – это наука о законах воспитания и образования человека, она изучает закономерности успешной передачи социального опыта старшего поколения младшему. Она существует для того, чтобы на практике указывать наиболее легкие пути достижения педагогических целей и задач, пути реализации законов воспитания и методик обучения. Важной задачей
Рейтинг:Слов: 2,964 • Страниц: 12 -
Шпаргалка по "Педагогике"
1. Дать определение термину «творчество». Перечислите особенности детского изобразительного творчества. Назвать этапы творческой деятельности ребёнка. Творчество - это определенная деятельность, создающая новые оригинальные предметы, имеющие общественное значение. Особенности детского изобразительного творчества: 1. Ребёнок создаёт оригинальные рисунки, сочиняет стихи, мелодии, делает много открытий в процессе познания окружающих предметов и явлений 2.
Рейтинг:Слов: 13,530 • Страниц: 55 -
Шпаргалка по "Педагогике"
Билет № 1. Общие основы педагогики. Основные термины. Педагогика -система наук о воспитании и образовании детей. Объект- воспитание как сознательный и целенаправленно осуществляемый процесс. Предмет педагогики представляет собой процесс, направленный на совершенствование и развитие личности в ходе ее обучения, образования, воспитания. Обучение – это взаимодействие учителя и учащегося в ходе,
Рейтинг:Слов: 4,647 • Страниц: 19 -
Шпаргалка по "Русскому языку"
Русский язык 1. ГЛАГОЛ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ. СПРЯГАЕМЫЕ И НЕСПРЯГАЕМЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА. Лексическое значение глагола – это действие предмета как процесс (активность протяженность во времени)(бег - опредмеченное действие, бегать - процессуальное значение) Имеет грамматические категории – вида, залога, ((наклонения, времени)=> спрягаемость )возвратности, переходности.(постоянные) Глагол имеет 2 основы: -основа наст./буд. времени,
Рейтинг:Слов: 6,858 • Страниц: 28