Конспект занятия познавательного цикла «Мой город»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида №28 «Улыбка»

Конспект занятия познавательного цикла

«Мой город»

Для детей старшего возраста

Выполнила: Ковальская П.А.

Воспитатель I квалификационной

категории

Тирасполь2017-2018г.

Пояснительная записка

К занятию познавательного цикла

«С днём рождения мой город»

Занятие для детей старшей группы

составлено в соответствии с ГОС ДО Ковальской П.А.

Предъявленный конспект является авторской работой, построен с учётом дошкольных методик и ориентирован на возрастные особенности детей.

Актуальность: Недостаточно полное знание детей о родном городе, привело к необходимости конкретизировать и систематизировать эти знания. С этой целью был подобран материал, оформлена развивающая среда, проводилась предварительная работа.

Цель занятия - Дополнение и обобщение знаний о достопримечательностях города, его основателе А.В.Суворове, развитие речи детей, обогащение словаря, формирование связной речи, развитие памяти мышления. Для выполнения задач использовались различные методы и приёмы, в ходе непосредственно образовательной деятельности были затронуты все образовательные области, в конце занятия был сделан вывод и обобщение. Занятие имело чёткую структуру и способствовало решению поставленных задач.

Актуальность выбранной темы

События последних десятилетий в нашей истории заставляют по-новому взглянуть на, казалось бы, достаточно привычные и вполне понятные значения слов – патриотизм и гражданственность. В нашем обществе ощущается дефицит нравственности, как у отдельных личностей, так и во взаимоотношениях между людьми. Одним из характерных проявлений духовной опустошённости и низкой культуры выступило утрачивание патриотизма как одной из духовных ценностей нашего народы. Современные дети отстранились от отечественной культуры, общественно-исторического опыта своего народа.

Понятие «патриотизм» понимается широко: и как любовь к родине, преданность своему отечеству, своему народу; и как привязанность к месту своего рождения, месту жительства; и как готовность подчинить свои интересы интересам родной страны, стремление защищать интересы Родины. Учитывая это обстоятельство, достаточно сложно объяснить ребёнку, что представляет собою наша страна, как к ней нужно относиться. Поэтому целесообразно начать объяснение этого вопроса с того, с чем ребёнок сталкивается каждый день: семья, отчий дом, родная улица, история своего города или села, традиции предков.

Период дошкольного детства благоприятствует воспитанию патриотических чувств, т.к. именно в это время происходит формирование культурно-ценностных ориентаций, духовно-нравственной основы личности ребёнка, развитие его эмоций, чувств, мышления, механизмов социальной адаптации в обществе, начинается процесс осознания себя в окружающем мире. Также период дошкольного детства благоприятен для эмоционально-психологического воздействия на ребёнка, т.к. образы восприятия действительности, культурного пространства очень ярки и сильны и поэтому остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь, что очень важно в воспитании патриотизма.

Цель: расширять представление