Педагогика
7,522 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 6,961 - 6,990
-
Формування творчих можливостей молодших школярів на уроках початковрї школи
ЗМІСТ ВСТУП ………..…………………………………………………………………..3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРИТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ТВОРЧИХ МОЖЛИВОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ………..…………………5 1.1 Поняття творчих можливостей молодших школярів у науковій літературі .................................................................................................................5 1.2 Психолого педагогічні особливості молодших школярів .......11 РОЗДІЛ 2. ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ ТВОРЧИХ МОЖЛИВОСТЕЙ УЧНІВ У НАВЧАЛЬНО - ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ …………………………………………………………………………17 2.1 Формування творчих можливостей молодших
Рейтинг:Слов: 7,304 • Страниц: 30 -
Формування усних обчислювальних навичок молодших школярiв
Ірина Карабут Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка ФОРМУВАННЯ УСНИХ ОБЧИСЛЮВАЛЬНИХ НАВИЧОК МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ Анотація. У статті розкрита сутність поняття «обчислювальні навички» з’ясовано зміст обчислювальних навичок та усних обчислювальних навичок молодших школярів; висвітлено актуальність їх вивчення та наведено декілька видів завдань для усного обчислення. Ключові слова: обчислювальні навички, молодші
Рейтинг:Слов: 1,189 • Страниц: 5 -
Формування усних обчислювальних навичок молодших школярiв
Ірина Карабут Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка ФОРМУВАННЯ УСНИХ ОБЧИСЛЮВАЛЬНИХ НАВИЧОК МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ Анотація. У статті розкрита сутність поняття «обчислювальні навички» з’ясовано зміст обчислювальних навичок та усних обчислювальних навичок молодших школярів; висвітлено актуальність їх вивчення та наведено декілька видів завдань для усного обчислення. Ключові слова: обчислювальні навички, молодші
Рейтинг:Слов: 1,189 • Страниц: 5 -
Формування уявлення про систему управління в освіті України в сучасних умовах
Мета: формування уявлення про систему управління в освіті України в сучасних умовах, про науково-методичне підґрунтя забезпечення внутрішнього та зовнішнього управління у навчально-виховному закладі, про специфіку управління у вищому навчальному закладі. Практичні завдання 1. Словник педагогічних термінів та визначень (згідно поданих визначень). Управління — організаційний механізм функціонування та забезпечення умов ефективності
Рейтинг:Слов: 1,270 • Страниц: 6 -
Формування уявлень про національну культуру у дітей старшого дошкільного віку засобами народного фольклору
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТИТУТ Кафедра дошкільної освіти ФОРМУВАННЯ УЯВЛЕННЯ ПРО НАЦІОНАЛЬНУ КУЛЬТУРУ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ НАРОДНОГО ФОЛЬКЛОРУ БАКАЛАВРСЬКА РОБОТА з напряму підготовки 6.010101 Дошкільна освіта Виконала: Моргун Світлана Володимирівна Студентка ІV курсу, Групи ДОб – 2-
Рейтинг:Слов: 14,455 • Страниц: 58 -
Формування уявлень у дітей про суспільне довкілля засобами iгровоi дiяльностi
ЗАТВЕРДЖЕНО Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України 29 березня 2012 року № 384 Форма № Н-9.02 1. ВИПУСКНА КВАЛІФІКАЦІЙНА РОБОТА «спеціаліст» освітньо-кваліфікаційний рівень на тему «ФОРМУВАННЯ УЯВЛЕНЬ У ДІТЕЙ ПРО СУСПІЛЬНЕ ДОВКІЛЛЯ ЗАСОБАМИ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ» Виконала: студентка 52 групи Спеціальність: Керівник: Рецензент Умань - 2017 р. ЗМІСТ
Рейтинг:Слов: 15,576 • Страниц: 63 -
Формуваня усного мовлення у дiтей з iнтелектуальним порушенням в умовах спецiальноi школи-iнтернату
МАГІСТЕРСЬКА РОБОТА НА ТЕМУ: ФОРМУВАНЯ УСНОГО МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМ ПОРУШЕННЯМ В УМОВАХ СПЕЦІАЛЬНОЇ ШКОЛИ – ІНТЕРНАТУ. ________________ ЗМІСТ ВСТУП І. Науково теоретичні основи вивчення усного мовлення у дітей з інтелектуальним порушенням 1.1 Психолого- педагогічні особливості навчання дітей з інтелектуальним порушенням 1.2 Порушення усного мовлення у дітей з інтелектуальним
Рейтинг:Слов: 11,897 • Страниц: 48 -
Формы взаимодействия субъектов образовательного процесса
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 8» КУРСОВАЯ РАБОТА по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» на тему Формы взаимодействия субъектов образовательного процесса выполнена: обучающейся 32 группы очно-заочного отделения Алексеевой Ольгой Александровной Руководитель работы: Майкова Елена Васильевна Оценка выполнения и защиты курсовой работы ____________ Санкт-Петербург 2020 год Содержание Введение………………………………………………………………….............
Рейтинг:Слов: 5,964 • Страниц: 24 -
Формы взаимодействия школы и семьи
Факультет психологии и педагогики Кафедра педагогического образования КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «Формы взаимодействия школы и семьи» Автор: студентка 3 курса заочной формы обучения, направление: Педагогическое образование, профиль: Начальное образование Научный руководитель: Москва – 2016 г. Содержание Введение……………………………………………………………………… 3 Глава 1. Теоретические подходы к пониманию педагогического взаимодействия школы и семьи как
Рейтинг:Слов: 15,175 • Страниц: 61 -
Формы внеурочной работы по русскому языку во 2-4 классах
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж» г. Бузулука КУРСОВАЯ РАБОТА Формы внеурочной работы по русскому языку во 2-4 классах Бузулук 2019г Оглавление Введение……………………………………………………………………….…………………3 Глава 1. Внеурочная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в школе……………………………………………………….…….5 1.1 Организация внеурочной работы по русскому языку……………………………….…….5 1.2 Цели и задачи внеурочной
Рейтинг:Слов: 9,672 • Страниц: 39 -
Формы детских творческих объединений
Формы детских творческих объединений. Детское творческое объединение – это такое общественное формирование, в котором добровольно объединяются дети для совместной деятельности. Формы дополнительного образования представляют собой специально организованную деятельность, в которой взаимодействуют педагог и ученик. Она направлена на воспитание, изучение и развитие личностных качеств ребенка. В учреждении дополнительного образования различают следующие
Рейтинг:Слов: 489 • Страниц: 2 -
Формы и методы гражданского воспитания младших школьников в процессе обучения интегрированного курса «Окружающий мир»
Оглавление Введение 3 Глава 1 Теоретические основы гражданского воспитания в системе школьного образования 5 1.1 Гражданское воспитание в системе школьного образования 5 1.2 Цели и задачи правового воспитания в начальной школе 7 Глава 2. Формы и методы гражданского воспитания младших школьников в процессе обучения интегрированного курса «Окружающий мир» 12 2.1
Рейтинг:Слов: 5,901 • Страниц: 24 -
Формы и методы организации музыкальной деятельности детей в ДОУ
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………3 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, АНАЛИЗ ПРОГРАММЫ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ Н.А. ВЕТЛУГИНОЙ…………………………………………….….5 1.1. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников………5 1.2. Анализ программы музыкального образования в дошкольном учреждении Н.А, Ветлугиной………………………………………………...…11 2. АНАЛИЗ ПРОГРАММЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА О.П, РАДЫНОВОЙ, И ДРУГИХ, ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ САДУ……………………………..19 2.1.
Рейтинг:Слов: 6,622 • Страниц: 27 -
Формы и методы организации работы с родителями учеников
Без взаимодействия школы и членов семьи ребенка достичь каких-либо значимых результатов в воспитании довольно сложно. В Законе об образовании заложена идея о ведущей роли школы не только в воспитании детей, но и в работе с семьей. Школа путем педагогического просвещения может контролировать и направлять воздействие семьи на ребенка. При этом
Рейтинг:Слов: 1,894 • Страниц: 8 -
Формы и методы проверки сформированности УУД учащихся при изучении математики в начальных классах
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЛУЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ДОШКОЛЬНОГО, НАЧАЛЬНОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ: 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФИЛИ: «ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» И «ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» КУРСОВАЯ РАБОТА
Рейтинг:Слов: 8,477 • Страниц: 34 -
Формы и методы работы вожатого в летнем оздоровительном лагере
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Московский губернский колледж искусств» Предметно цикловая комиссия гуманитарных и общих образовательных дисциплин театрально-хореографического отделения КУРСОВАЯ РАБОТА Дисциплина: «Основы педагогики» Тема: «Формы и методы работы вожатого в летнем оздоровительном лагере». Выполнила Студентка Кузнецова Александра группы 300 Преподаватель: Феоктистова А. Е.
Рейтинг:Слов: 4,052 • Страниц: 17 -
Формы и методы тьюторского сопровождения старших дошкольников в ДОО
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………… ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ В ДОО 1.1 Тьюторское сопровождение дошкольников в психолого-педагогической литературе 1.2. Характеристика форм и методов тьюторского сопровождения 1.3 Основы тьюторского сопровождения детей с общим недоразвитием речи старшей группы (5-6 лет) в дошкольном образовательном учреждении. ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ
Рейтинг:Слов: 11,405 • Страниц: 46 -
Формы и методы управления развитием коллектива учащихся старших классов
Оглавление Введение 3 Глава 1. Проблема управления школьным коллективом 6 1. Исторический анализ проблемы школьного коллектива 6 2. Педагогическое управление школьным коллективом в психолого-педагогической теории 9 3. Особенности старшего школьного возраста. Их учет в управлении коллектива 15 Глава 2 Методы управления школьным коллективом 19 1. Методика "Что важнее?" 19 Заключение
Рейтинг:Слов: 4,584 • Страниц: 19 -
Формы и методы формирования волевых устремлений у дошкольников
C:\Users\borodinava\Desktop\Мои документы\Текущая работа\2014-2015\НОРМАТИВНАЯ база ЛОКАЛьная\Изменения в названии вуза\Герб ЮУрГГПУ\герб ЮУрГГПУ чб для док на позр фоне.png МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ») Кафедра теории, методики и менеджмента дошкольного образования ОТЧЕТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ (ознакомительной) по направлению: 44.03.05 Педагогическое
Рейтинг:Слов: 4,444 • Страниц: 18 -
Формы и методы формирования у младших школьников культуры безопасного поведения
ФОРМЫ И МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ У.В. Лунина Аннотация: В статье рассматриваются формы и методы формирования у детей младшего школьного возраста культуры безопасного поведения. В статье представлены способы организации работы учителя по формированию культуры безопасного поведения, которые могут быть использованы в практической работе с детьми младшего
Рейтинг:Слов: 1,671 • Страниц: 7 -
Формы и методы формирования художественного вкуса детей на уроках музыки
ФОРМЫ И МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВКУСА ДЕТЕЙ НА УРОКАХ МУЗЫКИ Аннотация: В данной статье рассматриваются формы и методы формирования художественного вкуса детей на уроках музыки, автором описаны и предложены подходы к правильному восприятию музыки детьми на уроках музыки. Ключевые слова: художественный вкус, уроки музыки, дети, музыкальная деятельность, восприятие музыки. С
Рейтинг:Слов: 1,042 • Страниц: 5 -
Формы и методы экологического воспитания
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………. 3 1.Экологическое воспитание дошкольников………………………………… 5 1.1.Роль экологического воспитания…………………………………... 5 1.2. Содержание знаний и навыков при ознакомлении детей с природой……………………………………………………………………….. 7 2. Формы и методы экологического воспитания…………………………….. 11 2.1 Основные формы экологического воспитания…………………… 11 2.2. Методы экологического воспитания……………………………… 14 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………… 18 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………. 19 ВВЕДЕНИЕ Природа окружает ребенка
Рейтинг:Слов: 7,736 • Страниц: 31 -
Формы и методы экологического воспитания младших школьников с задержкой психического развития во внеклассной деятельности
Формы и методы экологического воспитания младших школьников с задержкой психического развития во внеклассной деятельности студентка ОГАПОУ «БПК» 41 КП группа Торопцева Светлана Александровна Формирование основ экологической культуры - объективно сложный процесс для школьников с задержкой психического развития, обусловленный особенностями их познавательной деятельности: недостаточностью целенаправленности восприятия (слушают, но не слышат; смотрят,
Рейтинг:Слов: 2,510 • Страниц: 11 -
Формы и условия развития диалогических умений у детей старшего дошкольного возраста
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Ленинградский социально-педагогический колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА ФОРМЫ И УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА специальность 44.02.01. Дошкольное образование МДК 03.01. Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах Выполнила: ФИО Группа Заочного отделения Научный руководитель: 2019 План: Введение………………………………………………………………… 1. Обзор психолого-педагогической
Рейтинг:Слов: 10,710 • Страниц: 43 -
Формы контроля в учебной работе характеристика
Факультет: Юридический Кафедра: Теория государства и право РЕФЕРАТ по дисциплине Культура интеллектуального труда Тема: формы контроля в учебной работе характеристика Выполнил студент Студент 1 курса группы Юдс 22.1/Б-17 Шаров Геннадий Михайлович Преподаватель Гатиатуллина Эльвира Ринатовна Работа защищена с оценкой _______________________________________________ (оценка, подпись преподавателя) Москва 2017г. Содержание Введение………………………………………………....3 1.форма контроля и
Рейтинг:Слов: 994 • Страниц: 4 -
Формы контроля знаний учащихся по математике
Новик И. А. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО МАТЕМАТИКЕ Систематический контроль знаний учащихся по математике - одно из основных условий повышения качества обучения. Наиболее распространены в практике работы школы классные письменные контрольные работы, устный опрос учащихся у доски, проверка учителем тетрадей с домашним заданием. Умелое владение учителем различными формами знаний
Рейтинг:Слов: 685 • Страниц: 3 -
Формы организации внеурочной деятельности как средство формирования познавательного интереса у младших школьников к русскому языку
Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Минусинский педагогический колледж имени А.С. Пушкина» ДОПУСКАЮ К ЗАЩИТЕ заместитель директора по научной работе __________ С.Г. Ильяшенко «___»___________20___ г. М.П. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Формы организации внеурочной деятельности как средство формирования познавательного интереса у младших школьников к русскому языку
Рейтинг:Слов: 10,452 • Страниц: 42 -
Формы организации контроля обучающихся в процессе преподавания математических дисциплин
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН С. А. Михеев, преподаватель ГАПОУ СО «ВПК имени Ф. И. Панферова», г. Вольск Вопросы, связанные с контролем знаний и умений учащихся в процессе обучения математике являются одними из наиболее актуальных проблем современной педагогики, так как он составляет одну из важнейших частей
Рейтинг:Слов: 640 • Страниц: 3 -
Формы организации нравственного воспитания
Министерство Образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный педагогический университет» ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ Институт педагогики и психологии Кафедра педагогики и социологии РЕФЕРАТ ПО ПРЕДМЕТУ: МЕТОДИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ТЕМА: Формы организации нравственного воспитания Работу выполнил(а) студент(-ка) III курса очного/заочного отделения Огневская Юлия Витальевна Научный руководитель:
Рейтинг:Слов: 1,968 • Страниц: 8 -
Формы организации обучения в высшей школе, их характеристика и классификации
Формы организации обучения в высшей школе, их характеристика и классификации Одной из актуальных проблем в истории развития высшего образования во все времена являлась проблема выбора формы организации учебного процесса. Об этом свидетельствует проведенный нами теоретический анализ российских и других зарубежных источников, педагогических словарей. Что такое форма организации обучения как педагогическая
Рейтинг:Слов: 1,506 • Страниц: 7