Педагогика
7,301 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 6,961 - 6,990
-
Шпаргалка по "Педагогике"
1. Что изучает предмет “Педагогика”? Педагогика – это наука о законах воспитания и образования человека, она изучает закономерности успешной передачи социального опыта старшего поколения младшему. Она существует для того, чтобы на практике указывать наиболее легкие пути достижения педагогических целей и задач, пути реализации законов воспитания и методик обучения. Важной задачей
Рейтинг:Слов: 2,964 • Страниц: 12 -
Шпаргалка по "Педагогике"
1. Дать определение термину «творчество». Перечислите особенности детского изобразительного творчества. Назвать этапы творческой деятельности ребёнка. Творчество - это определенная деятельность, создающая новые оригинальные предметы, имеющие общественное значение. Особенности детского изобразительного творчества: 1. Ребёнок создаёт оригинальные рисунки, сочиняет стихи, мелодии, делает много открытий в процессе познания окружающих предметов и явлений 2.
Рейтинг:Слов: 13,530 • Страниц: 55 -
Шпаргалка по "Педагогике"
Билет № 1. Общие основы педагогики. Основные термины. Педагогика -система наук о воспитании и образовании детей. Объект- воспитание как сознательный и целенаправленно осуществляемый процесс. Предмет педагогики представляет собой процесс, направленный на совершенствование и развитие личности в ходе ее обучения, образования, воспитания. Обучение – это взаимодействие учителя и учащегося в ходе,
Рейтинг:Слов: 4,647 • Страниц: 19 -
Шпаргалка по "Русскому языку"
Русский язык 1. ГЛАГОЛ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ. СПРЯГАЕМЫЕ И НЕСПРЯГАЕМЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА. Лексическое значение глагола – это действие предмета как процесс (активность протяженность во времени)(бег - опредмеченное действие, бегать - процессуальное значение) Имеет грамматические категории – вида, залога, ((наклонения, времени)=> спрягаемость )возвратности, переходности.(постоянные) Глагол имеет 2 основы: -основа наст./буд. времени,
Рейтинг:Слов: 6,858 • Страниц: 28 -
Шпаргалка по "Русскому языку"
1.Звуковой строй русского языка. Фонетический и фонематический уровни языка и речи. Три аспекта изучения звука.Звуковой строй языка- особый ярус в его структуре, и поэтому фонетика-особый раздел языкознания, имеющий свой особый предмет. Не зная фонетики, нельзя понять и современное письмо, нельзя правильно разобраться и в грамматике. Так, в школе, где фонетике
Рейтинг:Слов: 12,274 • Страниц: 50 -
Шпаргалка по "Русскому языку"
1.Общая характеристика содержания НЯО. Языковое образование школьника – процесс и результат познавательной деятельности, направленное на усвоение основ теории языка в целях коммуникации, эстетическое, речевое и умственное развитие. Компоненты: Языкова система (совок. лингв. знаний в виде таблиц, схем, правил); речевая де.; речевые произвед-я(в кач-ве дид-го материала); способы деятельности (обеспеч. усвоение системы
Рейтинг:Слов: 2,210 • Страниц: 9 -
Шпаргалка по "Самопознание"
1.Теоретические основы предмета «Самопознание» Для умелой организации занятий по предмету «Самопознание» необходимо содержательное обеспечение. Теоретической основой вышеуказанного курса являются научные знания не только философии, но и психологии. Психология должна оказывать помощь в исследовании закономерностей психической деятельности учащихся на уроках по предмету «Самопознание». Для преподавателя предмета «Самопознание» важны психологические знания, которые
Рейтинг:Слов: 8,079 • Страниц: 33 -
Шпаргалка по "Физической культуре"
БИЛЕТ № 1 1.Нормативно правовые документы в области ФК и С 1 Конституция РК- обозначены все права и обязанности гражданина РК, а главным образом право на бесплатное среднее образование 2 Закон об образовании- Настоящий Закон регулирует общественные отношения в области образования, определяет основные принципы государственной политики в этой области и
Рейтинг:Слов: 19,770 • Страниц: 80 -
Шынықсаң-шымыр боласың
Ұйымдастырылған оқу іс-қызметі: Эксперименттік жұмыс. Күні: 03.11.2020ж Білім беру саласы:Денсаулық. Тобы: «Қызғалдақ» Тақырыбы: « Шынықсаң-шымыр боласың» Мақсаты: Салауатты өмір салтын қалыптастыру, дұрыс тамақтану, шынығудың, жеке бас гигиенасын сақтау жолдарына үйрету. Балаларға өз қабілеттерін, ептіліктерін оятуға мүмкіндік беру, өзінің қимылдық тәжірибесін пайдалану; алғырлығын, шапшаңдығын, күштілігін, төзімділігін дамыту; балалар арасындағы мейірімділік, достық
Рейтинг:Слов: 601 • Страниц: 3 -
Шығармашылық іс-әрекет процесінде мектеп жасына дейінгі баланың өзін-өзі бағалауын қалыптастыру
Жүсіпова Жасмин Факультет: Педагогика және психология Мамандық: Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу Шығармашылық іс-әрекет процесінде мектеп жасына дейінгі баланың өзін-өзі бағалауын қалыптастыру Кіріспе Адамның өзін-өзі тануы мен өзін-өзі бағалауы психологияда ең маңызды және өзекті болып табылады. Өзін-өзі танудың дұрыс қалыптасуы үшін өзін-өзі бағалау бұл процестің негізгі компоненті. Өзін-өзі бағалаудың арқасында
Рейтинг:Слов: 1,291 • Страниц: 6 -
Шығармашылық іс-әрекет стилі мұғалімнің басқару мәдениетінің құрамдас бөлігі ретінде
Шығармашылық іс-әрекет стилі мұғалімнің басқару мәдениетінің құрамдас бөлігі ретінде Мақалада мұғалімнің шығармашылық стилінің ерекшеліктері сипатталған. Шығармашылық мәселесі ұзақ және даулы тарихқа ие және көптеген пікірталастар тудырды. Негізгі мәселе-адам шығармашылығын кәсіби қызметтің және тұтас өмірдің пәні ретінде дамыту және іске асыру. "Жаңа"," шығармашылық"," стиль "ұғымдарына сипаттама беріледі. Шығармашылықтың негізгі белгілері анықталды.
Рейтинг:Слов: 1,045 • Страниц: 5 -
Шығармашылық ойлаудың білім беру процесіндегі қалыптасуы
№1-дәріс тақырыбы: Шығармашылық ойлаудың білім беру процесіндегі қалыптасуы. Дәріс жоспары: 1. Адамзат мүмкіншілігі 2. Жоғары мектепте ойлау дизайнын қолдану 3. Әлем тәжірибелеріндегі ойлау дизайны Адамзат мүмкіншілігі. Адам өзіне қоршаған ортадан келіп түскен ақпарат арқылы сыртқы дүние көріністерін тек нақтылап қана қоймай, сонымен бірге қабылданған заттың ішкі және мағыналық талаптарына да
Рейтинг:Слов: 12,047 • Страниц: 49 -
Шығармашылық қабілетті дамыту мен қолдау
Кіріспе Қазіргі таңда жастар мен жасөспірімдерге сапалы білім,сапалы білім беруде бос уақытты тиімді ұйымдастыра білудің мәні зор.Күнделікті оқу-білім алумен қатар,бос уақытты қызықты етіп өткізіп отырса,олардың бойындағы шығармашылық,ізденімпаздық қасиеттері арта түседі.Жан-жақты мәдениетті,білімді,дені сау,сезімтал,өнерпаз ұрпақты тәрбиелеу әрбір ұстаздың басты мақсаты болғандықтан,олардың бос уақыттарын ұйымдастырып отыру қажет.Осы тұста конкурстың орыны ерекше.Жалпы ауқымды мәдени-көркем
Рейтинг:Слов: 5,471 • Страниц: 22 -
Шәкәрім - ұлы тұлға
Тәрбие сағаты Тақырыбы: Шәкәрім - ұлы тұлға. Мақсаты: Білімділік: Оқушылардың Шәкәрім Құдайбердіұлы туралы білімдерін тексеру,дамыту; Тәрбиелік: Шәкәрімнің өлеңдері арқылы оқушылардың рухани байлығын, адамгершілік қасиеттерін қалыптастырып, оқуға деген құштарлыққа үйрету. Дамытушылық: Оқушылардың қоғамға деген өзіндік көзқарасының қалыптасуына ықпал ету, өз ойларын еркін, нақты жеткізе білуге баулу, тіл байлықтарын шыңдау, өзін-өзі дамыту,
Рейтинг:Слов: 360 • Страниц: 2 -
Ы. Алтынсариннің 180 жылдығы
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ӘЛ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕТСИТЕТІ ФИЛОСОФИЯ ЖӘНЕ САЯСАТТАНУ ФАКУЛЬТЕТІ ПЕДАГОГИКА ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯ МАМАНДЫҒЫ 2- КУРС ТАҚЫРЫБЫ: Ы. Алтынсариннің 180 жылдығы Орындаған: Әбдіжәділ Е.Ә. Тексерген: фил.ғ.к Убайдуллаева Г.Ж. Алматы, 2021 жыл Қазақ журналистикасының негізі XIX ғасырдың аяғы мен ХХ ғасырдың басында пайда болды. Оның бастауында
Рейтинг:Слов: 1,130 • Страниц: 5 -
Ы.Aлтынcaриннiң дидaктикaғa қocқaн үлeci
Қaзaқcтaн Рecпубликacы Бiлiм жәнe Ғылым миниcтрлiгi Ж.Дocмұxaмeдoв aтындaғы пeдaгoгикaлық кoллeджi Пeдaгoгикa жәнe пcиxoлoгия кaфeдрacы Курcтық жұмыc Тaқырыбы: «Ы.Aлтынcaриннiң дидaктикaғa қocқaн үлeci» Oрындaғaн: тoбының cтудeнтi Жeтeкшici: Oрaл қaлacы - 2020 МAЗМҰНЫ I КIРICПE........................................................................................................ II НEГIЗГI БӨЛIМ I. Дидaктикa турaлы жaлпы түciнiк жәнe oның тeoриялық-әдicтeмeлiк нeгiзi 1.1 Дидaктикa турaлы түciнiк жәнe Қaзaқcтaндa
Рейтинг:Слов: 14,658 • Страниц: 59 -
Ыбырай Алтынсариннің «Қазақ хрестоматиясы» еңбегіне талдау жасау
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ СЕРІК ҚИРАБАЕВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ КАФЕДРАСЫ Казахский Национальный педагогический университет имени Абая СОӨЖ1: Ыбырай Алтынсариннің «Қазақ хрестоматиясы» еңбегіне талдау жасау Орындаған: Бекжан Жәйдәр(304-топ) Қабылдаған: Қабатай Б.Т. Ыбырай Алтынсариннің “Қазақ хрестоматиясы” еңбегі 1879 жылы Орынборда жарияланған. Кітап 110
Рейтинг:Слов: 600 • Страниц: 3 -
Ыбырай Алтынсариннің шығармаларындағы еңбек тәрбиесі туралы ой – пікірлерін бастауыш сыныптың оқыту үрдісінде қолданудың жолдары
МАЗМҰНЫ І.КІРІСПЕ ....................................................................................................... 3 І-тарау.Ы.Алтынсарин еңбектерінің ғылыми педагогикалық негіздері 1.1 Ы.Алтынсариннің мұраларының зерттелу жайы................................... 4 1.2 Ы.Алтынсариннің педагогикалық – психологиялық көзқарастары..... 7 II-ТАРАУ. Ы.АЛТЫНСАРИННІҢ ЕҢБЕК ТӘРБИЕСІ ТУРАЛЫ ОЙ -ПІКІРЛЕРІН ОҚУ-ТӘРБИЕ ҮРДІСІНДЕ ПАЙДАЛАНУ ӘДІСТЕМЕСІ. 2.1.Ы.Алтынсарин шығармаларындағы еңбекті сүюге тәрбиелеу тақырыбы......................................................................................................... 13 2.2.Ауыз әдебиеті шығармаларын тәрбие мақсатында пайдаланудың жолдары............................................................................................................ 19 2.3 Ы.Алтынсариннің
Рейтинг:Слов: 9,112 • Страниц: 37 -
Ыбырай Алтынсариннің қазақ әдебиеті тарихындағы маңызы
________________ Мазмұны Кіріспе 3 1 Тарау. Ыбырай Алтынсариннің педагогикалық қайраткер ретіндегі жас кезеңі мен қалыптасуы 6 1.1 Емірбаяндық анықтама. 6 1.2 Ыбырай Алтынсариннің педагогикалық көзқарастары мен қызметі 10 2 Тарау. Ыбырай Алтынсариннің қазақ әдебиеті тарихындағы маңызы 13 2.1 Ыбырай Алтынсариннің шығармашылығы - қазақ публицистикасының бастауы. 13 2.2 Ыбырай Алтынсариннің эпистолярлық
Рейтинг:Слов: 5,859 • Страниц: 24 -
Ым мен тактильді қарым-қатынас дамыту
Ым мен тактильді қарым-қатынас дамыту Ертежастағы балаларды дамыту әдістемесінде әлі тілі сөйлеуге келмейтін балаларға американдық Монт Брайант ымдау тілін бейімдеді. Бала сөйлеуді білмесе де, өзіне керек нәрсені ыммен жеткізеді. Осы тілді, әсіресе, туған ана ғана жақсы түсінеді. Брайант әдістеменің көптеген артықшылықтары бар: ананың балаға қосымша уақыт қажет емес. Ымдау тілін
Рейтинг:Слов: 637 • Страниц: 3 -
Ынтымақтастық педагогикасының негізгі идеялары
Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университеті 4 қыздың аты ЫНТЫМАҚТАСТЫҚ ПЕДАГОГИКАСЫНЫҢ НЕГІЗГІ ИДЕЯЛАРЫ АҢДАТПА Бұл мақалада ынтымақтастық педагогикасының негізгі мағынасы және оның ережелері айтылады. Жалпы ынтымақтастық педагогикасының негізгі идеялары: қиын мақсат, қолдау, еркін таңдау, диалогтық рефлексия, тиісті форма идеясы, ірі блогтар, ұжымдық шығармашылық тәрбие, сыныптың интеллектуалды фоны, интроспекция идеясы айтылып көрсетілген.
Рейтинг:Слов: 1,683 • Страниц: 7 -
Ытно-экспериментальная работа по организации предшкольной подготовки детей в дошкольных образовательных учреждениях с использованием л
ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДШКОЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ 1.1 Концепция предшкольного образования 1.2. Цель и содержание предшкольного образования 1.3. Результат предшкольного образования 1.4 Отечественный и зарубежный опыт организации предшкольной подготовки ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по организации предшкольной подготовки детей в дошкольных образовательных учреждениях с использованием личностно
Рейтинг:Слов: 7,178 • Страниц: 29 -
Э. Уилсон Как проводить исследование в действии (конспект)
С чего начинать исследование? Первым шагом в процессе проведения исследования в действии является определение проблемы в классе, которая вас волнует, и которую вы хотели бы изменить. Первый этап начинается с постановки вопросов о происходящем в классах, даже о тех вещах, которые могут показаться очевидными. Автор статьи отмечает, что необходимо стимулировать
Рейтинг:Слов: 427 • Страниц: 2 -
Эcтeтичecкoe вocпитaниe дeтeй дoшкoльнoгo вoзpacтa
Упpaвлeниe oбpaзoвaния Пaвлoдapcкoй oблacти «Выcший иннoвaциoнный мнoгoпpoфильный кoллeдж» УOO Куpcoвaя paбoтa Пpeдмeт: Дoшкoльнoe oбучeниe и вocпитaниe Тeмa: Эcтeтичecкoe вocпитaниe дeтeй дoшкoльнoгo вoзpacтa Выпoлнилa (ФИO) Cпeциaльнocть Гpуппa Пpoвepилa (ФИO) г. Пaвлoдap 2023г Coдepжaниe ВВEДEНИE………………………………………………………………………….3 1. ТEOPEТИЧECКИE ПOДХOДЫ К ПPOБЛEМE ЭCТEТИЧECКOГO ВOCПИТAНИЯ ДEТEЙ ДOШКOЛЬНOГO ВOЗPACТA…………………………………………………………………..………6 1.1 Эcтeтичecкoe вocпитaниe: пoнятиe, кpитepии эcтeтичecкoй вocпитaннocти..6
Рейтинг:Слов: 6,534 • Страниц: 27 -
Эвенкийские сказки как средство формирования нравственных ценностей у детей старшего дошкольного возраста
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 1.1.Психолого-педагогические аспекты формирования изучения нравственных ценностей у детей старшего дошкольного возраста…………...4 1.2. Педагогический потенциал сказок и духовно-ценностном развитии детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………………………….……9 1.3. Использование эвенкийских сказок в формировании нравственных ценностей у старшего дошкольного возраста …………………………………14 Выводы по
Рейтинг:Слов: 9,871 • Страниц: 40 -
Эволюция взглядов на воспитание (влияние идей Платона и Аристотеля, афинской и спартанской школ на современную теорию воспитания)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Эволюция взглядов на воспитание (влияние идей Платона и Аристотеля, афинской и спартанской школ на современную теорию воспитания) Выполнила: Студентка группы № 117 1 курса лечебного факультета, Е.И. Нестерова г.о. Самара ________________ Содержание Введение 3 1.
Рейтинг:Слов: 3,437 • Страниц: 14 -
Эвфемизация речи как коммуникативная стратегия
Кафедра иностранных языков КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Стилистика» Тема: «Эвфемизация речи как коммуникативная стратегия» Студентка гр. 5783 ____________________ Преподаватель ____________________ Санкт-Петербург 2018 ________________ ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ Студентка Горохова К.С Группа 5783 Тема работы: «Эвфемизация речи как коммуникативная стратегия» Содержание пояснительной записки: «Аннотация», «Содержание», «Введение», Глава I «Явление эвфемизации в
Рейтинг:Слов: 4,253 • Страниц: 18 -
Экологического воспитания детей дошкольного возраста
ВВЕДЕНИЕ Экологические проблемы являются всеобщими проблемами населения Земли. Уточнение озоновой оболочки ,глобальные изменения климата, истощение природного слоя почвы, природных ресурсов , уменьшение ресурсов запасов питьевой воды и одновременно интенсивный рост народонаселения планеты , Сопровождающийся наращиванием производственных мощностей, часто случающиеся аварии - это проблемы, которые касаются каждого государства. В совокупности они
Рейтинг:Слов: 10,309 • Страниц: 42 -
Экологическое воспитание в детском саду
Министерство образования Нижегородской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Нижегородский Губернский колледж» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРЕДМЕТУ: «Педагогика (дошкольная)» Тема: «Экологическое воспитание в детском саду» выполнила студентка группы 144 з2 по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (заочная форма обучения) Коноплева Екатерина Евгеньевна Преподаватель: Т.В. Сальникова Нижний Новгород – 2016 Оглавление Введение…………………………………………………………………………..3 Глава
Рейтинг:Слов: 6,048 • Страниц: 25 -
Экологическое воспитание детей в ДОУ в процессе ознакомления с окружающим миром
Содержание Введение……………………………………………………………………3 1. Теоретические основы экологического воспитания детей дошкольного возраста 1.1. Сущность и задачи экологического воспитания детей дошкольного возраста …………………………………………………………8 1.2. Организация и руководство экологическим воспитанием в разных возрастных группах…………………………………………………………18 1.3. Формы экологического воспитания в процессе ознакомления с окружающим миром………………………………. 27 Выводы по I главе………………………………………………………39 II. Эмпирическое исследование экологических знаний
Рейтинг:Слов: 10,203 • Страниц: 41