Педагогика
7,536 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 6,511 - 6,540
-
Условно-графическая наглядность на уроках права
ВВЕДЕНИЕ Еще в XVII в. известный чешский педагог Ян Коменский (1592-1670) доказал, что в процессе обучения большую роль играет принцип наглядности, который позволяет ребенку быстрее запомнить и понять даже самое сложное явление. Он писал: «Начало познаний необходимо всегда вытекает из ощущения... Надо начинать обучение не со словесного толкования о вещах,
Рейтинг:Слов: 5,077 • Страниц: 21 -
Условные рефлексы на речевые раздражители
Кафедра безопасности жизнедеятельности по дисциплине «Возрастная анатомия, физиология, гигиена» ТЕМА РЕФЕРАТА: « Условные рефлексы на речевые раздражители» Балашов 2021 Содержание: 1.Введение 2. История 3. Условный рефлекс и его формирование. 4. Развитие речи. 5.Заключение. 6.Список используемой литературы. Введение. Приспособление животных и человека к изменяющимся условиям существования во внешней среде обеспечивается деятельностью
Рейтинг:Слов: 1,337 • Страниц: 6 -
Услуги дистанционного обучения в России и за рубежом
Услуги дистанционного обучения в России и за рубежом Автор: Н.Ю.Холодкова ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава I. СОВРЕМЕННАЯ КОНЦЕПЦИЯ И СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СИСТЕМ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 5 1. Принципы и классификация систем дистанционного обучения 5 2. Российские системы дистанционного обучения 6 2.1. BaumanTraining 7 2.2. Teachbase —
Рейтинг:Слов: 3,864 • Страниц: 16 -
Успеваемость и причины её нарушения
5. Успеваемость и причины её нарушения: У Ульяны недостаточно сформированы умения и навыки для усвоения учебного материала. Также наблюдается высокая частота нежелательного поведения (хнычет, кричит), из-за чего обучение в общеобразовательном классе затруднено (выходит на 15-20 минут на ИЗО и технологию). На индивидуальных занятиях низкая активность, требуется большее количество времени для
Рейтинг:Слов: 285 • Страниц: 2 -
Усталення іншомовних слів в українській лексиці на матеріалі сучасного нехудожнього перекладу “Інтернет речей” Семюеля Грінгарда
АНОТАЦІЯ Курсову роботу присвячено дослідженню усталення іншомовних слів в українській лексиці на матеріалі сучасного нехудожнього перекладу (“Інтернет речей” Семюеля Грінгарда”). Мета курсової роботи полягає в тому, аби дослідити іншомовну лексику в книзі Семюеля Грінгарда “Інтернет речей”, з’ясувати її семантичні та стилістичні особливості. Успішній реалізації окресленої мети сприяло роз’язання таких завдань:
Рейтинг:Слов: 6,176 • Страниц: 25 -
Устное народное творчество, как средство воспитания детей дошкольного возраста
Содержание: Введение. Глава I. Теоретические основы устного народного творчества как средства воспитания детей дошкольного возраста. 1.1.Психолого-педагогические основы устного народного творчества в отечественной и зарубежной науке. 1.2. Воспитательная ценность малых форм устного народного творчества и русских народных сказок. Выводы по I главе. Глава II Устное народное творчество, как средство воспитания детей
Рейтинг:Слов: 8,639 • Страниц: 35 -
Утворення числа шість
Тема: Утворення числа шість. Мета: формувати у дітей уявлення про утворенням числа 6 на основі порівняння двох суміжних множин яка позначається цифрою «6», шляхом додавання одиниці до попереднього числа; удосконалювати навички лічби від 1 до 6; продовжити вчити дітей працювати з лічильними паличками; вправлятись у порівнянні предметів між собою за
Рейтинг:Слов: 1,589 • Страниц: 7 -
Утренняя гимнастика как средство оздоровления детей старшего дошкольного возраста
Содержание Введение …………………………………………………………………………3 Глава 1. Утренняя гимнастика как форма организации физического воспитания детей……………………………………………………………….5 1. Понятие и значение утренней гимнастики. Гимнастика как средство и метод физического воспитания…………………………………5 2. Виды утренней гимнастики……………………………………………8 3. Структура и содержание утренней гимнастики …………………..11 4. Условия и методика проведения утренней гимнастики с детьми старшего дошкольного возраста…………………………………………….15 Глава
Рейтинг:Слов: 8,282 • Страниц: 34 -
Участие в конкурсах
Участие в конкурсах способствует выявлению передового педагогического опыта, обновлению содержания дошкольного образования и стимулирования труда педагогических работников. Конкурсное движение позволяет не только проявить себя, развить свои таланты, но и способствует созданию имиджа учреждения на рынке образовательных услуг в условиях реально существующей здоровой конкуренции. Сложившаяся система конкурсного движения в Республике открывает
Рейтинг:Слов: 528 • Страниц: 3 -
Участие магистранта в научных конференциях
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И СОЦИОЛОГИИ КАФЕДРА СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОТЧЕТ ОБ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ Кафедра современных образовательных технологий Участие магистранта в научных конференциях тема Руководитель от университета ____________ О.М. Долидович Руководитель от предприятия ____________ О.М. Долидович Студент ПП20-61М, 092047878__ ____________ М.В.
Рейтинг:Слов: 1,924 • Страниц: 8 -
Учебная мотивация подростков с низкой академической успеваемостью
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» Педагогический институт Кафедра педагогики Тема: «Учебная мотивация подростков с низкой академической успеваемостью» КУРСОВАЯ РАБОТА Студентки группы ФМ-115 Богдановой Натальи Олеговны Научный руководитель: д.п.н.,профессор, Селиверстова Е.Н. Владимир
Рейтинг:Слов: 7,560 • Страниц: 31 -
Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. АКМУЛЛЫ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ Кафедра специальной педагогики и психологии Направление 44.03.03 – Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Образование детей с интеллектуальными нарушениями» Курс II, группа ЗСИНС -21-18 УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ
Рейтинг:Слов: 4,259 • Страниц: 18 -
Учебная презентация как эффективное средство обучения студентов с дисфункцией слуха и речи
Учебная презентация как эффективное средство обучения студентов с дисфункцией слуха и речи. Сергеева О.А. преподаватель психологии ГБПОУ РО «Донской педагогический колледж» г. Ростов-на-Дону, Российская Федерация Благодаря внедрению компьютерных информационных технологий в процесс обучения мы наблюдаем успешное развитие познавательных психических процессов у студентов в процессе учебной деятельности. Одной из самых доступных
Рейтинг:Слов: 727 • Страниц: 3 -
Учебная программа Театральная студия «Полёт»
Театральная студия «Полёт» (Программа дополнительного образования для детей младшего школьного возраста) ________________ Оглавление Пояснительная записка 3 Учебно-тематический план 5 Содержание программы 7 Ожидаемые результаты 10 Методические условия реализации 11 Библиография 12 Приложение 13 Аннотация 20 Сведенья об авторе 211 ________________ Пояснительная записка Современные дети знают гораздо больше, чем их сверстники
Рейтинг:Слов: 2,505 • Страниц: 11 -
Учебник - основное средство обучения. Приёмы работы с текстом учебника с учётом задач и возраста учащегося
Учебник - основное средство обучения. Приёмы работы с текстом учебника с учётом задач и возраста учащегося Содержание Введение ……………………………………………………………… 3 ГЛАВА I. ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНИКА КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ………………………...... 5 1.1.Учебник как основное средство обучения……………………….. 5 1.2. Методика работы с текстом учебника…………………………… 12 1.3. Сравнительный анализ новой линейки школьных
Рейтинг:Слов: 8,789 • Страниц: 36 -
Учебник из будущего – каким ему быть?
Учебник из будущего – каким ему быть? Учебник будущего – это не просто сборник знаний, это портал в мир возможностей, инструмент познания и развития, адаптированный к индивидуальным потребностям каждого ученика. Я вижу его как интерактивную платформу, интегрированную с дополненной реальностью и искусственным интеллектом, предлагающую персонализированное обучение и увлекательное погружение в
Рейтинг:Слов: 384 • Страниц: 2 -
Учебно-методическое обеспечение по теме: «Цвет и его формообразующие свойства»
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт гуманитарного и социально-экономического образования КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Методика профессионального обучения» На тему: «Учебно-методическое обеспечение по теме: «Цвет и его формообразующие свойства» при изучении дисциплины «Разработка художественно-конструкторских (дизайнерских) проекта промышленной продукции,
Рейтинг:Слов: 6,616 • Страниц: 27 -
Учебно-методическое обеспечение процесса геймификации обучения экономики в школе
________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ГЕЙМИФИКАЦИЯ КАК СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ 5 1.1 Приоритеты внедрения элементов геймификации в школе на уроках экономики 5 1.2 Влияние образовательных игр на современный образовательный процесс 7 1.3. Игровой процесс на уроках экономики как инструмент к успешному усвоению материала 12 ГЛАВА 2. ПРОЦЕСС РАЗРАБОТКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
Рейтинг:Слов: 5,681 • Страниц: 23 -
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся на основе компетентностного подхода
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА Д.Б. Рогова, заместитель директора по учебной работе ГБОУ СПО «Юргинский технологический колледж», С.В. Кучерявенко, канд. философ .наук, доцент, преподаватель философии Одной из важнейших проблем, стоящих перед образовательным учреждением среднего профессионального образования, является повышение качества подготовки выпускников. Меняется парадигма конечной образовательной цели:
Рейтинг:Слов: 900 • Страниц: 4 -
Учебно-наглядное пособие “Книга “Животные Сибири” как средство учебно-методического обеспечения образовательного процесса на уроках и
Министерство образования Новосибирской области ГАПОУ НСО «Новосибирский педагогический колледж №2» Учебно-наглядное пособие “Книга “Животные Сибири” как средство учебно-методического обеспечения образовательного процесса на уроках изо в начальных классах Клименко Людмила Андреевна Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Курс 4, группа 403 Руководитель: Соколова Ирина Юрьевна Допустить к защите «___»___________ Председатель ПЦК
Рейтинг:Слов: 7,299 • Страниц: 30 -
Учебные экскурсии, их виды, назначение, методика преподавания
Учебные экскурсии, их виды, назначение, методика преподавания ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты организации и проведения учебных экскурсий в начальных классах 6 1.1 Значение учебных экскурсий для развития личности младших школьников 6 1.2 Виды, содержание экскурсий, их структура 11 1.3 Методические особенности организации экскурсий в начальных классах 15
Рейтинг:Слов: 6,785 • Страниц: 28 -
Ученические производственные бригады Приаргунского района в 1960-е по 1991-й гг
Ученические производственные бригады Приаргунского района в 1960-е по 1991-й гг. Первые упоминания о ученических производственных бригадах в газете «Приаргунская заря» были обнаружены только в 1959 году[1]. В ней отмечалось, что наряду с той политехнизацией, которая была введена в процесс обучения и воспитания подрастающего поколения, большое значение имеет и практика создания
Рейтинг:Слов: 1,099 • Страниц: 5 -
Ученический коллектив как средство воспитания младших школьников
Министерство образования Новосибирской области ГАПОУ Новосибирской области «Болотнинский педагогический колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА Ученический коллектив как средство воспитания младших школьников Выполнена студентом (кой)_Дамчаа А.А _31 группы_________________________ Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности _44.02.02_Преподавание в начальных классах_ Руководитель:_Бурмак Т.В Болотное, 2020 г. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………………..…3 1. Теоретические основы изучения ученического коллектива
Рейтинг:Слов: 4,981 • Страниц: 20 -
Ученический коллектив как фактор социализации личности в целостном педагогическом процессе
Ученический коллектив как фактор социализации личности в целостном педагогическом процессе ________________ Содержание Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения ученического коллектива как фактора социализации личности 5 1.1. Понятие и факторы социализации 5 1.2. Ученический коллектив как фактор социализации 12 Глава 2. Практическое исследование влияния классного коллектива на социализацию 17
Рейтинг:Слов: 4,890 • Страниц: 20 -
Ученическое самоуправление в школе: сущность и формы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «ЛУГАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО» Институт педагогики и психологии Кафедра педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА по педагогике на тему: «Ученическое самоуправление в школе: сущность и формы» Студентки 2 курса, группы Б специальности 45.03.01 китайский и
Рейтинг:Слов: 7,082 • Страниц: 29 -
Ученическое самоуправление и его сущность
Зачем нужно ученическое самоуправление? Что такое ученическое самоуправление? 1. 3б 1. Марина 2. Трофимов 3. Пичушкин 1. Артем Богданов: ученическое самоуправление – это школа взрослой жизни. Мы предлагаем идеи и несем на себе ответственность за их воплощение… 2. Кирикова Анна : самоуправление – это классно. Оно позволяет воплотить в жизнь
Рейтинг:Слов: 521 • Страниц: 3 -
Ученье свет, а неученье - тьма
Через тернии к звездам! "Ученье свет, а неученье - тьма" Представьте себе одинокого странника, который блуждает в темноте. Если на своем пути он так и не встретит луч света, который озарит ему дорогу, он обречен на то, чтобы до конца своих дней блуждать в кромешной тьме. Каждый из нас -
Рейтинг:Слов: 755 • Страниц: 4 -
Учитель
Учитель. Важный и необходимый человек в жизни каждого ребенка, учитель. Значение этой профессии трудно переоценить, и уважение к ней в любые времена безмерно. Не секрет, что тысячи школьников, искренне любя своего учителя, мечтают и сами стать учителями, но до реализации своей цели доходят лишь единицы. Современный учитель обязательно должен быть
Рейтинг:Слов: 286 • Страниц: 2 -
Учитель
Эссе У великого учителя - великие принципы Учитель – великое слово! И названы словом таким Те люди, которые новый Открыли для каждого мир! Учитель… Очень привычное, с детства всем знакомое слово, с которым неразрывно связана вся наша жизнь. Как много в этом слове гордости, уважения и понимания! Вряд ли можно
Рейтинг:Слов: 591 • Страниц: 3 -
Учитель (по рассказу "Фотография, на которой меня нет")
Учитель Рассматривая огромное количество разнообразных профессий, доступных в современном мире, невозможно обойти одну из самых старейших, но тем не менее, самых важнейших профессий - учитель. Именно учителя воспитывают из нас инженеров, журналистов, докторов, представителей любой деятельности. Быть преподавателем - это большая ответственность, а быть достойным преподавателем - редчайших дар. Ознакамливаясь
Рейтинг:Слов: 490 • Страниц: 2