Педагогика
7,297 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 6,571 - 6,600
-
Формирование познавательного интереса студентов среднего профессионального образования на занятиях по техническим дисциплинам
Министерство образования и науки Российской Федерации БУЗУЛУКСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет профессионального и педагогического образования Кафедра педагогического образования КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: «Общая и профессиональная педагогика» Формирование познавательного интереса студентов среднего профессионального образования на занятиях по техническим дисциплинам БГТИ
Рейтинг:Слов: 14,627 • Страниц: 59 -
Формирование познавательной активности учащихся на уроках математики в 5-6-х классах основной школы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «АРМАВИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт прикладной информатики, математики и физики Кафедра теории, истории педагогики и образовательной практики КУРСОВАЯ РАБОТА на тему ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В 5-6-х КЛАССАХ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ Выполнила: студентка 2 курса ИПИМиФ группы ВМ-Мат-2-1 Направление подготовки
Рейтинг:Слов: 6,774 • Страниц: 28 -
Формирование познавательных интересов у подростков
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Шуйский филиал ИвГУ Кафедра педагогики и специального образования Курсовая работа по педагогике на тему: ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ У ПОДРОСТКОВ Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование Направленность (профиль) образовательной программы: Начальное образование, Дошкольное образование Курсовую работу
Рейтинг:Слов: 8,444 • Страниц: 34 -
Формирование познавательных универсальных учебных действий у младших школьников в процессе изучения имени существительного
Министерство образования и науки РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ДЕТСТВА КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Формирование познавательных универсальных учебных действий у младших школьников в процессе изучения имени существительного Курсовая работа по дисциплине: Спецкурс по курсовой работе Выполнил студент группы 3.068.1.15 Направление
Рейтинг:Слов: 9,722 • Страниц: 39 -
Формирование познавательных УУД у младших школьников через организацию игровой деятельности
Комитет по образованию Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение педагогический колледж № 1 им. Н.А. Некрасова Санкт-Петербурга (ГБПОУ Некрасовский педколледж № 1) ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: Формирование познавательных УУД у младших школьников через организацию игровой деятельности Выполнила: Ф.И.О. Обучающаяся ____ учебной группы Специальность: ________________ «_______________________________» Руководитель: Ф.И.О., преподаватель ____________________ подпись руководителя
Рейтинг:Слов: 6,417 • Страниц: 26 -
Формирование положительных взаимоотношений посредством сказок
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Волжский социально-педагогический колледж Предметно-цикловая комиссия социально-гуманитарных дисциплин Допустить к защите: председатель предметно-цикловой комиссии социально-гуманитарных дисциплин ______________/О.В.Мещерякова/ «____» ___________201__ г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему: «Формирование положительных взаимоотношений посредством сказок» Студент: Перес Эльвира Мираламовна Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование Квалификация:
Рейтинг:Слов: 3,190 • Страниц: 13 -
Формирование понятий в процессе обучения биологии
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» Институт естественных наук Педагогическое отделение Формирование понятий в процессе обучения биологии (Курсовая работа по специализации) Выполнила: студентка III курса группы БА-БХ-15 ИЕН СВФУ Левина Александра Гаврильевна Руководитель: к.п.н., доцент Павлов И.И. Якутск, 2018 г. Содержание Введение
Рейтинг:Слов: 4,033 • Страниц: 17 -
Формирование понятия равенства и неравенства у младших школьников
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОНЯТИЯ РАВЕНСТВА И НЕРАВЕНСТВА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ……………………………..7 1.1. Основные понятия числовых равенств и неравенств……………..7 1.2. Числовые равенства и неравенства в математическом образовании младших школьников……………………………………….8 1.3. Методики ознакомления с равенствами и неравенствами………..9 1.3.1. Непосредственное сравнивание предметов…………………9 1.3.2. Моделирование отношений равенства и неравенства…….10 1.3.3. Подбор величин
Рейтинг:Слов: 7,814 • Страниц: 32 -
Формирование понятия скорость
Оглавление 1. Формирование понятия «скорость» 2 2. Аннотация к статье 5 3. Идеи авторов 6 Список литературы 8 ________________ 1. Формирование понятия «скорость» Курс математики в младшем школьном возрасте связан с формированием ряда понятий, являющихся смежными для математических, физических знаний, одним из них является понятие «скорость». При планировании системы уроков
Рейтинг:Слов: 1,303 • Страниц: 6 -
Формирование понятия числа у детей дошкольного возраста
Формирование понятия числа у детей дошкольного возраста. ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ Введение ………………………………………………………………………………......….3 Глава 1. Теоретические аспекты развития представлений о числе у детей дошкольного возраста………………………………………………………..…………….5 1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития представлений о числе у детей дошкольного возраста……………………………………5 1.2. Особенности развития представлений о числе и натуральном ряде у детей дошкольного возраста………………………………………………………………………..9
Рейтинг:Слов: 10,653 • Страниц: 43 -
Формирование правильности чтения у младших школьников
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В. П. AСТАФЬЕВА (КГПУ им. В. П. Aстафьева) Факультет начальных классов Кафедра теории и методики начального образования Направление 44.03.01 Педагогическое образование направленность (профиль) образовательной программы: Начальное образование КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине научно-исследовательскому практикуму Формирование
Рейтинг:Слов: 4,777 • Страниц: 20 -
Формирование правовой культуры обучающихся профессиональных образовательных организаций
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ») Профессионально-педагогический институт Отделение заочного дистанционного обучения ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ Курсовая работа по дисциплине «Методика профессионального обучения» Выполнил: Студент гр. ЗФ-309/112-5-1Кр Леонидов Евгений Владимирович Научный руководитель:
Рейтинг:Слов: 6,917 • Страниц: 28 -
Формирование правовой культуры студентов как профилактика девиантного поведения в молодежной среде
Формирование правовой культуры студентов как профилактика девиантного поведения в молодежной среде Алдабекова Арайлым Еркиновна Карагандинский колледж экономики, бизнеса и права Аннотация В данной статье поднимается тема девиантного поведения студентов в обществе. Профилактика девиантного поведения детей заключается в мониторинге факторов риска, которые могут оказать негативное влияние на ребенка. Прежде всего, необходим
Рейтинг:Слов: 508 • Страниц: 3 -
Формирование представлений о «величине» у детей старшего дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВЕЛИЧИНЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7 1.1 Сущность понятия «величина» и его значение в развитии детей старшего дошкольного возраста 7 1.2 Методика формирования представлений о «величине» у детей старшего дошкольного возраста 14 1.3 Педагогические условия формирования представлений о
Рейтинг:Слов: 12,231 • Страниц: 49 -
Формирование представлений о безопасности жизнедеятельности на уроках окружающего мира
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ») ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Формирование представлений о безопасности жизнедеятельности на уроках окружающего мира Выпускная квалификационная работа по направлению 44.03.01 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Направленность программы бакалавриата: «Начальное образование. Дошкольное образование» Форма
Рейтинг:Слов: 11,805 • Страниц: 48 -
Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей 6–7 лет средствами художественного слова
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Нижневартовский государственный университет» Факультет педагогики и психологии Кафедра методик дошкольного и начального образования На правах рукописи Чешкова Вера Федоровна Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей 6–7 лет средствами художественного слова ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА по направлению 050700.62 «Педагогика» профиль 540606 «Управление
Рейтинг:Слов: 14,844 • Страниц: 60 -
Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста в процессе совместной деятельности воспитателя
Опыт работы по теме «Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста в процессе совместной деятельности воспитателя с детьми». 1.Актуальность опыта. Формирование здоровья детей, полноценное развитие их организмов – одна из основных проблем в современном обществе, так как здоровье - основное условие нормального физического и психического развития
Рейтинг:Слов: 2,597 • Страниц: 11 -
Формирование представлений о народах других стран у детей дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Шуйский филиал ИвГУ Кафедра педагогики и специального образования КУРСОВАЯ РАБОТА ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О НАРОДАХ ДРУГИХ СТРАН У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование Направленность (профиль) образовательной программы: Начальное образование; Дошкольное образование Курсовую
Рейтинг:Слов: 9,195 • Страниц: 37 -
Формирование представлений о Родине у детей дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Томский государственный педагогический университет» (ТГПУ) Институт детства и артпедагогики Факультет дошкольного и начального образования Кафедра дошкольного образования ОТЧЕТ ОБ ИТОГАХ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ Выполнила:_______________ (Ф.И.О.) ______________________________________________________ Курс_______________________ Группа_____________________ Отчет принял руководитель практики (без замечаний / с замечаниями) Томск –
Рейтинг:Слов: 5,762 • Страниц: 24 -
Формирование представлений о родословной у детей дошкольного возраста
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Набережночелнинский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «НГПУ») Факультет педагогики и психологии Кафедра педагогики и психологии им. З.Т.Шарафутдинова ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Формирование представлений о родословной у детей дошкольного возраста 44.03.01 Педагогическое образование Профиль Дошкольное образование Заведующий кафедрой к.псих.н,
Рейтинг:Слов: 9,285 • Страниц: 38 -
Формирование представлений о Российской символике у обучающихся первых классов
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» Факультет педагогики и психологии Кафедра педагогики и педагогического и социального образования КУРСОВАЯ РАБОТА Б1.В.ОД.1 «Мониторинг в начальном общем образовании» по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование» Профиль «Начальное образование» ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О РОССИЙСКОЙ СИМВОЛИКЕ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПЕРВЫХ КЛАССОВ Исполнитель: студент группы
Рейтинг:Слов: 6,228 • Страниц: 25 -
Формирование проектной компетентности у школьников
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО СОЧИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОПИСАНИЕ ФОРИРОВАНИЯ ПРОЕКТНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ По дисциплине «Педагогическое проектирование иновационных процессов в образовательных организациях» на тему: «Формирование проектной компетентности у школьников» Выполнил: Аспирант 1 курса специальности: 44.06.01 образование и педагогические науки Антропов В. Проверила: д.п.н., доцент. Мазниченко М. А.
Рейтинг:Слов: 1,567 • Страниц: 7 -
Формирование произносительных навыков при подготовке к разделу говорение к ЕГЭ
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ ВЫСШАЯ ШКОЛА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ И ПЕРЕВОДА КАФЕДРА ЕВРОПЕЙСКИХ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУР Направление подготовки: 45.03.02 – Лингвистика Профиль: Теория и методика преподавания иностранных языков и культур КУРСОВАЯ РАБОТА ФОРМИРОВАНИЕ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫХ
Рейтинг:Слов: 5,896 • Страниц: 24 -
Формирование просодической стороны речи у младших школьников с минимальными проявлениями дизартрии
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» Институт детства Дефектологический факультет Кафедра логопедии Радаева Анастасия Романовна «ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСОДИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С МИНИМАЛЬНЫМИ ПРОЯВЛЕНИЯМИ ДИЗАРТРИИ» Код и направление подготовки: 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», Профиль «Логопедия» Выпускная квалификационная работа
Рейтинг:Слов: 15,350 • Страниц: 62 -
Формирование пространственных представлений младших школьников
Введение Начальная школа, как и все образование в целом, претерпевает крупные изменения. Причиной запуска этого процесса стало введение Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения, который под конечной целью предполагает создание благоприятных условий для развития личности ребенка с учетом его интересов и способностей развития. На ступени начального общего образования пространственные умения
Рейтинг:Слов: 12,423 • Страниц: 50 -
Формирование профессионально-гуманистических убеждений студентов педагогических вузов Республики Таджикистан
УДК 378 ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ГУМАНИСТИЧЕСКИХ УБЕЖДЕНИЙ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН © 2017 Хасанов Шухратжон Рахматуллоевич, соискатель кафедры «Методика преподавания история и права», Кургантюбинский государственный университет имени Носира Хусрава (735140, Республика Таджикистан, Курган-Тюбе, ул. Айни, 67, e-mail: faridun61@mail.ru) Аннотация. В статье рассматриваются базовые проблемы формирования профессионально-гуманистического убеждения будущих учителей, осмысливается содержание
Рейтинг:Слов: 3,149 • Страниц: 13 -
Формирование профессиональных компетентностей будущего учителя в процессе прохождения педагогической практики
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Волошко В.И., преподаватель общепрофессиональных дисциплин КГКП «Костанайский педагогический колледж» Управления образования акимата Костанайской области Мухамедьярова Г.А., преподаватель специальных дисциплин КГКП «Костанайский педагогический колледж» Управления образования акимата Костанайской области «Талантливая молодежь – интеллектуальный потенциал страны» Н.А. Назарбаев Будущее наступает гораздо быстрее,
Рейтинг:Слов: 1,225 • Страниц: 5 -
Формирование регулятивных УУД у первоклассников на уроках технологии
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. П.П. СЕМЁНОВА-ТЯН-ШАНСКОГО» (ЛГПУ им. П.П. Семёнова-Тян-Шанского) Институт психологии и образования КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ, ПЕДАГОГИКИ И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Педагогика» на тему: «Формирование регулятивных УУД у первоклассников на уроках технологии»
Рейтинг:Слов: 8,059 • Страниц: 33 -
Формирование рефлексивных умений младших школьников в процессе обучения
Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Факультет начального образования Кафедра педагогики и психологии начального образования ФОРМИРОВАНИЕ РЕФЛЕКСИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ Курсовая работа студентки 203 группы 2 курса специальности Допущена к защите «Начальное образование» дневной формы получения образования Заведующий кафедрой ____________Узловской _________ / В.Г. Игнатович
Рейтинг:Слов: 11,414 • Страниц: 46 -
Формирование рефлексии в России специальной педагогики
Министерство просвещения Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» Дефектологический факультет Кафедра медико-биологических основ дефектологии и теории логопедии Направление подготовки 44.03.03.Специальное (дефектологическое) образование Профиль подготовки: Логопедия Реферат по дисциплине: «История педагогики и специального образования» на тему: «Формирование рефлексии в России специальной
Рейтинг:Слов: 3,372 • Страниц: 14