Пути и средства развития активности и самостоятельности на занятиях физической культурой и спортом
Автор: Анна Лежнина • Сентябрь 5, 2018 • Курсовая работа • 5,277 Слов (22 Страниц) • 739 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Курганский государственный университет» (КГУ)
Кафедра теоретических основ физического воспитания и адаптивной физической культуры
Тема: ПУТИ И СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ (ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ) АКТИВНОСТИ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ
КУРСОВАЯ РАБОТА
Студентка: Лежнина Анна Игоревна /__________/
Группа ПС-20216
Направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование (направленность: Физическая культура)
Руководитель:
Комиссия:
канд. биол. наук, доцент Корюкин Д.А. /__________/
Дата защиты:____________
Оценка________________
Курган 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ
1.1. Понятие термина «Самостоятельность»
1.2. Аспекты процесса развития самостоятельности
1.3. Приёмы формирования положительной мотивации
1.4. Пути развития волевых качеств
1.5. Приёмы активизации познавательной деятельности
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Характеристика испытуемых и организация исследования 2.2. Методы развития познавательной активности и самостоятельности
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
3.1. Влияние применения методов развития познавательной активности и самостоятельности
3.2. Динамика педагогического эксперимента в начале и в конце исследования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность работы состоит в том, что активизация познавательной активности учащихся была и остаётся проблемой педагогики.
Всё большее значение в жизни приобретают коммуникативные умения, способность к моделированию ситуаций, приобщению к творческой деятельности. В то же время наблюдается двигательная пассивность. Желание каждого тренера – привить любовь и интерес к своему виду спорта. Подрастающее поколение предпочитает всё больше времени проводить за компьютером, а не за занятиями физической культурой. Ухудшилась физическая подготовка школьников, прослеживается низкий уровень положительной мотивации к систематическим занятиям физической культурой, спортом, к здоровому образу жизни. Учащиеся погружены в учебу, посещают дополнительные занятия по основным школьным предметам. Представляемый педагогический опыт повышает познавательную активность учащихся и, как следствие этого, способствует формированию у учащихся морального и психического здоровья, осознанной потребности в систематическом физическом совершенствовании [19].
Целью курсовой работы является найти мотивы и методы для развития познавательной активности и самостоятельности на спортивных занятиях.
В связи с поставленной целью, необходимо решить следующие задачи:
- Изучить методы и формы работы со спортсменами.
- Применить различные средства в тренировочном процессе.
- Создать атмосферу сотрудничества и интереса в группе.
- Проанализировать результативность педагогического опыта, описать положительный эффект.
Гипотеза исследования. В данной работе мы исходили из предположения о том, что применение различных форм работы, разнообразных методов и средств обучения стимулирует активность и самостоятельность учащихся в ходе тренировочного процесса и оказывает влияние на результативность спортсменов.
Объектом исследования данной курсовой работы является группа детей 12 лет отделения плавания СШОР№1.
...