Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Педагогика

7,407 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 6,391 - 6,420

Перейти на страницу
  • Условия достижения успеха у детей младшего школьного возраста в системе начального образования

    Условия достижения успеха у детей младшего школьного возраста в системе начального образования

    Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования Ставропольского края Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ставропольский государственный педагогический институт» Отделение психологии и дефектологии Кафедра дошкольного и начального образования КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: «Условия достижения успеха у детей младшего школьного возраста в системе начального образования» студентки 3 курса группы ПН3ДО направление

    Рейтинг:
    Слов: 12,933  •  Страниц: 52
  • Условия использования мультимедийных форматов на уроках литературы

    Условия использования мультимедийных форматов на уроках литературы

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» (ННГУ) Арзамасский филиал Кафедра общей педагогики и педагогики профессионального образования Выполнила: Кучумова А.А., студентка 2 курса очной формы обучения, направление подготовки «Педагогическое образование» направленность (профиль) Русский язык и

    Рейтинг:
    Слов: 5,974  •  Страниц: 24
  • Условия организации трудового воспитания в дошкольном образовании

    Условия организации трудового воспитания в дошкольном образовании

    Содержание Введение………………………..…………………………………………………2 Глава 1. Теоретические основы трудового воспитания в дошкольном образовании…………………………………………………………………..…..4 1. Исторические аспекты организации трудового воспитании в дошкольном образовании………………………………………………...10 2. Задачи и специфика трудового воспитания в детском саду…………..20 3. Содержание и характеристика трудового воспитания в дошкольном образовании………………………………………………………….……28 4. Средства и компоненты трудового воспитания в дошкольном образовании……………………………………………………………….35 5. Формы условия

    Рейтинг:
    Слов: 17,134  •  Страниц: 69
  • Условия повышения эффективности самостоятельной работы студентов

    Условия повышения эффективности самостоятельной работы студентов

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ДЕТСТВА КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УСЛОВИЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ Реферат по дисциплине: Теория организации самостоятельной работы Выполнил студент группы 3.055.2.21 Полякова Наталья Андреевна __________________ (подпись, дата) Специальность

    Рейтинг:
    Слов: 3,604  •  Страниц: 15
  • Условия развития сюжетно-ролевых игр в старшем дошкольном возрасте

    Условия развития сюжетно-ролевых игр в старшем дошкольном возрасте

    Условия развития сюжетно-ролевых игр в старшем дошкольном возрасте ________________ Содержание Глава 1. Особенности использования ролевой игры в развитии старших дошкольников 5 1.1. Взгляды на обучение в игре в отечественной и зарубежной педагогике 5 1.2. Ролевые игры, их виды и характеристика 13 Выводы по 1 главе 18 Глава 2. Условия развития

    Рейтинг:
    Слов: 6,532  •  Страниц: 27
  • Условия развития творческого мышления

    Условия развития творческого мышления

    герб колледжа «М.О.Әуезов атындағы педагогикалық колледжі» КМҚК Шығыс Қазақстан облыстық білім басқармасы КГКП «Педагогический колледж имени М.О.Ауэзова» Управление образования Восточно-Казахстанской области СМК ПП-5.3-91-01 Курстық жұмысты жазу және қорғау туралы Ереже / Положение о защите курсовой работы Издание / басылым 1/2022 Стр/бет. из УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ Выполнила :Мақсұтова Айжан Қанатқызы

    Рейтинг:
    Слов: 7,298  •  Страниц: 30
  • Условия реализации здоровьесберегающих педагогических технологий в работе с младшими школьниками

    Условия реализации здоровьесберегающих педагогических технологий в работе с младшими школьниками

    ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ «ГУБЕРНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ Выпускная квалификационная работа Вид: дипломная работа (дипломный проект) Выполнила студентка V курса группы «Г» Блоха Марина Александровна Научный руководитель И.П. Маркова, преподаватель

    Рейтинг:
    Слов: 10,193  •  Страниц: 41
  • Условия формирования эффективной социализации детей в игровой деятельности

    Условия формирования эффективной социализации детей в игровой деятельности

    «УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Человеку для активного участия в жизни общества, реализации себя как личности необходимо постоянно проявлять творческую активность, самостоятельность, обнаруживать, развивать и проявлять свои способности, непрерывно учиться и самосовершенствоваться. Чем меньше мы, взрослые управляем детьми, тем более они самостоятельны, социализированы и занимают активную позицию

    Рейтинг:
    Слов: 1,041  •  Страниц: 5
  • Условно-графическая наглядность на уроках права

    Условно-графическая наглядность на уроках права

    ВВЕДЕНИЕ Еще в XVII в. известный чешский педагог Ян Коменский (1592-1670) доказал, что в процессе обучения большую роль играет принцип наглядности, который позволяет ребенку быстрее запомнить и понять даже самое сложное явление. Он писал: «Начало познаний необходимо всегда вытекает из ощущения... Надо начинать обучение не со словесного толкования о вещах,

    Рейтинг:
    Слов: 5,077  •  Страниц: 21
  • Условные рефлексы на речевые раздражители

    Условные рефлексы на речевые раздражители

    Кафедра безопасности жизнедеятельности по дисциплине «Возрастная анатомия, физиология, гигиена» ТЕМА РЕФЕРАТА: « Условные рефлексы на речевые раздражители» Балашов 2021 Содержание: 1.Введение 2. История 3. Условный рефлекс и его формирование. 4. Развитие речи. 5.Заключение. 6.Список используемой литературы. Введение. Приспособление животных и человека к изменяющимся условиям существования во внешней среде обеспечивается деятельностью

    Рейтинг:
    Слов: 1,337  •  Страниц: 6
  • Услуги дистанционного обучения в России и за рубежом

    Услуги дистанционного обучения в России и за рубежом

    Услуги дистанционного обучения в России и за рубежом Автор: Н.Ю.Холодкова ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава I. СОВРЕМЕННАЯ КОНЦЕПЦИЯ И СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СИСТЕМ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 5 1. Принципы и классификация систем дистанционного обучения 5 2. Российские системы дистанционного обучения 6 2.1. BaumanTraining 7 2.2. Teachbase —

    Рейтинг:
    Слов: 3,864  •  Страниц: 16
  • Успеваемость и причины её нарушения

    Успеваемость и причины её нарушения

    5. Успеваемость и причины её нарушения: У Ульяны недостаточно сформированы умения и навыки для усвоения учебного материала. Также наблюдается высокая частота нежелательного поведения (хнычет, кричит), из-за чего обучение в общеобразовательном классе затруднено (выходит на 15-20 минут на ИЗО и технологию). На индивидуальных занятиях низкая активность, требуется большее количество времени для

    Рейтинг:
    Слов: 285  •  Страниц: 2
  • Усталення іншомовних слів в українській лексиці на матеріалі сучасного нехудожнього перекладу “Інтернет речей” Семюеля Грінгарда

    Усталення іншомовних слів в українській лексиці на матеріалі сучасного нехудожнього перекладу “Інтернет речей” Семюеля Грінгарда

    АНОТАЦІЯ Курсову роботу присвячено дослідженню усталення іншомовних слів в українській лексиці на матеріалі сучасного нехудожнього перекладу (“Інтернет речей” Семюеля Грінгарда”). Мета курсової роботи полягає в тому, аби дослідити іншомовну лексику в книзі Семюеля Грінгарда “Інтернет речей”, з’ясувати її семантичні та стилістичні особливості. Успішній реалізації окресленої мети сприяло роз’язання таких завдань:

    Рейтинг:
    Слов: 6,176  •  Страниц: 25
  • Устное народное творчество, как средство воспитания детей дошкольного возраста

    Устное народное творчество, как средство воспитания детей дошкольного возраста

    Содержание: Введение. Глава I. Теоретические основы устного народного творчества как средства воспитания детей дошкольного возраста. 1.1.Психолого-педагогические основы устного народного творчества в отечественной и зарубежной науке. 1.2. Воспитательная ценность малых форм устного народного творчества и русских народных сказок. Выводы по I главе. Глава II Устное народное творчество, как средство воспитания детей

    Рейтинг:
    Слов: 8,639  •  Страниц: 35
  • Утворення числа шість

    Утворення числа шість

    Тема: Утворення числа шість. Мета: формувати у дітей уявлення про утворенням числа 6 на основі порівняння двох суміжних множин яка позначається цифрою «6», шляхом додавання одиниці до попереднього числа; удосконалювати навички лічби від 1 до 6; продовжити вчити дітей працювати з лічильними паличками; вправлятись у порівнянні предметів між собою за

    Рейтинг:
    Слов: 1,589  •  Страниц: 7
  • Утренняя гимнастика как средство оздоровления детей старшего дошкольного возраста

    Утренняя гимнастика как средство оздоровления детей старшего дошкольного возраста

    Содержание Введение …………………………………………………………………………3 Глава 1. Утренняя гимнастика как форма организации физического воспитания детей……………………………………………………………….5 1. Понятие и значение утренней гимнастики. Гимнастика как средство и метод физического воспитания…………………………………5 2. Виды утренней гимнастики……………………………………………8 3. Структура и содержание утренней гимнастики …………………..11 4. Условия и методика проведения утренней гимнастики с детьми старшего дошкольного возраста…………………………………………….15 Глава

    Рейтинг:
    Слов: 8,282  •  Страниц: 34
  • Участие в конкурсах

    Участие в конкурсах

    Участие в конкурсах способствует выявлению передового педагогического опыта, обновлению содержания дошкольного образования и стимулирования труда педагогических работников. Конкурсное движение позволяет не только проявить себя, развить свои таланты, но и способствует созданию имиджа учреждения на рынке образовательных услуг в условиях реально существующей здоровой конкуренции. Сложившаяся система конкурсного движения в Республике открывает

    Рейтинг:
    Слов: 528  •  Страниц: 3
  • Участие магистранта в научных конференциях

    Участие магистранта в научных конференциях

    Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И СОЦИОЛОГИИ КАФЕДРА СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОТЧЕТ ОБ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ Кафедра современных образовательных технологий Участие магистранта в научных конференциях тема Руководитель от университета ____________ О.М. Долидович Руководитель от предприятия ____________ О.М. Долидович Студент ПП20-61М, 092047878__ ____________ М.В.

    Рейтинг:
    Слов: 1,924  •  Страниц: 8
  • Учебная мотивация подростков с низкой академической успеваемостью

    Учебная мотивация подростков с низкой академической успеваемостью

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» Педагогический институт Кафедра педагогики Тема: «Учебная мотивация подростков с низкой академической успеваемостью» КУРСОВАЯ РАБОТА Студентки группы ФМ-115 Богдановой Натальи Олеговны Научный руководитель: д.п.н.,профессор, Селиверстова Е.Н. Владимир

    Рейтинг:
    Слов: 7,560  •  Страниц: 31
  • Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

    Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

    МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. АКМУЛЛЫ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ Кафедра специальной педагогики и психологии Направление 44.03.03 – Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Образование детей с интеллектуальными нарушениями» Курс II, группа ЗСИНС -21-18 УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

    Рейтинг:
    Слов: 4,259  •  Страниц: 18
  • Учебная презентация как эффективное средство обучения студентов с дисфункцией слуха и речи

    Учебная презентация как эффективное средство обучения студентов с дисфункцией слуха и речи

    Учебная презентация как эффективное средство обучения студентов с дисфункцией слуха и речи. Сергеева О.А. преподаватель психологии ГБПОУ РО «Донской педагогический колледж» г. Ростов-на-Дону, Российская Федерация Благодаря внедрению компьютерных информационных технологий в процесс обучения мы наблюдаем успешное развитие познавательных психических процессов у студентов в процессе учебной деятельности. Одной из самых доступных

    Рейтинг:
    Слов: 727  •  Страниц: 3
  • Учебная программа Театральная студия «Полёт»

    Учебная программа Театральная студия «Полёт»

    Театральная студия «Полёт» (Программа дополнительного образования для детей младшего школьного возраста) ________________ Оглавление Пояснительная записка 3 Учебно-тематический план 5 Содержание программы 7 Ожидаемые результаты 10 Методические условия реализации 11 Библиография 12 Приложение 13 Аннотация 20 Сведенья об авторе 211 ________________ Пояснительная записка Современные дети знают гораздо больше, чем их сверстники

    Рейтинг:
    Слов: 2,505  •  Страниц: 11
  • Учебник - основное средство обучения. Приёмы работы с текстом учебника с учётом задач и возраста учащегося

    Учебник - основное средство обучения. Приёмы работы с текстом учебника с учётом задач и возраста учащегося

    Учебник - основное средство обучения. Приёмы работы с текстом учебника с учётом задач и возраста учащегося Содержание Введение ……………………………………………………………… 3 ГЛАВА I. ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНИКА КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ………………………...... 5 1.1.Учебник как основное средство обучения……………………….. 5 1.2. Методика работы с текстом учебника…………………………… 12 1.3. Сравнительный анализ новой линейки школьных

    Рейтинг:
    Слов: 8,789  •  Страниц: 36
  • Учебно-методическое обеспечение по теме: «Цвет и его формообразующие свойства»

    Учебно-методическое обеспечение по теме: «Цвет и его формообразующие свойства»

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт гуманитарного и социально-экономического образования КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Методика профессионального обучения» На тему: «Учебно-методическое обеспечение по теме: «Цвет и его формообразующие свойства» при изучении дисциплины «Разработка художественно-конструкторских (дизайнерских) проекта промышленной продукции,

    Рейтинг:
    Слов: 6,616  •  Страниц: 27
  • Учебно-методическое обеспечение процесса геймификации обучения экономики в школе

    Учебно-методическое обеспечение процесса геймификации обучения экономики в школе

    ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ГЕЙМИФИКАЦИЯ КАК СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ 5 1.1 Приоритеты внедрения элементов геймификации в школе на уроках экономики 5 1.2 Влияние образовательных игр на современный образовательный процесс 7 1.3. Игровой процесс на уроках экономики как инструмент к успешному усвоению материала 12 ГЛАВА 2. ПРОЦЕСС РАЗРАБОТКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

    Рейтинг:
    Слов: 5,681  •  Страниц: 23
  • Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся на основе компетентностного подхода

    Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся на основе компетентностного подхода

    УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА Д.Б. Рогова, заместитель директора по учебной работе ГБОУ СПО «Юргинский технологический колледж», С.В. Кучерявенко, канд. философ .наук, доцент, преподаватель философии Одной из важнейших проблем, стоящих перед образовательным учреждением среднего профессионального образования, является повышение качества подготовки выпускников. Меняется парадигма конечной образовательной цели:

    Рейтинг:
    Слов: 900  •  Страниц: 4
  • Учебно-наглядное пособие “Книга “Животные Сибири” как средство учебно-методического обеспечения образовательного процесса на уроках и

    Учебно-наглядное пособие “Книга “Животные Сибири” как средство учебно-методического обеспечения образовательного процесса на уроках и

    Министерство образования Новосибирской области ГАПОУ НСО «Новосибирский педагогический колледж №2» Учебно-наглядное пособие “Книга “Животные Сибири” как средство учебно-методического обеспечения образовательного процесса на уроках изо в начальных классах Клименко Людмила Андреевна Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Курс 4, группа 403 Руководитель: Соколова Ирина Юрьевна Допустить к защите «___»___________ Председатель ПЦК

    Рейтинг:
    Слов: 7,299  •  Страниц: 30
  • Учебные экскурсии, их виды, назначение, методика преподавания

    Учебные экскурсии, их виды, назначение, методика преподавания

    Учебные экскурсии, их виды, назначение, методика преподавания ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты организации и проведения учебных экскурсий в начальных классах 6 1.1 Значение учебных экскурсий для развития личности младших школьников 6 1.2 Виды, содержание экскурсий, их структура 11 1.3 Методические особенности организации экскурсий в начальных классах 15

    Рейтинг:
    Слов: 6,785  •  Страниц: 28
  • Ученические производственные бригады Приаргунского района в 1960-е по 1991-й гг

    Ученические производственные бригады Приаргунского района в 1960-е по 1991-й гг

    Ученические производственные бригады Приаргунского района в 1960-е по 1991-й гг. Первые упоминания о ученических производственных бригадах в газете «Приаргунская заря» были обнаружены только в 1959 году[1]. В ней отмечалось, что наряду с той политехнизацией, которая была введена в процесс обучения и воспитания подрастающего поколения, большое значение имеет и практика создания

    Рейтинг:
    Слов: 1,099  •  Страниц: 5
  • Ученический коллектив как средство воспитания младших школьников

    Ученический коллектив как средство воспитания младших школьников

    Министерство образования Новосибирской области ГАПОУ Новосибирской области «Болотнинский педагогический колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА Ученический коллектив как средство воспитания младших школьников Выполнена студентом (кой)_Дамчаа А.А _31 группы_________________________ Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности _44.02.02_Преподавание в начальных классах_ Руководитель:_Бурмак Т.В Болотное, 2020 г. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………………..…3 1. Теоретические основы изучения ученического коллектива

    Рейтинг:
    Слов: 4,981  •  Страниц: 20

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск