Педагогика
7,424 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 4,741 - 4,770
-
Производственная практика по "Педагогике"
СОДЕРЖАНИЕ 1. Изучение образовательной среды группы ДОО с позиции реализации принципов построения развивающей среды. 2. Изучение структуры и содержания участка детского сада. 3. Режим дня. 4. Изучение структуры, содержания проведения подвижных игр. 5. Изучение структуры, содержания и особенностей проведения праздников и развлечений 6. Организация прогулок 7. Особенности сюжетно-ролевой игры детей
Рейтинг:Слов: 6,983 • Страниц: 28 -
Происхождение воспитания. Исторический характер воспитания
Вопрос №1. Происхождение воспитания. Исторический характер воспитания. Педагогика- это наука о воспитании. Свое название педагогика получила от греческого слова « пейдагогос», что означает детовотство. Воспитание возникло тогда, когда возникло человеческое общество. По мнению некоторых зарубежных педагогов, зародыш воспитания надо искать в мире животных. Наблюдая жизнь разных животных, натуралисты столкнулись с
Рейтинг:Слов: 754 • Страниц: 4 -
Происхождение фразеологизмов
МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ИННОВАЦИЙ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН БУХАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ПРЕДМЕТУ: «Современный русский язык» НА ТЕМУ: «Происхождение фразеологизмов» студентки 6-7 RUS-19 курса направления бакалавриата: 5120100 – Филология и обучение языкам (русский язык) Искандарова Мохинур Бахтиёр кизи научный руководитель – преподаватель
Рейтинг:Слов: 6,259 • Страниц: 26 -
Прославлення героїзму в народних казках. Казка Кирило-Кожум’яка
Тема: Урок – дослідження. „Прославлення героїзму в народних казках. Казка Кирило-Кожум’яка”. Мета: - розширювати знання про українські казки, ознайомити з ознаками чарівної казки, виявити характеристику дійових осіб, визначити головну думку, вдосконалювати вміння знаходити певні частини тексту, в як основу стислого переходу. * розвивати образність мовлення формувати дослідницький тип мислення, як
Рейтинг:Слов: 1,653 • Страниц: 7 -
Проступок, правонарушение, преступление
________________ Содержание Введение стр. 3-4 Глава I «Проблемы правовой неграмотности» стр. 5-9 Глава II «Способы решения проблемы» стр. 10-12 Заключение стр. 13 Список использованной литературы стр. 14 Приложения стр. 15-16 Введение Человек - существо социальное, общественное. Для реализации своих потребностей и интересов он ежедневно вступает в сотни различных отношений с
Рейтинг:Слов: 2,879 • Страниц: 12 -
Простые предложения как средство выражения значений согласия и несогласия
Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего образования «Елецкий государственный университет имени И.А.Бунина» Институт филологии Кафедра русского языка, методики его преподавания и документоведения Простые предложения как средство выражения значений согласия и несогласия курсовая работа студентки 4 курса группы Л-41 заочной формы обучения Орешиной Вероники Александровной Научный руководитель- д.ф.н.,
Рейтинг:Слов: 6,380 • Страниц: 26 -
Противоправность употребления наркотических и психотропных веществ в подростковом возрасте
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Юридический факультет Дисциплина «Основы правового обучения и воспитания» Методическая разработка ТЕМА: Противоправность употребления наркотических и психотропных веществ в подростковом возрасте. Методическая разработка Студента 4 курса очной формы обучения юридического факультета Акулова Б.С. Группа № 0104-03 Преподаватель: канд. юрид. наук, доцент Сапогов
Рейтинг:Слов: 876 • Страниц: 4 -
Протоколы диагностики уровня психического развития ребенка среднего дошкольного возраста
Протоколы диагностики уровня психического развития ребенка среднего дошкольного возраста. (по К.М. Гуревич, М.К. Акимова, Е.М. Борисова, В.Т. Козлова, Т.Д. Абдурасулова и др.). № Имя ребенка Сферы обследования Мотивационная Интеллектуальная Произвольная Речевая 1 Ева А. 54 93 23 Высокий 2 Алина Б. 14 41 5 Низкий 3 Максим В. 52 84
Рейтинг:Слов: 4,013 • Страниц: 17 -
Профiлактика залежностi пiдлiткiв вiд кiберпростору
«ПРОФІЛАКТИКА ЗАЛЕЖНОСТІ ПІДЛІТКІВ ВІД КІБЕРПРОСТОРУ» ЗМІСТ ВСТУП……………………………………………………………………….………5 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПРОФІЛАКТИКИ ВПЛИВУ КІБЕРПРОСТОРУ НА СОЦІАЛЬНИЙ РОЗВИТОК ПІДЛІТКІВ…………..9 1.1. Роль кіберпростору в процесі соціалізації людини………………………...…9 1.2. Особливості профілактики залежності дітей підліткового віку від кіберпростору в процесі їх соціалізації.…………………………………………..11 1.3.Діагностика залежності дітей підліткового віку від кіберпростору…..……14 РОЗДІЛ 2. ОБГРУНТУВАННЯ ТА ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА
Рейтинг:Слов: 6,986 • Страниц: 28 -
Профвыгорание учителя
Професія «учитель» є однією з найбільш соціально значущих видів діяльності. Це твердження засноване на тому, що даний вид трудової діяльності пов'язаний з формуванням суспільної свідомості, культурної спадщини, настроїв і потреб людей. Можна сказати, що в руках учителя доля поколінь, майбутнє людського суспільства. Будь-яка професія має свої складності, комплекси психотравмуючих чинників,
Рейтинг:Слов: 803 • Страниц: 4 -
Професійна мобільність
«Ознайомитись із сучасними науковими підходами щодо висвітлення професійної мобільності як інтегрального феномену. Здійснити аналіз понять «професійна мобільність», «професійна діяльність», «професіоналізація», «професійна активність», «професійна компетентність», «професійна майстерність», «професійна зрілість», «кар’єрний ріст», виокремити спільні риси та підходи до формулювання» Сучасне динамічне суспільство потребує підготовки фахівця, здатного швидко адаптуватися до складних умов соціальної
Рейтинг:Слов: 2,691 • Страниц: 11 -
Професійна підготовка вчителіяанглійської мови до роботи з обдарованими дітьми молодшого шкільного
ЗМІСТ ВСТУП........................................................................................................................4 Розділ 1. Обдарована дитина як суб’єкт психолого-педагогічної взаємодії 1.1 Поняття «обдарованість» та її види. Психофізіологічні особливості обдарованих дітей……………………………………………….….……………….....8 1.2 Діагностика розумової обдарованості дітей…………………….……....20 1.3 Сучасні форми і методи роботи з обдарованими дітьми молодшого шкільного віку………………………………………….…………………………..…...30 Розділ 2. Реалізація професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до роботи з обдарованими
Рейтинг:Слов: 21,774 • Страниц: 88 -
Професійне спілкування в педагогічній спільноті: основні проблеми
Індивідуальне завдання 1 Есе на тему «Професійне спілкування в педагогічній спільноті: основні проблеми» Грабовенко Євгенія, 3 курс СПП, група 6.0129 Спілкування — складний, багатоплановий процес установлення та розвитку контактів між людьми, породжуваний потребами у спільній діяльності; містить обмін інформацією, вироблення єдиної стратегії взаємодії, сприйняття та розуміння партнера. В професійній діяльності
Рейтинг:Слов: 425 • Страниц: 2 -
Профессионализм логопеда нового времени: Талант. Стиль. Личность
Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВО «Сочинский государственный университет» Социально-педагогический факультет Кафедра дефектологии и психологии Эссе по дисциплине: «Введение в профессию» На тему: «Профессионализм логопеда нового времени: Талант. Стиль. Личность» Работу выполнила Студентка 1 курса гр. 16-л По направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» Профиль «Логопедия» Клименко М.О. Проверила: к.
Рейтинг:Слов: 553 • Страниц: 3 -
Профессиональная готовность педагога к работе с лицами с особыми образовательными потребностями
Эссе на тему: «Профессиональная готовность педагога к работе с лицами с особыми образовательными потребностями» «Человек рождается не для того, чтобы бесследно исчезнуть никому неизвестной пылинкой. Человек оставляет себя, прежде всего, в человеке. В этом высшее счастье и смысл жизни.» В. А. Сухомлинский Рано или поздно наступает момент, когда перед человеком
Рейтинг:Слов: 255 • Страниц: 2 -
Профессиональная деятельность медицинской сестры при сахарном диабете
Департамент здравоохранения Ивановской области Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Кинешемский медицинский колледж» Допущен к защите зам. директора по УМР _____________ Н.В. Околодкова «_____» _____________ 20___г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: Профессиональная деятельность медицинской сестры при сахарном диабете Специальность 34.02.01 Сестринское дело Выполнил студент: Митяев Павел Андреевич, 41 группа Руководитель: Татаренко
Рейтинг:Слов: 4,595 • Страниц: 19 -
Профессиональная компетенция учителя в условиях реализации ФГОС СОО
Министерство просвещения Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» Институт иностранных языков (Кафедра лингводидактики и современных технологий иноязычного образования) КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: Методика обучения иностранным языкам На тему: «Профессиональная компетенция учителя в условиях реализации ФГОС СОО» Код и направление подготовки: 44.03.01 - Педагогическое
Рейтинг:Слов: 5,040 • Страниц: 21 -
Профессиональная культура современного педагога
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВПО «ВГСПУ») Институт иностранных языков Кафедра педагогики ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА курсовая работа по дисциплине «Педагогика» направления 050100 «Педагогическое образование профиля «Иностранный язык» «Прошла защиту» Исполнитель: Оценка_______________________ Усунгалиева А.А. (гр. ИЯ-ABZ-32) Дата_________________________ ______________________________ Преподаватели Научный
Рейтинг:Слов: 5,992 • Страниц: 24 -
Профессиональная мотивация взрослого человека
Факультет Управления Кафедра Психологии и педагогики Направление подготовки Психолого-педагогическое образование КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине Тема: Профессиональная мотивация взрослого человека (тема работы) Выполнил студент (курс, группа, фамилия, имя, отчество) Количество слов в работе Руководитель работы (ученая степень, звание, фамилия и инициалы) К защите __________________________ (дата, подпись руководителя) Работа защищена с оценкой____________
Рейтинг:Слов: 5,813 • Страниц: 24 -
Профессиональная ориентация школьников на уроках по основам безопасности жизнедеятельности
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА» Направление подготовки 44.03.01 – Педагогическое образование Основная (профессиональная) образовательная программа Образование в области безопасности жизнедеятельности Курсовая работа Профессиональная ориентация школьников на уроках по основам безопасности жизнедеятельности обучающегося 3 курса
Рейтинг:Слов: 7,268 • Страниц: 30 -
Профессиональная пригодность, профориентация и профотбор
Тест 1.Профориентация-это А. система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в разумном выборе профессий, наиболее соответствующих его индивидуальным возможностям. Б. вероятностная характеристика, отражающая возможности человека по овладению какой-либо профессиональной деятельностью. В. система мероприятий, позволяющая выявить людей, которые по своим индивидуальным
Рейтинг:Слов: 578 • Страниц: 3 -
Профессиональная этика в работе педагога-психолога
Профессиональная этика в работе педагога-психолога Тест начат Среда, 29 марта 2023, 19:49 Состояние Завершены Завершен Среда, 29 марта 2023, 20:44 Прошло времени 55 мин. 21 сек. Баллы 9,00/10,00 Оценка 90,00 из 100,00 Отзыв Тест не сдан, попробуйте пройти еще раз. Вопрос 1 Текст вопроса Соотнесите функции и название моральных императивов:
Рейтинг:Слов: 931 • Страниц: 4 -
Профессиональная Я-концепция педагога
Программа среднего профессионального образования 44.02.03 Педагогика дополнительного образования (в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства) Дисциплина: Педагогика Практическое занятие №1 Выполнил: Обучающийся Раца Анна Алексеевна Преподаватель: Пфлюг Вера Павловна Задания по теме 5.1 Профессиональная Я-концепция педагога Цель занятия: закрепление знаний о сущности профессиональной Я-концепции педагога; формирование умений описания собственной профессиональной
Рейтинг:Слов: 1,119 • Страниц: 5 -
Профессионально-значимые качества личности педагога и профессиональные противопоказания
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ЛИЧНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПЕДАГОГА 5 1.1 Понятие «профессиограмма педагога» 5 1.2 Общая характеристика личных качеств педагога 8 1.3 Педагогический такт – элемент нравственной культуры педагога 11 1.4 Структура индивидуальных личностных качеств педагога 13 2. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ 19 2.1 Профессионально-значимые качества педагога 19
Рейтинг:Слов: 4,661 • Страниц: 19 -
Профессионально-педагогическая самореализация преподавателя Вуза в профессиональной деятельности
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Есекешова М.Д. –к.п.н., доцент КАТУ им. С.Сейфуллина г.Астана КочкорбаеваЭ.Ш.- магистр психологии, ст. препод. КАТУ им. С.Сейфуллина г.Астана Актуальность проблемы самореализации личности обусловлена потребностью общей психологии и психологии личности в более глубоком теоретическом осмыслении вопроса, что вызвано терминологической неопределенностью понятий самореализации, недостаточной изученностью в
Рейтинг:Слов: 1,935 • Страниц: 8 -
Профессионально-педагогическое кредо
ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КУРСКИЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ» ПОРТФОЛИО ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ МДК 02. 01 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН Выполнил: студент 4 курса специальности 52.02.04 Актерское искусство Милов Александр Игоревич Курск 2022 г. C:\Users\User\Desktop\8AW4oFeAM_M.jpg ФИО: Милов Александр Игоревич Дата рождения: 21.08.2001 Семейное положение: не женат Знание языков: русский Желаемая должность:
Рейтинг:Слов: 2,080 • Страниц: 9 -
Профессиональное личностное развитие и рост педагогики начальной школы
ПЕДАГОГИКА ҒЫЛЫМЫНДА ТӘРБИЕ МЕН ОҚЫТУДЫҢ МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ Абдымомынова Б.А.,Арапбек Ж.Қ , Сәрсенбек А.О. «Мирас» университеті, Шымкент қ., Қазақстан Резюме. В данной статье рассматривается профессиональное личностное развитие и рост педагогики начальной школы. Summary. In this article, professional personal development and growth of primary school pedagogy are considered. Жocпaры 1. Тәрбиeнiң
Рейтинг:Слов: 1,318 • Страниц: 6 -
Профессиональное самоопределение 3-4 классов во внеурочной познавательной деятельности
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Братский педагогический колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА По теме: Профессиональное самоопределение 3-4 классов во внеурочной познавательной деятельности. Выполнила: студентка 21 Н группы, Аманнепесова Валентина Гельдыевна Программа подготовки специалистов среднего звена 44.02.02 Преподавание в начальных классах Форма обучения: очная МДК 02.01 Основы организации внеурочной деятельности Руководитель:
Рейтинг:Слов: 4,479 • Страниц: 18 -
Профессиональное самоопределение в предметной области технология
Глава 1. Понятие психолого-педагогического сопровождения обучающихся в профессиональном самоопределении 1.1 Актуальность проблемы психолого-педагогическогно сопровождения обучающихся в профессиональном самоопределении в системе среднего образования Изменения в социально-экономическом аспекте, происходящие последнее десятилетие вносит существенные коррективы во многие областях жизнедеятельности, в их числе – образование. В современном мире процесс профессионального самоопределения не останавливается на
Рейтинг:Слов: 5,331 • Страниц: 22 -
Профессиональное самоопределение в юношеском возрасте
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 5 1. Понятие профессионального самоопределения с позиции зарубежной и отечественной психологии 5 2. Сущность профессионального самоопределения в юношеском возрасте 9 3. Методы профессионального самоопределения в юношеском возрасте 12 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПСИХОЛОГИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
Рейтинг:Слов: 8,184 • Страниц: 33