Педагогика
7,408 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 4,741 - 4,770
-
Профiлактика залежностi пiдлiткiв вiд кiберпростору
«ПРОФІЛАКТИКА ЗАЛЕЖНОСТІ ПІДЛІТКІВ ВІД КІБЕРПРОСТОРУ» ЗМІСТ ВСТУП……………………………………………………………………….………5 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ПРОФІЛАКТИКИ ВПЛИВУ КІБЕРПРОСТОРУ НА СОЦІАЛЬНИЙ РОЗВИТОК ПІДЛІТКІВ…………..9 1.1. Роль кіберпростору в процесі соціалізації людини………………………...…9 1.2. Особливості профілактики залежності дітей підліткового віку від кіберпростору в процесі їх соціалізації.…………………………………………..11 1.3.Діагностика залежності дітей підліткового віку від кіберпростору…..……14 РОЗДІЛ 2. ОБГРУНТУВАННЯ ТА ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА
Рейтинг:Слов: 6,986 • Страниц: 28 -
Профвыгорание учителя
Професія «учитель» є однією з найбільш соціально значущих видів діяльності. Це твердження засноване на тому, що даний вид трудової діяльності пов'язаний з формуванням суспільної свідомості, культурної спадщини, настроїв і потреб людей. Можна сказати, що в руках учителя доля поколінь, майбутнє людського суспільства. Будь-яка професія має свої складності, комплекси психотравмуючих чинників,
Рейтинг:Слов: 803 • Страниц: 4 -
Професійна мобільність
«Ознайомитись із сучасними науковими підходами щодо висвітлення професійної мобільності як інтегрального феномену. Здійснити аналіз понять «професійна мобільність», «професійна діяльність», «професіоналізація», «професійна активність», «професійна компетентність», «професійна майстерність», «професійна зрілість», «кар’єрний ріст», виокремити спільні риси та підходи до формулювання» Сучасне динамічне суспільство потребує підготовки фахівця, здатного швидко адаптуватися до складних умов соціальної
Рейтинг:Слов: 2,691 • Страниц: 11 -
Професійна підготовка вчителіяанглійської мови до роботи з обдарованими дітьми молодшого шкільного
ЗМІСТ ВСТУП........................................................................................................................4 Розділ 1. Обдарована дитина як суб’єкт психолого-педагогічної взаємодії 1.1 Поняття «обдарованість» та її види. Психофізіологічні особливості обдарованих дітей……………………………………………….….……………….....8 1.2 Діагностика розумової обдарованості дітей…………………….……....20 1.3 Сучасні форми і методи роботи з обдарованими дітьми молодшого шкільного віку………………………………………….…………………………..…...30 Розділ 2. Реалізація професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до роботи з обдарованими
Рейтинг:Слов: 21,774 • Страниц: 88 -
Професійне спілкування в педагогічній спільноті: основні проблеми
Індивідуальне завдання 1 Есе на тему «Професійне спілкування в педагогічній спільноті: основні проблеми» Грабовенко Євгенія, 3 курс СПП, група 6.0129 Спілкування — складний, багатоплановий процес установлення та розвитку контактів між людьми, породжуваний потребами у спільній діяльності; містить обмін інформацією, вироблення єдиної стратегії взаємодії, сприйняття та розуміння партнера. В професійній діяльності
Рейтинг:Слов: 425 • Страниц: 2 -
Профессионализм логопеда нового времени: Талант. Стиль. Личность
Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВО «Сочинский государственный университет» Социально-педагогический факультет Кафедра дефектологии и психологии Эссе по дисциплине: «Введение в профессию» На тему: «Профессионализм логопеда нового времени: Талант. Стиль. Личность» Работу выполнила Студентка 1 курса гр. 16-л По направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» Профиль «Логопедия» Клименко М.О. Проверила: к.
Рейтинг:Слов: 553 • Страниц: 3 -
Профессиональная готовность педагога к работе с лицами с особыми образовательными потребностями
Эссе на тему: «Профессиональная готовность педагога к работе с лицами с особыми образовательными потребностями» «Человек рождается не для того, чтобы бесследно исчезнуть никому неизвестной пылинкой. Человек оставляет себя, прежде всего, в человеке. В этом высшее счастье и смысл жизни.» В. А. Сухомлинский Рано или поздно наступает момент, когда перед человеком
Рейтинг:Слов: 255 • Страниц: 2 -
Профессиональная деятельность медицинской сестры при сахарном диабете
Департамент здравоохранения Ивановской области Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Кинешемский медицинский колледж» Допущен к защите зам. директора по УМР _____________ Н.В. Околодкова «_____» _____________ 20___г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: Профессиональная деятельность медицинской сестры при сахарном диабете Специальность 34.02.01 Сестринское дело Выполнил студент: Митяев Павел Андреевич, 41 группа Руководитель: Татаренко
Рейтинг:Слов: 4,595 • Страниц: 19 -
Профессиональная компетенция учителя в условиях реализации ФГОС СОО
Министерство просвещения Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» Институт иностранных языков (Кафедра лингводидактики и современных технологий иноязычного образования) КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: Методика обучения иностранным языкам На тему: «Профессиональная компетенция учителя в условиях реализации ФГОС СОО» Код и направление подготовки: 44.03.01 - Педагогическое
Рейтинг:Слов: 5,040 • Страниц: 21 -
Профессиональная культура современного педагога
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВПО «ВГСПУ») Институт иностранных языков Кафедра педагогики ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА курсовая работа по дисциплине «Педагогика» направления 050100 «Педагогическое образование профиля «Иностранный язык» «Прошла защиту» Исполнитель: Оценка_______________________ Усунгалиева А.А. (гр. ИЯ-ABZ-32) Дата_________________________ ______________________________ Преподаватели Научный
Рейтинг:Слов: 5,992 • Страниц: 24 -
Профессиональная мотивация взрослого человека
Факультет Управления Кафедра Психологии и педагогики Направление подготовки Психолого-педагогическое образование КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине Тема: Профессиональная мотивация взрослого человека (тема работы) Выполнил студент (курс, группа, фамилия, имя, отчество) Количество слов в работе Руководитель работы (ученая степень, звание, фамилия и инициалы) К защите __________________________ (дата, подпись руководителя) Работа защищена с оценкой____________
Рейтинг:Слов: 5,813 • Страниц: 24 -
Профессиональная ориентация школьников на уроках по основам безопасности жизнедеятельности
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА» Направление подготовки 44.03.01 – Педагогическое образование Основная (профессиональная) образовательная программа Образование в области безопасности жизнедеятельности Курсовая работа Профессиональная ориентация школьников на уроках по основам безопасности жизнедеятельности обучающегося 3 курса
Рейтинг:Слов: 7,268 • Страниц: 30 -
Профессиональная пригодность, профориентация и профотбор
Тест 1.Профориентация-это А. система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в разумном выборе профессий, наиболее соответствующих его индивидуальным возможностям. Б. вероятностная характеристика, отражающая возможности человека по овладению какой-либо профессиональной деятельностью. В. система мероприятий, позволяющая выявить людей, которые по своим индивидуальным
Рейтинг:Слов: 578 • Страниц: 3 -
Профессиональная этика в работе педагога-психолога
Профессиональная этика в работе педагога-психолога Тест начат Среда, 29 марта 2023, 19:49 Состояние Завершены Завершен Среда, 29 марта 2023, 20:44 Прошло времени 55 мин. 21 сек. Баллы 9,00/10,00 Оценка 90,00 из 100,00 Отзыв Тест не сдан, попробуйте пройти еще раз. Вопрос 1 Текст вопроса Соотнесите функции и название моральных императивов:
Рейтинг:Слов: 931 • Страниц: 4 -
Профессиональная Я-концепция педагога
Программа среднего профессионального образования 44.02.03 Педагогика дополнительного образования (в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства) Дисциплина: Педагогика Практическое занятие №1 Выполнил: Обучающийся Раца Анна Алексеевна Преподаватель: Пфлюг Вера Павловна Задания по теме 5.1 Профессиональная Я-концепция педагога Цель занятия: закрепление знаний о сущности профессиональной Я-концепции педагога; формирование умений описания собственной профессиональной
Рейтинг:Слов: 1,119 • Страниц: 5 -
Профессионально-значимые качества личности педагога и профессиональные противопоказания
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ЛИЧНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПЕДАГОГА 5 1.1 Понятие «профессиограмма педагога» 5 1.2 Общая характеристика личных качеств педагога 8 1.3 Педагогический такт – элемент нравственной культуры педагога 11 1.4 Структура индивидуальных личностных качеств педагога 13 2. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ 19 2.1 Профессионально-значимые качества педагога 19
Рейтинг:Слов: 4,661 • Страниц: 19 -
Профессионально-педагогическая самореализация преподавателя Вуза в профессиональной деятельности
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Есекешова М.Д. –к.п.н., доцент КАТУ им. С.Сейфуллина г.Астана КочкорбаеваЭ.Ш.- магистр психологии, ст. препод. КАТУ им. С.Сейфуллина г.Астана Актуальность проблемы самореализации личности обусловлена потребностью общей психологии и психологии личности в более глубоком теоретическом осмыслении вопроса, что вызвано терминологической неопределенностью понятий самореализации, недостаточной изученностью в
Рейтинг:Слов: 1,935 • Страниц: 8 -
Профессионально-педагогическое кредо
ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КУРСКИЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ» ПОРТФОЛИО ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ МДК 02. 01 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН Выполнил: студент 4 курса специальности 52.02.04 Актерское искусство Милов Александр Игоревич Курск 2022 г. C:\Users\User\Desktop\8AW4oFeAM_M.jpg ФИО: Милов Александр Игоревич Дата рождения: 21.08.2001 Семейное положение: не женат Знание языков: русский Желаемая должность:
Рейтинг:Слов: 2,080 • Страниц: 9 -
Профессиональное личностное развитие и рост педагогики начальной школы
ПЕДАГОГИКА ҒЫЛЫМЫНДА ТӘРБИЕ МЕН ОҚЫТУДЫҢ МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ Абдымомынова Б.А.,Арапбек Ж.Қ , Сәрсенбек А.О. «Мирас» университеті, Шымкент қ., Қазақстан Резюме. В данной статье рассматривается профессиональное личностное развитие и рост педагогики начальной школы. Summary. In this article, professional personal development and growth of primary school pedagogy are considered. Жocпaры 1. Тәрбиeнiң
Рейтинг:Слов: 1,318 • Страниц: 6 -
Профессиональное самоопределение 3-4 классов во внеурочной познавательной деятельности
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Братский педагогический колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА По теме: Профессиональное самоопределение 3-4 классов во внеурочной познавательной деятельности. Выполнила: студентка 21 Н группы, Аманнепесова Валентина Гельдыевна Программа подготовки специалистов среднего звена 44.02.02 Преподавание в начальных классах Форма обучения: очная МДК 02.01 Основы организации внеурочной деятельности Руководитель:
Рейтинг:Слов: 4,479 • Страниц: 18 -
Профессиональное самоопределение в предметной области технология
Глава 1. Понятие психолого-педагогического сопровождения обучающихся в профессиональном самоопределении 1.1 Актуальность проблемы психолого-педагогическогно сопровождения обучающихся в профессиональном самоопределении в системе среднего образования Изменения в социально-экономическом аспекте, происходящие последнее десятилетие вносит существенные коррективы во многие областях жизнедеятельности, в их числе – образование. В современном мире процесс профессионального самоопределения не останавливается на
Рейтинг:Слов: 5,331 • Страниц: 22 -
Профессиональное самоопределение в юношеском возрасте
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 5 1. Понятие профессионального самоопределения с позиции зарубежной и отечественной психологии 5 2. Сущность профессионального самоопределения в юношеском возрасте 9 3. Методы профессионального самоопределения в юношеском возрасте 12 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПСИХОЛОГИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
Рейтинг:Слов: 8,184 • Страниц: 33 -
Профессиональное самоопределение учащихся 3-х классов во внеурочной деятельности
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Братский педагогический колледж» Курсовая работа Тема: «Профессиональное самоопределение учащихся 3-х классов во внеурочной деятельности» Выполнила: студентка 396Н группы, Панова Ирина Вадимовна Программа подготовки специального среднего звена по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах Форма обучение: Очная МДК.02.01 Основы организации внеурочной деятельности Руководитель: Дементьева
Рейтинг:Слов: 2,668 • Страниц: 11 -
Профессиональное самоопределение, или как не допустить ошибку
Профессиональное самоопределение – это процесс определения собственных профессиональных интересов и возможностей, выбор наиболее подходящей для себя профессии и последующий развитие в этой области. Однако, при выборе профессии можно допустить ошибку, которая может привести к недовольству собственной работой и карьерным неудачам. Первым шагом на пути к правильному профессиональному самоопределению является анализ
Рейтинг:Слов: 310 • Страниц: 2 -
Профессиональные качества преподавателя
Профессиональные качества преподавателя Наука и образование относятся к тем социальным институтам общества, в которых удельный вес высокопрофессионального интеллектуального труда особенно велик и где качество научных и педагогических кадров объективно имеет решающее значение. Преподаватели вузов являются одной из основных социально-профессиональных групп, на которую обществом возложены две чрезвычайно важные и взаимосвязанные задачи:
Рейтинг:Слов: 7,779 • Страниц: 32 -
Профессиональные ориентиры учителя
РЕЦЕНЗИЯ НА СТАТЬЮ «Лидерство в профессиональном развитии учителя: Пришёл… Увидел… Победил! » Автором статьи является Колесникова Ирина Евгеньевна КГУ «Урицкая средняя школа отдела образования акимата Сарыкольского района» Данная статья предполагает аудиторию сертифицированных учителей и администрации школы по преобразованию практики преподавания и обучения учащихся в аспекте лидерской позиции и совершенствования собственной
Рейтинг:Слов: 850 • Страниц: 4 -
Профессиональные ценности педагога
На современном этапе развития общества происходит значительная перестройка разных сфер жизни, которая требует от личности динамичную способность меняться вместе с обществом. Большое влияние на педагогический процесс оказывает изменение общеобразовательных парадигм, применение современных информационных технологий и использование новых форм и методов педагогической деятельности. Данные изменения все чаще затрагивают педагогов, их профессиональные
Рейтинг:Слов: 571 • Страниц: 3 -
Профессиональный и школьный путь
Министерство Просвещения Республики Молдова Молдавский Государственный Университет Филологический Факультет Дидактический проект урока Тема: Профессиональный и школьный путь. Подготовила студентка 4 курса, фил. факультета Классный руководитель Оценка: Кишинев, 2023 Дата проведения: 30.01.2023 Учебный предмет: Личностное развитие. Класс: 7-Д Продолжительность: 45 минут Тема: Профессиональный и школьный путь. Тип урока: Комбинированный. Вид урока:
Рейтинг:Слов: 678 • Страниц: 3 -
Профессия педагог
Одна из первых записей на моей стене вконтакте, датируемая 5 октября 2011 года, гласит «Столько всего случилось… но никогда не буду учителем…». И вот я здесь, выпускник педагогического отделения Института математики и механики им.Н.И.Лобачевского, осиливший ни только 5 лет студенческой жизни, но и 13 сезонов Сверхъестественного, заимствуя фразу из этого
Рейтинг:Слов: 477 • Страниц: 2 -
Профессия педагог. Взгляд со стороны школьной парты
Педагог- это звучит гордо, а кто он такой, этот педагог, для ребенка который сидит за школьной партой и усваивает эти знания умения и навыки, осваивает компетенции, постигает новое и неизведанное? Возможно, если бы начинающий педагог, да и педагог с большим стажем работы поставил себя на место ученика, многие вопросы, касающиеся
Рейтинг:Слов: 1,144 • Страниц: 5