Педагогика
7,297 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 4,741 - 4,770
-
Процесс формирования коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста
Введение Значение театрализованной деятельности в развитии ребенка трудно переоценить, поскольку театральное искусство занимает особое положение среди других видов искусств по возможности непосредственного эмоционального воздействия на человека. Театрально-игровая деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. Театр в детском саду научит ребенка видеть прекрасное в жизни и в людях, зародит
Рейтинг:Слов: 5,048 • Страниц: 21 -
Процесс формирования навыка скорочтения у младших школьников
Содержание Введение…………………………………………………………………….. 1 Теоретическое обоснование проблемы исследования ……………. 1.1 Психолого-педагогические, теоретические аспекты проблемы формирования навыка скорочтения у младших школьников ……. 1.2 Методы, приемы и условия формирования навыка скорочтения на уроках литературного чтения у младших школьников…….. 2 Исследование уровня сформированности навыка скорочтения у младших школьников……………………………………………………. 2.1 Изучение уровня скорочтения младших школьников………………………………………………….
Рейтинг:Слов: 8,978 • Страниц: 36 -
Процесс формирования начального лексикона у детей третьего года жизни
АлединоваСА_ДО-19 ВВЕДЕНИЕ Красивая правильная речь, богатство словарного запаса – неотъемлемые составляющие интеллигентной, образованной, уверенной в себе и успешной личности. Основы речи закладываются на ранних этапах развития личности : в период раннего детства. Третий год жизни наиболее благоприятен для развития речи, поскольку формирование лексического запаса оказывает влияние на развитие познавательной деятельности
Рейтинг:Слов: 10,588 • Страниц: 43 -
Процесс формирования педагогической этики у учителей разных возрастов
Содержание Введение……………………………………………………………………3 Глава 1. Сущность педагогической этики учителя …………………….5 1.1. Педагогическая этика учителя………………………………………..5 1.2.Основные направления педагогической этики ……………….……11 Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по определению педагогической этики учителей разных возрастных групп……………………………………………………………………...15 2.1. Диагностика сформированности педагогической этики учителей на базе МБОУ СОШ №15 города Кузнецка………………………………15 2.2. Основные направления развития педагогической этики учителя..20
Рейтинг:Слов: 6,171 • Страниц: 25 -
Процесс формирования произносительной стороны речи у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня речевого развития
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. В настоящее время одной из актуальных задач коррекционной педагогики остается повышение эффективности процесса коррекции нарушений языкового и речевого развития у детей дошкольного возраста. Проблема диагностики речевых нарушений в современной логопедии является не до конца разрешенной. В отечественной логопедии, в отличие от зарубежной, выделены два принципиально разных подхода
Рейтинг:Слов: 12,727 • Страниц: 51 -
Процесс формирования социальных представлений у детей младшего дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 7 1.1.Общие психолого-педагогические основы формирования социальных представлений младших дошкольников 7 1.2. Содержание работы в младшем дошкольном возрасте по формированию социальных представлений на основе анализа примерных программ 12 1.3. Роль игровой деятельности в формировании социальных представлений младших дошкольников 19 Выводы
Рейтинг:Слов: 10,922 • Страниц: 44 -
Проявление агрессии в молодежной среде
Содержание Введение 5 1 Теоретические основы понятия агрессии молодежи 6 1.1. Сущность и понятие агрессии 6 1.2 Подходы к пониманию агрессии в рамках психологии 8 1.3 Особенности агрессивного поведения молодежи 11 2 Экспериментальное изучение агрессивности молодежи 17 2.1 Анализ методик исследования 17 2.2 Анализ полученных данных 19 Заключение 25 Список
Рейтинг:Слов: 8,702 • Страниц: 35 -
Проявление дизартрических расстройств у детей с задержкой психического развития
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ЧГПУ») Факультет коррекционной педагогики Кафедра специальной педагогики, психологии и предметных методик Курсовая работа ПРОЯВЛЕНИЕ ДИЗАРТРИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ по программе бакалавриата направлению подготовки Специальное (дефектологическое) образование профильная
Рейтинг:Слов: 7,290 • Страниц: 30 -
Проявления гуманного отношения к живой природе у детей младшего школьного возраста
Сегодня взаимодействие человека и природы превратилось в одну из актуальных и тревожных проблем. Бездумное потребительство природных ресурсов оборачивается деградацией природы и человека в целом. Каким образом можно решить столь важную задачу? По мнению ученых Гирусова Э.В., Глазачева С.Н., Моисеева Н.Н. и других, возникла необходимость выработать стратегию согласованности существования человека и
Рейтинг:Слов: 1,016 • Страниц: 5 -
Психический инфантилизм отдельных детей: его проявление и пути его преодоления
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» Педагогический институт Кафедра педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА по специальности 050301 – «Русский язык и литература» Психический инфантилизм отдельных детей: его проявление и пути его преодоления Выполнил: Прохорова
Рейтинг:Слов: 4,379 • Страниц: 18 -
Психогимнастика для оздоровления детей старшего дошкольного возраста
Лейтнер К.А. Баландюк М.М. Воспитатели МДОУ «Детский сад «Калинка» п. Харьковский, Агаповского р-она ПСИХОГИМНАСТИКА ДЛЯ ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Самая большая ценность человека - здоровье. Статистика свидетельствует об ухудшении состояния здоровья наших детей, и хотя в педагогической практике накоплен солидный опыт оздоровления дошкольника, поиск эффективных методик в этой области
Рейтинг:Слов: 768 • Страниц: 4 -
Психодиагностика одаренности детей в дополнительном образовании
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» Институт педагогики и психологии Кафедра управления образованием Курсовая работа на тему: "Психодиагностика одаренности детей в дополнительном образовании" Выполнила: студентка гр. 925,специальности «Дополнительное образование, Технологическое образование» Гунина Наталья Игоревна Научный руководитель: ассистент кафедры управления образованием Золотарева
Рейтинг:Слов: 11,060 • Страниц: 45 -
Психологiчнi аспекти та внутрiшнiй свiт особистостi в оповiданнях Б. Грiнченка
ЗМІСТ РОБОТИ ВСТУП……………………………………………………………………………..3 РОЗДІЛ І. БОРИС ГРІНЧЕНКО – СПРАВЖНІЙ БОРЕЦЬ ЗА УКРАЇНСЬКЕ СЛОВО……………………………………………………….6 РОЗДІЛ ІІ. ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ТА ВНУТРІШНІЙ СВІТ ОСОБИСТОСТІ В ОПОВІДАННЯХ Б.ГРІНЧЕНКА……………….12 2.1. Моральні чинники мотивів поведінки персонажів в оповіданні “Украла”………….12 2.2. Своєрідний світ почувань і переживань дитини в оповіданні “Дзвоник”…………………………………………………15 2.3. Зародження любові та гніву в душі
Рейтинг:Слов: 5,356 • Страниц: 22 -
Психологiчнi особливостi адаптацii студентiв до навчального процесу
УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ АЛЬФРЕДА НОБЕЛЯ КАФЕДРА ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ З ПЕДАГОГІКИ, ПСИХОЛОГІЇ ТА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ КУРСОВА РОБОТА з дисципліни “Інноваційні технології в освіті” на тему “ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ АДАПТАЦІЇ СТУДЕНТІВ ДО НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ” Здобувача Волосянко Ксенії Вікторівни Групи ПС-21-вм Керівник курсової роботи Волкова Наталія Павлівна Доктор педагогічних наук, професор м. Дніпро 2022 р.
Рейтинг:Слов: 9,658 • Страниц: 39 -
Психологiчнi особливостi емоцiйного вигорання педагогiв
Прокопенко Олена Група 6.0138 «Початкова освіта» ТЕМА: ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ ПЕДАГОГІВ ЗМІСТ Вступ……………………………………………………………………… Розділ 1. Теоретичні засади проблеми емоційного вигорання педагогів…………………………………………………………………... 1.1. Поняття емоційного вигорання у психологічній науці………….. 1.2. Етапи та ознаки емоційного вигорання…………………………... 1.3. Особливості емоційного вигорання педагогів…………………....... Розділ 2. Дослідження емоційного вигорання педагогів ……………… 2.1.Організація дослідження…………………………………………….. 2.2.Експериментальне
Рейтинг:Слов: 2,868 • Страниц: 12 -
Психологiчнi особливостi розвитку афективноi сфери дiтей дошкiльного вiку
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ АФЕКТИВНОЇ СФЕРИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ Федорова Г.М. Розуміння емоцій – ключ до розуміння особистості К. Ізард Метою даної статті є завдання теоретично обґрунтувати та перевірити емпіричним шляхом особливості розвитку афективної сфери дошкільників. Ключові слова: емоційність, емоції, афект,дошкільне дитинство ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМИ. Емоційність – це один із важливих компонентів
Рейтинг:Слов: 3,233 • Страниц: 13 -
Психологічні особливості вольової поведінки дітей старшого дошкільного віку
ВСТУП Актуальність дослідження. Дошкільне дитинство – надзвичайно важливий період розвитку людини. Це унікальний і вирішальний період розвитку дитини, коли закладаються основи особистості, виробляються воля і довільна поведінка, активно розвивається уява, творчість, загальна ініціативність. Це вік початкового, фактичного становлення особистості. Порушення будь якої ланки або механізму психологічної структури розвитку дитини може
Рейтинг:Слов: 10,043 • Страниц: 41 -
Психологічні особливості розвитку уяви у дітей дошкільного віку
Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського» Факультет дошкільної та спеціальної освіти Кафедра сімейної та спеціальної педагогіки і психології КУРСОВА РОБОТА на тему: Психологічні особливості розвитку уяви у дітей дошкільного віку Студента _____ курсу ______ групи «Дошкільна освіта» ___________________ Керівник ___________________ Національна шкала ________________ Кількість балів: __________Оцінка: ECTS
Рейтинг:Слов: 6,468 • Страниц: 26 -
Психологічні собливості навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами в сучасній сім’ї
Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського» Факультет дошкільної та спеціальної освіти Кафедра сімейної та спеціальної педагогіки і психології КУРСОВА РОБОТА на тему: Психологічні собливості навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами в сучасній сім’ї Студента _____ курсу ______ групи «Дошкільна освіта» ___________________ Керівник доц. Ковиліна В.Г.
Рейтинг:Слов: 13,596 • Страниц: 55 -
Психологічна культура як компонент професійної майстерності педагога
Міністерство освіти і науки України Миколаївський національний університет імені В.О.Сухомлинського Факультет дошкільної та початкової освіти Кафедра початкової освіти Психологічна культура як компонент професійної майстерності педагога Курсова робота Студентки 248 групи Іванової Олесі Дмитрівни Науковий керівник – доцент, Кандидат пед. наук Ласточка І.Д. Миколаїв – 2016 ЗМІСТ Вступ……………………………………………………………………..………3 Розділ І. Явище
Рейтинг:Слов: 4,433 • Страниц: 18 -
Психологія виховання
Практично-семінарське заняття Тема: Психологія виховання Мета: з’ясувати психологічні особливості виховання, засвоїти систему понять із теми. Розкрити основні характеристики механізмів виховання, навчитися використовувати отриману інформацію у навчально-виховному процесі. Усвідомити зв’язок між характеристиками особистості і типом виховання, умовами ефективності виховання. Самостійна робота студентів: 1. Складіть зведений термінологічний словник до теми (не менше
Рейтинг:Слов: 2,675 • Страниц: 11 -
Психологическая готовность младшего школьника к обучению в средней школе
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………… 3 1 АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА К ОБУЧЕНИЮ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 1. Требования к личности школьника при переходе на вторую ступень общего образования в аспекте психологической готовности………………………..6 2. Психологический анализ трудностей в деятельности и общении школьников при переходе из начальной школы в
Рейтинг:Слов: 12,846 • Страниц: 52 -
Психологическая готовность первоклассника к школьному обучению
Департамент образования и науки города Москва Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт среднего профессионального образования имени К.Д.Ушинского Учебный корпус «Колледж Зеленоград» Шупенева Евгения Витальевна Психологическая готовность первоклассника к школьному обучению КУРСОВАЯ РАБОТА Специальность – 44.02.02 Преподавание в начальных классах Уровень подготовки – базовый
Рейтинг:Слов: 11,443 • Страниц: 46 -
Психологическая коррекуия тревожности у детей старшего дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный педагогический университет» Факультет начального, дошкольного и специального образования Кафедра педагогики и психологии детства Допущен к защите « »____________ 2014 г. Зав. кафедрой: доцент, к.п.н., Мурзина Наталья Павловна ______________(подпись) ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО
Рейтинг:Слов: 22,126 • Страниц: 89 -
Психологические аспекты сопротивления инновациям и пути их преодоления
Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Бакалавриат ЭССЕ по дисциплине «Цифровая образовательная среда» на тему: Психологические аспекты сопротивления инновациям и пути их преодоления Выполнила: студент 2 курса филологического факультета группы РЯЛ-17 специальность: педагог русского языка и литературы ФИО: Егорова Екатерина Васильевна г.о. Орехово-Зуево 2019 год
Рейтинг:Слов: 822 • Страниц: 4 -
Психологические гендерные особенности профессионального самоопределения старшеклассников
Психологические гендерные особенности профессионального самоопределения старшеклассников ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ 7 1.1. Самоопределение как выбор жизненного пути старшеклассников. 7 1.2. Мотивы профессионального самоопределения старшеклассников 13 1.3. Гендерные различия в профессиональном самоопределении старшеклассников 21 Выводы по I главе 28 ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Рейтинг:Слов: 15,822 • Страниц: 64 -
Психологические компоненты агрессивного поведения у старших дошкольников
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ» Факультет Педагогики и Психологии Направление подготовки: ППО . ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ» Студент Арсенчук Мария Руфатовна (Фамилия, имя, отчество ) (подпись) Руководитель Морозова Елена Анатольевна Описание: C:\Users\Елена\Desktop\Магистерская\ГОТОВЫЕ\ОБРАЗЕЦ\подпись.jpg (Фамилия, имя, отчество) (подпись) Москва 2022 ЗАДАНИЕ
Рейтинг:Слов: 25,661 • Страниц: 103 -
Психологические основы педагогики сотрудничества
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕТРА ВЕЛИКОГО» Кафедра «Государственное и муниципальное управление» Реферат по дисциплине: «Передовые производственные технологии» на тему: «Психологические основы педагогики сотрудничества» Выполнила: Головань Дарья студентка 1 курса Группы: 137334/0001 Проверил: Терещенко Владислав Владимирович Санкт-Петербург 2017 Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1.
Рейтинг:Слов: 5,139 • Страниц: 21 -
Психологические особенности видов памяти младших школьников с умственной отсталостью
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Гжельский государственный университет» (ГГУ) Кафедра психологии и педагогики ОТЧЕТ о прохождении учебной практики научно-исследовательской работы (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) обучающийся группы ППО-БО-13 Плотникова Дарья Андреевна (фамилия, имя, отчество полностью) Наименование базы практики: _________________________________________________ Срок прохождения практики ________________________________________ Руководитель от профильной
Рейтинг:Слов: 6,819 • Страниц: 28 -
Психологические особенности леворуких младших школьников
ФГБОУ ВПО ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В г.МИХАЙЛОВКЕ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ Курсовая работа по дисциплине «педагогика» на тему: «Психологические особенности леворуких младших школьников» Выполнила: студентка 2курса группы 2НОС(Б)III Руководитель: Балибардина Е.Н. г.Михайловка Содержание Введение……………………………………………………… Глава 1. Теоретические основы проблемы леворукости. 1. Сущность леворукости………………………………… 2. Особенности леворуких младших школьников…………………………………………………………. Выводы по
Рейтинг:Слов: 4,961 • Страниц: 20