Отчет по практике в Московском Государственном Техническом Университете имени Н.Э. Баумана

Содержание

Индивидуальное задание 2

Содержание 3

Введение 4

Общая характеристика образовательного учреждения 6

Творческая педагогическая деятельность преподавателя 10

Заключение 6

Список литературы 7

Введение

В своей педагогической практике я перенеслась из роли студента в непривычную мне роль педагога. Ведь человек может понять насколько сложно или наоборот очень доступно и легко ему будет в данной области только тогда, когда сам попробует себя в ней. Педагогическая практика помогает студенту понять все те предметы, что он изучал эти годы и дает возможность применить свои знания.

Целями педагогической практики являются:

- знакомство студентов с педагогической реальностью учебного профессионального образования;

- смена социальной роли (переход от позиции «учащийся» к позиции «преподаватель»);

- непосредственное участие в учебно-воспитательном процессе учебного заведения;

- верификация профессионально-теоретических знаний, получаемых в ВУЗе.

Задачи практики:

- получение практических навыков планирования учебно-воспитательной работы;

- формирование творческого подхода к преподавательской деятельности;

- изучение педагогического опыта квалифицированных преподавателей учебного заведения;

- приобретение опыта профессиональной деятельности педагога;

- получение начальных навыков проведения занятий.

Я проходила свою педагогическую практику в Московском Государственном Техническом Университете имени Н.Э. Баумана с 08.04.2019 – 04.06.2019. Ректором Московского государственного технического университета имени Н. Э. Баумана является доктор технических наук Анатолий Александрович Александров. Руководителем практики был кандидат технических наук Андрей Владимирович Иванов, в прошлом выпускник нашего вуза, а сейчас преподаватель кафедры МТ10 Оборудование и технологии прокатки.

Место нахождения университета 105005, Москва, 2-я Бауманская ул., д. 5, стр. 1.

Знакомство с особенностями университета где проводилась практика

МГТУ им. Н. Э. Баумана – это научно-образовательный комплекс, реализующий интеграцию образования и науки с целью подготовки высококвалифицированных специалистов, способных осуществлять на высоком уровне разработки в сфере новейшей техники, наукоемких производств, владеющих знаниями в области экономики, менеджмента, предпринимательства, гражданского права.

Более 3500 преподавателей (в том числе 650 профессоров и 1700 доцентов) обучают 26 000 студентов, среди которых 2000 – в Калужском филиале, а 4000 – в Мытищинском.

Кафедрами заведуют генеральные конструкторы ракетно-космической техники – академики РАН Евгений Микрин (РКК «Энергия») и Юрий Соломонов (МИТ), членкорреспонденты РАН Игорь Бармин (ЦЭНКИ), Юрий Драгунов (НИКИЭТ), Валерий Кашин (КБМ) и Владимир Соловьев (РКК «Энергия»), генеральный директор ВИАМ академик РАН Евгений Каблов, многие другие выдающиеся ученые и руководители промышленности.

Указом Президента России от 1 июля 2009 года за МГТУ им. Н. Э. Баумана закреплено право вести обучение по собственным образовательным стандартам.

МГТУ им. Н. Э. Баумана реализует более 200 образовательных программ подготовки специалистов, бакалавров, магистров и аспирантов.

Задачей Университета является подготовка специалистов, сочетающих фундаментальные научные знания и