Педагогика
7,365 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 4,801 - 4,830
-
Психологiчнi особливостi адаптацii студентiв до навчального процесу
УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ АЛЬФРЕДА НОБЕЛЯ КАФЕДРА ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ З ПЕДАГОГІКИ, ПСИХОЛОГІЇ ТА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ КУРСОВА РОБОТА з дисципліни “Інноваційні технології в освіті” на тему “ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ АДАПТАЦІЇ СТУДЕНТІВ ДО НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ” Здобувача Волосянко Ксенії Вікторівни Групи ПС-21-вм Керівник курсової роботи Волкова Наталія Павлівна Доктор педагогічних наук, професор м. Дніпро 2022 р.
Рейтинг:Слов: 9,658 • Страниц: 39 -
Психологiчнi особливостi емоцiйного вигорання педагогiв
Прокопенко Олена Група 6.0138 «Початкова освіта» ТЕМА: ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ ПЕДАГОГІВ ЗМІСТ Вступ……………………………………………………………………… Розділ 1. Теоретичні засади проблеми емоційного вигорання педагогів…………………………………………………………………... 1.1. Поняття емоційного вигорання у психологічній науці………….. 1.2. Етапи та ознаки емоційного вигорання…………………………... 1.3. Особливості емоційного вигорання педагогів…………………....... Розділ 2. Дослідження емоційного вигорання педагогів ……………… 2.1.Організація дослідження…………………………………………….. 2.2.Експериментальне
Рейтинг:Слов: 2,868 • Страниц: 12 -
Психологiчнi особливостi розвитку афективноi сфери дiтей дошкiльного вiку
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ АФЕКТИВНОЇ СФЕРИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ Федорова Г.М. Розуміння емоцій – ключ до розуміння особистості К. Ізард Метою даної статті є завдання теоретично обґрунтувати та перевірити емпіричним шляхом особливості розвитку афективної сфери дошкільників. Ключові слова: емоційність, емоції, афект,дошкільне дитинство ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМИ. Емоційність – це один із важливих компонентів
Рейтинг:Слов: 3,233 • Страниц: 13 -
Психологічні особливості вольової поведінки дітей старшого дошкільного віку
ВСТУП Актуальність дослідження. Дошкільне дитинство – надзвичайно важливий період розвитку людини. Це унікальний і вирішальний період розвитку дитини, коли закладаються основи особистості, виробляються воля і довільна поведінка, активно розвивається уява, творчість, загальна ініціативність. Це вік початкового, фактичного становлення особистості. Порушення будь якої ланки або механізму психологічної структури розвитку дитини може
Рейтинг:Слов: 10,043 • Страниц: 41 -
Психологічні особливості розвитку уяви у дітей дошкільного віку
Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського» Факультет дошкільної та спеціальної освіти Кафедра сімейної та спеціальної педагогіки і психології КУРСОВА РОБОТА на тему: Психологічні особливості розвитку уяви у дітей дошкільного віку Студента _____ курсу ______ групи «Дошкільна освіта» ___________________ Керівник ___________________ Національна шкала ________________ Кількість балів: __________Оцінка: ECTS
Рейтинг:Слов: 6,468 • Страниц: 26 -
Психологічні собливості навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами в сучасній сім’ї
Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського» Факультет дошкільної та спеціальної освіти Кафедра сімейної та спеціальної педагогіки і психології КУРСОВА РОБОТА на тему: Психологічні собливості навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами в сучасній сім’ї Студента _____ курсу ______ групи «Дошкільна освіта» ___________________ Керівник доц. Ковиліна В.Г.
Рейтинг:Слов: 13,596 • Страниц: 55 -
Психологічна культура як компонент професійної майстерності педагога
Міністерство освіти і науки України Миколаївський національний університет імені В.О.Сухомлинського Факультет дошкільної та початкової освіти Кафедра початкової освіти Психологічна культура як компонент професійної майстерності педагога Курсова робота Студентки 248 групи Іванової Олесі Дмитрівни Науковий керівник – доцент, Кандидат пед. наук Ласточка І.Д. Миколаїв – 2016 ЗМІСТ Вступ……………………………………………………………………..………3 Розділ І. Явище
Рейтинг:Слов: 4,433 • Страниц: 18 -
Психологія виховання
Практично-семінарське заняття Тема: Психологія виховання Мета: з’ясувати психологічні особливості виховання, засвоїти систему понять із теми. Розкрити основні характеристики механізмів виховання, навчитися використовувати отриману інформацію у навчально-виховному процесі. Усвідомити зв’язок між характеристиками особистості і типом виховання, умовами ефективності виховання. Самостійна робота студентів: 1. Складіть зведений термінологічний словник до теми (не менше
Рейтинг:Слов: 2,675 • Страниц: 11 -
Психологическая готовность младшего школьника к обучению в средней школе
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………… 3 1 АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА К ОБУЧЕНИЮ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 1. Требования к личности школьника при переходе на вторую ступень общего образования в аспекте психологической готовности………………………..6 2. Психологический анализ трудностей в деятельности и общении школьников при переходе из начальной школы в
Рейтинг:Слов: 12,846 • Страниц: 52 -
Психологическая готовность первоклассника к школьному обучению
Департамент образования и науки города Москва Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт среднего профессионального образования имени К.Д.Ушинского Учебный корпус «Колледж Зеленоград» Шупенева Евгения Витальевна Психологическая готовность первоклассника к школьному обучению КУРСОВАЯ РАБОТА Специальность – 44.02.02 Преподавание в начальных классах Уровень подготовки – базовый
Рейтинг:Слов: 11,443 • Страниц: 46 -
Психологическая коррекуия тревожности у детей старшего дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный педагогический университет» Факультет начального, дошкольного и специального образования Кафедра педагогики и психологии детства Допущен к защите « »____________ 2014 г. Зав. кафедрой: доцент, к.п.н., Мурзина Наталья Павловна ______________(подпись) ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО
Рейтинг:Слов: 22,126 • Страниц: 89 -
Психологические аспекты сопротивления инновациям и пути их преодоления
Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Бакалавриат ЭССЕ по дисциплине «Цифровая образовательная среда» на тему: Психологические аспекты сопротивления инновациям и пути их преодоления Выполнила: студент 2 курса филологического факультета группы РЯЛ-17 специальность: педагог русского языка и литературы ФИО: Егорова Екатерина Васильевна г.о. Орехово-Зуево 2019 год
Рейтинг:Слов: 822 • Страниц: 4 -
Психологические гендерные особенности профессионального самоопределения старшеклассников
Психологические гендерные особенности профессионального самоопределения старшеклассников ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ 7 1.1. Самоопределение как выбор жизненного пути старшеклассников. 7 1.2. Мотивы профессионального самоопределения старшеклассников 13 1.3. Гендерные различия в профессиональном самоопределении старшеклассников 21 Выводы по I главе 28 ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Рейтинг:Слов: 15,822 • Страниц: 64 -
Психологические компоненты агрессивного поведения у старших дошкольников
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ» Факультет Педагогики и Психологии Направление подготовки: ППО . ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ» Студент Арсенчук Мария Руфатовна (Фамилия, имя, отчество ) (подпись) Руководитель Морозова Елена Анатольевна Описание: C:\Users\Елена\Desktop\Магистерская\ГОТОВЫЕ\ОБРАЗЕЦ\подпись.jpg (Фамилия, имя, отчество) (подпись) Москва 2022 ЗАДАНИЕ
Рейтинг:Слов: 25,661 • Страниц: 103 -
Психологические основы педагогики сотрудничества
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕТРА ВЕЛИКОГО» Кафедра «Государственное и муниципальное управление» Реферат по дисциплине: «Передовые производственные технологии» на тему: «Психологические основы педагогики сотрудничества» Выполнила: Головань Дарья студентка 1 курса Группы: 137334/0001 Проверил: Терещенко Владислав Владимирович Санкт-Петербург 2017 Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1.
Рейтинг:Слов: 5,139 • Страниц: 21 -
Психологические особенности видов памяти младших школьников с умственной отсталостью
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Гжельский государственный университет» (ГГУ) Кафедра психологии и педагогики ОТЧЕТ о прохождении учебной практики научно-исследовательской работы (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) обучающийся группы ППО-БО-13 Плотникова Дарья Андреевна (фамилия, имя, отчество полностью) Наименование базы практики: _________________________________________________ Срок прохождения практики ________________________________________ Руководитель от профильной
Рейтинг:Слов: 6,819 • Страниц: 28 -
Психологические особенности леворуких младших школьников
ФГБОУ ВПО ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В г.МИХАЙЛОВКЕ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ Курсовая работа по дисциплине «педагогика» на тему: «Психологические особенности леворуких младших школьников» Выполнила: студентка 2курса группы 2НОС(Б)III Руководитель: Балибардина Е.Н. г.Михайловка Содержание Введение……………………………………………………… Глава 1. Теоретические основы проблемы леворукости. 1. Сущность леворукости………………………………… 2. Особенности леворуких младших школьников…………………………………………………………. Выводы по
Рейтинг:Слов: 4,961 • Страниц: 20 -
Психологические особенности преподавателей физической культуры и спорта
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1.СПЕЦИФИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА 1.1. Психологические особенности деятельности учителя физической культуры. 5 1.2. Стили деятельности учителя физической культуры 9 2. ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА 2.1. Характеристика способностей и авторитет учителя физической культуры и спорта 12 2.2. Психологические основы профессионального мастерства учителя
Рейтинг:Слов: 4,754 • Страниц: 20 -
Психологические особенности проявления агрессии у детей
ДОКЛАД 1 слайд. Уважаемые члены государственной аттестационной комиссии. На ваше рассмотрение представлена выпускная квалификационная работа на тему: Психологические особенности проявления агрессии у детей На наш взгляд, проблема агрессивности мало изучена как теоретически, так и практически. Актуальность и недостаточная разработанность проблемы обусловили выбор темы исследования.Данная тема выбрана не случайно, т.к. вопросы,
Рейтинг:Слов: 903 • Страниц: 4 -
Психологические проблемы школьной отметки
Министерство просвещения Российской Федерации Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Факультет психолого-педагогического образования Кафедра педагогики и психологии ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ШКОЛЬНОЙ ОТМЕТКИ Курсовая работа по дисциплине «Математико-статистические методы в психолого-педагогических исследованиях» Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование профиль «Специальная психология и педагогика»
Рейтинг:Слов: 6,241 • Страниц: 25 -
Психологический анализ средств обучения
Современный рынок труда, характеризующийся высокой инновационной динамикой, предъявляет новые требования к рабочим и специалистам [1]. Профессионализм и компетентность – это те качества, от которых зависят жизненные и трудовые успехи. У рабочих – профессионалов ценится умение творчески находить, усваивать информацию и пользоваться ею. Поэтому так важно сегодня создавать новые более эффективные
Рейтинг:Слов: 702 • Страниц: 3 -
Психологический анализ эмоционального принятия учителем обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном классе
Конкина Евгения Андреевна, студент 2 курса, Института педагогики и психологии Оренбургского государственного педагогического университета, г. Оренбург. missis.konkina@yandex.ru Королева Юлия Александровна, кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой специальной психологии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет», г. Оренбург koroleva-y@yandex.ru Психологический анализ эмоционального принятия учителем обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном классе
Рейтинг:Слов: 2,242 • Страниц: 9 -
Психологический аспект развития профессиональной компетентности педагога
Ф.К. Мизамбаева Х.Т. Наубаева НАО «Жетысуский университет имени И. Жансуругова», Казахстан, г. Талдыкорган, feri_1991@mail.ru ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА PSYCHOLOGICAL ASPECT OF THE TEACHER'S PROFESSIONAL COMPETENCE DEVELOPMENT В современном Казахстане идет становление новой системы образования, ориентированной на мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и
Рейтинг:Слов: 880 • Страниц: 4 -
Психологический конфликт
Психологический конфликт Вся наша жизнь предполагает постоянные переходы от одних конфликтов к другим. Эта тема актуальна в любые времена, поэтому в этом реферате я изучил психологический конфликт. В моменты социальных переворотов мы все отмечаем нарастание ожесточения, зависти и нетерпимости. Разрешив одно противоречие, мы встречаемся с новым, преодолеваем его. В ходе
Рейтинг:Слов: 1,727 • Страниц: 7 -
Психологический стиль общения и его влияние на взаимоотношения в педагогическом коллективе
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Курсовая работа по дисциплине «Культура педагогического общения» на тему: «Психологический стиль общения и его влияние на взаимоотношения в педагогическом коллективе» Выполнил: Котов Андрей Павлович студент 3 курса, ППО-б-о-15-1 направления
Рейтинг:Слов: 11,525 • Страниц: 47 -
Психология воспитания
План 1. Вступление 2. Основная часть * Сущность воспитания и его цели * Виды воспитания * Средства и приёмы воспитания * Классификация методов воспитания * Взаимосвязь обучения и воспитания * Институты воспитания 1. Заключение Основополагающая основа педагогики – воспитание. Оно является базовым, так как формирует личность. Люди постоянно находятся во
Рейтинг:Слов: 1,651 • Страниц: 7 -
Психология детей с ранним детским аутизмом, проблемы их обучения и воспитания
ЗАО Служба социальных программ «ВЕРА» Курсы переподготовки «Воспитатель ДОО» Контрольная работа по дисциплине «Основы специальной педагогики и специальной психологии, в том числе логопедии и логопсихологии» на тему: «Психология детей с ранним детским аутизмом, проблемы их обучения и воспитания» Выполнила: Багажова Виктория Андреевна Преподаватель: Вакуленко Л.С. Санкт- Петербург 2019 ________________ ПЛАН:
Рейтинг:Слов: 2,927 • Страниц: 12 -
Психология менің өмірімде және кәсібімде
Қуандыққызы Ділнұр ФПКО-101 тобы студенті Психология менің өмірімде және кәсібімде Эссе Өзімнің жан қалауыммен таңдаған болашақ мамандығым оқушыларға білім беріп қана шектелмей, сонымен қатар тәрбие беріп, жанында қолдау бола білетін мұғалім болу. Ұстаздық қызметте психологияның алар орны ерекше екені сөзсіз. Себебі, педагогика адамды тәрбиелеумен айналыспас бұрын оның психикалық ерекшеліктерін анықтауы
Рейтинг:Слов: 297 • Страниц: 2 -
Психологиялық кеңес беру жұмысын ұйымдастыру,оған даярлық және өткізілу барысы
Психологиялық кеңес дегеніміз рухани жағынан көмекке мұқтаж адамдарға ақыл- кеңес беру,жол көрсету.Психологиялық кеңес арнайы жабдықталған орында,бөгде адамдардан оңашаланған жерде өткізіледі, кеңесті өткізуге арнайы уақыт белгіленеді. Психологтың кеңес алушымен алғашқы кездесу кезіндегі әңгімесі 10 минуттан 2 сағатқа дейін созылуы мүмкін. Кеңес алушы адам психологқа өзі туралы, өзін мазалап жүрген мәселесі туралы
Рейтинг:Слов: 1,029 • Страниц: 5 -
Психологиялық-педагогикалық қолдау
ҚР Білім және ғылым министрі 2022 жылғы 12 қаңтардағы бұйрығымен Білім беру ұйымдарындағы психологиялық-педагогикалық қолдау Ережелері бекітілді. Мектепте психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі үнемі жұмыс атқаруы қажет, оның міндеттеріне мұғалімдердің балалармен дамытушылық жұмысы ғана емес, сонымен қатар білім алушылармен жұмыс істеудің ортақ тәсілдерін, бірыңғай стратегиясын әзірлеу бойынша педагогтар, мамандар және ата-аналардың тұрақты
Рейтинг:Слов: 313 • Страниц: 2