Педагогика
7,408 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 4,651 - 4,680
-
Проблемы самостоятельной работы на уроках истории в теории и практике
МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный социально-педагогический университет» Исторический факультет КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: Теория и методика обучения в области исторического образования Проблемы самостоятельной работы на уроках истории в теории и практике. Выполнил студент 2 курса Колоярцева С.В. Факультет исторический Кафедра всеобщей истории, права и
Рейтинг:Слов: 4,737 • Страниц: 19 -
Проблемы семейного воспитания в истории педагогики
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ «КАЛУЖСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КУРСОВАЯ РАБОТА ПРОБЛЕМЫ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ В ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ Студентки 2 курса специальность 49.02.01 Физическая культура (форма обучения очная) Дубовой Кристины Евгеньевны Допускаю Руководитель ____________________ Качанова Екатерина Ивановна Зам. директора по учебно- организационной работе Филонова
Рейтинг:Слов: 7,382 • Страниц: 30 -
Проблемы современного воспитания
Проблемы современного воспитания Воспитание, как процесс, начало свое становление с момента возникновения человечества. Первоначально оно понималось как передача опыта и знаний от одного поколения к другому. Отец обучал своего сына навыкам выживания, добывания еды, охоты. В дальнейшем человек осознал, что воспитание должно иметь целенаправленный характер, свои методы, способы, форму организации.
Рейтинг:Слов: 607 • Страниц: 3 -
Проблемы современного образования
Содержание Введение ……………………………………………………………………......3 1. проблемы современного образования………………………………….…5 2. Портфолио…………………………………. ………………………………9 2.1 Опыт работы с портфолио ………………………………………….….9 2.2 Структура портфолио ………………………………………………….10 Заключение …………………………………………………………………....15 Список литературы ……………………………………………………..…..17 Приложения ………………………………………………………………….18 ________________ Введение В образовательных учреждениях представляют интерес вопросы, связанные с школьными трудностями, под которыми имеется в виду весь комплекс школьных проблем, которые могут
Рейтинг:Слов: 3,187 • Страниц: 13 -
Проблемы современного образования
Эссе на тему "Проблемы современного образования" Образование играет ключевую роль в подготовке кадров для всех сфер человеческой деятельности, в обеспечении научно-технического прогресса, сохранении и развитии культуры. Судьба любого государства напрямую зависит от состояния системы образования и проблемы образования в последние годы неизменно занимают одно из первых мест. На данный период
Рейтинг:Слов: 285 • Страниц: 2 -
Проблемы создания золотого резерва талантов России
ПРОБЛЕМЫ СОЗДАНИЯ ЗОЛОТОГО РЕЗЕРВА ТАЛАНТОВ РОССИИ Третьякова Елена Юрьевна Россия, г. Первоуральск, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Первоуральская детская художественная школа», заместитель директора по учебной деятельности. Аннотация (Статья посвящена проблемам формирования Золотого Резерва Талантов России. Особое внимание обращается на вклад образования в развитие личности детей. Показана значимость роли образования
Рейтинг:Слов: 636 • Страниц: 3 -
Проблемы социально обусловленных изменений
Актуальность заключается в том, что семья это союз, основанный на браке, родстве, воспитании детей. Семья играет важнейшую роль для общества в воспроизведении рода. Она несет в себе воспитание и становление личности, ее социализацию, является источником тех ценностей и норм поведения, которые приняты в обществе. Проблемы социально обусловленных изменений, происходящие с
Рейтинг:Слов: 1,490 • Страниц: 6 -
Проблемы среднего образования в России
Проблемы среднего образования в России. Образование. Если дословно понимать данный термин, то он означает приведение чего-то к определённой форме. Если же давать более научное определение, то образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции. Трудно переоценить образовательный
Рейтинг:Слов: 976 • Страниц: 4 -
Проблемы формирование знаний о нормах и правилах поведения у детей младшего школьного возраста
Защитное слово Моя работа направлена на исследование проблемы формирование знаний о нормах и правилах поведения у детей младшего школьного возраста.(Слайд 1) Актуальность данной проблемы вы можете прочитать на слайде (Слайд 2). Формирование знаний о правилах и нормах поведения – сложный деятельный процесс, нельзя рассчитывать на моментальный и постоянный результат, поэтому
Рейтинг:Слов: 633 • Страниц: 3 -
Проблемы формирования системы звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ НАРУШЕНИЯ ЗВУКОПРОИЗНОЕШНИЯ У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 6 1.1. Понятие «звукопроизношение» и его развитие в онтогенезе 6 1.2.Особенности звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи 10 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 14 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ С
Рейтинг:Слов: 3,132 • Страниц: 13 -
Проблемы школьников на дистанционном обучении и пути их решения
Барышева О. И. Лицей при УлГПУ им. И.Н. Ульянова 11Б естественнонаучный класс Сыскова А.Е. учитель английского языка Лицея при УлГПУ им. И.Н. Ульянова Проблемы школьников на дистанционном обучении и пути их решения В данной статье рассматриваются проблемы школьников на дистанционном обучении и способы их решения. Проведен опрос учащихся лицея с
Рейтинг:Слов: 822 • Страниц: 4 -
Пробные занятия с детьми дошкольного возраста
Отчет по учебной практике «Пробные занятия с детьми дошкольного возраста» учащейся группы Д-33 Гольц М.В. Проходила практику «Пробные занятия с детьми дошкольного возраста» с 11.11.2019 по 30.11.2019 г. на базе ГУО «Ясли-сад №9 г. Пинска», под руководством Гребень Марии Яковлевны. До выхода на практику прослушала инструктаж по практике «Пробные занятия
Рейтинг:Слов: 1,788 • Страниц: 8 -
Пробные занятия с детьми дошкольного возраста
Отчет о прохождении практики «Пробные занятия с детьми дошкольного возраста» учащейся группы Д-33 Коваленко М.В. В период с 11.11.2019 по 30.11.2019 проходила учебную практику «Пробные занятия с детьми дошкольного возраста» на базе ГУО «Ясли-сад №8 г. Пинска» под руководством Самсон Л.П. До выхода в дошкольное учреждение был проведен инструктаж по
Рейтинг:Слов: 1,918 • Страниц: 8 -
Проведение учебных экскурсий по окружающему миру в начальной школе
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….………...3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ЭКСКУРСИИ..............................................................7 1.1. Понятие и сущность экскурсии, функции и признаки учебной экскурсии…………………………………………………………………………....7 1.2. Учебные экскурсии и их виды.........………………………………………....10 1.3. Особенности проведения учебных экскурсий……………………………....15 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1………………………………………..............................20 ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНЫХ ЭКСКУРСИЙ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ....................................................................................................................21
Рейтинг:Слов: 7,230 • Страниц: 29 -
Проведення уроку з фізичного виховання
Проведення уроку з фізичного виховання у 8-В класі Прилуцького ліцею №6. Кількість присутніх дітей на уроці – 18. Усі діти відносяться до основної групи та мають середній рівень підготовки, тому можуть виконувати вправи в повному обсязі. Місце проведення – спортивний майданчик на базі ліцею. Інвентар: свисток, стартовий прапорець, малі м'ячі
Рейтинг:Слов: 1,034 • Страниц: 5 -
Проверочная работа по "Речевой культуре дефектолога"
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федерально государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНТ Н.Г.ЧЕРНЫШЕВКОГО» Кафедра логопедии и психолингвистики ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА ДЕФЕКТОЛОГА Студентки 1 курса 181 группы направление 44.03.03 Специальное(дефектологическое)образование профиля «Дошкольная дефектология» факультета психолого-педагогического и специального образования ГОРДЕЕВОЙ АНАСТАСИИ ДМИТРИЕВНЫ Саратов 2022 Проверочная работа
Рейтинг:Слов: 2,134 • Страниц: 9 -
Програма психологічного дослідження учня
Програма психологічного дослідження учня На думку провідних вчених-психологів, темперамент, без сумніву, відіграє основну роль у процесі мислення, тому що інтегрує усі інші частини організму. Від типу темпераменту залежить те, як швидко учень запам’ятовує, «схоплює» матеріал, легкість звертання за допомогою, рівень комунікабельності, здатність концентруватись на тому чи іншому завданні, рівень тривожності,
Рейтинг:Слов: 966 • Страниц: 4 -
Программа
ОСНОВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: Платформа проведения экзамена: СДО Univer (univer.atu.kz) Форма экзамена: тестирование Длительность тестирования: 90 минут Количество вопросов: 40 вопросов ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНУ: * Не позднее, чем за день до экзамена по расписанию убедитесь в актуальности и корректной работе вашего рабочего устройства для экзамена - компьютера (ноутбука, планшета, смартфона). При необходимости
Рейтинг:Слов: 495 • Страниц: 2 -
Программа коррекции письменной речи у младших школьников
Программа коррекции письменной речи у младших школьников Аннотация. В статье очерчена проблема формирования умения выполнять сложные синтаксические трансформации предложений на письме у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи на уроках русского языка и коррекционных занятиях в общеобразовательной специальной школе для детей с тяжелыми нарушениями речи. Ключевые слова: дети младшего школьного
Рейтинг:Слов: 1,308 • Страниц: 6 -
Программа краткосрочного курса по вязанию крючком
Программа краткосрочного курса по вязанию крючком «Креатив» для 5 класса Пояснительная записка Составитель: Ромашова Ирина Эдуардовна Рабочая программа краткосрочного курса по вязанию крючком составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта основного общего образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 г. № 1897), и планируемых результатов основного общего
Рейтинг:Слов: 520 • Страниц: 3 -
Программа кружка развития межполушарного взаимодействия
Пояснительная записка Дошкольный возраст – наиболее благоприятный период для развития высших мозговых структур, а, следовательно, межполушарных связей и психических процессов. Так как кора головного мозга в этом возрасте еще окончательно не сформирована. Всем известно, что у головного мозга есть два полушария6 левое и правое. Левое полушарие отвечает за работу правой
Рейтинг:Слов: 710 • Страниц: 3 -
Программа мониторинга эффективности деятельности классного руководителя
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное бюджетное профессиональное общеобразовательное учреждение Свердловской области «Камышловский педагогический колледж» Программа мониторинга эффективности деятельности классного руководителя Разработчики: Кулыгина К.Д., Тютюнина А.В., Студентки 3 А гр. Руководитель: Пузыревская А.Ю.. Камышлов, 2018 Пояснительная записка Мониторинг эффективности деятельности классного руководителя - это непрерывное научно обоснованное, диагностико-прогностическое,
Рейтинг:Слов: 840 • Страниц: 4 -
Программа по работе с молодой семьей
1. Содержание 2. 3. 1. Паспорт программы 4. 5. 2. Пояснительная записка 6. 7. 3. Аналитическая часть 8. 9. 4. Целеполагание 10. 11. 5. Принципы взаимодействия ДОУ с молодой семьей 12. 13. 7. Ресурсы 14. 15. 8. Сроки реализации программы 16. 17. 9. Механизм реализации программы 18. 19. 10. Система
Рейтинг:Слов: 3,312 • Страниц: 14 -
Программа помощи детям с эмоциональными и поведенческими проблемами
ПРОГРММА ПОМОЩИ ДЕТЯМ С ЭМОЦИОНАЛЬНЫМИ И ПОВЕДЕНЧЕСКИМИ ПРОБЛЕМАМИ ________________ Оглавление Пояснительная записка 3 Тематический план занятий 6 Методическое обеспечение программы 7 Содержание программы 8 Список литературы: 11 ________________ Пояснительная записка Одним из важнейших проявлений развития ребенка является усвоение им требований общества и развитие психологических качеств, необходимых для функционирования как общественного
Рейтинг:Слов: 910 • Страниц: 4 -
Программа профессиональной переподготовки «Педагогика и методика дошкольного образования»
Общество с ограниченной ответственностью «Учебно-курсовой комбинат жилищно-коммунального хозяйства» УТВЕРЖДАЮ Директор ООО «УКК ЖКХ» ___________ И. А. Бочкарева «_____» ____________ 2020 г. Программа профессиональной переподготовки «Педагогика и методика дошкольного образования» Симферополь, 2020 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа профессиональной переподготовки (дополнительное профессиональное образование) «Педагогика и методика дошкольного образования» (далее – Программа) разработана в
Рейтинг:Слов: 5,817 • Страниц: 24 -
Программа развития и воспитания детей в детском саду «Детство»
Программа развития и воспитания детей в детском саду «Детство». Программа разработана на кафедре дошкольной педагогики РГПУ им. А.И.Герцена и представляет собой комплексную образовательную программу развития и воспитания детей раннего и дошкольного возраста в детском саду. Программа разработана с позиций гуманистической педагогики, личностно-деятельностного подхода к развитию и воспитанию ребенка. Ранний возраст
Рейтинг:Слов: 1,634 • Страниц: 7 -
Программа развития образовательной организации
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное общеобразовательное казенное учреждение Иркутской области «Специальная (коррекционная) школа №7 г. Иркутска» «ПРИНЯТО» «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДЕНО» Педагогическим советом Заместитель министра образования Иркутской Директор школы ГОКУ СКШ №7 г. Иркутска области ГОКУ СКШ №7 г. Иркутска Протокол№ _________ _________________ М.А. Парфенов ____________ М.В. Герасимова От «___» _______2019 г.
Рейтинг:Слов: 3,341 • Страниц: 14 -
Программы ДОУ
Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации студентов 1.Выберите наиболее точное определение предметно-пространственной развивающей среды в ДОУ: а.жизненное пространство, обеспечивающее развитие ребенка; б. личностно-ориентированный способ взаимодействия; в. развитие потребностей и детских интересов; г.моделирование игровых ситуаций. 2. Выбрать позиции, характерные для учебно-дисциплинарной модели образовательного процесса: а.обучение ребенка умениям и навыкам; б. психическая
Рейтинг:Слов: 728 • Страниц: 3 -
Программы и учебно-методические комплекты для начальной школы
Содержание Введение………………………………………………………………………………3 УМК «Школа России»………………………………………………………………4 УМК «Перспектива»………………………………………………………………...5 УМК «Школа 2000…»……………………………………………………………….8 УМК «Школа 2100»………………………………………………………………….9 УМК «Перспективная начальная школа»…………………………………..…..10 УМК «Начальная школа XXI века»……………………………………………...12 УМК « Планета знаний»………………………………………………………..….13 УМК «Гармония»………………………………..………………………………….14 Развивающая система Л.В. Занкова………….……………………….………….17 Развивающее обучение по системе Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова………..19 Вывод…………………………………………………………………………………20 Список литературы……………………………………………………………...….21 Введение Учебно-методические комплексы (УМК) для начальной
Рейтинг:Слов: 3,148 • Страниц: 13 -
Прогулка средство экологического воспитания дошкольников
Уважаемые члены комиссии, уважаемые присутствующие! Я Сызранова Екатерина Владимировна представляю вашему вниманию курсовую работу на тему: «Прогулка средство экологического воспитания дошкольников». Выбранная тема в настоящее время особо актуальна, так как прогулки и наблюдения за природными явлениями являются эффективным инструментом формирования экологической культуры у дошкольников. Воспитатель должен быть активным организатором прогулок,
Рейтинг:Слов: 627 • Страниц: 3