Выполнение химической завивки волос различными способами

Введение

Учебная практика предназначена для общей ориентации студента в условиях деятельности по выбранной специальности, способствует углублению и закреплению теоретических знаний, полученных при изучении дисциплин общепрофессионального цикла, приобретению практических навыков самостоятельной работы, а также выработке умений применять их при решении конкретных профессиональных вопросов. Прохождение студентами практической составляющей образовательного процесса – учебной практики – является неотъемлемой и обязательной. Перед студентом обозначаются цели и задачи практики, которые осуществляются путем закрепления и углубления тех знаний, которые были получены в процессе теоретического обучения. Кроме того, в процессе прохождения учебной практики студентом приобретаются необходимые умения, позволяющие осуществлять практическую деятельность. Таким образом, практическая деятельность студента является важнейшей и неотъемлемой частью учебного процесса учебных заведений, где студент использует полученные знания, осваивая новые горизонты в педагогической деятельности.

Роль мастера профессионального обучения в становлении квалифицированных рабочих очень велика. Мастер профессионального обучения – центральная фигура в обучении и воспитании студентов. Ему доверено обучение и воспитание молодого рабочего. Он является непосредственным руководителем ПО студентов и несет ответственность за качество их профессиональной подготовки. Мастер профессионального обучения на всем протяжении обучения студентов является для них учителем и воспитателем. Будущие умения и навыки студентов полностью зависят от профессиональной и педагогической квалификацией мастера его опыта, педагогического такта.

Объект курсовой работы: организация учебной практики  

Предмет курсовой работы: особенности организации учебной практики по теме « Выполнение химической завивки волос различными способами»

Цель: Рассмотреть организацию учебной практики по теме «Выполнение химической завивки волос различными способами» и разработать методические рекомендации для ее изучения.

Задачи:

1. Проанализировать литературу по теме «Методическая разработка темы программы учебной практики « Выполнение химической завивки волос различными способами» профессионального модуля ПМ. 02 «Выполнение химической завивки волос»
2.  Рассмотреть характеристику темы, материально- техническую базу для ее изучения, планирование учебной практики
3. Рассмотреть учебно - техническую документацию, методику проведения занятий по теме учебной практике и воспитательную работу мастера.
4. Разработать план - схему учебной мастерской, планирующую и учебно- техническую документацию.

Раздел 1. Характеристика темы

1.1 Тема: «Выполнение химической завивки волос различными способами»; количество часов на ее изучение: 42 часа; Изучается на 1 курсе во 2 семестре в апреле;

 Содержание уроков

1 урок  «Завивка волос на шапочку, на хвостах»

Завивка волос на шапочку: Укрытие клиента парикмахерским бельем; мытье головы; одевание шапочки на голову; вытаскивание тонких прядей; предохранение кончиков волос; накрутка волос на коклюшки; обработка кожи краевой линии жирным кремом;  закрепление  жгута;  пропитка волос химическим составом;  выдержка; ополаскивание; нанесение фиксирующего состава; выдержка; снятие коклюшек с волос; повторное нанесение фиксирующего состава; выдержка; снятие шапочки; смывка; нанесение бальзама; смывка; сушка волос на 80%.

Завивка волос на хвостах: Укрытие клиента парикмахерским бельем; мытье головы; сбор хвоста на макушке; выделение тонких прядей из хвоста; накрутка волос на коклюшки; обработка кожи краевой линии жирным кремом;  закрепление  жгута;  пропитка волос химическим составом;  выдержка; ополаскивание; нанесение фиксирующего состава; выдержка; снятие коклюшек с волос; повторное нанесение фиксирующего состава; выдержка; снятие резинки; смывка; нанесение бальзама; смывка; сушка волос на 80%.

2 урок «карвинг»