Педагогика
7,542 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 4,861 - 4,890
-
Профилактика агрессивного поведения у младших школьников в общеобразовательном учреждении
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» Факультет международных отношений и социально-гуманитарных коммуникаций Кафедра психологии и социальной педагогики Профилактика агрессивного поведения у младших школьников в общеобразовательном учреждении Курсовая работа Исполнитель: Колпакова Людмила Викторовна, студент __БУ-24z_ группы очного (заочного) отделения __________ _____________________ дата подпись Научный руководитель:
Рейтинг:Слов: 8,500 • Страниц: 34 -
Профилактика вредных привычек у подростков
ФГБОУ ВО «Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта» Факультет физической культуры, спорта и оздоровительных Технологий. Кафедра теории и методики физической культуры. РЕФЕРАТ Тема: «Профилактика вредных привычек у подростков». Выполнила студентка Соколова Наталья Сергеевна Курс_2___ Направление подготовки «Физическая культура» Преподаватель: Гуляев М.Д Дата отправки «__29_»_11_2021г. Возвращена с проверки «___»______2021г. Оценка___________________________________
Рейтинг:Слов: 5,730 • Страниц: 23 -
Профилактика девиантного поведения подростков в семьях, признанных нуждающимися в социальном обслуживании, в условиях Центра помощи детя
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ ПРАВОВОГО И СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра социальной педагогики Курсовая работа Профилактика девиантного поведения подростков в семьях, признанных нуждающимися в социальном обслуживании, в условиях Центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей Работу выполнила обучающаяся группы z1321,
Рейтинг:Слов: 16,896 • Страниц: 68 -
Профилактика дезадаптации младших школьников к обучению в школе
Содержание Введение ………………………….……………….............................3 Глава 1. Состояние проблемы дезадаптация младших школьников к обучению в школе в психолого-педагогической литературе ……………………………………………………………..................6 1.1. Состояние проблемы дезадаптация младших школьников к обучению в школе в психолого-педагогической литературе ….………..………………………………………………..................6 1.2. Сравнение уровни психической зрелости дошкольников и младших школьников…...………..……............................................................12 1.3. Деятельность педагога по профилактике дезадаптации младших школьников к
Рейтинг:Слов: 7,882 • Страниц: 32 -
Профилактика делинквентного поведения подростков в условиях школы
Профилактика делинквентного поведения подростков в условиях школы ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПРОФИЛАКТИКА ДЕЛИНКВЕНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ШКОЛЫ 5 1.1. Проблема буллинга как проявления делинквентного поведения в школьной среде 5 1.2 Профилактика делинквентного поведения в школьной среде как направление социально-педагогической деятельности 15 Выводы по первой
Рейтинг:Слов: 8,648 • Страниц: 35 -
Профилактика дисграфии у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ 1 ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОФИЛАКТИКИ ДИСГРАФИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР 5 1.1 Понятие «дисграфия» в специальной литературе 5 1.2 Особенности нарушения письма младших школьников с ЗПР 12 1.3 Специфика сравнительного анализа логопедических приёмов устранения дисграфии у младших школьников с ЗПР 17 1.4 Направления
Рейтинг:Слов: 18,994 • Страниц: 76 -
Профилактика жестокого обращения с животными у детей младшего подросткового возраста как превенция агрессивности личности
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Смоленский государственный университет» Социологический факультет Кафедра социальной работы Выпускная квалификационная работа бакалавра на тему: «Профилактика жестокого обращения с животными у детей младшего подросткового возраста как превенция агрессивности личности» выполнила: студентка группы №43 очного отделения направления подготовки «Психолого-педагогическое
Рейтинг:Слов: 7,143 • Страниц: 29 -
Профилактика заболеваний мочевыводящей системы в связи с анатомо-физиологическими особенностями у детей и подростков
Кировское областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «…педагогический колледж» ФИО (специальность44.02.01«Дошкольное образование») Профилактика заболеваний мочевыводящей системы в связи с анатомо-физиологическими особенностями у детей и подростков Реферат Руководитель: преподаватель анатомии, физиолгии и гигиены 2016 СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………………3 Основная часть 1. Анатомо-физиологические особенности у детей и подростков…………………..4 1.1Особенности строения органов мочевыделительной системы и
Рейтинг:Слов: 4,482 • Страниц: 18 -
Профилактика и решение конфликтных ситуаций в общеобразовательной школе
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ________________________________________________________________ ФАКУЛЬТЕТ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ КУРСОВАЯ РАБОТА Профилактика и решение конфликтных ситуаций в общеобразовательной школе ВЫПОЛНИЛ (А): студент группы ____________ «____» ____________2019 г. НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: профессор, доктор педагогических наук ____________
Рейтинг:Слов: 6,090 • Страниц: 25 -
Профилактика курения в условиях общеобразовательного учреждения
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ») ФАКУЛЬТЕТ ИСТОРИКО-ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ КАФЕДРА ИСТОРИИ И ПРАВА Профилактика курения в условиях общеобразовательного учреждения Курсовая работа по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Направленность программы бакалавриата «История. Обществознание» Форма обучения очная Дата
Рейтинг:Слов: 5,896 • Страниц: 24 -
Профилактика непослушания у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Ленинградский социально-педагогический колледж» ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА ПРОФИЛАКТИКА НЕПОСЛУШАНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОВЗ Выполнила: Дрозд Дарья Григорьевна, слушатель группы «Д4А» педагогического отделения профессиональной переподготовки по программе Специальное дошкольное образование Научный руководитель: Макарычева Наталья Викторовна Рецензент: Олейник Надежда Васильевна ИАР защищена «__»_______________2023
Рейтинг:Слов: 12,866 • Страниц: 52 -
Профилактика психологической зависимости подростков от ролевых интернет-игр
Министерство просвещения Российской Федерации Нижнетагильский государственный социально−педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный профессионально−педагогический университет» Факультет психолого-педагогического образования Кафедра педагогики и психологии ПРОФИЛАКТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТИ ПОДРОСТКОВ ОТ РОЛЕВЫХ ИНТЕРНЕТ-ИГР Курсовая работа по дисциплине «Методология и методика психолого-педагогических исследований» Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль «История,
Рейтинг:Слов: 7,144 • Страниц: 29 -
Профилактика речевых нарушений у детей раннего возраста
Профилактика речевых нарушений у детей раннего возраста Кравцова А.Д., студентка, СКФУ, г. Ставрополь alinakravtsova98@mail.ru Научный руководитель: Прилепко Ю.В., кандидат психологических наук, доцент кафедры дефектологии Аннотация: В статье рассмотрена проблема профилактики речевых нарушений у детей раннего возраста. Описаны основные направления по профилактике речевых нарушений у данной категории детей. Ключевые слова: ранний
Рейтинг:Слов: 558 • Страниц: 3 -
Профилактика травматизма в спортивной гимнастике
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ ТРАВМАТИЗМА В СПОРТИВНОЙ ГИМНАСТИКЕ 1.1. Основные причины травматизма во время занятий спортивной гимнастикой 1.2. Требования безопасности при проведении занятий по спортивной гимнастике 1.3. Роль педагога в предупреждении травматизма ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ ТРАВМАТИЗМА В СПОРТИВНОЙ ГИМНАСТИКЕ 2.1. Требования к местам проведения занятий
Рейтинг:Слов: 6,307 • Страниц: 26 -
Профилактическая деятельность сотрудников по делам несовершеннолетних направленная на борьбу с пьянством молодёжи
Курсовая работа Предмет: Социальная педагогика Тема: профилактическая деятельность сотрудников по делам несовершеннолетних направленная на борьбу с пьянством молодёжи Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты профилактической деятельности сотрудников по делам несовершеннолетних по борьбе с пьянством молодёжи 5 1.1 Причины распространения пьянства среди современной молодежи 5 1.2 Особенности пьянства молодежи
Рейтинг:Слов: 6,773 • Страниц: 28 -
Профориентация в системе дополнительного образования на примере МБОУ ДО ЦДТ «Ровесник» Надеждинского района
Профориентация в системе дополнительного образования на примере МБОУ ДО ЦДТ «Ровесник» Надеждинского района «Школа не должна быть оторвана от жизни, как обучение – от воспитания. Воспитывать и обучать необходимо в процессе выполнения конкретных практических дел. Мышление – есть решение проблем». Так писал Джон Дьюи – американский педагог, представитель прагматического направления
Рейтинг:Слов: 969 • Страниц: 4 -
Процедура внедрения современных образовательных программ дошкольного образования
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет» Педагогический институт Кафедра педагогики начального и дошкольного образования Контрольная работа по дисциплине: « Организация дошкольного образования» на тему: «Процедура внедрения современных образовательных программ дошкольного образования» Выполнили: студентки 4 курса 07552з группы (з/о), Доржиева Т.Ц., Дугарова Н.В. Проверил: к.пед.н., доцент, Очиров
Рейтинг:Слов: 4,768 • Страниц: 20 -
Процес використання словниково-логічних вправ на заняттях з навчання грамоти
ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ І. РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ Й МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПЕРОД НАВЧАННЯ ГРАМОТИ ЯК ОБ’ЄКТ ТЕОРЕТИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ 1. Закономірності психічного розвитку молодших школярів 2. Особливості розвитку мовлення та мислення молодших школярів у період навчання грамоти 3. Словниково-логічні вправи як засіб розвитку логічного мовлення молодших школярів ВИСНОВКИ ДО І РОЗДІЛУ
Рейтинг:Слов: 5,521 • Страниц: 23 -
Процес формування самостійності у людини
Процес формування самостійності у людини може починатись на різних етапах життя та мати різну тривалість та інтенсивність для різних людей. Однак, можна виділити кілька ключових факторів, що сприяють формуванню самостійності: 1. Розвиток когнітивних здібностей - здатність до аналізу, оцінки та відповідального вибору дій, які базуються на здобутому досвіді та знаннях.
Рейтинг:Слов: 443 • Страниц: 2 -
Процесс коррекции речевых нарушений у умственно отсталых учащихся 4 класса
Введение Приоритетной задачей образовательной политики Республики Казахстан является повышения качества образования, что отражено в Послании Президента РК – Лидера нации Н.А. Назарбаева народу Казахстана «Стратегия «Казахстан – 2050»: новый политический курс состоявшегося государства». Одной из основных задач определено обеспечение доступности качественного образования для всех слоев населения, которым образование должно давать
Рейтинг:Слов: 20,256 • Страниц: 82 -
Процесс непрерывного образования
Важнейшей задачей процесса непрерывного образования в нашей стране является создание условий для воспитания гармоничной всесторонне развитой личности. Существенным условием при этом является выбор определенной профессиональной деятельности, в процессе которой личность наиболее полно удовлетворяет свои интересы, склонности, потребности и реализует свои способности. В силу многих обстоятельств молодому человеку бывает трудно ориентироваться
Рейтинг:Слов: 311 • Страниц: 2 -
Процесс обучения английского языка на ступени основного общего образования
Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические основы методики обучения письменной монологической речи 5 1.1 Особенности письменной монологической речи 5 1.2 Цели и задачи обучения письменной монологической речи на уроках английского языка 7 1.3 Интенсификация процесса обучения письменному монологическому высказыванию 10 Глава 2 Практические аспекты процесса обучения письменной монологической речи на
Рейтинг:Слов: 5,575 • Страниц: 23 -
Процесс обучения изобразительному искусству в начальном звене образования
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………2 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 1. Проблема развития творческих способностей младших школьников в психолого-педагогической литературе…………………..5 2. Совокупность педагогических условий развития творческих способностей младших школьников в процессе обучения изобразительного искусства ……………………………………………...13 3. Методы, приемы и этапы ознакомления младших школьников с живописью на уроках изобразительного
Рейтинг:Слов: 16,876 • Страниц: 68 -
Процесс обучения информационной безопасности в школьном курсе информатики
Содержание Введение 3 1. Теоретические аспекты изучения основ информационной безопасности в рамках элективного курса в общеобразовательной школе 6 1.1 Особенности изучения элементов информационной безопасности 6 1.2 Основы информационной безопасности в школьном курсе информатик……………………………………………………………………………12 2. Методические аспекты изучения основ информационной безопасности в рамках элективного курса в общеобразовательной школе 16 2.1 Выявление
Рейтинг:Слов: 2,866 • Страниц: 12 -
Процесс обучения как целостная система
Тест «Процесс обучения как целостная система» 1. Что является движущей силой процесса обучения? 1. Овладение учениками системой знаний, умений и навыков. 2. Противоречия процесса обучения. 3. Формирование новых знаний и организация познавательной деятельности учеников. 4. Совокупность познавательных действий учителя и учеников, направленных на усвоение системы знаний, умений и навыков. 2.
Рейтинг:Слов: 463 • Страниц: 2 -
Процесс овладения письмом детьми старшего дошкольного возраста
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. На сегодняшний день важным вопросом воспитания дошкольников является подготовка детей к поступлению в первый класс. При поступлении к школьному обучению у детей доминирующей становится учебная деятельность, игровая деятельность сменяется на процесс обучения. Поэтому, важной задачей дошкольного образования является подготовка детей к обучению в школе, поэтому, одним из
Рейтинг:Слов: 5,042 • Страниц: 21 -
Процесс повторения на уроках русского языка в начальной школе
Введение “Я могу ошибаться, и ты можешь ошибаться, но совместными усилиями мы можем постепенно приближаться к истине” К. Поппер Что ждет мир, где духовные и нравственные ценности стали малозначительны, а родной язык забыт? Как всё изменить и не потерять наследие многих поколений? Ответ один : воспитывать у учащихся любовь и
Рейтинг:Слов: 7,064 • Страниц: 29 -
Процесс познания детьми старшего дошкольного возраста неживой природы посредством экспериментирования
________________ Содержание Введение 4 1 Теоретические аспекты изучения экспериментирования как способа познания детьми старшего дошкольного возраста неживой природы 7 1.1 Анализ психолого-педагогической литературы по экспериментальной деятельности как способа познаниия детьми старшего дошкольного возраста неживой природы 7 1.2 Особенности формирования представлений о неживой природе у детей старшего дошкольного возраста 14 1.3
Рейтинг:Слов: 8,556 • Страниц: 35 -
Процесс получения образования: история, состояния и современные перспективы
Эссе на тему: «Процесс получения образования: история, состояния и современные перспективы» Слово «образование» происходит из латыни и буквально переводится как «выводить наружу», то есть образование это оттачивание умений и вскармливание своих скрытых талантов и способностей. Само по себе образование возникло более 30 тысяч лет назад, когда первобытный человек начал выражать
Рейтинг:Слов: 749 • Страниц: 3 -
Процесс преодоления лексико-семантических нарушений у младших школьников с нарушением чтения
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИХ НАРУШЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ЧТЕНИЯ 1.1. Представления о лексико-семантической стороне речи в психолингвистической и лингвистической литературе 1.2. Симптоматика и механизмы нарушений лексико-семантической стороны речи 1.3. Научно-методические подходы к преодолению нарушений лексико-семантических нарушений у младших школьников с нарушением чтения
Рейтинг:Слов: 11,329 • Страниц: 46