Педагогика
7,297 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 4,711 - 4,740
-
Профилактика речевых нарушений у детей раннего возраста
Профилактика речевых нарушений у детей раннего возраста Кравцова А.Д., студентка, СКФУ, г. Ставрополь alinakravtsova98@mail.ru Научный руководитель: Прилепко Ю.В., кандидат психологических наук, доцент кафедры дефектологии Аннотация: В статье рассмотрена проблема профилактики речевых нарушений у детей раннего возраста. Описаны основные направления по профилактике речевых нарушений у данной категории детей. Ключевые слова: ранний
Рейтинг:Слов: 558 • Страниц: 3 -
Профилактика травматизма в спортивной гимнастике
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ ТРАВМАТИЗМА В СПОРТИВНОЙ ГИМНАСТИКЕ 1.1. Основные причины травматизма во время занятий спортивной гимнастикой 1.2. Требования безопасности при проведении занятий по спортивной гимнастике 1.3. Роль педагога в предупреждении травматизма ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ ТРАВМАТИЗМА В СПОРТИВНОЙ ГИМНАСТИКЕ 2.1. Требования к местам проведения занятий
Рейтинг:Слов: 6,307 • Страниц: 26 -
Профилактическая деятельность сотрудников по делам несовершеннолетних направленная на борьбу с пьянством молодёжи
Курсовая работа Предмет: Социальная педагогика Тема: профилактическая деятельность сотрудников по делам несовершеннолетних направленная на борьбу с пьянством молодёжи Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты профилактической деятельности сотрудников по делам несовершеннолетних по борьбе с пьянством молодёжи 5 1.1 Причины распространения пьянства среди современной молодежи 5 1.2 Особенности пьянства молодежи
Рейтинг:Слов: 6,773 • Страниц: 28 -
Профориентация в системе дополнительного образования на примере МБОУ ДО ЦДТ «Ровесник» Надеждинского района
Профориентация в системе дополнительного образования на примере МБОУ ДО ЦДТ «Ровесник» Надеждинского района «Школа не должна быть оторвана от жизни, как обучение – от воспитания. Воспитывать и обучать необходимо в процессе выполнения конкретных практических дел. Мышление – есть решение проблем». Так писал Джон Дьюи – американский педагог, представитель прагматического направления
Рейтинг:Слов: 969 • Страниц: 4 -
Процедура внедрения современных образовательных программ дошкольного образования
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет» Педагогический институт Кафедра педагогики начального и дошкольного образования Контрольная работа по дисциплине: « Организация дошкольного образования» на тему: «Процедура внедрения современных образовательных программ дошкольного образования» Выполнили: студентки 4 курса 07552з группы (з/о), Доржиева Т.Ц., Дугарова Н.В. Проверил: к.пед.н., доцент, Очиров
Рейтинг:Слов: 4,768 • Страниц: 20 -
Процес використання словниково-логічних вправ на заняттях з навчання грамоти
ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ І. РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ Й МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПЕРОД НАВЧАННЯ ГРАМОТИ ЯК ОБ’ЄКТ ТЕОРЕТИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ 1. Закономірності психічного розвитку молодших школярів 2. Особливості розвитку мовлення та мислення молодших школярів у період навчання грамоти 3. Словниково-логічні вправи як засіб розвитку логічного мовлення молодших школярів ВИСНОВКИ ДО І РОЗДІЛУ
Рейтинг:Слов: 5,521 • Страниц: 23 -
Процес формування самостійності у людини
Процес формування самостійності у людини може починатись на різних етапах життя та мати різну тривалість та інтенсивність для різних людей. Однак, можна виділити кілька ключових факторів, що сприяють формуванню самостійності: 1. Розвиток когнітивних здібностей - здатність до аналізу, оцінки та відповідального вибору дій, які базуються на здобутому досвіді та знаннях.
Рейтинг:Слов: 443 • Страниц: 2 -
Процесс коррекции речевых нарушений у умственно отсталых учащихся 4 класса
Введение Приоритетной задачей образовательной политики Республики Казахстан является повышения качества образования, что отражено в Послании Президента РК – Лидера нации Н.А. Назарбаева народу Казахстана «Стратегия «Казахстан – 2050»: новый политический курс состоявшегося государства». Одной из основных задач определено обеспечение доступности качественного образования для всех слоев населения, которым образование должно давать
Рейтинг:Слов: 20,256 • Страниц: 82 -
Процесс непрерывного образования
Важнейшей задачей процесса непрерывного образования в нашей стране является создание условий для воспитания гармоничной всесторонне развитой личности. Существенным условием при этом является выбор определенной профессиональной деятельности, в процессе которой личность наиболее полно удовлетворяет свои интересы, склонности, потребности и реализует свои способности. В силу многих обстоятельств молодому человеку бывает трудно ориентироваться
Рейтинг:Слов: 311 • Страниц: 2 -
Процесс обучения английского языка на ступени основного общего образования
Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические основы методики обучения письменной монологической речи 5 1.1 Особенности письменной монологической речи 5 1.2 Цели и задачи обучения письменной монологической речи на уроках английского языка 7 1.3 Интенсификация процесса обучения письменному монологическому высказыванию 10 Глава 2 Практические аспекты процесса обучения письменной монологической речи на
Рейтинг:Слов: 5,575 • Страниц: 23 -
Процесс обучения изобразительному искусству в начальном звене образования
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………2 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 1. Проблема развития творческих способностей младших школьников в психолого-педагогической литературе…………………..5 2. Совокупность педагогических условий развития творческих способностей младших школьников в процессе обучения изобразительного искусства ……………………………………………...13 3. Методы, приемы и этапы ознакомления младших школьников с живописью на уроках изобразительного
Рейтинг:Слов: 16,876 • Страниц: 68 -
Процесс обучения информационной безопасности в школьном курсе информатики
Содержание Введение 3 1. Теоретические аспекты изучения основ информационной безопасности в рамках элективного курса в общеобразовательной школе 6 1.1 Особенности изучения элементов информационной безопасности 6 1.2 Основы информационной безопасности в школьном курсе информатик……………………………………………………………………………12 2. Методические аспекты изучения основ информационной безопасности в рамках элективного курса в общеобразовательной школе 16 2.1 Выявление
Рейтинг:Слов: 2,866 • Страниц: 12 -
Процесс обучения как целостная система
Тест «Процесс обучения как целостная система» 1. Что является движущей силой процесса обучения? 1. Овладение учениками системой знаний, умений и навыков. 2. Противоречия процесса обучения. 3. Формирование новых знаний и организация познавательной деятельности учеников. 4. Совокупность познавательных действий учителя и учеников, направленных на усвоение системы знаний, умений и навыков. 2.
Рейтинг:Слов: 463 • Страниц: 2 -
Процесс овладения письмом детьми старшего дошкольного возраста
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. На сегодняшний день важным вопросом воспитания дошкольников является подготовка детей к поступлению в первый класс. При поступлении к школьному обучению у детей доминирующей становится учебная деятельность, игровая деятельность сменяется на процесс обучения. Поэтому, важной задачей дошкольного образования является подготовка детей к обучению в школе, поэтому, одним из
Рейтинг:Слов: 5,042 • Страниц: 21 -
Процесс повторения на уроках русского языка в начальной школе
Введение “Я могу ошибаться, и ты можешь ошибаться, но совместными усилиями мы можем постепенно приближаться к истине” К. Поппер Что ждет мир, где духовные и нравственные ценности стали малозначительны, а родной язык забыт? Как всё изменить и не потерять наследие многих поколений? Ответ один : воспитывать у учащихся любовь и
Рейтинг:Слов: 7,064 • Страниц: 29 -
Процесс познания детьми старшего дошкольного возраста неживой природы посредством экспериментирования
________________ Содержание Введение 4 1 Теоретические аспекты изучения экспериментирования как способа познания детьми старшего дошкольного возраста неживой природы 7 1.1 Анализ психолого-педагогической литературы по экспериментальной деятельности как способа познаниия детьми старшего дошкольного возраста неживой природы 7 1.2 Особенности формирования представлений о неживой природе у детей старшего дошкольного возраста 14 1.3
Рейтинг:Слов: 8,556 • Страниц: 35 -
Процесс получения образования: история, состояния и современные перспективы
Эссе на тему: «Процесс получения образования: история, состояния и современные перспективы» Слово «образование» происходит из латыни и буквально переводится как «выводить наружу», то есть образование это оттачивание умений и вскармливание своих скрытых талантов и способностей. Само по себе образование возникло более 30 тысяч лет назад, когда первобытный человек начал выражать
Рейтинг:Слов: 749 • Страниц: 3 -
Процесс преодоления лексико-семантических нарушений у младших школьников с нарушением чтения
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИХ НАРУШЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ЧТЕНИЯ 1.1. Представления о лексико-семантической стороне речи в психолингвистической и лингвистической литературе 1.2. Симптоматика и механизмы нарушений лексико-семантической стороны речи 1.3. Научно-методические подходы к преодолению нарушений лексико-семантических нарушений у младших школьников с нарушением чтения
Рейтинг:Слов: 11,329 • Страниц: 46 -
Процесс приобщения учащихся старших классов к волонтерской деятельности
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРОСТКОВ………………………………………………7 1.1 Понятие «волонтерство» и «волонтерская деятельность» в психолого – педагогической литературе………………………………………………………7 1.2 Цели, задачи и принципы патриотического воспитания школьников…….9 1.3 Сущность патриотического воспитания…………………………………...11 ГЛАВА 2 ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ У ПОДРОСТКОВ…………………………………………………………………14 2.1 Специфика волонтерской деятельности учащихся старших классов……14 2.2 Условия приобщения учащихся
Рейтинг:Слов: 3,636 • Страниц: 15 -
Процесс развития готовности преподавателя вуза к деятельности по реализации инновационных технологий обучения
К ВОПРОСУ О ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ГОТОВНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ Урунбасарова Э.А., д.п.н., профессор кафедры Казахский и иностранные языки КазУЭФиМТ, г. Астана. Баимбетова Р.К., к.филос.наук, профессор кафедры социально-гуманитарных дисциплин Казахского университета технологии и бизнеса г.Астана Алькеева С.М., магистр, старший преподаватель "Медицинского университета Астана" г.Астана Баймагамбетова
Рейтинг:Слов: 2,522 • Страниц: 11 -
Процесс развития деятельности лепка в дошкольном возрасте
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЗНАЧИМОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА УМЕНИЙ СОЗДАВАТЬ КОМПОЗИЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ЛЕПКЕ 6 1.1 Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста посредством живописи 6 1.2 Лепка как вид изобразительной деятельности в развитии творческих способностей 14 ГЛАВА 2. ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ – КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО – ТВОРЧЕСКИХ
Рейтинг:Слов: 6,837 • Страниц: 28 -
Процесс развития логических суждений на уроках математики в начальной школе
Введение Глава 1. Психолого-педагогические основы использования числовых ребусов как вида занимательных задач в начальном курсе математики 1.1. Особенности развития логического мышления у младших школьников 1.2. Числовые ребусы как вид занимательных задач……………………… 1.3. Использование числовых ребусов в начальном курсе математики…… Выводы по главе 1……………………………………………………………….. Глава 2. Проект опытно-экспериментальной работы по реализации
Рейтинг:Слов: 9,807 • Страниц: 40 -
Процесс развития мотивации к обучению школе у детей старшего дошкольного возраста
Министерство образования и науки республики Казахстан Содержание Введение. 3 1. Теоретические основы особенности развития мотивации к обучению в школе у детей старшего дошкольного возраста. 4 1.1. Дошкольный возраст - яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека. 4 1.2 Мотивационная готовность к школьному обучению. 4 1.3 Пути развития мотивации к обучению
Рейтинг:Слов: 4,197 • Страниц: 17 -
Процесс развития основ толерантности у старших дошкольников
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ СО СКАЗКАМИ НАРОДОВ МИРА 5 1.1. Проблема развития толерантности детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе 5 1.2. Развитие толерантности у детей дошкольного возраста 9 1.3 Сказка как средство развития толерантности у детей дошкольного возраста 14 ВЫВОДЫ
Рейтинг:Слов: 4,100 • Страниц: 17 -
Процесс развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста
Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 6 1.1.Психолого–педагогические условия развития театрализованной деятельности у старших дошкольников 6 1.2. Особенности познавательного развития у детей дошкольного возраста 13 1.3. Театрализованная деятельность как одна из форм познавательного развития ребенка 18 Выводы по главе
Рейтинг:Слов: 10,642 • Страниц: 43 -
Процесс развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………… ГЛАВА I. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ …………………………………..…. 1.1 Психолого-педагогические особенности развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста…………………………… 1.2 Роль изобразительной деятельности в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста………………………………………….. ГЛАВА II. ОПЫТНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО
Рейтинг:Слов: 10,933 • Страниц: 44 -
Процесс самостоятельного поступления в ВУЗ как сложная система
Процесс самостоятельного поступления в ВУЗ как сложная система. Профессиональное самоопределение — это сложный и трудный процесс. Профессиональная деятельность охватывает весь жизненный путь человека от начала профессиональных намерений до выхода из трудовой деятельности. Моментом, определяющим всю последующую трудовую деятельность индивида, является выбор профессии. Время данного выбора совпадает с окончанием школы. Перед
Рейтинг:Слов: 536 • Страниц: 3 -
Процесс творческой эволюции Ибрая Алтынсарина
ПРОЦЕСС ТВОРЧЕСКОЙ ЭВОЛЮЦИИ ИБРАЯ АЛТЫНСАРИНА Досбенбетова А.Ш., д.п.н., профессор Абдирова С., Ергалиева Райхон, Мүсіраліқызы Ажар, магистранты Южно-Казахстанский государственный педагогический университет Республика Казахстан Аннотация: в данной статье показано влияние Рассматриваются основные прослеживается в многочисленных современных учебных пособиях, в том числе по казахскому, русскому, английским языкам. Ключевые слова: Summary: Key words: Современные
Рейтинг:Слов: 587 • Страниц: 3 -
Процесс физического воспитания детей 4-5 лет с ДЦП
количество Содержание трудоустройства Введение 3 1 детей Теоретические приглашением аспекты школы воспитания ориентировка детей с мелкая отклонениями в теоретические развитие 5 1.1 заключение Особенности возможности воспитания гемипарезах детей с детей отклонениями в шофер развитии 5 1.2 деятельности Психолого-нервной педагогическая расстройств характеристика умственно детей деятельность дошкольного двигательной возраста с развития ДЦП
Рейтинг:Слов: 15,756 • Страниц: 64 -
Процесс формирования здоровьесберегающей компетентности дошкольника
ВВЕДЕНИЕ В современных условиях, экологических и экономических изменений, задачи сохранения и укрепления здоровья детей требуют первоочередного решения. Начинать указанный процесс необходимо с дошкольного возраста. По результатам последних исследований лишь 10% всех детей, ежегодно поступающих в школу, являются здоровыми, остальные имеют какие-либо отклонения в состоянии здоровья. Причин роста патологии множество: плохая
Рейтинг:Слов: 1,793 • Страниц: 8