Проблемы создания золотого резерва талантов России

ПРОБЛЕМЫ СОЗДАНИЯ ЗОЛОТОГО РЕЗЕРВА ТАЛАНТОВ РОССИИ

Третьякова Елена Юрьевна

Россия, г. Первоуральск, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования  «Первоуральская детская художественная школа», заместитель директора по учебной деятельности.

Аннотация (Статья посвящена проблемам формирования Золотого Резерва Талантов России. Особое внимание обращается на вклад образования в развитие личности детей. Показана значимость роли образования на формирование кадров России)

Ключевые слова (дополнительное образование талантливые дети Россия)

PROBLEM OF CREATING THE GOLDEN TALENT POOL OF RUSSIA

Tretyakova Elena Uryevna

Russia, Pervouralsk, Municipal budgetary educational institution of additional education "Pervoural children's art school", the Deputy Director for academic activities.

Annotation (The article is dedicated to problems of formation of the Gold reserve of Talents. Special attention is paid to the contribution that education makes to the development of children’s personalities. The important role of education in the formation of personnel in Russia is shown here)

Key words (further education talented children Russia)

В современных условиях развития системы образования в России большее значение придается качеству образовательных услуг, направленных на подготовку профессионального компетентного специалиста, востребованного на рынке труда.

Для возможности формирования человека, способного жить в современном обществе, сформированы различные образовательные программы. Изучая взаимодействие общеобразовательной школы и дополнительного образования, наблюдаем: знания, навыки, таланты детей отслеживаются, но нет общей структуры, которая позволит увидеть комплексное развитие каждого ребенка.

Профессиональная компетентность определяется как единство теоретической и практической способности человека осуществлять профессиональную деятельность. Мастерство и профессионализм определяются как личностный рост, владение профессиональными умениями и навыками, позволяющие формулировать профессиональные задачи и успешно их решать в соответствии с поставленными целями. В связи с этим становится актуальным вопрос о показателях профессиональной компетентности будущих специалистов, основой этого может служить система Золотого Резерва Талантов России.

Главной задачей системы Золотого Резерва Талантов России является интеграция результатов обучения общеобразовательных школ и дополнительного образования.

Второстепенными задачами являются:

- отбор значимых конкурсов и мероприятий с применением рейтинговой системы;

- поддержка развития потенциала детей;

- развитие личности ребенка,

        - поддержка развития коммуникативных навыков детей;

        - формирование кругозора и активной жизненной позиции детей.

Реализация системы направлена на выполнение следующих основных функций: организационно-образовательной, системно-контролирующей, мотивационно-стимулирующей, рефлексивно-оценивающей, оперативно-управляющей и информационно-аналитической.

...