Педагогика
7,422 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 4,771 - 4,800
-
Профессиональные качества преподавателя
Профессиональные качества преподавателя Наука и образование относятся к тем социальным институтам общества, в которых удельный вес высокопрофессионального интеллектуального труда особенно велик и где качество научных и педагогических кадров объективно имеет решающее значение. Преподаватели вузов являются одной из основных социально-профессиональных групп, на которую обществом возложены две чрезвычайно важные и взаимосвязанные задачи:
Рейтинг:Слов: 7,779 • Страниц: 32 -
Профессиональные ориентиры учителя
РЕЦЕНЗИЯ НА СТАТЬЮ «Лидерство в профессиональном развитии учителя: Пришёл… Увидел… Победил! » Автором статьи является Колесникова Ирина Евгеньевна КГУ «Урицкая средняя школа отдела образования акимата Сарыкольского района» Данная статья предполагает аудиторию сертифицированных учителей и администрации школы по преобразованию практики преподавания и обучения учащихся в аспекте лидерской позиции и совершенствования собственной
Рейтинг:Слов: 850 • Страниц: 4 -
Профессиональные ценности педагога
На современном этапе развития общества происходит значительная перестройка разных сфер жизни, которая требует от личности динамичную способность меняться вместе с обществом. Большое влияние на педагогический процесс оказывает изменение общеобразовательных парадигм, применение современных информационных технологий и использование новых форм и методов педагогической деятельности. Данные изменения все чаще затрагивают педагогов, их профессиональные
Рейтинг:Слов: 571 • Страниц: 3 -
Профессиональный и школьный путь
Министерство Просвещения Республики Молдова Молдавский Государственный Университет Филологический Факультет Дидактический проект урока Тема: Профессиональный и школьный путь. Подготовила студентка 4 курса, фил. факультета Классный руководитель Оценка: Кишинев, 2023 Дата проведения: 30.01.2023 Учебный предмет: Личностное развитие. Класс: 7-Д Продолжительность: 45 минут Тема: Профессиональный и школьный путь. Тип урока: Комбинированный. Вид урока:
Рейтинг:Слов: 678 • Страниц: 3 -
Профессия педагог
Одна из первых записей на моей стене вконтакте, датируемая 5 октября 2011 года, гласит «Столько всего случилось… но никогда не буду учителем…». И вот я здесь, выпускник педагогического отделения Института математики и механики им.Н.И.Лобачевского, осиливший ни только 5 лет студенческой жизни, но и 13 сезонов Сверхъестественного, заимствуя фразу из этого
Рейтинг:Слов: 477 • Страниц: 2 -
Профессия педагог. Взгляд со стороны школьной парты
Педагог- это звучит гордо, а кто он такой, этот педагог, для ребенка который сидит за школьной партой и усваивает эти знания умения и навыки, осваивает компетенции, постигает новое и неизведанное? Возможно, если бы начинающий педагог, да и педагог с большим стажем работы поставил себя на место ученика, многие вопросы, касающиеся
Рейтинг:Слов: 1,144 • Страниц: 5 -
Профессия современный педагог
СОДЕРЖАНИЕ Функции педагога…………………………………………………………………3 Средства педагогической деятельности…………………………………………4 Профессиограмма современного педагога……………………………………...8 Психограмма современного педагога…………………………………………..12 Эссе Профессиональное выгорание. Диагностика, профилактика, коррекция……………………………………….14 Список использованной литературы…………………………………………...21 ________________ Функции педагога Педагог должен обладать специальной подготовкой. Это лицо, которое осуществляет педагогическую деятельность на профессиональной основе. Под педагогическими функциями следует понимать то направление, в котором используются его знания,
Рейтинг:Слов: 3,318 • Страниц: 14 -
Профессия социального педагога
Профессия социального педагога чрезвычайно важна, это – уникальная профессия, по моему мнению. Хотя, это не столько профессия, сколько состояние души. Далеко не каждый человек может выбрать именно эту специальность, потому что она требует не только профессиональных знаний. Она требует полную отдачу от человека, который решил связать свою жизнь с социальной
Рейтинг:Слов: 337 • Страниц: 2 -
Профессия строитель
Без чего не может обойтись человек? Конечно же, без еды, без воды и без воздуха. А еще всякий нормальный человек не может обойтись без труда. Именно человеческим трудом создано все самое прекрасное, что существует на нашей планете, создано все, что необходимо для комфортной жизни. Множество архитектурных шедевров, которые дошли до
Рейтинг:Слов: 599 • Страниц: 3 -
Профессия учителя
Призвание – учитель. «Учитель – свеча, которая светит другим, сгорая сама». Джованни Руффини Невозможно сосчитать, сколько выдающихся музыкантов, художников, архитекторов, философов, ученых подарила человечеству природа. Для каждого из них большую роль сыграло его окружение – люди, оказавшие влияние на внутренний мир индивида и восприятие им жизненных ценностей. С малых лет
Рейтинг:Слов: 818 • Страниц: 4 -
Профессия – дефектолог: работа с детьми с особыми образовательными потребностями
Эссе «Профессия – дефектолог: работа с детьми с особыми образовательными потребностями» Чем привлекла меня профессия дефектолог? Тем, что эта профессия включает в себя множество специальностей: сурдопедагог (работа со слабослышащими детьми), олигофренолог (с недостатками умственного развития), тифлопедагог (с недостатками зрения), логопед (с речевыми нарушениями.) Кто такой учитель-дефектолог? Педагог –дефектолог должен грамотно
Рейтинг:Слов: 473 • Страниц: 2 -
Профессор З.Базарбаеваның интонология саласына қосқан үлесі
ҚАЗАҚСТАН РСПУБЛИКАСЫ ҒЫЛЫМ ЖӘНЕ БІЛІМ МИНИСТРЛІГІ Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті Филология және көптілді білім беру институты Академик С.Қирабаев атындағы қазақ тілі мен әдебиеті кафедрасы СӨЖ Тақырып: «Профессор З.Базарбаеваның интонология саласына қосқан үлесі» атты реферат жазу 6В016 - "Қазақ тілі мен әдебиеті" мамандығы 1 курс Орындаған: Жұмамұратова Амина Қабылдаған:Иманкулова
Рейтинг:Слов: 610 • Страниц: 3 -
Профилактика агрессивного поведения у дошкольников в системе игр
Введение Актуальность исследования. Сегодня в стране агрессивное поведение детей считается важной проблемой. Моделями агрессивного поведения могут выступать как живые примеры (взрослые, сверстники и т.д.), так и символические примеры, которые представляют средства массовой информации. Агрессивный ребенок несет огромное количество трудностей не только обществу (дети, осуждаемые и отвергаемые обществом) но и себе,
Рейтинг:Слов: 13,608 • Страниц: 55 -
Профилактика агрессивного поведения у младших школьников в общеобразовательном учреждении
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» Факультет международных отношений и социально-гуманитарных коммуникаций Кафедра психологии и социальной педагогики Профилактика агрессивного поведения у младших школьников в общеобразовательном учреждении Курсовая работа Исполнитель: Колпакова Людмила Викторовна, студент __БУ-24z_ группы очного (заочного) отделения __________ _____________________ дата подпись Научный руководитель:
Рейтинг:Слов: 8,500 • Страниц: 34 -
Профилактика вредных привычек у подростков
ФГБОУ ВО «Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта» Факультет физической культуры, спорта и оздоровительных Технологий. Кафедра теории и методики физической культуры. РЕФЕРАТ Тема: «Профилактика вредных привычек у подростков». Выполнила студентка Соколова Наталья Сергеевна Курс_2___ Направление подготовки «Физическая культура» Преподаватель: Гуляев М.Д Дата отправки «__29_»_11_2021г. Возвращена с проверки «___»______2021г. Оценка___________________________________
Рейтинг:Слов: 5,730 • Страниц: 23 -
Профилактика девиантного поведения подростков в семьях, признанных нуждающимися в социальном обслуживании, в условиях Центра помощи детя
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ ПРАВОВОГО И СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра социальной педагогики Курсовая работа Профилактика девиантного поведения подростков в семьях, признанных нуждающимися в социальном обслуживании, в условиях Центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей Работу выполнила обучающаяся группы z1321,
Рейтинг:Слов: 16,896 • Страниц: 68 -
Профилактика дезадаптации младших школьников к обучению в школе
Содержание Введение ………………………….……………….............................3 Глава 1. Состояние проблемы дезадаптация младших школьников к обучению в школе в психолого-педагогической литературе ……………………………………………………………..................6 1.1. Состояние проблемы дезадаптация младших школьников к обучению в школе в психолого-педагогической литературе ….………..………………………………………………..................6 1.2. Сравнение уровни психической зрелости дошкольников и младших школьников…...………..……............................................................12 1.3. Деятельность педагога по профилактике дезадаптации младших школьников к
Рейтинг:Слов: 7,882 • Страниц: 32 -
Профилактика делинквентного поведения подростков в условиях школы
Профилактика делинквентного поведения подростков в условиях школы ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПРОФИЛАКТИКА ДЕЛИНКВЕНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ШКОЛЫ 5 1.1. Проблема буллинга как проявления делинквентного поведения в школьной среде 5 1.2 Профилактика делинквентного поведения в школьной среде как направление социально-педагогической деятельности 15 Выводы по первой
Рейтинг:Слов: 8,648 • Страниц: 35 -
Профилактика дисграфии у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ 1 ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОФИЛАКТИКИ ДИСГРАФИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР 5 1.1 Понятие «дисграфия» в специальной литературе 5 1.2 Особенности нарушения письма младших школьников с ЗПР 12 1.3 Специфика сравнительного анализа логопедических приёмов устранения дисграфии у младших школьников с ЗПР 17 1.4 Направления
Рейтинг:Слов: 18,994 • Страниц: 76 -
Профилактика жестокого обращения с животными у детей младшего подросткового возраста как превенция агрессивности личности
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Смоленский государственный университет» Социологический факультет Кафедра социальной работы Выпускная квалификационная работа бакалавра на тему: «Профилактика жестокого обращения с животными у детей младшего подросткового возраста как превенция агрессивности личности» выполнила: студентка группы №43 очного отделения направления подготовки «Психолого-педагогическое
Рейтинг:Слов: 7,143 • Страниц: 29 -
Профилактика заболеваний мочевыводящей системы в связи с анатомо-физиологическими особенностями у детей и подростков
Кировское областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «…педагогический колледж» ФИО (специальность44.02.01«Дошкольное образование») Профилактика заболеваний мочевыводящей системы в связи с анатомо-физиологическими особенностями у детей и подростков Реферат Руководитель: преподаватель анатомии, физиолгии и гигиены 2016 СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………………3 Основная часть 1. Анатомо-физиологические особенности у детей и подростков…………………..4 1.1Особенности строения органов мочевыделительной системы и
Рейтинг:Слов: 4,482 • Страниц: 18 -
Профилактика и решение конфликтных ситуаций в общеобразовательной школе
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ________________________________________________________________ ФАКУЛЬТЕТ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ КУРСОВАЯ РАБОТА Профилактика и решение конфликтных ситуаций в общеобразовательной школе ВЫПОЛНИЛ (А): студент группы ____________ «____» ____________2019 г. НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: профессор, доктор педагогических наук ____________
Рейтинг:Слов: 6,090 • Страниц: 25 -
Профилактика непослушания у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Ленинградский социально-педагогический колледж» ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА ПРОФИЛАКТИКА НЕПОСЛУШАНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОВЗ Выполнила: Дрозд Дарья Григорьевна, слушатель группы «Д4А» педагогического отделения профессиональной переподготовки по программе Специальное дошкольное образование Научный руководитель: Макарычева Наталья Викторовна Рецензент: Олейник Надежда Васильевна ИАР защищена «__»_______________2023
Рейтинг:Слов: 12,866 • Страниц: 52 -
Профилактика психологической зависимости подростков от ролевых интернет-игр
Министерство просвещения Российской Федерации Нижнетагильский государственный социально−педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный профессионально−педагогический университет» Факультет психолого-педагогического образования Кафедра педагогики и психологии ПРОФИЛАКТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТИ ПОДРОСТКОВ ОТ РОЛЕВЫХ ИНТЕРНЕТ-ИГР Курсовая работа по дисциплине «Методология и методика психолого-педагогических исследований» Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль «История,
Рейтинг:Слов: 7,144 • Страниц: 29 -
Профилактика речевых нарушений у детей раннего возраста
Профилактика речевых нарушений у детей раннего возраста Кравцова А.Д., студентка, СКФУ, г. Ставрополь alinakravtsova98@mail.ru Научный руководитель: Прилепко Ю.В., кандидат психологических наук, доцент кафедры дефектологии Аннотация: В статье рассмотрена проблема профилактики речевых нарушений у детей раннего возраста. Описаны основные направления по профилактике речевых нарушений у данной категории детей. Ключевые слова: ранний
Рейтинг:Слов: 558 • Страниц: 3 -
Профилактика травматизма в спортивной гимнастике
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ ТРАВМАТИЗМА В СПОРТИВНОЙ ГИМНАСТИКЕ 1.1. Основные причины травматизма во время занятий спортивной гимнастикой 1.2. Требования безопасности при проведении занятий по спортивной гимнастике 1.3. Роль педагога в предупреждении травматизма ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ ТРАВМАТИЗМА В СПОРТИВНОЙ ГИМНАСТИКЕ 2.1. Требования к местам проведения занятий
Рейтинг:Слов: 6,307 • Страниц: 26 -
Профилактическая деятельность сотрудников по делам несовершеннолетних направленная на борьбу с пьянством молодёжи
Курсовая работа Предмет: Социальная педагогика Тема: профилактическая деятельность сотрудников по делам несовершеннолетних направленная на борьбу с пьянством молодёжи Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты профилактической деятельности сотрудников по делам несовершеннолетних по борьбе с пьянством молодёжи 5 1.1 Причины распространения пьянства среди современной молодежи 5 1.2 Особенности пьянства молодежи
Рейтинг:Слов: 6,773 • Страниц: 28 -
Профориентация в системе дополнительного образования на примере МБОУ ДО ЦДТ «Ровесник» Надеждинского района
Профориентация в системе дополнительного образования на примере МБОУ ДО ЦДТ «Ровесник» Надеждинского района «Школа не должна быть оторвана от жизни, как обучение – от воспитания. Воспитывать и обучать необходимо в процессе выполнения конкретных практических дел. Мышление – есть решение проблем». Так писал Джон Дьюи – американский педагог, представитель прагматического направления
Рейтинг:Слов: 969 • Страниц: 4 -
Процедура внедрения современных образовательных программ дошкольного образования
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет» Педагогический институт Кафедра педагогики начального и дошкольного образования Контрольная работа по дисциплине: « Организация дошкольного образования» на тему: «Процедура внедрения современных образовательных программ дошкольного образования» Выполнили: студентки 4 курса 07552з группы (з/о), Доржиева Т.Ц., Дугарова Н.В. Проверил: к.пед.н., доцент, Очиров
Рейтинг:Слов: 4,768 • Страниц: 20 -
Процес використання словниково-логічних вправ на заняттях з навчання грамоти
ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ І. РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ Й МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПЕРОД НАВЧАННЯ ГРАМОТИ ЯК ОБ’ЄКТ ТЕОРЕТИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ 1. Закономірності психічного розвитку молодших школярів 2. Особливості розвитку мовлення та мислення молодших школярів у період навчання грамоти 3. Словниково-логічні вправи як засіб розвитку логічного мовлення молодших школярів ВИСНОВКИ ДО І РОЗДІЛУ
Рейтинг:Слов: 5,521 • Страниц: 23