Педагогика
7,506 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 1,561 - 1,590
-
Изучение приемов оценивания образовательных результатов в начальной школе
40 листов. Тема: изучение приемов оценивания образовательных результатов в начальной школе Оглавление Введение 2 Глава 1. Теоретические предпосылки формирующего оценивания в начальной школе и его роли в развитии образовательных результатов 6 1.1 Образовательные результаты начального образования 6 1.2 Формы, методы, инструменты формирующего оценивания образовательных результатов 11 Глава 2. Опытно-экспериментальная работа
Рейтинг:Слов: 9,638 • Страниц: 39 -
Изучение процесса формирования социально-коммуникативной готовности к школьному обучению детей 6,7 лет
Министерство образования Красноярского края КГБПОУ « Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького» Выпускная квалификационная работа Изучение процесса формирования социально-коммуникативной готовности к школьному обучению детей 6,7 лет Выполнила: Рукосуева Наталья Евгеньевна студентка 32 группы отделения «Преподавание в начальных классах» Руководитель: Зырянова Ульяна Викторовна ВКР допущена к защите: _______________ Оценка ГАК:
Рейтинг:Слов: 8,641 • Страниц: 35 -
Изучение процесса формирования социально-коммуникативной готовности к школьному обучению детей 6,7 лет
Министерство образования Красноярского края КГБПОУ « Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького» Выпускная квалификационная работа Изучение процесса формирования социально-коммуникативной готовности к школьному обучению детей 6,7 лет Выполнила: Рукосуева Наталья Евгеньевна студентка 32 группы отделения «Преподавание в начальных классах» Руководитель: Зырянова Ульяна Викторовна ВКР допущена к защите: _______________ Оценка ГАК:
Рейтинг:Слов: 8,641 • Страниц: 35 -
Изучение проявления усталости у старшеклассников методом тестирования
Здравствуйте! Меня зовут Головных София. Я учащаяся 10 ХБ класса. Тема моей проектной работы: «Изучение проявления усталости у старшеклассников методом тестирования» Актуальность моей работы состоит в том, что в настоящее время старшеклассники, обучающиеся в Лицее, получают большой объем материала по профильным предметам, но при этом на его усваиваемость влияет уровень
Рейтинг:Слов: 1,055 • Страниц: 5 -
Изучение сказок в начальных классах как средство нравственного воспитания обучающихся
Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края ГПОУ «Педагогический колледж г. Сретенска» Курсовая работа Студентки 3 курса Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Изучение сказок в начальных классах как средство нравственного воспитания обучающихся Научный руководитель: преподаватель русского языка Сажаева О. В. Допущена к защите Зав. кафедрой профессиональной Подготовки начального
Рейтинг:Слов: 5,280 • Страниц: 22 -
Изучение словообразования в школьном курсе русского языка
ИЗУЧЕНИЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА LEARNING WORD FORMATION IN A SCHOOL COURSE OF THE RUSSIAN LANGUAGE Фоменко А.А. г. Нижний Новгород Статья посвящена проблемам изучения словообразования в школьном курсе русского языка, причины трудности усвоения данного раздела школьниками. The article is devoted to the problems of studying word formation
Рейтинг:Слов: 1,188 • Страниц: 5 -
Изучение сформированности представлений о здоровом образе жизни у обучающихся первого класса
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» Факультет педагогики и психологии Кафедра педагогики и педагогического и социального образования КУРСОВАЯ РАБОТА Б1.В.ОД.2 «Проектирование образовательной среды в общем образовании» по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование» Профиль «Начальное образование» ИЗУЧЕНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРЕСТАВЛЕНИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПЕРВОГО
Рейтинг:Слов: 5,542 • Страниц: 23 -
Изучение сформированности представлений о семейных традициях у обучающихся четвертого класса
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» Факультет педагогики и психологии Кафедра педагогики и педагогического и социального образования КУРСОВАЯ РАБОТА Б1.В.ОД.1 «Мониторинг в начальном общем образовании» по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование» Профиль «Начальное образование» ИЗУЧЕНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СЕМЕЙНЫХ ТРАДИЦИЯХ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕТВЕРТОГО КЛАССА Исполнитель: студент
Рейтинг:Слов: 9,826 • Страниц: 40 -
Изучение татарского языка и литературы через историю родного края
Изучение татарского языка и литературы через историю родного края. «Общество лишь тогда способно ставить и решать масштабные национальные задачи, когда у него есть общая система нравственных ориентиров, когда в стране хранят уважение к родному языку, к самобытным культурным ценностям, к памяти своих предков, к каждой странице нашей отечественной истории» В.В.Путин.
Рейтинг:Слов: 2,024 • Страниц: 9 -
Изучение творческой активности детей старшего дошкольного возраста в процессе сюжетно-ролевой игры
Оглавление Введение стр.3 Глава 1.Теоретические основы воспитания творческой активности у детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре 1.1 Проблема становления сюжетно-ролевой игры у дошкольников в исследованиях отечественных и зарубежных психологов и педагогов стр.6 1.2 Значение сюжетно-ролевой игры для развития творческой активности у старших дошкольников стр.14 Глава 2. Изучение творческой активности
Рейтинг:Слов: 8,738 • Страниц: 35 -
Изучение темы «Имя числительное» в 6-м классе в условиях реализации компетентностного подхода
Министерство образования Ставропольского края Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ставропольский государственный педагогический институт» в г. Буденновске Психолого-педагогический факультет Кафедра начального образования и гуманитарных дисциплин Допущена к защите «___» _____________ 2024 г. И.о. зав. кафедрой ____________ (подпись) _________________________________ ФИО ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА) на тему: Изучение темы «Имя
Рейтинг:Слов: 16,921 • Страниц: 68 -
Изучение теорем как вид деятельности учащихся при обучении математике
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ДОКАЗАТЕЛЬСТВУ ТЕОРЕМ 5 1.1. Теоретический анализ проблемы обучения учащихся доказательству 5 1.2. Различные подходы к обучению доказательству в трудах по методике 1.3. Структура категории «деятельность» 12 ГЛАВА 2. ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕОРЕМ 18 2.1. Понятие теоремы. Виды теорем 18 2.2.
Рейтинг:Слов: 4,715 • Страниц: 19 -
Изучение типов общения ребенка с взрослым и в старшем дошкольном возрасте
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное автономное учреждение высшего образования «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Елабужский институт (филиал) Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ Направление подготовки: 44.03.02 – Психолого-педагогическое образование (профиль подготовки «Дошкольное образование и иностранный язык») КУРСОВАЯ РАБОТА
Рейтинг:Слов: 4,611 • Страниц: 19 -
Изучение у старших дошкольников сформированности внутренней позиции школьника
Сoдержaние: Введение…………………………………………………………………………..3 Глaвa 1. Теoретические oснoвы сформированности внутренней позиции школьника у старших дошкольников………………………………………..5 1.1 Понятие и сущность внутренней позиции школьника……………………..5 1.2 Критерии и уровни сформированности внутренней позиции школьника..6 1.3 Психолого-педагогические условия готовности ребенка к школе.............12 Глaвa 2. Эмпирическое исследoвaние старших дошкольников сформированности внутренней позиции школьника……………………..17 2.1 Oргaнизaция исследoвaния. Oписaние метoдик……………………….......17
Рейтинг:Слов: 5,501 • Страниц: 23 -
Изучение уровня развития деятельности общения со взрослыми у детей 7-го года жизни
Изучение уровня развития деятельности общения со взрослыми у детей 7-го года жизни Общение со взрослыми оказывает огромное влияние на развитие детей на всех этапах дошкольного детства. Нет оснований полгать, что с возрастом роль общения для ребенка уменьшается или усиливается. Более правильнее сказать, что его значение становится все глубже и сложнее
Рейтинг:Слов: 2,157 • Страниц: 9 -
Изучение устаревшей лексики на уроках русского языка в современной начальной школе
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ УСТАРЕВШЕЙ ЛЕКСИКИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 1.1 Лексика русского языка с точки зрения происхождения Русский язык по сходству корней, аффиксов, слов, фонетических, грамматических и других языковых особенностей входит в современную славянскую семью языков, которая распадается на три группы, восточнославянскую (украинский, белорусский,
Рейтинг:Слов: 4,075 • Страниц: 17 -
Изучение эвфемизмов на уроках русского языка: проектно-деятельностный подход
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «АлтГПУ») Филологический Факультет Кафедра общего и русского языкознания Направление подготовки: русский язык и литература Профиль подготовки: учитель русского языка и литературы Изучение эвфемизмов на уроках русского языка: проектно-деятельностный подход. Курсовая работа
Рейтинг:Слов: 9,290 • Страниц: 38 -
Изучение эффективности гражданского воспитания учащихся
Оглавление Введение……………………………………………………………………....…… 3 Глава I. Теоретические основы гражданского воспитания в современной России……………………………………………………………………………… 5 1.1. Сущность понятия «гражданское воспитание», его цели и задачи….. 5 1.2. Методы и формы гражданского воспитания учащихся 5-8 классов…. 9 Выводы по I главе…………………………………………………………………. 15 Глава II. Изучение эффективности гражданского воспитания учащихся…….. 16 2.1. Диагностика уровня гражданской
Рейтинг:Слов: 5,296 • Страниц: 22 -
Икт в педагогике
Икт в педагогике Развитие технологий не стоит на месте и плотно проникло во все сферы деятельности: и педагогика не стала исключением. И мы, как будущие педагоги, должны обеспечить качественное преподавание. Предмет-ИКТ всем известен нам еще со школы. Навыки ,полученные на уроках информатики, недостаточны для педагогической деятельности. Нужно освоить не только
Рейтинг:Слов: 286 • Страниц: 2 -
ИКТ в системе дошкольного образования
На сегодняшний день отмечается внедрение ИКТ И в систем дошкольного образования с целью повышения показателей развития детей дошкольного возраста. И В процессе работы с детьми применяется презентационный материал, интерактивные игры и т.д. Учитывая специфику ИКТ, стоит отметить, что данные технологии способствуют расширению содержательной стороны учебной деятельности, а также обеспечивают полноценную
Рейтинг:Слов: 1,213 • Страниц: 5 -
ИКТ на уроках русского языка и литературы как средство оптимизации работы учителя
ИКТ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ КАК СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ ________________ Вступление Система образования в странах постсоветского пространства уже давно отходит от привычной модели обучения. Меняется содержание учебных программ, меняются обучающие методики и технологии, меняются инструменты, которые помогают учителю «сеять разумное, доброе, вечное». Традиционный образ учителя с указкой
Рейтинг:Слов: 1,051 • Страниц: 5 -
Иллюстрирование детских стихов и историй с помощью «подвижных» картинок
Иллюстрирование детских стихов и историй с помощью «подвижных» картинок. В современном мире, где на книжном рынке сейчас есть огромное количество детских иллюстрированных книг, так сложно чем-то удивить, а еще сложнее удивиться самому. Несмотря на это, мы все ищем и ищем что-то этакое, достойное нашего удивления, как в детстве… Самые сильные
Рейтинг:Слов: 689 • Страниц: 3 -
Имена. Влияние имени на судьбу человека
В данном тексте Виктор Конецкий поднимает проблему имени. Кому присваиваются имена собственные? Имеет ли имя влияние на судьбу человека? Автор размышляет о том, что личного именования достойны лишь люди и корабли, те, «кто имеет собственную историю жизни». Люди-то понятно почему. Каждый человек неповторим, обладает совокупностью качеств, которые именно в таком
Рейтинг:Слов: 295 • Страниц: 2 -
Имидж преподавателя и культура общения
Контрольная работа по учебной дисциплине: «Основы педагогики» по теме: Имидж преподавателя и культура общения. Южно-Сахалинск 2011 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….…..3 Глава 1. Имидж преподавателя …………………………………………….….6 Глава 2. Культура общения преподавателя….…………………………..…...18 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………….……………………………..…21 Список литературы………………………………..………………………...…24 ВВЕДЕНИЕ Преподаватель - это человек, который учит и воспитывает. В глазах слушателей он изначально и подсознательно является совершенством, образцом
Рейтинг:Слов: 3,929 • Страниц: 16 -
Имидж современного педагога
ЭССЭ на тему: «Имидж современного педагога» Что такое имидж? Каким должен быть имидж современного педагога? Чем нужно руководствоваться при его создании? Этим важным и актуальным вопросам будет посвящена данная работа. Раньше социальный статус педагога во многом определялся общественным мнением, которое наделяло представителей этой профессии достойными подражания определёнными моральными и этическими
Рейтинг:Слов: 726 • Страниц: 3 -
Имя собственное в русском и английском рекламном тексте
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. В. ЛОМОНОСОВА» Факультет Кафедра Дипломная работа Тема: «Имя собственное в русском и английском рекламном тексте» Дисциплина: «---» Выполнил(а): Студент(ка) курса ФамилияИО Научный руководитель: ФИО Город – 2018 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ИМЯ СОБСТВЕННОЕ КАК ЭЛЕМЕНТ
Рейтинг:Слов: 5,222 • Страниц: 21 -
Инвалидность как социальная проблема
Тема 3. Инвалидность как социальная проблема. 1. Состояние и динамика инвалидности в России. В настоящие время рост инвалидности является одной из основных проблем органов здравоохранения и социальной защиты не только в России, но и во всем мире. По оценкам ВОЗ, около 10 % населения (примерно 85 млн. человек) Европейского региона
Рейтинг:Слов: 3,077 • Страниц: 13 -
Индивидуализация образовательного маршрута как средство развития творческих способностей детей в системе дополнительного образования
Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет имени К. Д. Ушинского» Институт педагогики и психологии Факультет социального управления Кафедра управления образованием Курсовая работа на тему: «Индивидуализация образовательного маршрута как средство развития творческих способностей детей в системе дополнительного образования» Выполнил: студентка 925 гр. Першина Татьяна Владимировна Проверил:
Рейтинг:Слов: 9,265 • Страниц: 38 -
Индивидуализация учебного процесса как средство развития творческих способностей обучающихся
КУРСОВАЯ РАБОТА На тему: «Индивидуализация учебного процесса как средство развития творческих способностей обучающихся» ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА 6 1.1 История возникновения идеи индивидуализации обучения 6 1.2 Системы индивидуализированного обучения 9 ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ 14 2.1. Взаимосвязь индивидуализации
Рейтинг:Слов: 5,909 • Страниц: 24 -
Индивидуальная работа с семьей в процессе взаимодействия
Индивидуальная работа с семьей в процессе взаимодействия Содержание Введение………………………………………………………………….………..3 1. Педагогические взаимодействия в теории педагогики………………..……..5 2. Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи как педагогическая проблема……………………………………………………..…..8 3. Формы взаимодействия воспитателей-педагогов и родителей ………...….11 Заключение……………………………………………………………………….20 Список использованной литературы……………………….…………………..22 Введение Актуальность выбранной темы в том, что социальное, семейное и воспитание в рамках ДОУ
Рейтинг:Слов: 4,699 • Страниц: 19