Педагогика
7,408 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 1,621 - 1,650
-
Инновационные технологии в образовании
УДК Рогожина Виктория Васильевна Студентка группы ДО-18 Научный руководитель: к.п.н., доцент кафедры ДО и педагогики Зарединова Э.Р. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ Аннотация. В статье раскрыто авторское определение понятия «Инновационные технологии в образовании», представлен обзор основных инновационных технологий. Ключевые слова: инновации, инновационные технологии, образование, инновационная деятельность, педагогическая технология. Rogozhina Viktoria Vasilievna
Рейтинг:Слов: 920 • Страниц: 4 -
Инновационные технологии в преподавании истории России
Тема «Инновационные технологии в преподавании истории России» Содержание Введение Глава 1. Анализ современных технологий обучения истории 1.1. Педагогические технологии 1.2. Роль инновационных технологий в обучении истории Глава 2. Практическое применение современных технологий на уроках истории 2.1. Компьютер в обучении истории 2.2. Разработка урока-суда, как один из методов интерактивного обучения Заключение
Рейтинг:Слов: 9,209 • Страниц: 37 -
Инновационные технологии на уроках русского языка
Введение Актуальность исследования. Анализ проблем в существующей системе школьного образования доказывает актуальность использования инновационных технологий обучения, в связи с необходимостью повышения качества образования и для создания условий наиболее полной реализации познавательного потенциала личности и стремления к учению. Цель исследования: разработать методические рекомендации по использованию инновационных технологий в учебном процессе по
Рейтинг:Слов: 2,027 • Страниц: 9 -
Инновационные технологии обучения в вузе
Частное учреждение образовательная организация высшего образования «Омская гуманитарная академия» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА на тему: Инновационные технологии обучения в вузе по учебной дисциплине: педагогика высшей школы Выполнила: Кассис О.В. Фамилия И.О. Направление подготовки: Государственное и муниципальное управление Форма обучения: заочная Омск, 2018 Содержание контрольной работы РЕФЕРАТ НА ТЕМУ «ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В
Рейтинг:Слов: 2,137 • Страниц: 9 -
Инновационные технологии организации процесса адаптивной физической культуры для студентов с ограниченными возможностями здоровья: сов
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Инновационные технологии организации процесса адаптивной физической культуры для студентов с ограниченными возможностями здоровья: современное состояние инклюзивного образования и перспективы. Шакирова А.А. Аннотация. В статье рассматривается проблема инклюзивного образования и организации процесса адаптированной физической культуры для
Рейтинг:Слов: 1,430 • Страниц: 6 -
Инновационный опыт высшей школы по организации самостоятельной работы студентов
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ОТЧЕТ АСПИРАНТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ» Тема проекта «Инновационный опыт высшей школы по организации самостоятельной работы студентов» ФИО аспиранта Акбашев И.И. Направление 38.06.01 - Экономика Преподаватель Ибрагимов Г.И. Казань 2021 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ
Рейтинг:Слов: 16,189 • Страниц: 65 -
Инновация и инновационная деятельность в образовании
РЕФЕРАТ по дисциплине «Система управления качеством муниципального дошкольного образования» на тему Инновация и инновационная деятельность в образовании Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 1. Понятие «инновация» в психолого-педагогической литературе……………4 2. Инновационная деятельность в образовании………………….……………..6 3. Этапы инновационной деятельности в образовании………………………...8 4. Организации инновационной деятельности в образовании………………..10 Заключение……………………………………………………………………….12 Список использованных источников…………………………………………...13 Введение Запросы к образованию
Рейтинг:Слов: 2,046 • Страниц: 9 -
Инновациялык технологиялармен уздiксiз жумыс жасау - устаз тәжiрибесiнiн белсендiлiгi
ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРМЕН ҮЗДІКСІЗ ЖҰМЫС ЖАСАУ – ҰСТАЗ ТӘЖІРИБЕСІНІҢ БЕЛСЕНДІЛІГІ Жастар – біздің болашағымыз. Қазақ елінің өсіп-өркендеуі, гүлденуі жастардың қолында, сондықтан еліміз үшін алға қойған зор міндеттерді іске асырушылар – жастар. Олай болса, сол жастарға сапалы біліммен қатар салауатты тәрбие беру, әрине! «Халық пен халықты теңестіретін – білім!» - деп қазақтың
Рейтинг:Слов: 949 • Страниц: 4 -
Инновациялық педагогикалық технологияны енгізу негізінде бәсекеге қабілетті мамандарды қалыптастыру және дамыту
«Инновациялық педагогикалық технологияны енгізу негізінде бәсекеге қабілетті мамандарды қалыптастыру және дамыту» Қазіргі таңда білім беру жүйесінде жаңашыл инновациялық ізденістер қалыптасып , жаңа педагогикалық технологиялар мен оқытудың әдістері кеңінен қолданылып жатыр. Білім беру саласындағы небір озық технологиялар жан-жақты мамандарды қалыптастыруда үлкен рөл атқаруда. Инновациялық педагогикалық технологияны меңгеру мамандардың рухани-адамгершілік, интеллектуалдық, адами
Рейтинг:Слов: 364 • Страниц: 2 -
Инноязычные заимствования в публицистическом тексте
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ИНОЯЗЫЧНЫЕ ЗАИМСТВОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ……………………………………………………………….5 1.1. Причины возникновения иноязычных заимствований в русском языке…5 1.2. Причины заимствования англицизмов …....………………………………11 1.3 Изменения различного характера заимствованных слов………………….13 ГЛАВА 2. АНГЛОЯЗЫЧНЫЕ ЗАИМСТВОВАНИЯ В ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ…………………………………………….16 2.1. Классификация заимствований ……………………………………………16 2.2. Функциональные особенности англицизмов в публицистическом тексте……………………………………………………………………………..18 2.3. Роль заимствований
Рейтинг:Слов: 6,233 • Страниц: 25 -
Иностранные источники о событиях смутного времени в России
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ВГСПУ») Факультет исторического и правового образования Кафедра отечественной истории и историко-краеведческого образования ИНОСТРАННЫЕ ИСТОЧНИКИ О СОБЫТИЯХ СМУТНОГО ВРЕМЕНИ В РОССИИ курсовая работа по дисциплине «Историография истории России» направления 44.03.01 «Педагогическое образование» профиля «История» «Прошла защиту»
Рейтинг:Слов: 6,006 • Страниц: 25 -
Инсан шәхсниң тәркип тепиши
Инсан шәхсниң тәркип тепиши Инсан шәхсниң тәркип тепиши әң асасий вәзипи б\п актуал проблемилар-ң биридур.Һазирқи вақитта бу проблемиларни йешишта илмий ишлар жүргүзилмәктә.Техи көп йешилмигән проблемилар келип чиқмақта.Бү\н инсанни тәкшүрәш йәни биогенетикилик вә социотехникилиқ еқимларни тәкшүрәп ениқланмақта.Буни чүшәндүрүштә һәр түрлүк уқумларни бәрмәктә.Буниңда биогенетикилиқ конценция йөнилишлири қелиплишип чиқмақта.Буниңдин нетивизм еқимлирини қаримақта.Бу сөзниң
Рейтинг:Слов: 1,596 • Страниц: 7 -
Институционалдық әдіс
3,Институционалдық әдіс-бұл саяси институттарды (мемлекет, құқық, Саяси партиялар мен қозғалыстар) және олардың өзара әрекеттесуін зерттеу әдісі. Институционалдық әдіс билікті және жалпы саяси процесті бақылайтын топтарды зерттеу арқылы саяси шындықты түсінуге көмектеседі. Бихевиоризм-адамдар мен жануарлардың мінез-құлқын зерттеуге жүйелі көзқарас. Ол барлық мінез-құлық рефлекстерден, қоршаған ортадағы белгілі бір ынталандыруларға реакциялардан, сондай-ақ жеке
Рейтинг:Слов: 415 • Страниц: 2 -
Институционализация социальной защиты детей-сирот в современном российском обществе
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области ПОУ «Уральский колледж недвижимости и управления» КУРСОВАЯ РАБОТА Модуль: (НЕ ЗНАЮ, Уточнить) Право социального обеспечения Тема «Институционализация социальной защиты детей-сирот в современном российском обществе» Выполнил: Студент группы ПС 21-21 Вахрамеева Елена Олеговна _____________________________________ Преподаватель: Ляшенко Людмила Вячеславовна _____________________________________ Дата защиты «____» _______2023 г.
Рейтинг:Слов: 3,452 • Страниц: 14 -
Интеграционные технологии в образовательном процессе
ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ (на основе иноязычных источников) Усанин С.С., адъюнкт Пермский военный институт войск национальной гвардии, г. Пермь (Россия) e-mail: usanin-sergei@mail.ru Заскалькин Е.Б., адъюнкт Пермский военный институт войск национальной гвардии, г. Пермь (Россия) e-mail: eugenwoyt@rambler.ru В статье рассматривается сущность понятия «интеграция в образовании», излагаются взгляды на использование интеграционных
Рейтинг:Слов: 1,730 • Страниц: 7 -
Интеграция дистанционного обучения в деятельность дошкольной образовательной организации как условие повышения педагогической компете
Интеграция дистанционного обучения в деятельность дошкольной образовательной организации как условие повышения педагогической компетентности родителей Автор: студент группы 3*Д ГАПОУ «ВСПК» Кожемякина Диана Викторовна Руководитель: Кандидат педагогических наук, преподаватель ГАПОУ "ВСПК" Липова Ирина Владимировна В нашей стране дистанционные информационные образовательные технологии получили интенсивное развитие и стали завоевывать свое место в образовательном
Рейтинг:Слов: 1,177 • Страниц: 5 -
Интеграция образовательных областей как средство математического развития старших дошкольников
Министерство образования Московской области Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Государственный гуманитарно-технологический университет» _______________________ факультет Кафедра______________________________________________ Направление подготовки: __________________________________ Профиль: _____________________________________________________ КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине ________________________________ на тему: «Интеграция образовательных областей как средство математического развития старших дошкольников» Выполнила: студентка ___ курса педагогического факультета _________ формы обучения Третьякова Вероника Научный
Рейтинг:Слов: 6,593 • Страниц: 27 -
Интеграция отечественного образования в мировое образовательное пространство
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЛУЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО» Институт педагогики Кафедра педагогики 44.04.01 Педагогическое образование Магистерская программа "Психологическое проектирование и экспертиза в системе образования" Контрольная работа Интеграция отечественного образования в мировое образовательное пространство студента 1 курса заочной формы
Рейтинг:Слов: 3,064 • Страниц: 13 -
Интеграция уроков литературного чтения и ИЗО на примере изучения пейзажной лирики в начальных классах
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯИ НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФИЛИАЛ В Г. ЗНАМЕНСКЕ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ Кафедра педагогики, психологии и гуманитарных дисциплин «ИНТЕГРАЦИЯ УРОКОВ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ И ИЗО НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ ПЕЙЗАЖНОЙ ЛИРИКИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ» Курсовая работа по дисциплине «Методика преподавания русского языка и
Рейтинг:Слов: 5,611 • Страниц: 23 -
Интеграциялап оқытуды жүзеге асыру
Мазмұны: КІРІСПЕ..................................................................................................................3 Бірінші бөлім. БАСТАУЫШ МЕКТЕПТЕ ИНТЕГРАЦИЯЛАП ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ 1.1 Бастауыш мектепте білім берудегі интеграция мәселесінің теориясы мен практикасы ............................................................................................................7 1.2 Бастауыш сынып пәндерін интеграциялау арқылы оқушылардың білім сапасын арттырудың педагогикалық негізі......................................... ..............10 Екінші бөлім. БАСТАУЫШ МЕКТЕПТЕ ИНТЕГРАЦИЯЛАП ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫН ҚОЛДАНУ ЖОЛДАРЫ 2.1. Интеграциялап оқытуды жүзеге асыру.......................................................12 2.2.Бастауыш мектеп оқушыларына
Рейтинг:Слов: 5,236 • Страниц: 21 -
Интегрированное образование в современной школе
ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ Чернявская И.Ю. СКУ им. М.Козыбаева. Кафедра ХиХТ Современная педагогика не стоит на месте, а переживает свои новшества: разрабатываются уникальные подходы к обучению, модернизируется система образования, создаются и актуализируются современные технологии преподавания и т.д. В связи с этим увеличивается нагрузка, возрастает число знаний обучающихся. Но ведь
Рейтинг:Слов: 592 • Страниц: 3 -
Интегрированные уроки технологии как средство формирования коммуникативных умений у младших школьников
Дипломная работа Тема: «Интегрированные уроки технологии как средство формирования коммуникативных умений у младших школьников» СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………3 ГЛАВА I. Научно-теоретические основы интеграции в обучении младших школьников……………………………………………………………………..……5 1.1 Психолого-педагогические подходы к интеграции обучения……..……5 1.2 Сущность и особенности интегрированного обучения в начальной школе………………..……………………………………………………..…..11 Вывод по главе……………………………………………………………...…20 ГЛАВА 2. Методика проведения интегрированных уроков технологии
Рейтинг:Слов: 7,762 • Страниц: 32 -
Интеллект-карта в помощь молодому педагогу
Молодые педагоги начинающие преподавательской деятельности тоже относятся к поколение Z. Мы воспитываемся в период быстрого изменения и устаревания технологий, иначе работаем с информацией. Один из способов работы с большим объемом информации – это MindМap - или Интеллект-карта —особый вид записи материалов в виде радиантной структуры, то есть структуры, исходящей от
Рейтинг:Слов: 515 • Страниц: 3 -
Интеллектуальная готовность к школе как психолого-педагогическая проблема
1.1. Интеллектуальная готовность к школе как психолого-педагогическая проблема Изменения в когнитивной, волевой сферах и в мотивационной структуре индивида, а также в социальной среде при поступлении детей в школьное учреждение, были предметом мультидисциплинарного анализа как в области педагогики, так и в домене психологической науки, подчеркивая трансформации, сопутствующие началу образовательного процесса. Важность
Рейтинг:Слов: 1,775 • Страниц: 8 -
Интеллектуальная карта как средство управления познавательной деятельностью учащихся
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 2 Глава 1 Теоретические основы метода «Интеллектуальная карта» 5 1.1 Активизация познавательной деятельности учащихся 5 1.2 Теоретическое описание метода «Интеллектуальная карта» 8 1.3 Технология построения интеллектуальной карты 11 Глава 2 Экспериментальная работа по применению интеллектуальной карты на уроке 16 2.1 Методика использования интеллектуальной карты в образовательном процессе 16
Рейтинг:Слов: 5,525 • Страниц: 23 -
Интеллектуальные игры
Министерство образования Московской области Управление образования Ступинского района Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств» Рекомендовано методическим советом МБОУ ДОД «ДШИ» протокол № ___ от _______2012г. Утверждаю Директор МБОУ ДОД «ДШИ» ______ /Т.Ф. Галкина/ ________ 2012г. МОДИФИЦИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ» Направленность: социально-педагогическая Уровень: базовый
Рейтинг:Слов: 6,371 • Страниц: 26 -
Интенсивные методы обучения на занятиях по иностранному языку
________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 5 1.1 Традиционные методы обучения иностранному языку и по стандарту ФГОС 5 1.2 Интенсивные методы обучения иностранному языку 11 2 ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ИНТЕНСИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 15 2.1 Оптимизация применения интенсивных методов при обучении иностранному языку 15 2.2 Интеграция
Рейтинг:Слов: 5,962 • Страниц: 24 -
Интерактивная доска как средство повышения мотивации на уроках математике в начальной школе
Введение Формирование мотивации учения в школьном возрасте без преувеличения можно назвать одной из центральных и фундаментальных проблем современной школы. Ее значимость связана с анализом источников активности человека, побудительных сил его деятельности, поведения. На протяжении многих лет вопрос мотивации является предметом исследования педагогов, ученых. Особую важность имеет вопрос о мотивации именно
Рейтинг:Слов: 7,421 • Страниц: 30 -
Интерактивная игра как средство формирования вычислительных навыков у младших школьников на уроках математики
Слайд 1-Уважаемые члены комиссии, вашему вниманию предлагается доклад по выпускному квалификационному исследованию на тему: «Интерактивная игра как средство формирования вычислительных навыков у младших школьников на уроках математики» Компьютеризация школьного образования относится к числу крупномасштабных инноваций, пришедших в российскую школу в последние десятилетия. В условиях глобальной информатизации общества формируется личность с
Рейтинг:Слов: 1,463 • Страниц: 6 -
Интерактивные дидактические упражнения как средство активизации познавательной активности учащихся с тяжёлыми нарушениями речи младшег
Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический Университет имени Максима Танка» Институт инклюзивного образования Кафедра специальной педагогики Интерактивные дидактические упражнения как средство активизации познавательной активности учащихся с тяжёлыми нарушениями речи младшего школьного возраста на уроке чтения для 2класса Допущена к защите Заведующий кафедрой______ Г.В. Скриган (подпись) (фамилия, инициалы) Курсовая работа студентки 280217
Рейтинг:Слов: 14,267 • Страниц: 58