Педагогика
7,420 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 5,881 - 5,910
-
Сравнительный анализ 2-х учебников по "Русскому языку"
Сравнительный анализ 2-х учебников. Русский язык. 1 класс: учебник / Т.Г. Рамзаева. – 15-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2014. – 95, [1] с Русский язык. 1 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций c приложением на электронном носителе / B. П. Канакина, B. Г. Горецкий. - 4-с изд. - М. :
Рейтинг:Слов: 1,239 • Страниц: 5 -
Сравнительный анализ воспитательных технологий
Сравнительный анализ воспитательных технологий : М.В.Кларин Для М.В.Кларина воспитательные технологии являются совокупностью и порядком функционирования всех личностных, инструментальных и методологических средств, используемых для достижения педагогических целей. Он полагал, что технологически организованный процесс должен иметь цель, средства, которые представляют из себя систему и четкий порядок действий педагога и ученика, воспитанника. То
Рейтинг:Слов: 522 • Страниц: 3 -
Сравнительный анализ зарубежных образовательных систем
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Брянский государственный университет имени академика И.Г.Петровского" Кафедра педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА «Сравнительный анализ зарубежных образовательных систем» Выполнил студент: Глебова Л.З Научный руководитель: Карбанович О.В Брянск, 2018 Содержание ВВЕДЕНИЕ .....................................................................................................3 ГЛАВА 1. Состояние и проблемы функционирования зарубежных образовательных систем………………………………5 1.1
Рейтинг:Слов: 4,796 • Страниц: 20 -
Сравнительный анализ методических пособий для учителя литературы
Для сравнительного анализа методических пособий для учителя мы взяли Поурочные разработки к учебнику 5-го класса В. Я. Коровиной, автор-составитель Н. В. Беляева, и Методические советы авторства В. Я. Коровиной и И. С. Збарского. Для сравнения мы возьмем конкретный пример, а именно изучение в 5-ом классе творчества И. А. Крылова. Для
Рейтинг:Слов: 424 • Страниц: 2 -
Сравнительный анализ недостатков связной речи у детей дошкольного возраста с различными речевыми нарушениями
Сравнительный анализ недостатков связной речи у детей дошкольного возраста с различными речевыми нарушениями ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА................................................................6 1.1. Характеристика связной речи и ее развитие в онтогенезе...........................6 1.2. Состояние связной речи у детей дошкольного возраста с различными речевыми нарушениями........................................................................................12 ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ
Рейтинг:Слов: 7,948 • Страниц: 32 -
Сравнительный анализ педагогической, социально-педагогической деятельности и социальной работы
Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 I. Теоретические аспекты педагогической, социально-педагогической деятельности и социальной работы………………..………………………...7 1.1 Понятие педагогической деятельности и ее особенности.………………..7 1.2 Социальная педагогика как наука, возникновение социальной педагогики……………………………………………………………………….13 1.3 Понятие социальной работы как самостоятельной науки, ее технологии……………………………………………………………………….23 II. Сравнительный анализ педагогической, социально-педагогической деятельности и социальной работы………………..............................................32 2.1 Анализ работы социального работника и
Рейтинг:Слов: 11,441 • Страниц: 46 -
Сравнительный анализ развития гуманистических основ воспитания
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ВГСПУ») Кафедра педагогики Становление гуманистических основ воспитания в народной педагогике России курсовая работа по дисциплине «Педагогика» направление 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль подготовки бакалавров «Физическая культура», «Безопасность жизнедеятельности» «Прошла защиту» Исполнитель: Оценка________________________ Дата _________________________ _______________________________ Преподаватели
Рейтинг:Слов: 6,685 • Страниц: 27 -
Сравнительный анализ системы развивающего обучения
https://sun9-10.userapi.com/c856028/v856028734/1cf241/l7rVDqeEmbM.jpg МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области «Отрадненский нефтяной техникум» ПРОЕКТ по учебной дисциплине ОП.01 Педагогика Сравнительный анализ системы развивающего обучения Выполнила: студентка 3 курса группы 18 ДО Шелепа Елизавета Проверила: преподаватель Иванова Д. В. г. о. Отрадный, 2021 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………. 3 ГЛАВАЙ
Рейтинг:Слов: 6,606 • Страниц: 27 -
Среда как фактор психического развития
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования « Новгородский Государственный Университет имени Ярослава Мудрого» _________________________________________________________________ Кафедра профессионального педагогического образования и социального управления Контрольная работа по разделу «Психолого-педагогические основы развития ребёнка: основы детской психологии» Тема: №11 «Среда как фактор психического развития» Направление 440301.63 – Педагогическое
Рейтинг:Слов: 977 • Страниц: 4 -
Средства воспитания
СРС 8. Средства воспитания. Задания: 1. Найдите в различных словарях определения понятия «средство». Выберите наиболее полное и точное, на ваш взгляд СРЕДСТВО СРЕДСТВО, -а, ср. 1. Прием, способ действия для достижения чего-н.Простое с. Всеми средствами добиваться чего-н. Все средства хороши длякого-н. (ничем не брезгует кто-н. для достижения своих целен, успеха;неодобр.).
Рейтинг:Слов: 342 • Страниц: 2 -
Средства выражения подтекстовой информации и специфика их передачи в художественном переводе
Средства выражения подтекстовой информации и специфика их передачи в художественном переводе СОДЕРЖАНИЕ Оглавление ГЛАВА 1. ПОДТЕКСТОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ КАК СПОСОБ СКРЫТОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ЧИТАТЕЛЕМ 6 1.1 Понятие подтекста в современной науке 6 1.2 Способы реализации подтекста в художественном произведении 9 1.2.1 Ирония как средство передачи контекста и способы её транскодирования. 17
Рейтинг:Слов: 10,539 • Страниц: 43 -
Средства и методы обучения технике баскетбола детей среднего школьного возраста
Средства и методы обучения технике баскетбола детей среднего школьного возраста КУРСОВАЯ РАБОТА Специальность – 49.02.01 физическая культура Уровень подготовки углубленный (очная форма обучения) Руководитель курсовой работы: Оценка: __________________ _________________________ (подпись) Москва, 2020 СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………..3 ГЛАВА I. Особенности обучения двигательным действиям детей среднего школьного возраста …………………………………………. .…………5 1. Анатомо-физиологические особенности детей
Рейтинг:Слов: 5,361 • Страниц: 22 -
Средства и методы развития быстроты у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры
Департамент образования и науки города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Плавинского Глеба Олеговича студента Средства и методы развития быстроты у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры КУРСОВАЯ РАБОТА Специальность – 49.02.01 Физическая культура Уровень подготовки углубленный (очная форма обучения) Руководитель
Рейтинг:Слов: 2,133 • Страниц: 9 -
Средства и методы развития быстроты у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры
Департамент образования и науки города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Плавинского Глеба Олеговича студента Средства и методы развития быстроты у детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры КУРСОВАЯ РАБОТА Специальность – 49.02.01 Физическая культура Уровень подготовки углубленный (очная форма обучения) Руководитель
Рейтинг:Слов: 2,133 • Страниц: 9 -
Средства и особенности методики развития гибкости у детей младшего и среднего школьного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Рейтинг:Слов: 11,089 • Страниц: 45 -
Средства и особенности методики развития равновесия и ориентировки в пространстве у детей дошкольного возраста
КУРСОВАЯ РАБОТА Средства и особенности методики развития равновесия и ориентировки в пространстве у детей дошкольного возраста ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СРЕДСТВ И ОСОБЕННОСТЕЙ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ РАВНОВЕСИЯ И ОРИЕНТИРОВКИ В ПРОСТРАНСТВЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 4 1.1 Определение понятия координационные способности 4 1.2 Методика развития равновесия и ориентировки
Рейтинг:Слов: 8,113 • Страниц: 33 -
Средства и условия формирования коммуникативной культуры будущего педагога в условиях вуза
СРЕДСТВА И УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ВУЗА Кулешова В.А. Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина akuleshov3@gmail.com Аннотация В статье раскрываются формы и условия формирования коммуникативной культуры педагога высшей школы. Автор статьи говорит о необходимости создания педагогических условий, которые бы способствовали ее формированию. В статье рассматриваются уровни коммуникативной
Рейтинг:Слов: 1,332 • Страниц: 6 -
Средства интерактивных технологий в формировании межкультурной компетенции учителя иностранного языка
Фамилия Имя Отчество автора Название вуза, город, страна Средства интерактивных технологий в формировании межкультурной компетенции учителя иностранного языка. Аннотация. В статье дано определение понятия компетенции, обоснована необходимость формирования межкультурной компетенции у учителей иностранных языков. Представлены средства интерактивных технологий позволяюзих формировать межкультурную компетенцию учителей иностранных языков. Актуальность темы исследования доказана в
Рейтинг:Слов: 1,736 • Страниц: 7 -
Средства работы с интернетом в Win-dows. Настройка офисных и домашних компьютеров
БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра «Технология и методика преподавания» Курсовая работа по учебной дисциплине «Методика преподавания» Методическая разработка темы «Средства работы с интернетом в Win-dows. Настройка офисных и домашних компьютеров» учебного предме-та «Информационные технологи» уровня ПТО с использованием обра-зовательных сервисов WEB 2.0 Разработал студент группы 10903515: А. В. Рогалевич Проверил
Рейтинг:Слов: 5,868 • Страниц: 24 -
Средства развития способности сочувствовать у детей младшего школьного возраста
Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина» Кафедра педагогики и педагогических технологий КУРСОВАЯ РАБОТА Направление 44.03.01 – Педагогическое образование Профиль: Начальное образование Средства развития способности сочувствовать у детей младшего школьного возраста Выполнила студентка 2 курса очной формы обучения
Рейтинг:Слов: 12,049 • Страниц: 49 -
Средства социальной профилактики семейного неблагополучия
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Стратегической целью деятельности любого социального государства и системы социальной защиты населения в целом является улучшение качества жизни наиболее нуждающихся групп населения, где именно социальная профилактика семейного неблагополучия приобретает особую актуальность. Сегодня для российского государства проблемы семьи становятся приоритетными и значимыми. Современное общество постоянно изменяется, движется, развивается. Данным
Рейтинг:Слов: 14,510 • Страниц: 59 -
Средства этнопедагогики
Средства этнопедагогики 1. Этнопедагогика как наука Этнопедагогика - это наука, основным предметом изучения которой является педагогика народная. Под этнопедагогикой понимают устоявшуюся традиционную педагогику воспитания и обучения подрастающего поколения, сложившуюся у конкретного народа в процессе исторического течения времени. Впервые термин «этнопедагогика» был введен Г.Н. Волковым в 1962 году. В настоящее время
Рейтинг:Слов: 706 • Страниц: 3 -
Стажировка учителей с использованием элементов дистанционного обучения
СТАЖИРОВКА УЧИТЕЛЕЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕМЕНТОВ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Самыратов Н.М. старший преподаватель филиала Акционерного общества «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» Институт повышения квалификации педагогических работников по Северо-Казахстанской области» Аннотация Данная статья посвящена использованию дистанционного обучения в системе повышения квалификации учителей. Система казахстанского образования призвана обеспечить реальную конкурентоспособность в мировом пространстве, и
Рейтинг:Слов: 698 • Страниц: 3 -
Становление зарубежной правовой и педагогической мысли в деле воспитания воинов
Е. А. Андреева, (г.Санкт-Петербург) Становление зарубежной правовой и педагогической мысли в деле воспитания воинов The establishment of foreign legal and pedagogical thought in the education of soldiers В статье обоснована важность социально-педагогической проблемы правового воспитания воина, как члена гражданского общества в контексте исторического опыта, социально-политических и педагогических традиций. Установлено, что
Рейтинг:Слов: 2,351 • Страниц: 10 -
Становление и развитие геронтообразования за рубежом и в России
Введение Тенденция старения населения, которая в значительном числе стран имеет место, проявляется все отчетливее в отечественной действительности. За достаточно короткий исторический промежуток Россия из «молодого государства» с 1939 г. превратилась в государство со значительным количеством людей пожилого возраста. Наиболее «старыми территориями» выступают регионы Центральной России (Курская, Орловская, Тульская область и
Рейтинг:Слов: 3,600 • Страниц: 15 -
Становление и развитие образования античного мира
Лабораторная работа № 1. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АНТИЧНОГО МИРА Задание 1. Определите вклад государства Шумер в развитие современной цивилизации, в том числе и образования. Назовите 7-10 положений. Самым существенным вкладом шумеров в историю мировой культуры является изобретение письменности. Достижения шумеров в области астрономии следует признать самым значительным их вкладом
Рейтинг:Слов: 1,198 • Страниц: 5 -
Становление и развитие педагогической науки в Казахстане
Евразийский гуманитарный институт РЕФЕРАТ Тема: Становление и развитие педагогической науки в Казахстане. Выполнила: Зейнуллина Г.(студентка группы БО-19-01) Проверила: Жумагулова Ш.А. (ст.преподаватель каз. и рус. филологии) 2020год В Казахстане, как в прошлом, так и в настоящее время, мнение ученых по педагогике происходило в трех направлениях. По мнению представителей науки первой группы,
Рейтинг:Слов: 895 • Страниц: 4 -
Становление и развитие фонетики как научной дисциплины
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский педагогический государственный университет Институт филологии и иностранных языков Курсовая работа на тему: «становление и развитие фонетики как научной дисциплины» Выполнила студентка 3 курса Института филологии и иностранных языков Щербакова Анастасия Ивановна Научный руководитель: Кушнир Мария Юрьевна МОСКВА 2017 г. ________________ Сожержание
Рейтинг:Слов: 6,948 • Страниц: 28 -
Становление личности в ранней юности
УСРС к практическому занятию по теме «Становление личности в ранней юности» Выполнила: Скработун Дарья 1. Проблема взаимоотношений с родителями Решение: 1. Необходимо стремление создать душевные отношения, а не формальные. 2. Уделять родителям больше времени. Внимательно выслушивайте их, нужно быть в курсе последних событий. Находите время для совместного впемяпровождения. 3. Поддерживать
Рейтинг:Слов: 1,116 • Страниц: 5 -
Становление личности учащихся путем изучения истории родного края и биографии знаменитых земляков (на примере Белгородской области)
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования. «Курский государственный университет» Факультет исторический Направление 44.04.01 Педагогическое образование Магистерская программа Теория и методика преподавания истории и обществознания Заочная форма обучения ПРОЕКТ ПРОГРАММЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА Тема: «Становление личности учащихся путем изучения истории родного края и биографии знаменитых
Рейтинг:Слов: 750 • Страниц: 3