Моя педагогическая философия
Автор: AnastasiaVah • Декабрь 20, 2018 • Эссе • 718 Слов (3 Страниц) • 417 Просмотры
Бюджетное учреждение высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры
«Сургутский государственной педагогический университет
Факультет Психологии и Педагогики
Эссе
На тему «Моя педагогическая философия»
Выполнила: студент группы Б-7061
Вахрамеева Анастасия
Сургут 2018
Моя педагогическая философия
Как трудно быть «дневною» мамой
Для двух десятков малышей
Дневная мама! - как ни странно,
Но это так подходит ей.
(В. Саврасов)
Воспитатель, учитель — это люди, в которых общество нуждалось всегда. Профессия воспитатель подходит только прекрасной половине человечества. Никто лучше женщины не может понять душу и сердце маленького человека. Никто кроме женщины не сможет разобраться в психологии ребенка и разрешить его пусть небольшие, но очень важные для самого ребенка, проблемы. Вырастить человека в прямом смысле этого слово-это совершить чудо. А воспитатели детских садов «творят» такое чудо ежедневно.
Почему я выбрала профессию воспитатель? Эту профессию я выбрала не случайно. Мне припоминается как в далеком детстве бабушка брала меня с собой на работу. Она работала воспитателем в детском саду. Я наблюдала за тем, как она работает, любовалась ее безграничной любовью к детям, ее трудом. У меня не было сомнений, кем я буду во взрослой жизни. Бабушка показала такой пример, который навсегда останется в моей душе.
Вы только подумайте насколько это серьезная работа. Воспитатель-вторая мама, готовит детей к дальнейшей жизни, закладывает основы любого знания, а также дарит детям любовь и заботу, без которой, разумеется, дети не смогут стать счастливыми. Именно поэтому я хочу стать воспитателем, хочу давать детям знания, смотреть как они вырастают у меня на глазах, дарить им любовь и заботу. Хочу своим примером показывать, каким человеком нужно быть, что нужно делать. Для меня это очень ответственная работа. Ведь воспитатель создает из маленького ребенка человека, а, соответственно, и человечество в целом.
...