Педагогика
7,506 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 541 - 570
-
Веб-квест на уроке английского языка в средней школе
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждения высшего образования «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Кафедра методики преподавания иностранных языков Курсовая работа по дисциплине «Организация научно-исследовательской деятельности» ВЕБ-КВЕСТ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ Работу выполнил обучающийся 732 группы, направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль«Иностранный язык», Бурдина Ксения
Рейтинг:Слов: 6,589 • Страниц: 27 -
Вейл Аксиоматикасы
Мазмұны Кіріспе Вейл Аксиоматикасы Сызықтық векторлық кеңістіктің аксиомалары Өлшем аксиомалары Векторлардың скалярлық көбейтіндісінің аксиомалары Векторлық тұндыру аксиомалары Аксиома жүйесіне қойылатын талаптар Пайдаланылған әдебиеттер тізімі: Кіріспе Герман Вейл (1885--1955) біздің ғасырдың басында ғылымға енді. Бұл математиканың барлық дерлік салаларында өздерінің жеке басының ізін қалдыра алған бірнеше ұлы ғалымдардың бірі. Оның ұстазы
Рейтинг:Слов: 849 • Страниц: 4 -
Великий русский педагог К.Д. Ушинский
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ТОБОЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА (ФИЛИАЛ) ТЮМЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА Кафедра истории, философии и методик преподавания КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ВЕЛИКИЙ РУССКИЙ ПЕДАГОГ К.Д. УШИНСКИЙ 44.03.01 Педагогическое образование: дошкольное образование Выполнил (а) работу Аксенова Студент
Рейтинг:Слов: 3,358 • Страниц: 14 -
Вербальное и невербальное поведение педагога на уроке иностранного языка
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ) Кафедра лингводидактики КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Методика преподавания иностранного языка» тема: «Вербальное и невербальное поведение педагога на уроке иностранного языка» Выполнил студент: группы 21а5н 2 курса очной формы обучения факультета романо-германских языков Закора Алина
Рейтинг:Слов: 3,735 • Страниц: 15 -
Весенние праздники. День Победы
ТЕМА: ВЕСЕННИЕ ПРАЗДНИКИ. ДЕНЬ ПОБЕДЫ ЦЕЛЬ: формировать представления детей о Великой Отечественной войне; о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины в годы Великой Отечественной войны; воспитание уважения к защитникам Отечества. Дата Специально-организованная деятельность Общение Игровая деятельность Познавательная практическая деятельность Художественная деятельность Трудовая деятельность 3.05 ПН 1.Ребёнок и общество
Рейтинг:Слов: 3,336 • Страниц: 14 -
Взаємозв’язок логопеда та родини у корекційної розвивальної роботи з дітьми з порушенням мовлення
Взаємозв’язок логопеда та родини у корекційної розвивальної роботи з дітьми з порушенням мовлення ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1. ОСОБЛИВОСТІ ВЗАЄМОЗВЯЗКУ ЛОГОПЕДА ТА РОДИНИ У КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНІЙ РОБОТІ З ДІТЬМИ З ПОРУШЕННЯМ МОВЛЕННЯ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ…………… 1.1. Аналіз загальної та спеціальної психолого-педагогічної літератури з проблеми дослідження……………………………………... 1.2. Класифікація і види мовленнєвого порушення у дошкільнят…….
Рейтинг:Слов: 10,567 • Страниц: 43 -
Взаємозв’язок різних видів діяльності на уроці музичного мистецтва
ВСТУП Дана тема «Взаємозв’язок різних видів діяльності на уроці музичного мистецтва» є актуальною на сьогодні, особливо для вчителя музичного мистецтва. Адже види музичної діяльності входять до структури уроку музики і без них хід уроку є неможливим. Кожен вчитель музики має бути детально ознайомленим з кожним видом діяльності, для того щоб
Рейтинг:Слов: 8,190 • Страниц: 33 -
Взаимодействие в работе логопеда и воспитателя при формировании системной лексики у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III ур
Взаимодействие в работе логопеда и воспитателя при формировании системной лексики у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня У дошкольников с общим недоразвитием речи, в отличие от дошкольников, не имеющих речевых нарушений, отмечается недостаточная степень овладения системной лексики, это проявляется в недостаточном усвоении значения слов и их оттенков, в
Рейтинг:Слов: 2,577 • Страниц: 11 -
Взаимодействие ДОУ и семьи как фактор адаптации детей 3-4 лет к условиям детского сада
Департамент образования города Москвы Самарский филиал Государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Психолого-педагогический факультет Кафедра педагогики Шерушинина Оксана Владимировна Взаимодействие ДОУ и семьи как фактор адаптации детей 3-4 лет к условиям детского сада БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА Направление 050101.62 «Педагогическое образование», программа бакалаврской подготовки «Современное
Рейтинг:Слов: 6,229 • Страниц: 25 -
Взаимодействие звуков в потоке речи
Взаимодействие звуков в потоке речи В процессе речи звуки, постоянно сталкиваясь друг с другом, влияют друг на друга, подвергаются различным изменениям. Иногда эти изменения незначительны, проявляются лишь в развитии у звуков новых оттенков. Обычно эти различия говорящими не замечаются, т.к. они не препятствуют восприятию и пониманию слов. Иногда изменения становятся
Рейтинг:Слов: 1,591 • Страниц: 7 -
Взаимодействие образовательной организации с семьей в контексте реализации федерального государственного образовательного стандарта д
Министерство образования Московской области Государственное образовательное учреждение Высшего образования Московской области «Государственный гуманитарно-технологический университет» Психолого-педагогический факультет Кафедра педагогики и психологии Курсовая работа по педагогике Взаимодействие образовательной организации с семьей в контексте реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования Выполнил(а) студентка 3 курса психолого-педагогического факультета заочной формы обучения по направлению подготовки:
Рейтинг:Слов: 8,725 • Страниц: 35 -
Взаимодействие общеобразовательной школы и подразделения МЧС России по профессиональной ориентации старшеклассников
Введение Современный рынок труда активно развивается, и с каждым днем требуется все больше профессионалов в той или иной сфере деятельности. Спрос на высококлассных специалистов растет, и важную роль в их становлении играет образование. Выбор профессии для человека начинается еще со школы, когда выбирается тип учреждения, профилирующие предметы, необходимые для поступления
Рейтинг:Слов: 26,041 • Страниц: 105 -
Взаимодействие педагога дефектолога с детьми, воспитателями и другими специалистами
Новокузнецкий институт (филиал) Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Кемеровский государственный университет» Факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии Реферат на тему: «Взаимодействие педагога дефектолога с детьми, воспитателями и другими специалистами» Выпонила: Кундиус В.В. Группа ДДаз-15-1 Проверил: к.п.н, доцент кафедры СППиТО Костикова Д.А. Новокузнецк 2019 Содержание Ведение……………………………………………………………………...3 1 Профессия
Рейтинг:Слов: 2,465 • Страниц: 10 -
Взаимодействие педагога дошкольной образовательной организации и семьи дошкольника
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОЗЬМЫ МИНИНА» Факультет психологии и педагогики Кафедра психологии и педагогики дошкольного и начального образования Направление подготовки «Психолого-педагогическое образование» Профиль «Психология и педагогика дошкольного образования» К У Р С О В А Я Р А Б О
Рейтинг:Слов: 4,660 • Страниц: 19 -
Взаимодействие педагога и семьи ребенка
Основным предназначением семьи и учреждения образования является становление ребенка как личности. Родители и педагоги представляют собой две мощнейшие силы, значение которых в становлении детской личности переоценить невозможно. Чтобы вырастить из маленького ребенка полноценного члена общества – культурного, высоконравственного, творческого и социально зрелого. Для этого необходима взаимосвязанная работа родителей и педагогов,
Рейтинг:Слов: 629 • Страниц: 3 -
Взаимодействие педагога с семьей в процессе воспитания младшего школьника
Содержание Введение ………………………………………………………………………... 6 1 Теоретические основы взаимодействия педагога с семьей в процессе воспитания младшего школьника …………………………………………….... 9 1.1 Воспитательный потенциал семьи и школы как основных институтов социализации ребенка младшего школьного возраста…………….……….…. 9 1.2 Виды и формы взаимодействия семьи и школы в воспитании учащихся начальных классов………………………………………………….…………. 16 1.3 Педагогические условия
Рейтинг:Слов: 20,330 • Страниц: 82 -
Взаимодействие педагогического комплекса и семьи по адаптации детей раннего возраста к условиям учреждения дошкольного образования
Министерство образования Республики Беларусь Учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Факультет дошкольного образования Кафедра общей и дошкольной педагогики Курсовая работа ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА И СЕМЬИ ПО АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА К УСЛОВИЯМ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Минск 2018 СОДЕРЖАНИЕ: ВВЕДЕНИЕ 3 1. ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА К
Рейтинг:Слов: 14,213 • Страниц: 57 -
Взаимодействие педагогов и родителей в воспитании детей начальной ступени общеобразовательной школы
МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» Институт иностранных языков Кафедра педагогики Взаимодействие педагогов и родителей в воспитании детей начальной ступени общеобразовательной школы Выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Иностранный (английский) язык» «Допущена к защите» Протокол №_______ от____________ Исполнитель:
Рейтинг:Слов: 11,078 • Страниц: 45 -
Взаимодействие профессионального образования и рынка труда
Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет гуманитарных и социальных наук Кафедра общей и профессиональной педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине Современные проблемы науки и образования Взаимодействие профессионального образования и рынка труда ОГУ 44.04.01. 3017. 012 ОО Руководитель доктор пед. наук,
Рейтинг:Слов: 6,241 • Страниц: 25 -
Взаимодействие с семьей в процессе адаптации ребенка к условиям дошкольной образовательной организации
Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» Кафедра развития дошкольного образования Антропова Дарья Владимировна Взаимодействие с семьей в процессе адаптации ребенка к условиям дошкольной образовательной организации Реферат по дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки «Педагогика и методика дошкольного образования» Научный руководитель: кандидат педагогических наук,
Рейтинг:Слов: 6,114 • Страниц: 25 -
Взаимодействие с семьями детей разного школьного возраста по реализации ООП ДО
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ ДИСТАНЦИОННОГО ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕФЕРАТ по дисциплине: Частная клиническая психология на тему: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ ДЕТЕЙ РАЗНОГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ ООП ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Работу выполнил Слушатель курса 3.1 Клиническая психология Захарюта Наталья Владимировна По дисциплине: Частная клиническая психология Научный руководитель ___________________
Рейтинг:Слов: 3,162 • Страниц: 13 -
Взаимодействие семьи и школы
УДК 159.9 ________________ Автор: Шахбанова Милана Назировна ГПК, г. Махачкала E-mail: milanashahbanovna@yandex.ru Руководитель: Гусейнов М.М. Взаимодействие семьи и школы Аннотация: Школа это один из важных социальных институтов, которые обеспечивают воспитательный процесс и взаимодействие ребенка, родителей и социума. Проблема взаимодействия современного общеобразовательного учреждения и семьи остается без достаточного внимания. Ключевые слова:
Рейтинг:Слов: 487 • Страниц: 2 -
Взаимодействие семьи и школы в вопросах формирования культуры межнационального общения
______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ВОПРОСАХ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ МЕЖНАЦИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ Аннотация: в статье говорится о роли семьи в воспитании межнациональной и межрасовой толерантности, а также о важности взаимодействия школы и родителей в решении данного вопроса. Ключевые слова: межэтническая толерантность, культура межнационального общения. Мы живем в мире
Рейтинг:Слов: 1,237 • Страниц: 5 -
Взаимодействие стилей семейного воспитания и проявление страхов у детей младшего школьного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ КЫРГЫЗСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ЖУСУПА БАЛАСАГЫНА ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК Кафедра психологии КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: Взаимодействие стилей семейного воспитания и проявление страхов у детей младшего школьного возраста Выполнила: Рысалиева Ажар группа КПСХ-16 Руководитель: ст.преп. Данилова Наталья Геннадьевна Оценка__________________ Бишкек-2019 Содержание Введение………………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретические
Рейтинг:Слов: 6,892 • Страниц: 28 -
Взаимодействие уителя начальных классов и родителей младших школьников как условие адаптации их к обучению в школе
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ДЕТСТВА КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ И РОДИТЕЛЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК УСЛОВИЕ АДАПТАЦИИ ИХ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ Курсовая работа по дисциплине: Спецкурс по курсовой работе (по педагогике и
Рейтинг:Слов: 11,434 • Страниц: 46 -
Взаимодействие учителя и родителей в воспитании медиакультуры младших школьников
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» Институт социального образования Факультет международных отношений и социально-гуманитарных коммуникаций Кафедра психологии и социальной педагогики Взаимодействие учителя и родителей в воспитании медиакультуры младших школьников Выпускная квалификационная работа Выпускная квалификационная работа допущена к защите Зав. кафедрой психологии и социальной педагогики
Рейтинг:Слов: 18,986 • Страниц: 76 -
Взаимодействие художественного музея с детской школой искусств в эстетическом воспитании школьников
Взаимодействие художественного музея с детской школой искусств в эстетическом воспитании школьников. Культурно-просветительная работа с детьми – одно из главных и традиционных направлений деятельности музея. По мнению многих исследователей, к началу 1960-х гг. наблюдалась определенная отчужденность музеев от общества. Вопросы контактов с аудиторией продолжительное время оставались вторичными и сводились к заимствованию
Рейтинг:Слов: 1,157 • Страниц: 5 -
Взаимодействие школы и родителей в воспитании детей
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ВГСПУ») Институт иностранных языков Кафедра педагогики Взаимодействие школы и родителей в воспитании детей курсовая работа по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование» профиль «Английский язык» «Прошла защиту» Исполнитель: Оценка_______________________ Антропова Марина Анатольевна Дата_________________________ (гр. ИЯ-АБZ-33, заочная форма
Рейтинг:Слов: 6,707 • Страниц: 27 -
Взаимодействие школы и родителей в процессе учебно-воспитательной работы с детьми в начальной школе
Взаимодействие школы и родителей в процессе учебно-воспитательной работы с детьми в начальной школе СОДЕРАЖНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ 4 1.1. Семья как институт воспитания ребенка 4 1.2. Школа как воспитательная организация 9 1.3 Научно-практические подходы к организации взаимодействия семьи и школы
Рейтинг:Слов: 4,576 • Страниц: 19 -
Взаимодействие школы и семьи в воспитании духовно-нравственной культуры младших школьников
Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Факультет начального образования Кафедра педагогики и психологии начального образования ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛЫ И СЕМЬИ В ВОСПИТАНИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Допущена к защите Курсовая работа студентки 204 группы 2 курса специальности «Начальное образование» Заведующий кафедрой ______________ / В.Г. Игнатович Протокол № ___от_________2018
Рейтинг:Слов: 10,257 • Страниц: 42