Педагогика
7,297 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 571 - 600
-
Взгляды педагогов на роль и место игры в формировании личности ребенка
Еще с древних времен психологи и педагоги называли дошкольный возраст возрастом игры. И это не случайно. Почти все, чем занимается маленький ребенок, они называют игрой. Для ребенка игра - это его независимая деятельность, в которой он может реализовать свои желания и интересы, несмотря на обязанности и необходимости, запреты и требования,
Рейтинг:Слов: 1,774 • Страниц: 8 -
Вивчення стану сформованостi мiжпiвкульноi взаэмодii у дiтей молодшого шкiльного вiку iз тяжкими порушеннями мовлення засобами кiнезiологiчни
РОЗДІЛ 2. ВИВЧЕННЯ СТАНУ СФОРМОВАНОСТІ МІЖПІВКУЛЬНОЇ ВЗАЄМОДІЇ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ТЯЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ ЗАСОБАМИ КІНЕЗІОЛОГІЧНИХ ВПРАВ 2.1. Організація та методика проведення констатувального етапу дослідження. Одним з найважливіших нововведень на освітньому просторі – це Нова Українська школа (НУШ), де викладачі дають змогу учням не просто навчатись, а намагатись
Рейтинг:Слов: 12,909 • Страниц: 52 -
Вивчення стилістики у курсі рідної мови
ДНІПРОВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ОЛЕСЯ ГОНЧАРА Факультет української й іноземної філології та мистецтвознавства Кафедра української мови КУРСОВА РОБОТА з курсу «Методика викладання української мови в загальноосвітніх навчальних закладах» «Вивчення стилістики у курсі рідної мови» Студентки 2 курсу групи УП-18-1 Спеціальність – 014 Середня освіта (українська мова та література) Довгаль Світлани
Рейтинг:Слов: 11,734 • Страниц: 47 -
Виденье идеального преподователя
В данном эссе я рассматривала качества идеального преподавателя в школе так, как вижу свою дальнейшую жизнь, работая в школе. Идеального портрета преподавателя у меня нет. Не существует чётко установленной формулы, которая подходила бы для каждого человека. Люди индивидуальны и соответственно облик преподавателя должен быть сугубо уникален. Уникальные качества способствуют улучшению
Рейтинг:Слов: 747 • Страниц: 3 -
Видеоконференция платформасы
Видеоконференция платформасы Заман дамыған сайын білім беру формасының өзгеруі де заңдылық. Кез-келген жағдайда, кез-келген елдің білімін алуда дәстүрлі оқытудың деңгейі шектеулі екені бәрімізге белгілі. Ақпарат пен білімнің сапырылыс кезеңінде тиімді, әрі қол жетімді білім алу адамзат үшін құнды. Осы тұста қашықтан оқу алдағы уақыт үшін ең тиімдісі деп білем. Қазірде
Рейтинг:Слов: 423 • Страниц: 2 -
Видные ученые-дефектологи о реализации проблемы инклюзивного обучения детей с ОВ
ALIKHAN BOKEIKHAN UNIVERSITY Тема 4. Видные ученые-дефектологи о реализации проблемы инклюзивного обучения детей с ОВ. Подготовил: Жайлыбаев Е SEMEY 2024 Основные идеи и принципы инклюзивного обучения как международной практики по реализации права на образование лиц с особыми потребностями были впервые наиболее полно сформулированы в 1994 году в так называемой Саламанкской
Рейтинг:Слов: 1,220 • Страниц: 5 -
Виды деятельности детей дошкольного возраста
Задание № 4 Тема «Виды деятельности детей дошкольного возраста» Хронометраж деятельности Алины Т (5 лет, 4 мес.) Время Вид деятельности и ее содержание 7.10 – 7.35 Девочку Алину в садик привел папа. Алина поздоровалась с охранником при входе. Далее папа ее отвел в группу. Алина там поздоровалась с воспитателем. Папа
Рейтинг:Слов: 605 • Страниц: 3 -
Виды диалога
Виды диалога Диалог — вид речевой коммуникации, состоящий в последовательном обмене репликами двух и более участвующих сторон. Беседа — вид диалога, ориентированный на обмен информацией в ходе общения. Разговор — разновидность беседы, использующаяся в межличностном общении. Интервью (от англ, interview — опрос, собеседование) — разновидность беседы, при котором преимущественно одна
Рейтинг:Слов: 392 • Страниц: 2 -
Виды дислалии
С учетом причин нарушения звукопроизношения различают механическую (органическую) и функциональную дислалию. Механическая дислалия связана с дефектами анатомического строения артикуляционного аппарата. Функциональная дислалия вызывается социальными факторами или обратимыми нейродинамическими нарушениями в коре головного мозга. Функциональная дислалия, в свою очередь, делится на: двигательный (вызванный нейродинамическими сдвигами в центральных отделах речедвигательного анализатора). При
Рейтинг:Слов: 737 • Страниц: 3 -
Виды документов, используемых в обществоведческом курсе
Виды документов, используемых в обществоведческом курсе Возникновение самого предмета «Обществознание» изначально представляло собой появление существенного ресурса для развития познавательных возможностей обучающихся в процессе образовательного процесса. На сегодняшний день школьный курс «Обществознание» способствует не только приобретению уровня базовых знаний, но и овладению личностными, предметными, метапредметными результатами[1]. Важную роль в этом процессе
Рейтинг:Слов: 1,378 • Страниц: 6 -
Виды современных образовательных программ начального общего образования
Практическое занятие (24.09.2020) Тема: Виды современных образовательных программ начального общего образования Задание 1. Проанализируйте самостоятельно особенности программ «Планета знаний», «Классическая начальная школа», «Начальная школа ХХI век». Дайте краткую характеристику этих программ. На основе изучения образовательных программ заполните таблицу: Название, год разработки программы Авторы учебников Целевые ориентиры Особенности программы Планета знаний
Рейтинг:Слов: 619 • Страниц: 3 -
Визитная карточка учасника педагогического конкурса
«О спорт – ты Мир»- эти слова известны каждому. Но не все задумываются над ними. Вот и я не могла подумать, что свяжу свою жизнь с физкультурой. Я хочу, чтобы дети росли здоровыми и крепкими, выносливыми и спортивными. Моим первым воспитанником был мой младший брат. Именно с ним мы играли
Рейтинг:Слов: 545 • Страниц: 3 -
Визуализация индивидуально-личностных достижений студентов вуза как средство мотивации образовательной деятельности
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БРЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. АКАДЕМИКА И. Г. ПЕТРОВСКОГО» Факультет технологии и дизайна Кафедра теории и методики профессионально-технологического образования КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: Педагогика Тема: Визуализация индивидуально-личностных достижений студентов вуза как средство мотивации образовательной деятельности Выполнила: Студентка 2 курса дневного отделения
Рейтинг:Слов: 5,193 • Страниц: 21 -
Визуализация учебной информации по предмету человек и мир как эффективное средство формирования метапредметных и предметных компетенций
Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Институт инклюзивного образования Кафедра педагогики и психологии инклюзивного образования ВИЗУАЛИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ ПО ПРЕДМЕТУ ЧЕЛОВЕК И МИР КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ И ПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ Курсовая работа студентки 584119 группы 4 курса специальности «Логопедия» Допущена к защите заочной формы получения
Рейтинг:Слов: 7,334 • Страниц: 30 -
Викoристання твoрів відoмих українських худoжників у прoцесі мистецькoї oсвіти мoлoдших шкoлярів
ВСТУП…………………………………………………………………………3 РOЗДІЛ I. ТЕOРЕТИЧНІ OСНOВИ ВИКЛАДАННЯ OБРАЗOТВOРЧOГO МИСТЕЦТВА В ПOЧАТКOВІЙ ШКOЛІ………………………………………….5 1.1. Мета, завдання, зміст урoків Oбразoтвoрчoгo мистецтва в пoчаткoвих класах…………………………………………………………………………………5 1.2. Твoри oбразoтвoрчoгo мистецтва, як наoчність дo прoведення урoків Образoтвoрчoгo мистецтва………………………………………………………… 9 РOЗДІЛ ІІ. ВИКOРИСТАННЯ ТВOРІВ ВІДOМИХ УКРАЇНСЬКИХ ХУДOЖНИКІВ У ПРOЦЕСІ МИСТЕЦЬКOЇ OСВІТИ МOЛOДШИХ ШКOЛЯРІВ…………………………………………………………………………13 2.1. Метoдичні oсoбливoсті oзнайoмлення
Рейтинг:Слов: 4,590 • Страниц: 19 -
Використання ігор як засобу інтенсифікації навчання іноземної мови в початковій школі
ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ ПРОБЛЕМИ ВИКОРИСТАННЯ ІГОР ЯК ЗАСОБУ ІНТЕНСИФІКАЦІЇ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ 6 1. Поняття інтенсифікації навчального процесу 6 2. Специфіка навчання іноземній мові у початкових класах 11 3. Ігри як дієвий засіб інтенсифікації навчання іноземної мови у початковій школі 15 Висновки
Рейтинг:Слов: 10,377 • Страниц: 42 -
Використання автентичних матеріалів на уроках англійської мови в середній школі
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ КОРАБЛЕБУДУВАННЯ ІМЕНІ АДМІРАЛА МАКАРОВА Кафедра прикладної лінгвістики КУРСОВА РОБОТА з методики викладання іноземної мови на тему: Використання автентичних матеріалів на уроках англійської мови в середній школі Студентки 3 курсу 3522 групи Спеціальність 035 Філологія Спеціалізація 035.10 «Прикладна лінгвістика» Рибачек Єлизавети Сергіївни Керівник: старший
Рейтинг:Слов: 4,405 • Страниц: 18 -
Використання алгоритмiв на уроках математики в початковiй школi
Міністерство освіти і науки України Харківська обласна рада Департамент науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації Балаклійська філія Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради Циклова комісія з теоретичної та практичної підготовки спеціальності 013 Початкова освіта КУРСОВА РОБОТА з навчальної дисципліни «Педагогіка» на тему ВИКОРИСТАННЯ АЛГОРИТМІВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Рейтинг:Слов: 4,520 • Страниц: 19 -
Використання англомовних Інтернет-ресурсів у процесі формування мовних компетентностей
Міністерство освіти і науки України …….. державний педагогічний університет імені …… кафедра практики англійської мови і методики її навчання Використання англомовних Інтернет-ресурсів у процесі формування мовних компетентностей курсова робота з шкільного курсу англiйської мови та методика її навчання за .. семестр 20.. / 20.. н.р. студентки групи ….. Факультету української
Рейтинг:Слов: 6,231 • Страниц: 25 -
Використання аудiоматерiалiв як засобу розширення словникового запасу учнiв старших классов при вивченнi Iспанськоi мови
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Університет Факультет Кафедра Курсова робота на тему: ВИКОРИСТАННЯ АУДІОМАТЕРІАЛІВ ЯК ЗАСОБУ РОЗШИРЕННЯ СЛОВНИКОВОГО ЗАПАСУ УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ІСПАНСЬКОЇ МОВИ Студента/тки ... групи факультету ... денної форми навчання спеціальності ... ПІП Науковий керівник: Допущена до захисту «____»_________________ року Завідувач кафедри _____________ к. пед. н.,
Рейтинг:Слов: 5,520 • Страниц: 23 -
Використання вiртуальних лабораторiй в умовах дистанцiйного навчання
ВИКОРИСТАННЯ ВІРТУАЛЬНИХ ЛАБОРАТОРІЙ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ Абраамян К. Г. Одеський національний медичний університет, м. Одеса, Україна Наразі одним із найважливіших аспектів гомеостазу організму людини є підтримування постійного значення pH, яке здійснюється буферними системами. Саме студентам медичних вишів знадобляться знання про буферні розчини, які є в край необхідними для вивчення
Рейтинг:Слов: 273 • Страниц: 2 -
Використання дидактичних iгор в процесi формування елементарних математичних уявлень дiтей дошкiльного вiку iз знм
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ СУМСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ А. С. МАКАРЕНКА ІНСТИТУТ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ КАФЕДРА ЛОГОПЕДІЇ ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР В ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ЕЛЕМЕНТАРНИХ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗНМ Курсова робота студентки 4 курсу групи 946Л «Корекційна освіта. Логопедія.» Вихристюк Марини Ігорівни Науковий керівник: Ласточкіна Олена Володимирівна
Рейтинг:Слов: 7,332 • Страниц: 30 -
Використання дитячого фiтнесу у фiзичному вихованнi старших дошкiльникiв
УДК 796.011.3.412–053.4 ВИКОРИСТАННЯ ДИТЯЧОГО ФІТНЕСУ У ФІЗИЧНОМУ ВИХОВАННІ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ Сучасні наукові дослідження в галузі педагогіки, психології, фізіології та фізичної культури приділяють велику увагу дітям дошкільного віку. В результатів багатьох досліджень та практичного досвіду видно, що в цьому періоді розвитку дитини існують значні психофізіологічні резерви, які часто залишаються невикористаними. Відзначається,
Рейтинг:Слов: 1,016 • Страниц: 5 -
Використання електронних тестових завдань
НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені М.П. ДРАГОМАНОВА ФАКУЛЬТЕТ ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ КАФЕДРА МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ Магістерська робота ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННИХ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ ДЛЯ КОНТРОЛЮ РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ АНГЛОМОВНОЇ ГРАМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ студентки групи 21 МСО факультету іноземної філології заочної форми навчання спеціальності 014 Середня освіта Морозенко Олени Петрівни Науковий керівник:
Рейтинг:Слов: 14,725 • Страниц: 59 -
Використання елементiв дистанцiйноi освiти для навчання студентiв у вишах пiд час пандемii
ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ ДЛЯ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ У ВИШАХ ПІД ЧАС ПАНДЕМІЇ Загребельний Сергій Леонідович, канд. пед. наук, доцент Висоцька Людмила Євгенівна магістр Донбаська державна машинобудівна академія м. Краматорськ, Україна szagrebelniy@gmail.com Вступ./Introductions. На даний момент усі ми зіткнулися з такою проблемою, як карантинні обмеження під час пандемії. Які торкнулися таких
Рейтинг:Слов: 1,237 • Страниц: 5 -
Використання матеріалів М. Монтессорі для передматематичної підготовки дітей дошкільного віку
Тема: Використання матеріалів М. Монтессорі для передматематичної підготовки дітей дошкільного віку. ________________ ЗМІСТ ВСТУП Розділ 1. Теоретичні засади використання педагогічної спадщини М. Монтессорі для передматематичної підготовки дітей. 1.1. Відомості про М. Монтессорі - педагогіку та її особливості. 1.2 Характеристика матеріалу М. Монтессорі для розвитку математичних уявлень. 1.3. Особливості організації розвивального
Рейтинг:Слов: 13,408 • Страниц: 54 -
Використання народознавчих матеріалів у розумовому вихованні молодших школярів
Міністерство освіти і науки України Чортківський гуманітарно - педагогічний коледж імені Олександра Барвінського Предметна (циклова) комісія Викладачів психолого – педагогічних дисциплін Використання народознавчих матеріалів у розумовому вихованні молодших школярів Курсова робота зі спеціальності 5.01010201 Початкова освіта Студент - виконавець: Гриців Ірина Ігорівна Група ПО 44 Керівник: Гаєвська Галина Миколаївна, Викладач
Рейтинг:Слов: 6,849 • Страниц: 28 -
Використання новiтнiх iнформацiйно комунiкацiйних технологии в освiтньому процесi молодшого школяра
КУРСОВА РОБОТА з педагогіки на тему: «ВИКОРИСТАННЯ НОВІТНІХ ІНФОРМАЦІЙНО КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА» Постановка проблеми. В даний час людина оточена такою кількістю інформації, яку неможливо переробляти і використовувати для розвитку суспільства без допомоги нових інформаційних технологій. Інформатизація охоплює всі сфери діяльності людини, в тому числі і освітній
Рейтинг:Слов: 1,768 • Страниц: 8 -
Використання новітніх підходів навчання у ХХ – ХХІ столітті
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова Історико - філософський факультет Кафедра теорії та методики навчання історії КУРСОВА РОБОТА з теорії та методики на тему: «Використання новітніх підходів навчання у ХХ – ХХІ столітті» Студентки IІІ курсу 32 ІСО групи Мушка Крістіни Напряму підготовки історія Спеціальності теорія
Рейтинг:Слов: 6,185 • Страниц: 25 -
Використання проектної технології на заняттях гуртка декоративно-прикладного мистецтва
ЗМІСТ ВСТУП………………………………………………………………. 3 РОЗДІЛ 1 ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДУ ПРОЕКТІВ НА ЗАНЯТТЯХ ГУРТКА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО МИСТЕЦТВА………………………………………………………. 6 1.1. Проектна технологія у дослідженнях зарубіжних та вітчизняних авторів……………………………………….... 6 1.2. Основні поняття методу проектів………………………… 10 1.3. Особливості проектної діяльності на заняттях гуртка декоративно-прикладного мистецтва……………………... 14 РОЗДІЛ 2 ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА. ЕФЕКТИВНІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ ПРОЕКТІВ НА
Рейтинг:Слов: 6,528 • Страниц: 27