Теоретические основы развития диалогических форм речевой коммуникации в 3-м классе начальной школы
Автор: yawgen2023 • Ноябрь 7, 2023 • Курсовая работа • 7,582 Слов (31 Страниц) • 60 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Самарский государственный социально-педагогический университет»
Факультет экономики, управления и сервиса
Кафедра иностранных языков
Курсовая работа
по дисциплине «Методика обучения иностранному языку в школе»
Тема: «Теоретические основы развития диалогических форм речевой коммуникации в 3-м классе начальной школы»
Выполнил:
студент 4 курса
очной формы обучения
направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
профили: «Начальное образование» и «Иностранный язык (английский)»
ФНО-б19НЯо
Макеева Светлана Сергеевна
Подпись _________________
Научный руководитель:
к.п.н., доцент Пыркина Н.А.
Подпись _________________
Курсовая работа защищена
«____» _________2022 г
с оценкой « » ______ баллов
Члены комиссии:
______________Л.Ю. Каплина
______________И.Е. Клетнова
______________Т.А. Котова
Самара, 2022
Оглавление
Введение……………………………………………………………………….. | 3 |
Глава 1. Теоретические основы развития диалогических форм речевой коммуникации в третьем классе начальной школы…………………......... | 6 |
1.1. Организация процесса речевой коммуникации на уроках иностранного языка в начальной школе………………………………….. | 6 |
1.2. Диалогические формы речевой коммуникации в обучении иностранному языку………………………………………………………….. | 14 |
Выводы по главе 1…………………………………………………………… | 22 |
Глава 2. Практические основы развития диалогических форм речевой коммуникации в третьем классе начальной школы……………………... | 23 |
2.1. Методические приемы развития диалогических форм речевой коммуникации в 3-м классе начальной школы…………………………...... | 23 |
2.2. Технологическая карта урока английского языка в 3 классе по теме «Food»………………………………………………………………………….. | 29 |
Выводы по Главе 2……………………………………………………………. | 34 |
Заключение……………………………………………………………………. | 35 |
Список использованных источников………………………………………... | 37 |
Введение
В своей работе мы рассматриваем специфику развития диалогических форм речевой коммуникации на уроках английского языка в 3-м классе в начальной школе.
Вопрос развития диалогических форм речевой коммуникации имеет особое значение, это связано прежде всего с тем, что современное общество уделяет огромное внимание формированию личности, которая может в совершенстве владеть правилами общения в дискуссиях, которая способна любой конфликт перевести в дискуссию.
Ребенок, придя в школу, имеет существенную потребность в диалоге, в обсуждении разных мнений, что в свою очередь приводит к появлению таких моментов, где от учащегося требуется соблюдение правил общения в дискуссионных ситуациях. Правила общения в дискуссионных ситуациях позволяют не допустить конфликтных моментов при обсуждении различных вопросов. Для учителя иностранного языка в начальной школе приоритетной становится задача создать такую обстановку на уроке, которая бы способствовала обсуждению возникших вопросов в форме диалога.
...