Педагогика
7,297 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 451 - 480
-
Бастауыш сыныптарда педагогикалық жұмыстың ерекшеліктері
“Аймақтық Олимпиада резервінің спорт колледжі” Спорт жаттықтырушысы КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: Бастауыш сыныптарда педагогикалық жұмыстың ерекшеліктері. Орындаған: Тнысбек Аружан Тексерген: Шынар Хальматовна Семей 2022ж Мазмұны Кіріспе .....................................................................................................................3 І бөлім. Педагогика пәнінің негізгі түсініктемесі ............................................................................................................6 1.1 Педагогика нысаны және қызметтері ...............................................................................................................7 1.2 Педагогика ғылымының жүйесі ......................................................................................................................9 1.3 Педагогиканың басқа ғылымдармен байланысы .............................................................................................................10
Рейтинг:Слов: 8,453 • Страниц: 34 -
Басқару іс-əрекетіндегі ойлау, қиял жəне зейін
Лекция 8. Басқару іс-əрекетіндегі ойлау, қиял жəне зейін Жоспар: 1. Ойлау түсінігі 2. Қиял маңыздылығы 3. Зейін ерекшеліктері 1. 1. Ойлау ең күрделі, əрі интегративті танымдық психикалық үрдіс болып табылады жəне басқаруда маңызды рөл атқарады. Ол өзінде таңбалық жүйе мен сөз арқылы логикалық, сезімді танудың элементтерін интеграциялайды. Ойлау сипаттамасы оны
Рейтинг:Слов: 834 • Страниц: 4 -
Бағдарламаның дидактикалық және этнопедагогикалық негіздері
Түсінік хат Бағдарлама қосымша білім беру саласы бойынша "тоғызқұмалақ"үйірмесі оқушыларға үйретумен қатар, олардың ой - өрісін, сана сезімін дамытуға, ұстамдылыққа, төзімділікке, сабырлыққа, жігер - намысты шыңдауға көп еңбектенуге тәрбиелейді Бағдарламаның дидактикалық және этнопедагогикалық негіздері. Қазақтың ұлттық ойыны. Тоғызқұмалақ ойынын үйретудің бағдарламасы спорт секцияларына сонымен қатар жалпы білім беретін мектептердегі үйірмелерге
Рейтинг:Слов: 697 • Страниц: 3 -
Бақылау
Қазақстан Республикасы Р Е Ф Е Р А Т Тақырыбы:Бақылау Орындаған:Бурленова Салтанат Ошақбайқызы Алматы 2020ж Жоспар Кіріспе 1. Бақылау жайлы түсінік 2. Өзін-өзі бақылау 3. Бақылау түрлері 4. Бақылауда жіберілетін қателіктер Қорытынды Пайдаланылған әдебиет ________________ К І Р І С П Е Бақылау — тәртіптің мәні мен мазмұнын анықтау үшін
Рейтинг:Слов: 3,405 • Страниц: 14 -
Бақылау формалары және ұйымдастыру
Жоспар: 1. Кіріспе 2. Бақылау формалары және ұйымдастыру 3. Бағалау түрлері 1. Дәстүрлі бағалау 2. Бағалауда жаңа құралдарды қолдану 4. Бағалау және оның функциялары 5. Қорытынды 6. Әдебиет Кіріспе Баға берудің жаңа стандарттарын енгізу кіші мектеп оқушыларының тірек білімі мен дағдыларын игеруін ғана емес, сонымен бірге олардың оқу іс-әрекетіне сәтті
Рейтинг:Слов: 3,283 • Страниц: 14 -
Безличные предикативы
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калужский государственный университет им К.Э. Циолковского » Филологический факультет Кафедра русского языка как иностранного Направление подготовки: 44.03.05 педагогическое образование, профиль «Русский язык и иностранный язык» КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине «Методика преподавания русского языка» На тему: «Безличные
Рейтинг:Слов: 5,569 • Страниц: 23 -
Безопасность образовательной среды: психологический аспект
Научная статья УДК DOI: Безопасность образовательной среды: психологический аспект Шестакова Татьяна Николаевна кандидат педагогических наук Южный федеральный университет, tshestakova@sfedu.ru Смирнова Анастасия Алексеевна студентка 1 курса магистратуры Южный федеральный университет, nastia.minova@yandex.ru Аннотация. В статье рассматривается психологический аспект образовательной среды. Выделены основные этапы восприятия информации в сети Интернет на протяжении разных этапов
Рейтинг:Слов: 1,650 • Страниц: 7 -
Безработица и модели стимулирования занятости
Интерактивная форма: лекция-презентация Дисциплина « Макроэкономика» Тема «Безработица и модели стимулирования занятости» Цель: создать условия для формирования представления об одной из серьёзнейших проблем рыночной экономики – безработице, её последствиях и мерах государственного регулирования. Компетенции: ОК-2 способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции ПК-1 способность
Рейтинг:Слов: 2,565 • Страниц: 11 -
Бейорганикалық (минералды) және органикалық байланыстырғыш заттар
Бейорганикалық (минералды) және органикалық байланыстырғыш заттар Байланыстырғыш заттар физик-химиялық процесстердің әсерінен сұйық немесе қамыр тәріздес күйінен тасқа ұқсас күйіне өтуі және оған араласқан тастарды, бөлшектерді және олармен араласқан шағын бөлшектерді байланыстыратын зат болып табылады. Бұл қасиет жанғыш емес жасанды тас материалдар мен бұйымдарды өндіру үшін пайдаланылады; дайын материалдарды төсеу және
Рейтинг:Слов: 555 • Страниц: 3 -
Бектурсун Алымов “Шакиртиме кат”
К.Мамбетакунов атындагы Нарын педагогикалык колледжи СТУДЕНТТИН ӨЗ АЛДЫНЧА ИШИ Тема:Бектурсун Алымов “Шакиртиме кат” Аткарган:Таалайбекова Айжаркын Группа :Н-23 Текшерген Тыналиева Ж Нарын 2023-жыл План 1. Киришүү 2. Бектурсун Алымовдун өмүр баяны 3. Б. Алымовдун эмгектери 4. Б. Алымовдун сыйлыктары 5. Б. Алымовдун “Шакиртиме кат 6. Асан агайдын алтын сандыгы 7. Кортунду
Рейтинг:Слов: 1,349 • Страниц: 6 -
Бесіда на тему Літні олімпійські ігри в Токіо (5-8 речень)
Тема: Бесіда на тему Літні олімпійські ігри в Токіо (5-8 речень). Розминка легкоатлета. ЗРВ в колі (8-10 вправ). Техніка човникового бігу4*9 м. Завдання: * Освітні: * Поговорити з учнями про олімпійські ігри в Токіо; * Вивчити комплекс загальнорозвиваючих вправ у колі; * Вивчити розминку легкоатлета; * Розучити техніку човникового бігу
Рейтинг:Слов: 970 • Страниц: 4 -
Беседа как метод обучения диалогической речи
Содержание Введение С.3 Глава 1. Теоретические аспекты развития диалогической речи детей дошкольного возраста С.5 1.1. Развитие диалогической речи дошкольников С.5 1.2. Беседа, как метод развития диалогической речи С.11 Выводы по первой главе С.17 Глава 2. Исследование возможностей беседы для развития диалогической речи дошкольников С.18 2.1. Использование беседы в процессе развития
Рейтинг:Слов: 6,007 • Страниц: 25 -
Беседа как метод обучения диалогической речи детей дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Федеральное государственное автономное учреждение высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Елабужский институт Казанского (Приволжского) федерального университета Кафедра теории и методики дошкольного и начального образования КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Теории и технологии развития речи и коммуникативной культуры детей дошкольного возраста» НА ТЕМУ: «Беседа как метод обучения
Рейтинг:Слов: 4,340 • Страниц: 18 -
Беседа как метод обучения и условие её рационального применения
________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………………..….3 1. Понятие о методах, приемах, средствах обучения………………………...…4 2. Характеристика беседы как метода обучения…………………………..……6 3. Условия рационального применения беседы………………………………...8 Заключение…………………………………………………………………….…11 Список использованной литературы…………………………………………...12 ВВЕДЕНИЕ Понимание речи и владение ею – это важнейший путь социализации ребенка. Умение понимать связную речь окружающих, тексты книг позволяет ребенку приобщиться к огромной области
Рейтинг:Слов: 2,138 • Страниц: 9 -
Библиотерапевтическое обслуживание различных групп потребителей информации на примере школьников (1-3 классы)
Библиотерапевтическое обслуживание различных групп потребителей информации на примере школьников (1-3 классы) Оглавление Введение 3 Глава 1. Библиотерапевтическая деятельность библиотек 6 1.1 Определение понятия, общие положения и основные сферы ее реализации 6 1.2 Сущность и значение библиотерапевтической деятельности в общеобразовательных учреждениях 16 Глава 2. Опыт работы по библиотерапевтической деятельности МБОУ
Рейтинг:Слов: 7,923 • Страниц: 32 -
Библиотечное обслуживание лиц с ограниченными физическими возможностями
Министерство культуры Донецкой Народной Республики Донецкий колледж культуры и Искусства Преподаватель: Контрольная работа по предмету Работа с читателями Студентки группы 1Б заочного отделения ДККиИ Кудрявцевой Натальи Георгиевны Место работы КУ «Новоазовская РЦБС» Еланчанская Городская библиотека филиал Заведующая Донецк 2018 г. План 1. Библиотечное обслуживание лиц с ограниченными физическими возможностями: *
Рейтинг:Слов: 1,765 • Страниц: 8 -
Биологияны көптілді сыныпта оқытудың инновациялық әдістерін енгізу
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Қ.ЖҰБАНОВ АТЫНДАҒЫ АҚТӨБЕ ӨҢІРЛІК УНИВЕРСИТЕТІ МАГИСТРЛІК ДИССЕРТАЦИЯ Биологияны көптілді сыныпта оқытудың инновациялық әдістерін енгізу Орындаған:Бақтыбаева Айымторы Серімқызы Биология 2-курс магистранты Ғылыми жетекшісі : Атаева Г.М б.ғ.к ,доцент Кафедра меңгерушісі ________________________ Адманова Г.Б б.ғ.к «___» _______________________2022 г. Актобе қаласы МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ......................................................................................................................ӘДЕБИЕТТІК ШОЛУ .............................................................................................. 1. МЕКТЕПТЕ
Рейтинг:Слов: 6,532 • Страниц: 27 -
Биологияны окыту барысында техникалык окыту кyралдарын пайдалануды зерттеу
Конференцияға қатысушыны тіркеу қағазы: Аты жөні: Зайпінова Зарина Маратқызы Оқу немесе жұмыс істеу орны: әл-Фараби ат.Қазақ Ұлттық университеті Қызметі (студенттер үшін – курс), ғылыми дәрежесі: 7M01504 – Биология мамандығы, 2 курс магистранты Байланыс ақпараты: +7 707 542 35 75 Электронды мекен-жай: zarinamaratova4@gmail.com Конференция жинағын жіберу мақсатында мекен-жайды көрсетіңіз: Конференция секциялары:
Рейтинг:Слов: 383 • Страниц: 2 -
Биологияны оқыту әдістемесін таңдауға қойылатын заманауи талаптар
Биологияны оқыту әдістемесін таңдауға қойылатын заманауи талаптар. Биологияны оқытудың қазіргі әдісі – ғалымдардың, оқытушылардың және студенттердің көптеген буындары жинақтаған шығармашылық тәжірибе.Оның пайда болуы мен дамуы - елдің саяси тарихы, қоғамдық-саяси ойлардың дамуы,әлеуметтік-экономикасы, сондай-ақ биология және педагогикалық ғылымдар, орта және жоғары біліммен тығыз байланысты. «Методология» сөзі гректің «methodos» - бір нәрсеге
Рейтинг:Слов: 492 • Страниц: 2 -
Биосфера және тұрақты дамуға арналған тесттер
Пәні: Биогеоценология Тақырыбы: Биосфера және тұрақты дамуға арналған тесттер Орындаған: Амантай Аружан, Утегенова Ақмарал Тобы: Бнк 3 топ 1.Жер бетіндегі ең жоғарғы формадағы экожүйе? А. Атмосфера В. Гидросфера С. Литосфера Д. Ноосфера Е. Биосфера 2. Биосфераны ғылымға кім енгізді. А. 1875ж. Зюсс В. 1926ж. В.И.Вернадский С. 1856ж. Ч.Дарвин Д. 1888ж.
Рейтинг:Слов: 312 • Страниц: 2 -
Бир клеткалуу жаныбарлар (Protozoa)
И. Арабаев атындагы Кыргыз Мамлекеттик Педагогикалык университети Медицина зкана биология сабактар кафедрасы Табият таануу сабагы Тема: Бир клеткалуу жаныбарлар (Protozoa). ( лекция кундузгу окуган педагогикалык белумдун 1 курстары учун 2 саатка пландаштырылган) Кафедранын доценти, б.и.к. Калтаев Т.К. Бишкек - 2005 Лекциянын мазмуну. Тема: Бир клеткалуу жаныбарлар (Protozoa) (Одноклеточные животные). Максаты:
Рейтинг:Слов: 22,456 • Страниц: 90 -
Благодійна діяльність Софії Русової
1 ВСТУП З іменем Софії Федорівни Русової, видатного педагога-практика, вченого-теоретика, професора, літературознавця, публіциста, автора підручників, перекладача, фундатора низки вищих навчальних закладів та педагогічної академії, керівника-організатора освітньої галузі, члена Української Центральної Ради, відомого громадсько-політичного діяча, пов'язане національне відродження нашого народу. Нинішній непевний час українського шкільництва та педагогіки сягає у 20-30-ті роки,
Рейтинг:Слов: 6,501 • Страниц: 27 -
Бозихои серхаракат ва ахамияти он дар тарбияи насли наврас
БОЗИҲОИ СЕРҲАРАКАТ ВА АҲАМИЯТИ ОН ДАР ТАРБИЯИ НАСЛИ НАВРАС Мамадносирова Мобегим – муаллими калони кафедраи педагогика ва психология Бозӣ яке аз омилҳои асосии муайянкунандаи муносибат дар ҷараёни дарс ва берун аз дарс мебошад. Ба ин маънӣ бозӣ тағйири ин ё он амалро табиатан роиҷ медонад ва ҳамзамон дар синф, майдонча
Рейтинг:Слов: 1,826 • Страниц: 8 -
Болашак бастауыш сынып мyfалiмдернiн карым-катынас мәдениетiн калыпстастыру
Қожа Aхмет Яcaуи aтындaғы Xaлықapaлық қaзaқ-түpiк унивepcитeтi (Түркістан, Қазақстан), aktolkintorebai5@gmail.com БОЛАШАҚ БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМДЕРНІҢ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС МӘДЕНИЕТІН ҚАЛЫПСТАСТЫРУ Аңдатпа Мақалада болашақ бастауыш сынып мұғалімдерінің қарым қатынас мәдениетін қалыптастыру білім беру саласындағы өзекті мәселелердің бірі болып табылатын мәселелер қарастырылған. Бастауыш сынып мұғалімдерінің тілдік қарым-қатынасын жетілдіру, дамыту арқылы қоғамға жан-жақты дамыған, белсенді, сонымен
Рейтинг:Слов: 1,779 • Страниц: 8 -
Болашақ бастауыш мектеп мұғалімдерінің құндылық бағдарлары
Тақырыбы: Болашақ бастауыш мектеп мұғалімдерінің құндылық бағдарлары Мазмұны Кіріспе………………………………………………………………………........…...3 1.Болашақ бастауыш мектеп мұғалімдерінің құндылық бағдарларының теориялық негізі 1.1 Болашақ бастауыш мектеп мұғалімдерінің кәсіби мәнді сапаларын дамытудың маңызы.....................................................................................................5 1.2 Отандық және шет елдік зерттеулердегі құндылық бағдарларының мәселелері..................................................................................................................18 1. Студенттердің құндылық бағдарларының сипаттамасы................................33 2. Болашақ бастауыш мектеп мұғалімдерінің құндылық бағдарларын зерттеу 1.
Рейтинг:Слов: 8,176 • Страниц: 33 -
Болашақ мамандардың бойына салауаттылықты қалыптастырудың тұжырымдамалық- әдіснамалық негіздері
чъц\ МАЗМҰНЫ Кіріспе........................................................................................................................8 1 Болашақ мамандардың бойына салауаттылықты қалыптастырудың тұжырымдамалық- әдіснамалық негіздері............................................................12 1.1 Қоғамдық құрылыстың өзгермелі шағындағы жастар саясатының теориялық – практикалық тұжырымдамалары................................12 1.2 Халықтық педагогика құндылықтары негізінде өскелең ұрпақты салауаттылыққа тәрбиелеудің тарихи педагогикалық ерекшеліктері.21 2 Халықтық педагогиканың жетістіктерін қолдана отырып болашақ мамандарды салауаттылыққа тәрбиелеудің ерекшеліктерін сабақтастықпен пайдаланудың ғылыми-әдістемелік жүйесі....30
Рейтинг:Слов: 20,849 • Страниц: 84 -
Болашақ математика мұғалiмiнiң педагогикалық мамандық туралы кiрiспе сөзi
Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті Педагогика пәні №1 лекция тапсырмасы Оқытушы:Жумашева С.С Студент:Маммет Гауһар мок -202 Алматы 2021 Кәсiби бейiмделген эссе" Болашақ математика мұғалiмiнiң педагогикалық мамандық туралы кiрiспе сөзi" Қазақстан халқының дамуына қамтамасыз ететін – білім саласы. ХХІ ғасырдың жан-жақты зерделі, дарынды, талантты адамын қалыптастыру бағытында білім беру мәселесі
Рейтинг:Слов: 756 • Страниц: 4 -
Болашақ мұғалімнің өзін-өзі тәрбиелеу бағдарламасы
ped_universitet.png Тақырыбы: «Болашақ мұғалімнің өзін-өзі тәрбиелеу бағдарламасы» Орындаған: МОК-203, І топша Топ жетекшісі: Тұрғанбай Д. Тоқтамыс Д. Тойлыбай Н. Шайменова Н. Шығыс Н. Тексерген: Жұмашева Светлана Сатыбалдықызы 2021 2 курс,2021/22 оқу жылы #1 (60-62 бб.) Мен қандай тәсілдер арқылы өзімді тәрбиелеймін? Жауаптарым Өз-өзімді бағалауым Педагог ретінде өзімді бағалап,ешкімнен кем тұтпаймын.
Рейтинг:Слов: 832 • Страниц: 4 -
Болашақ мұғалімнің өзін-өзі тәрбиелеу бағдарламасы
БОЛАШАҚ МҰҒАЛІМНІҢ ӨЗІН-ӨЗІ ТӘРБИЕЛЕУ БАҒДАРЛАМАСЫ ОРЫНДАҒАН: АЙТБАЕВА С. Қ. ТОБЫ: МФК201 ҚАБЫЛДАҒАН: ЖУМАШЕВА С. С. АЛМАТЫ, 2021Ж. «Болашақ мұғалімнің өзін-өзі тәрбиелеу бағдарламасы» № Мен қандай тәсілдер арқылы өзімді тәрбиелеймін? Мен мұғалімге қажетті қандай негізгі іскерліктерді өзімде қалыптастырамын? 1 Мен өз-өзімді қалай бағалаймын? Танымдық (гностикалық) іскерліктерімді өздігімнен қалай тәрбиелеймін? 2 Мен
Рейтинг:Слов: 784 • Страниц: 4 -
Болашақ педагогтардың шет тілінен шығармашылық қабілетін қалыптастыру
Болашақ педагогтардың шет тілінен шығармашылық қабілетін қалыптастыру Жоспары: Кіріспе . Негізгі Бөлім. А) Тілді дұрыс меңгерудің бағыттарын үйрену Б) Шетел тіліне қызығушылық ізденістік Қорытынды. Кіріспе :Білім беру саласында дағдыларды қазіргі заман талабына сай етіп жаңаша қалыптастыру педагогикалық психологиялық негіздерін бағытқа ала отырып заманауи бағытта жаңа технологиялар арқылы білім алушылардың дүние
Рейтинг:Слов: 871 • Страниц: 4