Педагогика
7,301 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 331 - 360
-
Арт-терапия, как направления в психотерапии, психокоррекции и реабилитации
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОЗЬМЫ МИНИНА» Факультет _____________________________________________________ Кафедра _______________________________________________________ Направление подготовки _________________________________________ Профиль (специализация) ________________________________________ КУРСОВАЯ РАБОТА На тему:_______________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________ СТУДЕНТ(КА) _____________________ ________________________ (личная подпись) (инициалы, фамилия) РУКОВОДИТЕЛЬ_____________________ _________________________ (личная подпись) (ученая степень, звание, инициалы, фамилия) ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ_________ ________________________
Рейтинг:Слов: 7,006 • Страниц: 29 -
Арт-технологии как средство коррекции негативных эмоциональных состояний младших школьников
Министерство образования и науки Самарской области 1. государственное автономное профессиональное образовательное учреждение 2. Самарской области 3. «Тольяттинский социально – педагогический колледж» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Арт-технологии как средство коррекции негативных эмоциональных состояний младших школьников Специальность: 44.02.02 Преподавание в начальных классах Форма обучения: очная Студент (ка): Чувакова Анастасия Сергеевна _______________ Руководитель: Сухенко
Рейтинг:Слов: 19,412 • Страниц: 78 -
Артпедагогика
В Настоящее время в современной жищни , все чаще происходит снижение воспитанности лдетей подростков: их отношение к старшим, между сверстниками, а так же в семье. Одной наиболее молодой и активно развивающейся сегодня областей научного знания выступает артпедагогика. В поле ее зрения воспитание личности, и адаптация человека посредствам художественной деятельности. Артпедагогика
Рейтинг:Слов: 512 • Страниц: 3 -
Арттерапия как средство коррекции эмоциональных нарушений и профилактики девиантного поведения детей дошкольного возраста со сложными д
Муромский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» Курсовая работа дисциплина: Педагогика девиантного поведения по теме: «Арттерапия как средство коррекции эмоциональных нарушений и профилактики девиантного поведения детей дошкольного возраста со сложными дефектами развития»/на примере МБДОУ «Детский сад
Рейтинг:Слов: 19,460 • Страниц: 78 -
Архитектурный памятник: «Боголюбский кафедральный собор»
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждения высшего образования Мичуринский государственный аграрный университет Социально-педагогический институт Кафедра социально-гуманитарных дисциплин КОНСПЕКТ УРОКА-ЭКСКУРСИИ Архитектурный памятник: «Боголюбский кафедральный собор» Выполнил: студент СОБ33И Теняева Е. П. Проверил: к.ф.н., доцент Трусова А. С. Мичуринск 2019 Цель: познакомить учеников с православным храмом, его устройством, храмовым искусством, иконописью, внешним убранством.
Рейтинг:Слов: 1,297 • Страниц: 6 -
Аспекти перекладу з рідної мови
Кафедра англійської філології та перекладу Курсова Робота с дисципліни «Основи перекладацької діяльності» на тему: «Аспекти перекладу з рідної мови» студентки 1. Перевод предложений с непрямым порядком слов. 1.1 Николаевскую область в течение туристического сезона 2021 года посетило 2,3 млн туристов из других регионов. (Николаевщину в нынешнем сезоне посетили более 2
Рейтинг:Слов: 2,703 • Страниц: 11 -
Аспектний аналіз уроку
Аспектний аналіз уроку Мета відвідування : організація пізнавальної діяльності учнів. Мета і завдання уроку реалізовані . Урок ефективний. Вибраний тип уроку - інтегрований урок-подорож з курсу «Я і Україна. Природознавство» та математика в 4 класі зумовлений можливістю інтеграції діяльності вчителя з формування загальнонавчальних умінь учнів, що є одним із важливих
Рейтинг:Слов: 621 • Страниц: 3 -
Аспекты формирования ценностного отношения к труду у студенческой молодежи
Чумаченко С. В. соискатель кафедры педагогики, ГОУ ВПО ЛНР «Луганский национальный университет имени Владимира Даля» н. р: к. пед. н., доц. Фунтикова Н. В. г. Луганск АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ТРУДУ У СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ Происходящие трансформационные процессы в различных отраслях, определяют новые подходы к образованию специалистов всех областей, в
Рейтинг:Слов: 1,311 • Страниц: 6 -
АСТ сынау әдісін таңдау. Сынау әдістемесін даярлау
ҚАРАҒАНДЫ ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ АТҚ кафедрасы Зертханалық жұмыс №1 Тақырыбы: АСТ сынау әдісін таңдау. Сынау әдістемесін даярлау Орындаған: Узакбаева Б.Б. Тобы: СТ-18-1 Қабылдаған:аға оқытушы Капжаппарова Д.У. Қарағанды 2021 Жұмыстың мақсаты: аналогты-сан-дық түрлендіргішті тексеру әдісте-месімен танысу. Үлгілі өлшеу әдісі мен үлгілі құрылғы әдісін қолдана отырып, тексеру әдістемесін жасау. . Жұмыстың орындалу тәртібі:
Рейтинг:Слов: 470 • Страниц: 2 -
Ата-аналар мен педагогтардың ынтымақтастық қарым-қатынасын дамыту жолдары
ОҢТҮСТIК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТIК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ РЕФЕРАТ Тақырыбы:Ата-аналар мен педагогтардың ынтымақтастық қарым-қатынасын дамыту жолдары. Орындаған:Қамытбек Аружан Тобы:1201-19 Қабылдаған:Балажанова Жұпар. ________________ Жоспары: I.Кіріспе II.Негізгі бөлім 1. Ынтымақтастықта болудың бастамашысы-мектепке дейінгі ұйымның педагогтары; 2.Ата-аналар мен педагогтардың ынтымақтастықта болудың формалары. III.Қорытынды. ________________ Ынтымақтастықта болудың бастамашысы кім болуы керек? Әрине, мектепке дейінгі ұйымның педагогтары, өйткені
Рейтинг:Слов: 2,014 • Страниц: 9 -
Ата-аналарға педагогикалық білім берудің заманауи тәсілдері
НҰР-СҰЛТАН ҚАЛАСЫ ӘКІМДІГІНІҢ «ГУМАНИТАРЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ» МКҚК Мектепке дейінгі бөлімі Мектепке дейінгі пәндер ПБК - сы Арай Курстық жұмыс Тақырыбы: Ата-аналарға педагогикалық білім берудің заманауи тәсілдері Ғылыми жетекшісі К.К.Бургегулова педагогика пәнінің оқытушысы Нұр-Сұлтан 2022 ж. МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ........................................................................................................................3 1 ОТБАСЫ МЕН БАЛАБАҚША ЫНТЫМАҚТАСТЫҒЫ.....................................5 1.1 Отбасы мен балабақшаның әлеуметтік серіктестігі...........................................5 1.2 Ата-аналармен жұмысты
Рейтинг:Слов: 5,934 • Страниц: 24 -
Аударма теориясының негіздері
«Аударма теориясының негіздері» пәні бойынша Студенттің оқу жетістіктерін бағалау кестесі Кезеңде құзыреттіліктің қалыптасуын бағалаудың үлгілік критерийлері Семинар Тақырып атауы Критерийлер көрсеткіштер балл Аударма теориясының негізгі ұғымдары Қарастырылатын сұрақтар: «Аударма» ұғымына анықтама. Түпнұсқаға тең аударма мәтін жасау. Коммуникативтік тепе-теңдіктің функционалдық, мазмұндық, құрылымдық аспектілері. Тілдік делдалдықтың басқа түрлері: қысқартылған аударма, аннотация, реферат,
Рейтинг:Слов: 1,932 • Страниц: 8 -
Аудиовизуальные средства – как способ развития познавательного интереса дошкольников
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………………………………………………….3 Глава 1. Особенности психологического развития современных дошкольни-ков……………………………………………………………………………………5 1.1Развитие познавательных процессов в дошкольном возрасте………………5 1.2Развитие личности ребёнка от 3-7 лет………………………………………. 10 Выводы………………………………………………………………………….......18 Глава 2. Аудиовизуальные средства – как способ развития познавательного интереса дошкольников………………………………………………………………20 2.1 Определение и характеристика аудиовизуальных средств…………………20 2.2 Использование аудиовизуальных средств в ДОУ для развития познавательного интереса………………………………………………………………………25
Рейтинг:Слов: 5,838 • Страниц: 24 -
Аутизм-білім алуға шектеу емес!
Аутизм-білім алуға шектеу емес! Аутизм тәуелсіз ұғым ретінде күнделікті деңгейде ғана бар. Бұл диагноз нашар зерттелген және бұл диагноз қойылмайды. Аумақтық психологиялық-медициналық-педагогикалық комиссияның (ТПМПК) қорытындысында АСБ – аутизм спектрінің бұзылуын кездестіруге болады. Аурулардың халықаралық классификациясында (Международной классификации болезней,МКБ-10) психологиялық бұзылулар үшін тұтас F84 бөлімі бөлінген. Бұған балалық аутизм (F84.0), атиптік
Рейтинг:Слов: 677 • Страниц: 3 -
Аутотренинг, как помощь развития личности
Аутотренинг, как помощь развития личности. В настоящее время существует множество различных курсов и тренингов направленных на улучшение определенных качеств личности человека, а также на получение дополнительной информации и нововведений в образовании и обучении профессиональных качеств студентов. Они помогают достигать новых вершин, совершенствовать уже имеющиеся в личном арсенале знания. В высших
Рейтинг:Слов: 1,106 • Страниц: 5 -
Ауыл кітапханасы дамуының перспективалық нысаны ретіндегі модельді кітапхананың теориялық аспектілері
________________ ________________ ________________ Кіріспе Қазіргі таңда, елдің әр өңірлері мен халықтарының ақпараттық теңсіздігін азайту мақсатында, ақпараттық қоғамның дамуында кітапханалардың рөлін арттыру өзекті мәселеге айналып отыр. Мәдениетті дамыту саласында қызметтің басым бағыттарының арасында «Қазақстан халықтары үшін мәдени өмірге араласуына тең құқықты және мәдени құндылықтарға қол жеткізуін қамтамасыз ету», кітапхана жүйесінің дамуы
Рейтинг:Слов: 23,161 • Страниц: 93 -
Афінських школах
Початок діалогу як засобу виховання лежить в античності, в Афінських школах. Це були навчальні заклади для хлопчиків від 7 до 16-ти років. Вони за допомогою вчителів-філософів вивчали поеми Гомера і байки Езопа, трагедії Есхіла і комедії Арістофана. Мудрі греки всерйоз обговорювали з дітьми мінливості людської долі, говорили про борг, громадянськості,
Рейтинг:Слов: 801 • Страниц: 4 -
Ашытқылы қамырдан түрік пидэсін және пицца дайындау
КАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ «МАҢҒЫСТАУ ТУРИЗМ КОЛЛЕДЖІ «Келісілді» «Бекітемін Колледж әдіскері Директордың оқу ісі ____________Кобланова.А.Н. жөніндегі орынбасары «_______» _________2015ж. ___________ Бисенова А.Х «_____» ____________2015ж Описание: логотип Ашық сабақ Пәні: Өндірістік оқу-тәжірибе жұмысы Тақырыбы : «Ашытқылы қамырдан түрік пидэсін және пицца дайындау» Дайындаған: «Тамақтандыруды ұйымдастыру» мамандығы бойынша арнайы пән
Рейтинг:Слов: 1,052 • Страниц: 5 -
Аяқ киімнің топтары және өлшемдері
Лекция 3. Аяқ киімнің топтары және өлшемдері «Аяқ киім өлшемдері» стандартқа сәйкес аяқ киімнің метрикалық өлшемдері бекітілген, олар аяқ киімнің ұзындығы бойындағы шектес өлшемдер аралығына (5 және 7,5 мм) байланысты анықталады. Аяқ киімнің өлшемі табанның ұзындығымен анықталады және миллиметрмен есептеледі. Жас, жыныс белгілеріне қарай аяқ киімдерді 10 топқа бөлінеді. Аяқ
Рейтинг:Слов: 411 • Страниц: 2 -
Ағартушының педагогикалық қызметін анықта.Әр параметрге дәлел жазыңдар
Сабақтың тақырыбы Ы.Алтынсарин-жаңашыл педагог Тапсырма. Ағартушының педагогикалық қызметін анықта.Әр параметрге дәлел жазыңдар. Төменде қосымша ақпарат берілген. Ыбырай Алтынсарин 1841 жылы 20 қазанда қазіргі Қостанай облысының, Затобол ауданында туып, 1889 жылы 30 шілдеде қайтыс болған. Әкесі Алтынсары ерте қайтыс болып, атасы Балғожаның бауырында өседі. Балғожа сөзге шешен, тілге ұста, би, өз
Рейтинг:Слов: 806 • Страниц: 4 -
Ағылшын тілі сабактарында ойын технологиясын колдану
АҒЫЛШЫН ТІЛІ САБАҚТАРЫНДА ОЙЫН ТЕХНОЛОГИЯСЫН ҚОЛДАНУ Ағылшын тілі мектеп пәндерінің арасында ерекше орын алады. Ол ұлтаралық тілдер негізі бола отыра білімнің адамгершілік мәнін көрсетіп, олардың көңіл құндылықтарын айқындап береді. Ағылшын тілін оқытудың әдіс-тәсілін дұрыс таңдау арқылы ұстаз оқушылардың шығармашылық қабілеттіліктерін, көзқарастарын қалыптастырып, оқытудың негізгі мақсаты болып табылатын және оқыту үрдісінде
Рейтинг:Слов: 657 • Страниц: 3 -
Ағылшын тілі сабағында ерекше қолдауды қажет ететін оқушылардың нейрожаттығуларды жасату арқылы тілдік дағдыларын дамыту тиімді қолдану
ШҚО білім басқармасы Алтай ауданы бойынша білім бөлімінің "№1 Жаңа Бұқтырма орта мектебі"КММ Бағыты: «Шеберлік палитрасы» Тақырыбы: «Ағылшын тілі сабағында ерекше қолдауды қажет ететін оқушылардың нейрожаттығуларды жасату арқылы тілдік дағдыларын дамыту тиімді қолдану» Дайындаған: ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Тайжигитова Ж.Б Мазмұны I Кіріспе бөлім II Негізгі бөлім II Практикалық бөлім
Рейтинг:Слов: 822 • Страниц: 4 -
Ағылшын тілін оқытуда заманауи әдістер қолдану
АҚТӨБЕ ГУМАНИТАРЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ Дипломдық жоба АҒЫЛШЫН ТІЛІН ОҚЫТУДА ЗАМАНАУИ ӘДІСТЕР ҚОЛДАНУ (Шетел тілін оқыту әдістемесі пәні бойынша) 0105033 «Шетел тілінен бастауыш білім беру мұғалімі» Орындаған: Д.Ж. Нуратаева Шт-405-тобы Жетекшісі: Б.Ж.Нуркеева - Шетел тілін оқыту әдістемесі пәнінің оқытушысы Қорғауға жіберілді(жіберілмеді) «Шетел тілі» оқу-әдістемелік бірлестік жетекшісі_______З.Т.Амантаева «___»_______________ 2022ж Ақтөбе-2022 МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ………………………………………….…….………..……………3 1.
Рейтинг:Слов: 1,966 • Страниц: 8 -
Ақбұлақ ауылы мен Осакаровка ауданының тұрғындары денсаулығының жай-күйі скринингін жасау
Қарағанды Мемлекеттік Медицина Университеті Медициналық информатика жәнебиофизика кафедрасы Жоба тақырыбы: Ақбұлақ ауылы мен Осакаровка ауданының тұрғындары денсаулығының жай-күйі скринингін жасау. Орындаған: Топ: 3-009ЖМФ. Қабылдаған: Жунусова Г.Т. Қарағанды 2018 ж. Мазмұны І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім 1-тарау- Зерттеудің мақсаты мен тапсырмасы 2-тарау- Зерттеу әдісі мен материалы • Ақбұлақ ауылы мен Осокаровка
Рейтинг:Слов: 662 • Страниц: 3 -
Ақпараттық және киберқауіпсіздік
«Ақпараттық және киберқауіпсіздік» пәні бойынша бақылау сұрақтары 1. Рұқсатсыз кіруден қорғау жүйелер Рұқсат етілмеген қол жеткізуден қорғау құралдары-рұқсат етілмеген физикалық қол жеткізу, компьютерде сақталған файлдарға қол жеткізу және құпия деректерді жою сияқты рұқсатсыз қол жеткізу әрекеттерін болдырмауға мүмкіндік беретін бағдарламалық және/немесе аппараттық құралдар. Бұзушылыққа қарсы құралдар көбінесе келесі функцияларды орындайды:
Рейтинг:Слов: 6,750 • Страниц: 27 -
Ақпараттық коммуникациялық технологияларды қолданудың педагогикалық негізлдері
Кіріспе Зерттеудің өзектілігі: Қазіргі жаһандану дәуірінде қоғамның дамуы ақпараттану үрдісмен сипатталады. Ақпараттық қоғамның негізгі басымды бағыттарының бірі – білім беруді ақпараттандыру. Білім беруді ақпараттандыру – бұл техникалық және материалдық ресурстарды, идеяларды жүйелі пайдалану және интеграциялау үрдісі, білім беру мен басқару тиімділігін арттыру үшін ғылыми – әдістемелік материалдарды пайдалану болып табылады.
Рейтинг:Слов: 12,997 • Страниц: 52 -
Ақпараттық технологияларды қолдану арқылы танымдық белсенділігін арттыру
Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті Гуманитарлық-педагогикалық институт Қайрат Наргиз Қайратқызы Құлтас Назым Бақытжанқызы ДИПЛОМДЫҚ ЖОБА Тақырып: «Ақпараттық технологияларды қолдану арқылы танымдық белсенділігін арттыру» 6В01303 Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі Қызылорда, 2022 жыл Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті Гуманитарлық-педагогикалық институт «Қорғауға жіберілді» _____________Кафедра меңгерушісі Б.Ж.Бекжанова ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС Тақырып: «Ақпараттық технологияларды қолдану
Рейтинг:Слов: 15,916 • Страниц: 64 -
Ақпараттық-қатынастық технологияларды орта мектепте информатиканы оқытуда қолданудың гылыми-әдістемелік негіздері
Мазмұны КІРІСПЕ 4 1. Ақпараттық-қатынастық технологияны орта мектепте қолданудың психологиялық-педагогнкалық негіздері 1. Ақпараттық-қатынастық технологияны жалпы орта білім беретін мектепте қолданудың қазіргі жағдайы 14 2. Ақпараттық-қатынастық технологпяларды орта мектепте қолданудың психологиялық-педагогикалық аспектілері ,.. »,28 3. Ақпараттық-қатынастық технологияларды орта мектепте информатиканы оқытуда қолданудың дидактикалық принңиптері 42 4. Ақпараттық-қатынастық технологияларды орта мектепте информатиканы
Рейтинг:Слов: 3,028 • Страниц: 13 -
Ақыл-есі кем балаларды оқыту мен тәрбиелеудің ерекшеліктері
«Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министірлігі» «Мирас университеті» Университет «Мирас» | Портал для абитуриентов и школьников Реферат Тақырыбы: «Ақыл-есі кем балаларды оқыту мен тәрбиелеудің ерекшеліктері» Орындаған: Ералы Әсем Тобы: ПМ-811К-2 Қабылдаған: Сикимбаева А.Б. Шымкент 2021жыл «Ақыл-есі кем балаларды оқыту мен тәрбиелеудің ерекшеліктері» Ақыл-есі кем балаларды оқыту мен тәрбиелеу арнайы мекемелердің
Рейтинг:Слов: 1,063 • Страниц: 5 -
Ақыл-ой дамуы кешеуілдеген балалар церебральды салы кезіндегі бала дамуының психофизикалық ерекшеліктері
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті Педагогика факультеті Психологиялық-педагогикалық және арнайы білім беру кафедрасы Мәнжазба Тақырыбы: Ақыл-ой дамуы кешеуілдеген балалар церебральды салы кезіндегі бала дамуының психофизикалық ерекшеліктері Дайындаған: Құлекешова Ж.М. Тексерген: Есенғұлова М.Н. Ақтөбе 2020 Ақыл-ой дамуы кешеуілдеген балалар церебральды салы кезіндегі бала дамуының
Рейтинг:Слов: 1,717 • Страниц: 7