Бастауыш сыныпта ана тілі оқытуда сөздік қорын дамыту
Автор: Сункар Мухаметжан • Апрель 5, 2023 • Курсовая работа • 6,289 Слов (26 Страниц) • 180 Просмотры
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Б.Ахметов атыңдағы жоғары педагогикалық колледжі ШЖК ҚМК
КУРСТЫҚ ЖҰМЫС
Пәні:Қазіргі қазақ тілі оқыту әдістемесі, каллиграфия
Тақырып: Бастауыш сыныпта ана тілі оқытуда сөздік қорын дамыту
Орындаған:
Студент: Жостылекова К.М
Мамандық: «Бастауыш білім беру»
Біліктілік:«Бастауыш білім беру бакалавриаты»
Топ: Ббб43(б)
Тексерген: Коржумбаева М.Х
___________________________
(қолы)
Павлодар қ.2023 жыы
Мазмұны
Кіріспе.
1.Бастауыш сыныпта ана тілін оқытуда сөздің обьектін зерттеу
- Лексикология салаларын бастауыш сыныпта оқытудың тәсілдері
- Қазақ тілінің лексикология саласын оқытудың маңызы…..
2. Бастауыш сыныпта ана тілін оқыту дағдасын дамыту…………………..
2.1.Оқу дағдыларын көркем шығармалар арқылы оқыту…………………
2.2 Сөздікпен жұмыс…………………………
3.Практикалық бөлімі(қысқа мерзімді жоспар)……………………………
Қорытынды ……………………………………………………………………………………..
Әдебиеттер тізімі ………………………………………………………….
Қосымша А
Зерттеу тақырыбы:«Бастауыш сыныпта тілі мен сөздік қорын молайту»
Мәселенің өзектілігі
қазақ тілі сабағында мұғалімдердің лексикалық тұрғыдан нашар жауаптарын жиі еститіндігімен де байланысты. Ал нашар сөздік, өздеріңіз білетіндей, нашар синтаксиспен үйлеседі. Оқушының аз сөздік қоры орфография саласындағы табысты жұмысқа жиі кедергі жасайды. Екпінсіз дауысты дыбыстардың жазылуын тексеру кезінде оқушылар қажетті тексеру сөздерін таппайды, себебі олар оқушылардың белсенді сөздік қорында болмайды. Сондықтан қазіргі мектепте лексика мен лексикалық жұмыстың қажеттілігі мен мақсаттылығы күмән тудырмайды.
Сөз – тіл мен сөйлеудің ең маңызды бірлігі, мағына тасымалдаушысы. Сөздер мен олардың тіркестері нақты объектілер мен дерексіз ұғымдарды білдіреді, ал сөздер эмоцияны білдіреді. Адамның сөздік қоры неғұрлым бай болса, оның ойдың дәл және мәнерлі дизайнын таңдау мүмкіндіктері кеңірек болады, осылайша сөйлеудің сапасы мен қарым-қатынастың сәттілігі тұлғаның сөздік қорының байлығы мен мобильділігіне байланысты.
Балалардың сөйлеу тілін дамыту дегеніміз – оның мазмұнымен жүйелі жұмыс жасау, балаларды сөйлем құрауды жүйелі түрде үйрету, дұрыс сөзді және оның формасын дұрыс таңдап алу, ойды дұрыс тұжырымдауға ұдайы жұмыс жасау
Зерттеу жұмысының мақсаты: Кіші жастағы оқушылардың сөйлеу тілін дамытуға ықпал ететін сөздік және лексикалық жұмыстың тиімді әдістерін анықтау.
Зерттеу жұмысының болжамы:Бастауыш сыныптағы сөздік-лексика жұмысының негізгі бағыттары, принциптері мен мазмұны, зерттеу пәні – бастауыш мектептегі балалардың сөйлеу тілін дамытуға ықпал ететін сөздік және лексикалық жұмыстың әдістемесі.
Зерттеу жұмысының пәні: Қазіргі қазақ тілі және қазақ тілін оқыту әдістемесі,каллиграфия
Зерттеудің міндеттері:
- зерттелетін мәселе бойынша арнайы және әдістемелік әдебиеттерді, сондай-ақ ғылыми және әдістемелік мерзімді басылымдарды талдау;
- бастауыш сыныптардағы сөздік және лексикалық жұмыс әдістемесінің психологиялық-педагогикалық және лингводидактикалық негіздерін ашу;
- сөздік және лексикалық жұмыстың негізгі бағыттарын, принциптері мен әдістемелік тәсілдерін талдау және сипаттау;
- кіші жастағы оқушылардың қазақ тілінің лексикалық қорын меңгеруі бойынша сөздік жұмысының жолдарын қарастыру;
- бастауыш мектеп жасындағы балалардың сөйлеу тілін дамытуға ықпал ететін қазақ тілі сабақтарында сөздік және лексикалық жұмыстың тиімді әдістерін анықтау бойынша эксперименттік-тәжірибелік жұмыстар жүргізу.
Зерттеу жұмысының әдістері: теориялық талдау, педагогикалық тәжірибені зерттеу, бақылау, табиғи педагогикалық эксперимент.
...