Педагогика
7,419 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 361 - 390
-
Ақыл-есі кем балаларды оқыту мен тәрбиелеудің ерекшеліктері
«Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министірлігі» «Мирас университеті» Университет «Мирас» | Портал для абитуриентов и школьников Реферат Тақырыбы: «Ақыл-есі кем балаларды оқыту мен тәрбиелеудің ерекшеліктері» Орындаған: Ералы Әсем Тобы: ПМ-811К-2 Қабылдаған: Сикимбаева А.Б. Шымкент 2021жыл «Ақыл-есі кем балаларды оқыту мен тәрбиелеудің ерекшеліктері» Ақыл-есі кем балаларды оқыту мен тәрбиелеу арнайы мекемелердің
Рейтинг:Слов: 1,063 • Страниц: 5 -
Ақыл-ой дамуы кешеуілдеген балалар церебральды салы кезіндегі бала дамуының психофизикалық ерекшеліктері
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті Педагогика факультеті Психологиялық-педагогикалық және арнайы білім беру кафедрасы Мәнжазба Тақырыбы: Ақыл-ой дамуы кешеуілдеген балалар церебральды салы кезіндегі бала дамуының психофизикалық ерекшеліктері Дайындаған: Құлекешова Ж.М. Тексерген: Есенғұлова М.Н. Ақтөбе 2020 Ақыл-ой дамуы кешеуілдеген балалар церебральды салы кезіндегі бала дамуының
Рейтинг:Слов: 1,717 • Страниц: 7 -
Ақыл-ой дамуында бұзылысы бар балалардың диалогтық сөйлеу тілінің дамуы
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі М.Х Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті Арнайы және әлеуметтік педагогика кафедрасы» "Бекітемін" Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары "___" _____2021 ж КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: «Ақыл-ой дамуында бұзылысы бар балалардың диалогтық сөйлеу тілінің дамуы» Мамандығы: Орындаған: Орынбек А. Жетекшісі: Тобы: Л 19-1 Зерттеу пәні: Арнайы педогогика
Рейтинг:Слов: 6,588 • Страниц: 27 -
Ақыл-ой кемістігі бар оқушылардың дене тәрбиесі
Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министірлігі SilkWay Халықаралық университеті «Педагогика және психология» факультеті "Бекітемін" Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары "___" _____2021 ж КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: «Ақыл-ой кемістігі бар оқушылардың дене тәрбиесі» Мамандығы: Дефектология Тобы: 105 - 84 Зерттеу пәні: Іс жүзіндегі психолог Орындаған: Бөлен О. М. Жетекшісі: Ешенкулова Э. Шымкент
Рейтинг:Слов: 6,251 • Страниц: 26 -
Ақыл-ойы бұзылған кіші мектеп жасындағы оқушылардың сөйлеу тілін зерттеу
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ТАРАЗ МЕМЛЕКЕТТІК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ИНСТИТУТЫ Педагогика Факултеті «Арнайы педагогика» кафедрасы АҚЫЛ-ОЙЫ КЕМ БАЛАЛАРДЫҢ СӨЙЛЕУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІН ЗЕРТТЕУ Орындаған:Қалыбай С.Ғ Деф -13-5 Курстықжетекшісі:Архабаева Б.Д Тараз 2014ж МАЗМҰНЫ Кіріспе......................................................................................................................3 1. Ақыл-ойы бұзылған балалардың сөйлеу тілін зерттеудің қазіргі мәселелері. 1. Сөйлеуді зерттеудің ғылыми-теориялық негіздері.........................................5 1.2Ақыл-ойы бұзылған балалардың лексикалық қорының
Рейтинг:Слов: 6,213 • Страниц: 25 -
Ақылдың алты қалпағы
Коучинг тақырыбы: «АҚЫЛДЫҢ АЛТЫ ҚАЛПАҒЫ» әдісі арқылы оқу әрекетін ұйымдастыру. Мақсаты: Қатысушыларға сын тұрғысынан ойлаудың ақпараттық құзіреттілігі туралы ұғым беру, тұлғаның ақпаратпен өздігінен жұмыс істеп, талдай алу қабілетін дамыту, берілген ақпаратты сыни тұрғыдан бағалауға, оны өз практикасында қолдана білуге үйрету; Күтілетін нәтиже: Білім беру мен сабақ үдерісінде оқушыларды мәселелерге сыни
Рейтинг:Слов: 364 • Страниц: 2 -
Бacтayыш cыныптaғы Ж. A. Қapaeвтiң дeңгeйлeп-capaлaп oқытy тexнoлoгияcы
Қaзaқcтaн Pecпyбликacы Бiлiм жәнe ғылым миниcтpлiгi Б. Axмeтoв aтындaғы жoғapы пeдaгoгикaлық кoллeджi Кypcтық жұмыc Пeдaгoгикa пәнi бoйыншa Тaқыpып: «Бacтayыш cыныптaғы Ж. A. Қapaeвтiң дeңгeйлeп-capaлaп oқытy тexнoлoгияcы» Opындaғaн: Нypгaлиeвa Т.P. Cтyдeнт: 4 кypc Мaмaндық: Бacтayыш бiлiм бepy Тoп: БББ-41 Тeкcepгeн: Есжанова А. С. _____________________________ 2020 жыл Мазмұны Кіріспе.......................................................................................................................3-4 І-тapay. Дeңгeйлeп-capaлaп oқытy
Рейтинг:Слов: 12,863 • Страниц: 52 -
Бiлiм беру орындарынын автоматтандырылfан баскару жүйесiн жобалау және әзiрлеу
ӘОЖ 004.056 Кошкинбаева М.Ж. – т.ғ.к., аға оқытушы (mad_nur_79@mail.ru) Умуржанов С.М. – МИФ-20 тобының магистранты Орталық Азия Иновациялық университеті, Шымкент қаласы, Қазақстан БІЛІМ БЕРУ ОРЫНДАРЫНЫҢ АВТОМАТТАНДЫРЫЛҒАН БАСҚАРУ ЖҮЙЕСІН ЖОБАЛАУ ЖӘНЕ ӘЗІРЛЕУ АННОТАЦИЯ В данной статье рассматривается научная и образовательная деятельность высших учебных заведений Республики Казахстан с внедренной кредитной технологией обучения,
Рейтинг:Слов: 1,705 • Страниц: 7 -
Бiлiм беру процесiнде оку стратегиясын пайдалану
БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІНДЕ ОҚУ СТРАТЕГИЯСЫН ПАЙДАЛАНУ Орта және жоғары білім беруді дамытудың қазіргі кезеңінде оқыту технологиясына қарағанда оқыту стратегиясына көбірек көңіл бөледі, сонымен қатар технологиялар белгілі бір оқыту стратегиясының құрамдас бөлігі болып табылады. Оқыту стратегиясы білім берудің барлық компоненттерін белгілі бір елдің әлеуметтік-мәдени, саяси-экономикалық детерминанттарымен өзара байланыста, білім беру ұйымының
Рейтинг:Слов: 3,758 • Страниц: 16 -
Бiлiм берудегi әдiлеттiлiк: коfамдаfы казiргi үрдiстер мен баfыттар
БІЛІМ БЕРУДЕГІ ӘДІЛЕТТІЛІК: ҚОҒАМДАҒЫ ҚАЗІРГІ ҮРДІСТЕР МЕН БАҒЫТТАР Алиева М.М., «Қаржы» кафедрасының аға оқытушысы, Нархоз Университеті,Алматы Аннотация: В статье представлено проявление социальной справедливости и несправедливости в социальном сфере на примере системы образования в целом в обществе, а также поднимаются проблемы применения норм справедливости в отношении получения высшего образования среди молодежи
Рейтинг:Слов: 1,902 • Страниц: 8 -
Бiлiмдi жастар - yлт балашаfы
БІЛІМДІ ЖАСТАР – ҰЛТ БОЛАШАҒЫ УиА-17 тобының студенті Ел дамуы мен тарихындағы жаңа кезең болып табылатын қазіргі заманда, сөз жоқ қоғамдық құбылыстарға мән беріп, замана шындығы мен уақыт тынысын терең сезінген жөн. Жасыратыны жоқ, жер жаҺан мен планета тынысында мазасыздық, тынышсыздық бары байқалады. Әлемдегі халықаралық терроризм жаҺандық зұлматқа, қаҺарлы сипатқа
Рейтинг:Слов: 1,221 • Страниц: 5 -
Біз-тәуелсіз елміз
Іс – шараның тақырыбы: “Біз-тәуелсіз елміз” Құзіреттілікке жеткізетін сабақтың мақсаты: А) Ақпараттық В) Каммуникативтік С) Проблеманы шешу Еліміздің тәуелсіздік алу жолындағы ата-бабаларымыздың ерлігін паш ету, оқушыларға желтоқсан оқиғасына қатысқан аға-апалардың ерлігін үлгі етіп көрсету. Оқушылардың туған өлкемізге деген сүйіспеншілігін, сезімдерін ояту. Елін, жерін сүюге, Отанын қастерлеуге, шыншылдыққа
Рейтинг:Слов: 761 • Страниц: 4 -
Білікті ұстаз – заман талабы
Білікті ұстаз – заман талабы (эссе) Білікті ұстаз –заман талабы. Елбасымыз, Н.Ә.Назарбаевтың “Қазіргі заманда болашақ жұмысшы мамандарды ақпараттық технологиямен байланысты әлемдік стандартқа сай мүдделі жаңа білім беру өте қажет” дегені бар-тын. Осыған орай сапалы білім беруде жаңа технологияның әдіс-тәсілдерін тиімді пайдалана отырып, оқушылардың ізденімпаздық, зерттеушілік, шығармашылық қабілеттерін дамытуды үйрене жүріп
Рейтинг:Слов: 324 • Страниц: 2 -
Біліктілікті арттыру курстары аясында оқушылардың сабақ үлгерімін бағалау
Біліктілікті арттыру курстары аясында оқушылардың сабақ үлгерімін бағалау Қазіргі уақытта білім сапасын қамтамасыз ету міндеттерінің өзектіленуіне байланысты бағалау қызметі жаңа мағынаға ие болып, басқа контексттерде орналаса бастайды. Бүгінгі таңда бағалау функциясы тек кемшіліктерді анықтаумен шектелмейді, ең алдымен білім беру үдерісін сыни талдау ретінде қарастырылады, ол ең алдымен жетілдіру бағыттарын неғұрлым
Рейтинг:Слов: 1,657 • Страниц: 7 -
Білім алуда өзін-өзі бағалаудың маңызы
ЭССЕ Білім алуда өзін-өзі бағалаудың маңызы Ғылым дамуының аласапыран кезеңінде, ақпарат пен білімді тез жаңартып отыру кезінде оқушыға оның бүкіл өмірінде қолданатын барлық білім, білік және дағдыларды беру мүмкін емес. Оқушылардың білімді жинақтау мотивациясын, сәйкесінше, өзін-өзі тәрбиелеудің келесі үздіксіз процесін дамыту қажеттілігі туындайды. Өздік жұмыс көп функционалды, ол тұлғаны дамытады,
Рейтинг:Слов: 396 • Страниц: 2 -
Білім алушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру мәселесі
Білім алушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру мәселесі Кіріспе:Адам жаратылысында оның екі ұстазы болады. Бірі жан баласынан болса, бірі «өмірдің» өзі. Біздің балабақшадағы, мектептегі, жоғарғы оқу орнындағы бүкіл ұстазымыз жанашыр әрі кешірімді келеді емес пе? Тек өмір атты ұстаздың кешірімі жоқ. Ол қатал әрі әділ. «Адам ұстазы» мен «өмір ұстазының» дәрісінен кешікпесек,
Рейтинг:Слов: 864 • Страниц: 4 -
Білім алушылармен тәрбие жұмысын жүргізуде заманауи әдістерді қолдану технологиясы
- педагогикалық мағынада – бұл тәрбиеленушіге ықпал жасау үшін ұйымдастырылған арнайы іс-әрекет, тұлға қалыптастыруға бағытталған мақсатты процесс. Жалпы адамзаттық құндылықтар қалыптастырудың маңыздылығын ескерумен бірге әлеуметтік ортаның кездейсоқ та, мақсатты бағытта да әсер, ықпал жасайтынын естен шығармаған жөн.Қазіргі заман тәрбиесі гуманистік негізде болып, тұлғаның әлеуметтік – мәдени (өмір және әрекет –
Рейтинг:Слов: 12,532 • Страниц: 51 -
Білім беру
1 Білім беру- ол адамдардың адамгершілік, интелектуалдылық, білікті кәсіпкер болуын қамтамасыз етуге бағытталған, тәрбие беру мен оқытудың процесі болып табылады. Осы Заң білім беру саласындағы қоғамдық қатынастарды реттейді, осы саладағы мемлекеттік саясаттың негізгі принциптерін айқындайды және Қазақстан Республикасы азаматтарының, сондай-ақ Қазақстанда тұратын шетелдіктердің және азаматтығы жоқ адамдардың білім алуға конституциялық
Рейтинг:Слов: 1,002 • Страниц: 5 -
Білім беру жүйесі
әуелсіз Қазақстанның жоғары білім жүйесін бетбұрыстандыру бірнеше кезеңнен тұрды: 1 кезең – жоғары білім жүйесінің заңдық және нормативтік құқықтық базасының қалыптасуы (1991-1994 жылдар); 2 кезең – жоғары білім жүйесін модернизациялау, оның мазмұнын жаңарту (1995- 1998 жылдар); 3 кезең – білім беру жүйесін қаржыландаруды орталықсыздандыру, білім беру мекемелерінің академиялық еркіндігін кеңейту
Рейтинг:Слов: 552 • Страниц: 3 -
Білім беру жүйесіндегі кеңестік үкімет реформаларының қарама-қайшылықтары: қазақ тілінің араб таңбасынан кириллицаға ауысуы және А. Байт
БОӨЖ 4 Тақырыбы: Білім беру жүйесіндегі кеңестік үкімет реформаларының қарама-қайшылықтары: қазақ тілінің араб таңбасынан кириллицаға ауысуы және А. Байтұрсынов бастаған топ реформаларына қарсылық көрсетуін талдау. Тапсырма: жоғарыдағы тақырыптар бойынша ғылыми-зерттеу жобасын әзірлеу. Ғылыми-зерттеу жобасының негізгі кезеңдері - проблеманың өзектілігі - зерттеу саласын анықтау (негізгі мәселелелерді белгілеу); - зерттеу тақырыбын таңдау
Рейтинг:Слов: 317 • Страниц: 2 -
Білім беру жүйесіндегі қашықтықтан білім алу, кредиттік оқу жүйесі туралы
11 - апта Үй тапсырмасы: Білім беру жүйесіндегі қашықтықтан білім алу, кредиттік оқу жүйесі туралы Мен Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университетінде білім алып жатқан студентпын. Университетке орта білімді бітіріп, ұлттық бірыңғай тестілеуінен сәйкес балл жинап, қалаған мамандығыма түстім. Бір оқу жылы 30 аптаны құрайды, 7 апта - бірінші межелік
Рейтинг:Слов: 507 • Страниц: 3 -
Білім беру және оқыту саласында ақпараттық технологияларды пайдалану
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ.............................................................................................................. 3 1 Білім берудегі ақпараттық технологиялардың рөлі..................................... 4 1. Ақпараттық технология............................................................................... 4 2. Ақпараттық технологияларды дамыту кезеңдері...................................... 6 3. Ақпараттық технологияларды қолдану мәселелері.................................. 8 2 Білім беру және оқыту саласында ақпараттық технологияларды пайдалану............................................................................................................. 12 2.1 Оқыту процесінде ақпараттық технологияларды қолдану мәселелері............................................................................................................ 12 2.2 Оқу процесінің негізгі ақпараттық және
Рейтинг:Слов: 3,697 • Страниц: 15 -
Білім беру мәселелері бойынша басылымдарға сыни талдау, Қазақстандағы жоғары білім беру жүйесінің дамуына SWOT- талдау жасау
Білім беру мәселелері бойынша басылымдарға сыни талдау, Қазақстандағы жоғары білім беру жүйесінің дамуына SWOT- талдау жасау. S-мықты жақтары W-әлсіз жақтары 1. Білім беру бағдарламасын жаңарту жағдайында мұғалімдердің педагогикалық шеберлігін арттыру жұмыстарының жүргізілуі. 2. Дәріс және семинар өткізілу арқылы, жан- жакты дискуссия жургізіп талқылау. 3. Критериалды бағалау жүйесін енгізу арқылы бағалау
Рейтинг:Слов: 390 • Страниц: 2 -
Білім беру парадигмасы
«Педагог-жаңа ұрпаққа ғасырлар бойы жинақталған барлық бағалы дүниелерді беріп,жалған сенімдерді, кінәраттар мен кеселдерді бермеуге тиісті адам.»- деп А.В.Луначарский айтқандай қазіргі заманғы білім беру жүйесінің мақсаты — бәсекеге қабілетті ұрпақ дайындау. Бұндай ұрпақты дайындап шығаратын , үйрететін орта- мектеп десек , оның жүрегі – мұғалім екені бәрімізге айқын. Ізденімпаз жаңашыл мұғалімнің
Рейтинг:Слов: 909 • Страниц: 4 -
Білім беру процесін ізгілендіру технологиясы
Білім беру процесін ізгілендіру технологиясы Қазіргі кезде «қоғамдық дамудың әр қилы кезеңдерінде туындалатын сұрақтарға толық жауап беруге дайын тұлға қажет» деген пікірге жауап іздеу күн тәртібінен түспеуі тиіс. Бұл бағытта мектептің алатын орны бөлек. Өзінің атқаратын қызметі жағынан мектеп қоғамдық сананы қалыптастырады және қоғамда болып жатқан өзгерістерге өзінің қомақты үлесін
Рейтинг:Слов: 548 • Страниц: 3 -
Білім беру тәжірибесіндегі озық тәсілдер – функционалдық сауаттылықты дамыту кепілі
«С. Керімбеков атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталықпен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі 2017-2018 ОҚУ ЖЫЛЫНДА ЖҮРГІЗІЛГЕН ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНЫҢ ҚОРЫТЫНДЫ ЕСЕБІ Дайындаған: директордың тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасары М.Бекеева Қаскелең қаласы 2017-2018 оқу жылы Мектептің тақырыбы: «Білім беру тәжірибесіндегі озық тәсілдер – функционалдық сауаттылықты дамыту кепілі» Тәрбие жұмысының тақырыбы: «Қазақстандық патриотизм мен
Рейтинг:Слов: 8,983 • Страниц: 36 -
Білім берудің мазмұны туралы ұғым. Білімнің мемлекеттік стандарты
Технологиялық карта Тақырыбы: Білім берудің мазмұны туралы ұғым. Білімнің мемлекеттік стандарты Өткізілген күні: 20.02.2018 2018 ________________ ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ КАРТА № I БЛОК «Мақсаттылық» Пәні: Педагогика Мамандығы: 0111000 негізгі орта білім Тобы:202 Күні:27.02.2018 Сабақтың тақырыбы Білім берудің мазмұны туралы ұғым. Білімнің мемлекеттік стандарты Құндылық Ақиқат Қасиеттер Білімділік, жауапкершілік, шындық Сабақтың типі: Білім,
Рейтинг:Слов: 2,473 • Страниц: 10 -
Білім берудегі заманауи мультимедиялық мүмкіндіктер
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ә. Марғұлан атындағы Павлодар педагогикалық университеті педагогика жоғары мектебі Курстық жұмыс Тақырыбы: Білім берудегі заманауи мультимедиялық мүмкіндіктер Пән мұғалімі: Байжекина Ш.С. Студент: Павлодар 2023 Мазмұны Кіріспе Технологиялық революция және постиндустриалды қоғамның пайда болуы адамға жаңа функционалдық талаптардың пайда болуына әкелді: қызметкер енді функционалдық міндеттерді
Рейтинг:Слов: 3,352 • Страниц: 14 -
Білім берудегі инновациялық технологиялар
А.О. Нурахамбаева – 3 курс студенті Ғылыми жетекші: Б.Е. Сабырбай – әлеум. ғыл. магистрі Е.А. Бөкетов атындағы ҚарМУ Қарағанды қ. БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫН ЖАҢАРТУ ЖАҒДАЙЫНДАҒЫ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫҢ РӨЛІ Бүгiнгi күннiң өзeктi мәceлeлepiнiң бipi – бiлiм caпacын apттыpу болып отыр. Осы мәceлeнi шeшу үшiн 2020 жылдapғa apнaлғaн бiлiм бepудi дaмыту бaғдapлaмacындa:
Рейтинг:Слов: 1,314 • Страниц: 6 -
Білім және ғылым
1-апта І бөлім book Лексикалық тақырып: Білім және ғылым * Мәтінді оқыңыз, аударыңыз Білім – адамдардың белгілі бір жүйедегі ұғымдарының, деректері мен пайымдарының жиынтығы. Білім көп оқуды, ізденісті қажет етеді. Білім жаңа мүмкіндіктерге жол ашады. Жеке адамды да, жеке мемлекетті де, адамзатты да дамытатын – білім. Білімді адам қандай ортаға
Рейтинг:Слов: 1,199 • Страниц: 5