Что нам осень подарила
Автор: Drampirr • Сентябрь 12, 2019 • Лекция • 345 Слов (2 Страниц) • 365 Просмотры
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детство» «Центр развития ребенка» города Калуги
необособленное структурное подразделение «Мозаика»
КОНСПЕКТ
занятия в старшей группе № 11
На тему: «Что нам осень подарила»
Цель: развитие связной речи.
Подготовила: воспитатель
Шавкунова О.Л.
Калуга, 2018 г.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА | БЕСЕДА ОБ ОСЕНИ, УРОЖАЕ, ОВОЩАХ. ЭКСКУРСИЯ ПО ОГОРОДУ, РАССМАТРИВАНИЕ ОВОЩЕЙ. ЧТЕНИЕ СТИХОТВОРЕНИЙ, СКАЗКИ: «ВЕРШКИ И КОРЕШКИ», ЗАГАДЫВАНИЕ ЗАГАДОК. | РЕЗУЛЬТАТ | ||
СТРУКТУРНЫЕ ЧАСТИ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | СОДЕРЖАНИЕ ИГРОВЫХ ЗАДАНИЙ | ХОД ЗАНЯТИЯ | Веселое, доброе настроение, готовность детей к выполнению заданий. | |
ПЕДАГОГ | ДЕТИ | ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ | ||
Раздается стук в дверь. Воспитатель вносит куклу Петрушку. Здоровается с детьми.
Активизация опорных занятий.
| Познавательно – игровая. Игра: «Собери урожай» Петрушка показывает изображения овощей, дети называют. Петрушка предлагает детям поиграть в игру: «Угадай, что у тебя в руке?» Дыхательная гимнастика: сидя на полу, расслабить мышцы живота и сделать вдох, словно надуваем в животе шарик. Пауза. Вдох, необходимо втянуть живот как можно сильнее. Пауза. Вдох, при вдохе губы вытянуть в трубочку и с шумом пить воздух. Объяснение воспитателя. Воспитатель вместе с персонажем показывает изображения: моркови, репы, редиски, свеклы, чеснока и лука. Отдельно корм. плоды и ботву. Петрушка оценивает правильность выбора каждого участника. Ребята, что нового Вы сегодня узнали? Что Вам понравилось и запомнилось больше всего? Каким обобщающим словом можно назвать: морковь, капусту, свеклу и т.д. | Ребята, узнали ли вы кто к нам пришел? Правильно. А у какого растения одинаковое с ним имя? Петрушка. - Я очень люблю играть, особенно с ребятами в детском саду. Я слышал, что Вы на своем огороде вырастили много овощей. А знаете ли Вы их названия? Давайте сейчас проверим! Ребята, нужно на ощупь угадать овощ и описать его по схеме-опоре (форма, размер, цвет, вкус). Молодцы! Вы справились с заданием. А теперь ребята давайте немного отдохнем. Физминутка: «Раз, два, три, четыре, пять будем овощи искать. Что растет на нашей грядке? Огурцы, горошек сладкий, там редиска, там салат, Наша грядка просто клад!» Ребята, а знаете ли Вы, что такое вершки и корешки? Сейчас я Вам объясню. А сейчас мы с Вами поиграем в игру: «Вершки и корешки». Согласны? Сейчас я на доску приклею изображения ботвы овощей, а Вы должны отыскать недостающую часть: «Вершок, вершок, где твой корешок?» Ребята, а давайте загадывать загадки Петрушке? Отлично! Ну а теперь нам с Вами пора прощаться с Петрушкой. | Да! Петрушка. Петрушка, показывают изображение. Да! Знаем. Дети выполняют задание Петрушки. Дети повторяют за воспитателем. Нет. Дети соглашаются. Отвечают на вопросы персонажа. Дети выполняют задания. Ответы детей. Овощи. Загадывают загадки. | Фронтальная. Фронтальная, индивидуальная. Фронтальная. Индивидуальная. Индивидуальная. |
...