Особенности периода новорожденности

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

«БИРСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

КУРСОВАЯ  РАБОТА

по дисциплине ПМ 01 МДК 01.01

на тему: «Особенности периода новорожденности»

Стерлитамак, 2018 г.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        3

1. Период новорожденности        4

1.1. Анатомо-физиологические особенности новорожденного ребенка. Рост и развитие.        5

1.2. Переходные состояния новорожденных        7

1.3. Потребности новорожденного ребенка и способы их удовлетворения.        8

1.4. Основные проблемы периода новорожденности        10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        14

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ        15

ВВЕДЕНИЕ

Период новорожденности является ответственным в жизни ребенка. В этот период происходит приспособление всех органов и систем, в том числе и пищеварительного тракта, к условиям внеутробного существования. Одним из важнейших факторов внешней среды, требующих постоянного приспособления, является питание.

Актуальность данной работы состоит в том, что в период новорожденности идет интенсивная перестройка всех жизнеобеспечивающих систем на их деятельность в условиях вне утробы матери. В первую неделю жизни — ранний период новорожденности — у ребенка могут отмечаться пограничные, или переходные, физиологические состояния как следствие адаптации к внеутробным условиям существования.

Целью работы является охарактеризовать особенности периода новорожденности, его анатомо-физиологические особенности, рост и развитие.

В соответствии с указанной целью поставлены следующие задачи:

1. Изучить литературу по данной теме;

2. Рассмотреть все особенности периода новорожденности;

3. Проанализировать влияние условия жизни на дальнейшее развитие ребенка.

Объект исследования в курсовой работе – исследование особеннойстей периода новорожденности.

1. Период новорожденности

Внеутробная жизнь человека начинается от момента перевязки пуповины. Ребенок вступает в период новорожденности. Во время периода новорожденности происходит адаптация организма ребенка к внеутробному существованию.

Для оценки состояния новорожденного пользуются шкалой Апгар (табл. 2.1). Оценка производится в течение 1-й минуты после рождения ребенка и складывается из суммы цифровых показателей пяти признаков: сердцебиения, дыхания, мышечного тонуса, рефлекторной возбудимости, окраски кожи. При хорошем состоянии новорожденного оценка по Апгар составляет 8—10 баллов, при показателе 6—7 баллов состояние оценивается как удовлетворительное, ниже 6 — тяжелое.

Таблица 2.1. Шкала Апгар

Через 5 мин после рождения повторно проводят оценку состояния новорожденного.