Педагогика
7,515 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 2,371 - 2,400
-
Логические блоки Э.Дьенеша эффективное средство развития логико-математических представлений у дошкольников
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ВОЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ.Ф.И.ПАНФЕРОВА» Заочное Отделение Специальность 44.02.01 Дошкольное образование ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (ДИПЛОМНАЯ РАБОТА) на тему: «Логические блоки Э.Дьенеша эффективное средство развития логико-математических представлений у дошкольников» Автор работы: студентка __5_ курса заочная форма обучения Ф.И.О.Устиновская Екатерина Владимировна Подпись__________________ Руководитель работы: Фролова Светлана
Рейтинг:Слов: 12,189 • Страниц: 49 -
Логическое мышление младших школьников
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 6 1.1 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОСОБЕННОСТИ МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 6 1.2 ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 10 1.3 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 13 ВЫВОДЫ ПО I ГЛАВЕ 16 ГЛАВА II ОПЫТНО
Рейтинг:Слов: 3,023 • Страниц: 13 -
Логопедическая работа в предметно-пространственной среде для детей с тяжелыми нарушениями речи
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ (БАКАЛАВРСКАЯ) РАБОТА На тему «Логопедическая работа в предметно-пространственной среде для детей с тяжелыми нарушениями речи» ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 3 Глава 1. Теоретическое обоснование организации развивающей предметно-пространственной среды для детей с речевыми нарушениями 8 1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями 8 1.2. Развивающая предметно-пространственная среда для
Рейтинг:Слов: 14,854 • Страниц: 60 -
Логопедическая работа и работа по развитию речи в образовательном пространстве ДОУ
Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» " Логопедическая работа и работа по развитию речи в образовательном пространстве ДОУ " КУРСОВАЯ РАБОТА Студентки 2 курса 272 группы направления 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование профиль Логопедия факультет психолого-педагогического и специального образования
Рейтинг:Слов: 6,042 • Страниц: 25 -
Логопедическая работа по коррекции нарушений произносительной стороны речи детей дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Современные аспекты изучения, проблемы нарушений произносительной стороны речи 6 1.1. Понятие произносительной стороны речи в современной науке 6 1.2. Содержание работы по преодолению нарушений произносительной стороны речи 12 1.3. Логопедические технологии преодоления нарушений произносительной стороны речи 15 Выводы по Главе 1 22 Глава 2. Экспериментальная
Рейтинг:Слов: 12,098 • Страниц: 49 -
Логопедическая работа по преодолению нарушения письма у детей младшего школьного возраста с ОНР III уровня посредством игровой деятельнос
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР III УРОВНЯ ПОСРЕДСТВОМ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Актуальность. В последние годы наблюдается тенденция увеличения числа детей, имеющих разнообразные речевые отклонения, то вызывает сложности обучения в школе. Одной из наиболее распространенных проблем является проблема нарушение письменной речи. Письмо
Рейтинг:Слов: 1,416 • Страниц: 6 -
Логопедическая работа по формированию средств речевого общения у дошкольников с общим недоразвитием речи
Логопедическая работа по формированию средств речевого общения у дошкольников с общим недоразвитием речи Speech therapy work on the formation of means of speech communication in preschoolers with general speech underdevelopment Аннотация. В статье представлена система логопедической работы по формированию средств речевого общения у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Рейтинг:Слов: 1,690 • Страниц: 7 -
Логопедическая работа с детьми, имеющими нарушения ОДА
Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского» Кафедра логопедии Специальность 050715.65 «Логопедия» Реферат на тему: «Логопедическая работа с детьми, имеющими нарушения ОДА». Ярославль 2012 г. В настоящее время наблюдается рост числа детей с нарушениями ОДА. Эта категория детей в силу
Рейтинг:Слов: 4,519 • Страниц: 19 -
Логопедия негіздері
№38116 Логопедия негіздері ТП-19-2К1, 19-2к2 , ТП- 11к 1.Cөйлеу тілінің бұзылуы жөнінде алғашқы мәліметтерді қай елердің ескерткішінен кездестіруге болады? А) Греция, Үндістан Б) Қытай, Үндістан В) Ресей, Греция Г) Ұлыбритания, АҚШ Д) Германия, Италия 2. Дефектология Ғылыми Зерттеу Институтының құрылуына байланысты логопедия педагогикалық ғылым болып танылады? А) 20-шы жылдардың 30-шы
Рейтинг:Слов: 13,969 • Страниц: 56 -
Логопедиялық жұмыстарда массаждық зондтарды қолдану
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Академик Е.А.Бөкетов атындағы Қарағанды мемлекеттік университеті Педагогика факультеті Дефектология кафедрасы Курстық жұмыс Пән: Логотехнология Тақырыбы: Логопедиялық жұмыстарда массаждық зондтарды қолдану Орындаған: күндізгі оқу бөлімінің ДФ-31 тобының студенті Сариева А.Ә. Ғылыми жетекші: п.ғ.м.,аға оқытушы Кударинова А.С Қарағанды 2015 МАЗМҰНЫ Кіріспе................................................................................................................. 3 I Логопедтік массаждарда дыбыстарды
Рейтинг:Слов: 5,384 • Страниц: 22 -
Логопедиялық жұмыстарда массаждық зондтарды қолдану
Логопедиялық жұмыстарда массаждық зондтарды қолдану Әр түрлі тіл кемістіктерін түзету кезінде қолданылатын бірден-бір емдік логопедиялық массаждың бірі Е.В.Новикованың әдісі бойынша зондпен массаж жасау болып табылады. Е.В.Новикова тілге, ерінге, бетке, жақ сүйектеріне, жұмсақ таңдайға арналған ерекше массаж түрлерін және зондтар жинағын жарыққа шығарған. Осы зондтар көмегімен бұлшықеттерді қозғалту, оларға қысым түсіру,
Рейтинг:Слов: 1,134 • Страниц: 5 -
Логопедиялық тексеру картасы
Академик Е.А.Бөкетов атындағы Қарағанды университеті Реферат Тақырыбы:"Логопедиялық тексеру картасы". Орындаған: МДФ – 51, Муханова Айбопе Логопедтің функционалдық міндеттері туралы айтатын болсақ, біз басқаларға қарағанда өте маңызды және маңызды емес міндеттерді бөліп көрсете аламыз. Бұл-белгіленген нысан бойынша қажетті құжаттарды ресімдеу. Оны жүргізу кәсібиліктің маңызды көрсеткіштерінің бірі болып табылады. Баланы тексеруге арналған
Рейтинг:Слов: 657 • Страниц: 3 -
Локус контроль и представление о будущем в юношеском возрасте
Оглавление ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1. ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ЛОКУСА КОНТРОЛЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О БУДУЩЕМ В ЮНОШНСКОМ ВОЗРАСТЕ. 5 1.1. Теоретические основы психологических исследований локуса контроля как устойчивого свойства личности 5 1.2. Проблема изучения психологических особенностей юношеского возраста в зарубежной и отечественной психологии 15 1.3. Проблема изучения взаимосвязи локуса контроля
Рейтинг:Слов: 9,913 • Страниц: 40 -
Льготы воспитателям при работе с детьми с органиченными возможностями
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1 СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В ОТНОШЕНИИ ИНВАЛИДНОСТИ 5 1.1 Определение инвалидности и история отношения к инвалидности 5 1.2 Понятие социальной работы 8 1.3 Формирование системы социальной защиты инвалидов 8 ГЛАВА 2 АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ЛИЦ ПРИ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ 17 2.1 Социальное обслуживание
Рейтинг:Слов: 4,243 • Страниц: 17 -
Лэпбук как современное средство формирования словаря дошкольников
Министерство образования Саратовской области ГАПОУ СО «Саратовский Областной Педагогический колледж» Теория и методика развития речи у детей Контрольная работа по теме: « Лэпбук как современное средство формирования словаря дошкольников » Выполнила студентка Заочного отделения Специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» Группа 041 Григорусь Н.А. Саратов 2018 Содержание Введение………………………………………………………………………….3 1 Понятие словарной работы
Рейтинг:Слов: 5,963 • Страниц: 24 -
Лэпбук как средство формирования познавательного развития дошкольников и эффективный способ организации учебной деятельности с младшим
Лэпбук как средство формирования познавательного развития дошкольников и эффективный способ организации учебной деятельности с младшими школьниками. «Чудо - папку открываю, все что знаю, вспоминаю» В связи с внедрением ФГОС дошкольного и школьного образования каждый педагог ищет новые подходы, идеи, формы и методы в своей педагогической деятельности, которые были бы интересны
Рейтинг:Слов: 510 • Страниц: 3 -
Любимая книга
Эссе на тему «Любимая книга» Митюшкина Ульяна НАЧ-231кз У каждого писателя есть произведение, которое можно назвать главным трудом всей его жизни, творческим завещанием. Для Михаила Афанасьевича Булгакова таким стал роман «Мастер и Маргарита». Работу над ним он начал в 1828 году, а последние вставки диктовал жене за 3 недели до
Рейтинг:Слов: 760 • Страниц: 4 -
Любимый сказочный герой
Гр. 29ППО148, Копытова Н. И. Эссе на тему: «Любимый сказочный герой» Моя любимая сказка из детства «Алиса в стране чудес» Льюиса Кэрролла. Однажды, когда мама пришла с работы, она сказала, что у нее для меня сюрприз. Она купила мне книгу «Алиса в стране чудес». Эта книга, в то время, была
Рейтинг:Слов: 573 • Страниц: 3 -
М. Монтессори и ее система развития и воспитания ребенка
РЕФЕРАТ М. Монтессори и ее система развития и воспитания ребенка Содержание Введение 3 1. Сущность и специфика педагогической системы М. Монтессори 3 2. Развивающая среда в Монтессори-педагогике 3 3. Методы взаимодействия педагога и ребенка по М. Монтессори 3 Заключение 3 Список использованной литературы 3 Введение Актуальность темы исследования. По решению
Рейтинг:Слов: 3,202 • Страниц: 13 -
М.Жұмабаевтың педагогикалық көзқарастары
Кіріспе Тақырыптың өзектілігі: Баланың бойында адамгершілік құндылықтарды қалыптастыру мәселесі өзектілігін жоймай, педагогика ғылымының зерттеу нысаны болудан тайған емес. Оның өнегелі үлгілерін өскелең ұрпақ тәрбиесінде пайдалану қажеттілігі мен теориялық-педагогикалық негіздері - Аристотель, Сократ, Платоннан басталып, шетел педагогтары Я.А.Коменский, Ж.Ж.Руссо, К.Д.Ушинский, В.Франкл, С.Л.Выготский, С.Л.Рубинштейн. Сол сияқты қазақ педагогикасын айтқанда, Мағжан Жұмабаевты атап
Рейтинг:Слов: 8,855 • Страниц: 36 -
М.Монтессори технологиясын мектепке дейінгі ұйымдарда қолданудың тиімділігі
герб колледжа «М.О.Әуезов атындағы педагогикалық колледжі» КМҚК Шығыс Қазақстан облыстық білім басқармасы КГКП «Педагогический колледж имени М.О.Ауэзова» Управление образования Восточно-Казахстанской области Положение СМК ПП-5.3-91-01 Курстық жұмысты (жобаны) жазу және қорғау / Защита курсовой работы Издание /басылым 1/2017 Стр/бет. из М.Монтессори технологиясын мектепке дейінгі ұйымдарда қолданудың тиімділігі Орындаған: Қабышова Күлсін Бауыржанқызы
Рейтинг:Слов: 4,689 • Страниц: 19 -
Міжкультурна вербальна інтеракція у перекладі
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Київський національний університет імені Тараса Шевченка Навчально-науковий інститут філології Кафедра теорії і практики перекладу з англійської мови «Міжкультурна вербальна інтеракція у перекладі» КВАЛІФІКАЦІЙНА РОБОТА Освітнього ступеня МАГІСТР студентки ІІ курсу магістратури спеціальності Ім’я та прізвище Науковий керівник : Рецензент: «Допущено до захисту» Протокол засідання кафедри
Рейтинг:Слов: 18,049 • Страниц: 73 -
Міжнародний досвід роботи дітей з особливими освітніми потребами
ВСТУП Актуальність. На сьогоднішній день у всьому світі все гостріше постає проблема навчання дітей з обмеженими можливостями. Освіта дітей, які потребують корекції фізичного та розумового розвитку, ґрунтується на принципах виваженої педагогіки, орієнтованої на потреби дітей. Саме тому навчання в інклюзивних навчальних закладах є корисним як для дітей з особливими освітніми
Рейтинг:Слов: 4,606 • Страниц: 19 -
Міжпредметні зв`язки на уроках біології
ЗМІСТ Вступ ……………………………………………………..…………………3 1 Історична дослідженність інтегрованого навчання .…………………..5 2 Міжпредметні зв’язки як засіб інтеграці …………………..…..……….8 3 Практичне застосування між предметних зв’язків ……….....……….12 4 Інтегрований урок …...………..……………..…………………………16 5 Біологія у системі міжпредметних зв’язків…………………………...18 Висновки ………………………………………………………………….28 Перелік джерел посилань ………………………………………………..29 ________________ ВСТУП Актуальність. Головним завданням сучасної освіти та нової української школи
Рейтинг:Слов: 5,479 • Страниц: 22 -
Мій погляд на педагогічну майстерність
Корилюк Ольга Мій погляд на педагогічну майстерність 1) Якої майстерності Ви повинні досягнути як педагог у фаховій діяльності? Як відомо педагогічна майстерність- це вияв високого рівня педагогічної діяльності. Щоб досягнути високий рівень педагогічної майстерності потрібно пройти декілька послідовних етапів, переходячи з одного рівня на якісно новий рівень. Майстерність також полягає
Рейтинг:Слов: 504 • Страниц: 3 -
Місце андрагогіки в системі людинознавства
ТЕКСТИ ЛЕКЦІЙ Тема: Місце андрагогіки в системі людинознавства. План: 1. Поняття про андрагогіку. 2. Андрагогіка як галузь науки. 3. Андрагогіка як сфера соціальної практики. Зміст лекції 1. Поняття «андрагогіка» було введено в науку в 1833 р. німецьким істориком педагогіки А. Каппом. Побудоване по аналогії зі словом «педагогіка», воно має грецьке
Рейтинг:Слов: 3,526 • Страниц: 15 -
Магистратура как способ повышения своей квалификации
Эссе Магистратура как способ повышения своей квалификации Современный рынок труда предъявляет повышенные требования к соискателям высокооплачиваемой и перспективной работы, поэтому для того, чтобы получить престижную работу и стать высококлассным специалистом, необходимо постоянно повышать уровень своей профессиональной подготовки. Россия занимает ведущее место в области последипломного образования и привлекает студентов со всего
Рейтинг:Слов: 312 • Страниц: 2 -
Майбутній вчитель
ЗМІСТ Вступ ………………………………………………………………….3 Розділ І. Аспекти професійної підготовки вчителя в сучасній педагогічній науці …………………………...5 1.1. Зміст підготовки майбутнього вчителя ………………………..5 1.2. Вимоги до особистості майбутнього вчителя, як проблема сьогодення ………………………………………...9 Розділ ІІ. Критерії та структура готовності майбутнього вчителя до професійної діяльності …………………. .13 1. Структура готовності до педагогічної діяльності ………….13
Рейтинг:Слов: 5,490 • Страниц: 22 -
Малды дене бітіміне,сыртқы пішініне,ішкікұрылымына,өнімділігіне қарай бағалау және сұрыптау
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ҒЫЛЫМЖӘНЕБІЛІММИНИСТІРІЛГІ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ АГРАРЛЫҚ ЗЕТТЕРУУНИВЕРСИТЕТІ Кафедра:Мал шаруашылығы РЕФЕРАТ Тақырыбы:Малды дене бітіміне,сыртқы пішініне,ішкікұрылымына,өнімділігіне қарай бағалау және сұрыптау Орындаған: Өзбек Нұрболат Тексерген:Нұрғазы Қ.Ш Алматы2022 Жоспар * Кіріспе * Негізгібөлім * Қорытынды * Пайдаланғанәдебиеттер Кіріспе Малдың тұлғасы, сырт пішіні - малдың дене пішінініңсыртқыкөрінісі.Малдыңтұлғасыоныңөнімділік қасиеттерімен тығыз байланысты. Осыған орай малтұқымын асылдандыру тәжірибесінде
Рейтинг:Слов: 687 • Страниц: 3 -
Маленькие открытия большой семьи
"Маленькие открытия большой семьи" Социальный проект МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №130" Матвеева Елена Ивановна - учитель начальных классов, классный руководитель 2Г класса Информационная карта 1. Полное название проекта "Маленькие открытия большой семьи" 2. Автор проекта Матвеева Е.И. 3. Руководитель проекта Матвеева Е.И. 4. Территория Автозаводский р-он г. Нижнего Новгорода 5.
Рейтинг:Слов: 2,082 • Страниц: 9