Если бы я был директором школы

Эссе «Если бы я был директором школы»

Когда я думала что и как написать в этом сочинении, в голову приходило множество идей, я перебрала все плюсы и минусы, думала о том, что можно поменять в школе, как улучшить образование, как организовать  работу и конечно вспоминала директора в своей школе. Пытаясь собрать и как-то объединить весь скопившейся материал, получилось это.

Начнем с определения. Директор школы - главное административное лицо школы, ключевая фигура в сфере образования.

Как считают многие специалисты в области педагогического менеджмента,  директор современной  школы — это эффективный руководитель, обладающий  такими  качествами как: компетентность,  коммуникабельность, внимательное отношение к подчиненным, способность творчески решать проблемы. Я полностью согласна, что в директоре обязательно должны присутствовать эти качества, но на мой взгляд, директор школы, это так же творческая личность, способная преодолевать стереотипы и находить нетрадиционные пути решения стоящих перед школой задач, создавать и использовать инновационные управленческие технологии, личность, постоянно работающая над собой, над своими профессиональными и личностными качествами, стратег, видящий перспективу развития своей школы на несколько лет вперед, а  также личность, вдохновляющая своим примером педагогический коллектив. Так вот я хочу быть именно таким директором.

  Теперь перейдем к изменениям. Во-первых, ремонт школы и хорошее оборудование. Обучение должно проходить в светлых классах, с хорошим освещением и мебелью, это необходимо для обеспечения  работоспособности учащихся. Необходимо наличие техники (ноутбук. проектор, различные интерактивные доски и т.д.),  которая может потребоваться на занятии, может улучшить их, сделать юолее информативными.  Во-вторых, столовая. В моей школе была плохая столовая, кормили не вкусно, часто детям просто ничего не доставалось из-за того, что готовили недостаточно. Поэтому основательные изменения должны быть и здесь. Поменяла бы меню столовой, должны учитываться предпочтения детей, кто-то не ест мясо, кто-то рыбу, должен быть выбор в еде. В течении недели обеды и завтраки должны быть разными.  А так же количество еды должно рассчитываться на всех учащихся и преподавателей. В-третьих, в школах, на мой взгляд, должны проводиться как основные занятия, так и внеурочные, для этого так же требуется куча всего. Например, бассейн, можно использовать для занятий спортом, проведений соревнований, так же я бы сделала сад и живой уголок, в которых дети могли проводить уроки биологии, ухаживать за растениями и животными.