Современные способы формирования стрессоустойчивости старшеклассников условиях подготовки к ЕГЭ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ

(МГОУ)

Кафедра педагогики и современных образовательных технологий

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Педагогика»

тема: «Современные способы формирования стрессоустойчивости старшеклассников условиях подготовки к ЕГЭ»

Выполнила студентка:

2 курса группы

05.ПООБ.20. БИХ.1*2

очной формы обучения

Факультета естественных наук

Направление подготовки:

Педагогическое образование

профиль: Биология и химия

Андрианова Адриана Андреевна

Научный руководитель:

Доц., к. п. н. Юзефавичус Т.А.

(ученая степень, ученое звание, фамилия, инициалы)

Дата защиты: «13» января 2022г

Оценка: отлично (85 баллов)

(подпись научного руководителя)

                                                                            Регистрационный номер21-1297

                                                                             Дата регистрации 30.12.21          

г. Мытищи,

2022г.

[pic 1]

Содержание

Введение………………………………………………….......................................3

Глава 1. Формирование здорового образа жизни у школьников, как педагогическая проблема…………………………………………………………5

1.1 Сущность понятия здоровый образ жизни…………………………………..5

1.2 Особенности отношения школьников к здоровому образу жизни……….11

1.3 Характеристика технологий формирования здорового образа жизни…...14

Выводы по первой главе………………………………………………………...20

Глава 2. Особенности организации работы по формированию здорового образа жизни у школьников…………………………………………………….22

2.1 Образовательный процесс по формированию знаний о здоровом образе жизни….…………………………………………………….……………………22

2.2Исследование ценностного отношения школьников к здоровому образу жизни  …………………………………………………….……………………...27

2.3 Методические рекомендации  по  формированию здорового  образа  жизни у школьников…………………………………………………………….31                          

Выводы по второй главе………………………………………………………...35

Заключение…………………………………………………….…………………37

Список литературы………………………………………………………………40

Приложение………………………………………………………………………43

[pic 2]

Введение

Актуальность исследования заключается в том, что на данный момент перед нами стоит глобальная проблема здорового образа жизни. В наше время у большинства подростков здоровый образ жизни не занимает первое место в сфере их интересов. В нашей стране проводится много различных мероприятий по формированию здорового образа жизни, но реальность такова, что они не всегда находят отклик среди молодежи. Подросткам не интересно соблюдать данный образ жизни, по тому что в 21 веке множество пропаганд вредных веществ, которые распространены по всему миру.

Я считаю, что данную проблему нужно решать. Особенно важно начать закладывать здоровые привычки в образовательных организациях, потому что в этом возрасте еще можно повлиять на выработку привычек у человека.

        Объект исследования: процесс обучения.

Предмет исследования: формирование здорового образа жизни у школьников

Цель исследования: особенности организации работы по формированию здорового образа жизни у школьников

Задачи исследования:

1. Рассмотреть понятия «здорового образа жизни»
2. Рассмотреть особенности отношения школьников к здоровому образу жизни
3. Раскрыть особенности организации работы по формированию здорового образа жизни у школьников
4. Разработать методические рекомендации по формирования здорового образа жизни

Проблема исследования: каковы педагогические условия формирования здорового образа жизни у школьников?