Педагогика
7,408 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 1,771 - 1,800
-
Использование наблюдения как основного метода при ознакомлении старших дошкольников с природой
План Введение 2 Глава І. Наблюдения как наглядный метод ознакомления детей с окружающей природой 5 1.1 Задачи и содержание ознакомления детей с окружающей природой 5 1.2 Значение, сущность методов и приемов ознакомления детей с окружающей природой. Приемы активизации познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста в процессе наблюдений 8 1.3 Характеристика
Рейтинг:Слов: 7,016 • Страниц: 29 -
Использование наглядности для развития речевых навыков учащихся младших классов на уроках английского языка
Министерство просвещения Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» Киселева Валерия Алексеевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАГЛЯДНОСТИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Код и направление подготовки: 44.03.01 – Педагогическое образование С одним профилем подготовки - Иностранный язык (английский) Курсовая работа (бакалаврская
Рейтинг:Слов: 5,052 • Страниц: 21 -
Использование наглядных средств в обучении права в 9 классах
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО "ВГСПУ") Курсовой проект на тему: «Использование наглядных средств в обучении права в 9 классах» Рецензент: Студент 4 курса ВГСПУ Шляхтурова И.В./ / Неделько В.В. (подпись) Шифр: ИП-ПРБZ-41 «______» ____________ 2017 г. Волгоград 2017 Содержание Введение Глава 1.Теоретические
Рейтинг:Слов: 13,353 • Страниц: 54 -
Использование настольно-печатных игр для умственного развития детей дошкольного возраста
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты использование настольно-печатных игр для умственного развития детей дошкольного возраста 6 1.1. Значение игровой деятельности в умственном развитии дошкольника…………………………………………………………………….6 1.2. Дидактическая игра как основное средство умственного развития дошкольников 9 1.3. Настольно-печатные игры как вид дидактической игры 13 Глава 2. Использование настольно-печатных игр для умственного
Рейтинг:Слов: 4,882 • Страниц: 20 -
Использование нестандартного оборудования в ДОУ
На базе детского сада совместно с родителями было изготовлено нестандартное оборудование спортивные дорожки и инвентарь для занятий физической культурой, для использования в свободной игровой деятельности, использования на праздничных мероприятиях детского сада, для общеразвивающих упражнений с детьми старшего дошкольного возраста. Тренажёры «Бильбоке» Для пополнения нашего физкультурного уголка в группе совместно с
Рейтинг:Слов: 489 • Страниц: 2 -
Использование нестандартных форм проведения уроков математики как средство формирования познавательного интереса младших школьников.
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….………3 ГЛАВА 1. Особенности формирования познавательного интереса младших школьник…………………………………………………………………………..6 1.1 Уровни познавательного интереса………………………………..………….6 1.2 Интеллектуальная активность школьника…………………………………..7 1.3 Эмоциональные проявления………………………………………………….8 ГЛАВА 2. Общая характеристика и классификация нестандартных уроков математики в начальной школе……………………………….………..……….11 2.1 Нестандартный урок: принципы, периоды подготовки, этапы, разработка, план, требования, функций…………………………………………….………..11 2.2 Необходимость нестандартных уроков в начальной
Рейтинг:Слов: 4,929 • Страниц: 20 -
Использование нетрадиционной техники рисования в дошкольном возрасте
Оглавление Актуальность 3 1.Использование нетрадиционной техники рисования в дошкольном возрасте 4 2. Виды и техники нетрадиционного рисования 5 3.План работы 10 Заключение 17 Список литературы 18 Актуальность Рисование – очень интересный и в тоже время сложный процесс. Используя различные техники рисования, в том числе и нетрадиционные воспитатель прививает любовь к
Рейтинг:Слов: 3,286 • Страниц: 14 -
Использование нетрадиционных игр и упражнений для развития мелкой моторики и речи у детей дошкольного возраста в образовательной деятель
Мастер - класс для воспитателей ДОУ «Использование нетрадиционных игр и упражнений для развития мелкой моторики и речи у детей дошкольного возраста в образовательной деятельности. Гофман Е.П. воспитатель МБОУ «СОШ №18» Дата проведения: 25.11.2020г Место проведения: МБОУ «СОШ № 18» корпус 2 Форма проведения: мастер - класс с педагогами ДОУ. Цель:
Рейтинг:Слов: 2,092 • Страниц: 9 -
Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми дошкольного возраста
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Казанский (Приволжский) федеральный университет Институт психологии и образования Кафедра дошкольного и начального образования Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (Дошкольное образование) (бакалавриат) Курсовая работа по направлению подготовки ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Работа
Рейтинг:Слов: 5,714 • Страниц: 23 -
Использование нетрадиционных уроков как формы активизации самостоятельной деятельности обучающихся
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет педагогики и социальной работы Кафедра дошкольного и начального образования Джумайтова Акслу Хадыржановна Использование нетрадиционных уроков как формы активизации самостоятельной деятельности обучающихся. Курсовая работа, выполнена в рамках изучения дисциплины «Педагогика» Направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое
Рейтинг:Слов: 8,266 • Страниц: 34 -
Использование новых информационных технологий в обучении
Использование новых информационных технологий в обучении открывает совершенно новые технологические возможности, связанные с уникальными возможностями современных компьютеров и телекоммуникационных устройств. Они направлены на достижение следующих целей: обучение работе с информацией, развитие коммуникативных навыков, овладение учебным материалом, формирование исследовательских навыков, умения самостоятельно принимать оптимальные решения. формирование личности в информационном обществе. Современные
Рейтинг:Слов: 441 • Страниц: 2 -
Использование опорных конспектов на уроках русского языка
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра «Русский язык и методика преподавания русского языка» Курсовая работа по дисциплине «Методика обучения русскому языку» на тему: «Использование опорных конспектов на уроках русского языка» Направление подготовки – 44.03.05 Педагогическое образование Профиль подготовки – «Русский язык, Литература» Выполнил студент: Лозгачева О.
Рейтинг:Слов: 2,422 • Страниц: 10 -
Использование педагогического потенциала игры в культурно-досуговой деятельности
Государственное бюджетное учреждение среднего специального образования Ленинградский областной колледж культуры и искусства КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: "Использование педагогического потенциала игры в культурно-досуговой деятельности" Выполнила: Студентка 36 группы А.А Соболева Руководитель: А.В. Селиверстова Санкт-Петербург 2014 СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………….стр. 3 Глава I. Теоретические основы игры и игровой деятельности 1. Сущность и функциональные особенности игры……...стр.
Рейтинг:Слов: 15,763 • Страниц: 64 -
Использование песочной терапии в логопедической работе при коррекции нарушений грамматического строя речи у детей дошкольного возраста
МИНИCTEPCTBO НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Психолого-педагогический факультет Кафедра коррекционной психологии и педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Логопедия: фонетико-фонематическое недоразвитие речи, общее недоразвитие речи» на тему: «Использование песочной терапии в логопедической работе при коррекции нарушений грамматического строя речи у
Рейтинг:Слов: 6,914 • Страниц: 28 -
Использование пословиц и поговорок в обучении английскому языку в средней школе
Использование пословиц и поговорок в обучении английскому языку в средней школе Мухамеджанов Эдуард, НДб-22-5 Пословицы и поговорки – это короткие выразительные фразы, которые передают мудрость и жизненный опыт. В обучении английскому языку использование пословиц и поговорок может быть очень полезным для учащихся средней школы. Ниже мы рассмотрим несколько причин, почему
Рейтинг:Слов: 1,761 • Страниц: 8 -
Использование презентаций PowerPoint в занятиях музыкой
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ POWERPOINT В ЗАНЯТИЯХ МУЗЫКОЙ Чурсина Ярослава Александровна студентка 1 курса ВШМ, направление подготовки «Педагогическое образование» профиль «Музыкальное образование» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный социальный университет» Аннотация. В данной работе будут представлены методы использования презентаций PowerPoint на занятиях музыкой. Ключевые слова: презентация, музыка, музыкальные задания,
Рейтинг:Слов: 370 • Страниц: 2 -
Использование принципа наглядности при изучении географической широты как фактора образования климата (на примере курсов географии в 6 и 7
Использование принципа наглядности при изучении географической широты как фактора образования климата (на примере курсов географии в 6 и 7 классах) Афанасьева Юлия Александровна Научный руководитель Лебедева Мария Юрьевна ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А.С. Пушкина», г. Санкт-Петербург, Пушкин Принцип наглядности на данный момент активно используется при преподавании различных школьных предметов,
Рейтинг:Слов: 423 • Страниц: 2 -
Использование природоведческих знаний в процессе музыкального воспитания младших школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАЛМЫЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ И ЧАСТНЫХ МЕТОДИК «УТВЕРЖДАЮ» зав.кафедрой НО и ЧМ _________ Цеденова Л.Ц. «____» ___________2004г. ДИПЛОМНАЯ РАБОТА по теме: «Использование природоведческих знаний в процессе музыкального воспитания младших школьников» Работу выполнила: студентка 5 курса заочной формы обучения Чернобровкина Т.Ю. Научный руководитель: старший преподаватель
Рейтинг:Слов: 16,973 • Страниц: 68 -
Использование проблемных (или игровых) технологий в обучении бакалавров/магистров
Использование проблемных (или игровых) технологий в обучении бакалавров/магистров Всем известно, что современному миру необходимы высококвалифицированные специалисты. Так же известно, что в какой-либо деятельности значимы не только различные знания, умения и навыки, но и помимо прочих знаний студенту университета необходимо формирование высокопрофессионального мышления. Подготовка в ВУЗе должна сформировать у бакалавра/магистров как
Рейтинг:Слов: 495 • Страниц: 2 -
Использование программы Power Point на занятиях по развитию речи детей 3-4 лет в ДОО
БОУ СПО ВО «ВОЛОГОДСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММЫ POWER POINT НА ЗАНЯТИЯХ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ В ДОО Выпускная квалификационная работа по программам дополнительного профессионального образования - программы профессиональной переподготовки Дошкольное образование Обучающейся: Шавыровой Ирины Николаевны Научный руководитель: к.пед.н., преподаватель Кострова Ольга Николаевна ВОЛОГДА 2015 ________________ Содержание Введение……………………………………………………………………...3
Рейтинг:Слов: 7,686 • Страниц: 31 -
Использование проектной технологии на уроках русской литературы для развития коммуникативных умений учащихся
Фисюк Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы государственного учреждения образования «Средняя школа № 31 г. Могилёва» Использование проектной технологии на уроках русской литературы для развития коммуникативных умений учащихся Умеете ли вы общаться? «Конечно», - ответит большинство моих учеников. Социальные сети, компьютерные игры, интерактивные чаты и самые разные мессенджеры, позволяющие
Рейтинг:Слов: 942 • Страниц: 4 -
Использование проектных мероприятий в начальной школе для повышения познавательного интереса на уроках литературного чтения
Добрый день, уважаемые члены комиссии! Вашему вниманию представляться главные результаты исследования по теме «Использование проектных мероприятий в начальной школе для повышения познавательного интереса на уроках литературного чтения» ВВЕДЕНИЕ В настоящее время учебный процесс все чаще ассоциируется с реалистичным подходом к освоению учениками новых знаний и данных. Система обучения должна готовить
Рейтинг:Слов: 2,710 • Страниц: 11 -
Использование развивающих игр по ФЭМП у детей старшего дошкольного возраста
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Тюменского муниципального района Боровский детский сад «Журавушка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей Мастер-класс на РМО Тема: «Использование развивающих игр по ФЭМП у детей старшего дошкольного возраста» Воспитатель: Азевич Татьяна Александровна р.п. Боровский, 2018 г. Цель: Развитие познавательной активности детей
Рейтинг:Слов: 474 • Страниц: 2 -
Использование различных способов раскрытия индивидуальных возможностей личности школьника как средство реализации требований ФГОС
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ СПОСОБОВ РАСКРЫТИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС Ратьева Н. А. Особенность ФГОС нового поколения – деятельностный характер, который ставит главной задачей развитие личности ученика. Современное образование отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков; формулировки стандарта указывают на реальные виды
Рейтинг:Слов: 859 • Страниц: 4 -
Использование речевых игр для формирования фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста с дислалией
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ХАКАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.Ф. КАТАНОВА» ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ кафедра дошкольного и специального образования направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование профиль «Логопедия» ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЧЕВЫХ ИГР ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИСЛАЛИЕЙ ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Студент Олейникова Виолетта
Рейтинг:Слов: 12,070 • Страниц: 49 -
Использование словесных игр в развитии речи детей старшего дошкольного возраста
Отдел образования, спорта и туризма Солигорского райисполкома ГУО «Дошкольный центр развития ребенка г.Солигорска» ОПИСАНИЕ ОПЫТА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЛОВЕСНЫХ ИГР В РАЗВИТИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» Воспитатель 2018 Тема: «Использование словесных игр в развитии речи детей старшего дошкольного возраста». Дошкольный возраст - это период активного усвоения ребенком разговорного языка,
Рейтинг:Слов: 2,152 • Страниц: 9 -
Использование современных педагогических технологий в образовательном процессе на уроках физической культуры
Бидерман Михаил Геннадьевич, учитель физической культуры первой квалификационной категории, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение общеобразовательная школа № 311 с углубленным изучением физики Фрунзенского района Санкт-Петербурга Использование современных педагогических технологий в образовательном процессе на уроках физической культуры В статье представлено описание опыта применения современных педагогических технологий на уроках физической культуры. Рассмотрены различные
Рейтинг:Слов: 1,507 • Страниц: 7 -
Использование современных ТСО на занятиях по дисциплине "Основы материаловедения"
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Машиностроительный институт Кафедра материаловедения, технологии контроля в машиностроении и методики профессионального обучения ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТСО НА ЗАНЯТИЯХ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ» Курсоывя работа по дисциплине «Методика профессионального обучения» Выполнил:
Рейтинг:Слов: 6,454 • Страниц: 26 -
Использование средств арт-терапии и арт-педагогики в коррекции познавательной деятельности младших школьников
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.С. ТУРГЕНЕВА» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Новикова Алёна Александровна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ АРТ-ПЕДАГОГИКИ И АРТ-ТЕРАПИИ В КОРРЕКЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Курсовая работа Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Адрес образовательного учреждения: г.Орёл, ул. Комсомольская, д.
Рейтинг:Слов: 6,702 • Страниц: 27 -
Использование средств арт-терапии и арт-педагогики в коррекции познавательной деятельности младших школьников
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.С. ТУРГЕНЕВА» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Новикова Алёна Александровна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ АРТ-ПЕДАГОГИКИ И АРТ-ТЕРАПИИ В КОРРЕКЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Курсовая работа Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Адрес образовательного учреждения: г.Орёл, ул. Комсомольская, д.
Рейтинг:Слов: 6,702 • Страниц: 27