Методика преподавания русского языка

Методика преподавания русского языка                                        

Эссе

В настоящее время многие из нас склонны считать, что фундаментальную основу хорошего образования закладывает компетентный и опытный учитель, педагог. С чем, собственно, нельзя не согласиться, ведь именно педагог, в любом учреждении, является субъектом образовательного процесса, от которого поступает вся учебная информация.

 Однако, ни один педагог не может работать без какой-либо учебно-методической поддержки, так называемые, учебно-методическими комплексами.  УМК выполняет роль связующего звена между педагогом и учащимися, где  реализуются поставленные цели и задачи. Благодаря правильно выбранному УМК  грамотный педагог может осуществлять в процессе обучения учащихся все планируемые  УУД, а также прививать им нравственное отношение в любой из сфер жизни.  Именно это, на мой взгляд, характеризует УМК, как один из важнейших средств обучения, отражая его большую значимость в помощи педагогу.

С каждым годом авторы учебников стараются разнообразить, усовершенствовать или же разработать новые учебные пособия, благодаря чему мы имеем большое количество УМК, пригодных для обучения. Это, несомненно, дает нам возможность выбора подходящего УМК, которое соответствует идеологии школы, ее направленности в обучении, а также уровню подготовки учащихся.

В процессе изучения нескольких предложенных УМК для начальной школы,  я особенным образом отметила тот, что, на мой взгляд, имеет  грамотно простроенный учебный курс, а также послужит хорошей помощью в развитии умений и навыков, творческих способностей и правильного мировоззрения у учащихся.  Таковым для меня стал УМК «Перспективная начальная школа».