Педагогика
7,301 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 3,301 - 3,330
-
Основные психолого-педагогические идеи В.А.Сухомлинского
ВОСПИТАНИЕ ВО ИМЯ СЧАСТЬЯ РЕБЕНКА В РАБОТАХ В.А.СУХОМЛИНСКОГО КУРСОВАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА Педагогическое образование профиль - Дошкольное образование 1 курс Ростов-на-Дону - 2019 СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………………..3 Глава 1 Биография и педагогические особенности, социально-политические особенности периода, в котором жил автор………………………………….6 Глава 2 Педагогические идеи, педагогические взгляды, труды……………..14 Заключение………………………………………………………………………26 Список литературы ……………………………………………………………..29 Введение Сегодня
Рейтинг:Слов: 6,076 • Страниц: 25 -
Основные теории организации и управления
Ленинградский Государственный Университет имени А.С.Пушкина Предмет : Теория управления Реферат на тему: «Основные теории организации и управления» Выполнила: Фомиченко (Грачева) Елена Игоревна Кириши – 2023 Содержание Введение 3 1. Обзор теорий организации: классическая, неоклассическая, современная 3 2. Обзор теорий управления 7 Заключение 10 Список используемых источников 11 ________________ Введение В
Рейтинг:Слов: 1,871 • Страниц: 8 -
Основные фонды и оборотные средства
ТЕМА: «Основные фонды и оборотные средства» Описываемый в этой работе план – конспект ориентирован на группу студентов 3-го курса, изучающих дисциплину «Экономика организаций». По данному курсу студентам, предоставляется на изучение, обширный учебный материал. ТИП УРОКА: комбинированный урок. ВИД УРОКА: лекция. ЦЕЛИ УРОКА: 1. Образовательная: Формирование знаний о действующих принципах классификации,
Рейтинг:Слов: 2,159 • Страниц: 9 -
Основные характеристики студенческого коллектива
8-9 Тема 1. Основные характеристики студенческого коллектива Студенческая академическая группа за период своего существования развивается и проходит несколько стадий, каждая из которых характеризуется качественными особенностями таких параметров: * направленность поведения и деятельности членов группы; * организованность членов группы; * коммуникативность членов группы. Целостными характеристиками студенческой группы являются следующие показатели: *
Рейтинг:Слов: 3,170 • Страниц: 13 -
Основные цели поступления в магистратуру
ЭССЕ на тему: « Основные цели поступления в магистратуру» Получив высшее образование по специальности 44.03.04 «Профессиональное обучение по отраслям» в НГПУ им. Козьмы Минина, я подала документы в этот же ВУЗ на программу магистратуры «Управление образовательными системами». Данная ступень образования даст мне возможность углубить знания в управленческой и образовательной сфере,
Рейтинг:Слов: 458 • Страниц: 2 -
Основные этапы и актуальные вопросы сближения законодательства в сфере образования в рамках Союзного государства
Основные этапы и актуальные вопросы сближения законодательства в сфере образования в рамках Союзного государства Нормативно-правовая база образовательного сотрудничества Беларуси и России в основном сформирована в 1990-е гг., более 20 лет назад. За прошедшие два десятилетия принимались дополняющие соглашения протоколы, в т. ч. с учётом присоединения к Болонской системе. Вместе с
Рейтинг:Слов: 2,108 • Страниц: 9 -
Основы деятельности в общественном объединении
Сегодня существуют разные подходы к определению понятия «общественное объединение». Мы берем за основу определение общественного объединения, сформулированное в законе РФ «Об общественных объединениях» от 19 мая 1995 года. Общественное объединение - добровольное, самоуправляемое, некоммерческое формирование, созданное по инициативе граждан, объединившихся на основе общности интересов для реализации общих целей, указанных в
Рейтинг:Слов: 797 • Страниц: 4 -
Основы деятельности организаций системы образования по реализации услуг ранней помощи
Общество с ограниченной ответственностью «Ассоциация профессиональных консультантов» (ООО «Межрегиональный институт дополнительного образования») Программа повышения квалификации « Основы деятельности организаций системы образования по реализации услуг ранней помощи » наименование программы ИТОГОВАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА НА ТЕМУ: «Основы деятельности организаций системы образования по реализации услуг ранней помощи» Автор работы: Андреев Александр Владимирович Екатеринбург
Рейтинг:Слов: 1,789 • Страниц: 8 -
Основы инклюзивного образования
Искакова А.Т., Мовкебаева З.А., Закаева Г., Айтбаева А.Б., Байтурсынова А.А. ОСНОВЫ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (Учебное пособие) Алматы, 2013 УДК 37.0 ББК 74-04 О-75 издание осуществлено при финансовой поддержке Фонда Сорос Казахстан Общественным Образовательным Фондом «Школа для Всех» Рекомендовано к изданию УМС по группе специальностей «Образование» РУМС МОН РК при КазНПУ имени
Рейтинг:Слов: 85,375 • Страниц: 342 -
Основы коррекционного обучения
________________ Содержание: Введение………………………………………………………………………….………..3 1. История развития коррекционного образования…………………………………..…4 2. Понятие «коррекционное обучение», «коррекционное развитие»……….…………9 3. Отклонения в развитии ( классификация, виды).……………………..……….……11 Заключение…………………………………………………………………….……..…..16 Список использованной литературы………………………………………….….…….17 ________________ Введение Сегодня одним из наиболее щекотливых направлений в образовательной практике и педагогической науке показывается область коррекционной педагогики. Вряд ли кто из педагогов еще десять
Рейтинг:Слов: 3,330 • Страниц: 14 -
Основы нравственной педагогической конфликтологии
1. ОСНОВЫ НРАВСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОНФЛИКТОЛОГИИ Дополняя педагогическую конфликтологию понятием «нравственная», обращаем внимание как на актуальность духовной сферы в рамках всех сфер общественной жизни, так и на роль этой прикладной педагогической науки в современных условиях. В этой связи обратим внимание на труд Владимира Соловьева «Оправдание добра. Нравственная философия». В начале работы
Рейтинг:Слов: 261 • Страниц: 2 -
Основы обучения детей дошкольного возраста аппликации
ВВЕДЕНИЕ Дошкольное детство - важный и ответственный период в развитии, как для самого ребенка, так и для взрослых, сопровождающих его на этом возрастном этапе. Ребенка важно включать в разнообразные виды деятельности, позволяя проявиться всем его задаткам и склонностям. Во ФГОС ДОО очерчены пять образовательных областей, нацеленных на решение задач развития
Рейтинг:Слов: 5,719 • Страниц: 23 -
Основы организации развивающей речевой среды для детей дошкольного возраста
ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАЗВИВАЮЩЕЙ РЕЧОВОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА FUNDAMENTALS OF THE ORGANIZATION OF A DEVELOPING SPEECH ENVIRONMENT FOR PRESCHOOL CHILDREN Л. С. Медун L. S. Medun ВГПУ им. М. Коцюбинского (Винница) Науч.рук. – А. В. Король, ассистент кафедры дошкольного и начального образования ВГПУ им. М. Коцюбинского Аннотация В статье
Рейтинг:Слов: 1,065 • Страниц: 5 -
Основы преподавания патриотического воспитания школьников на уроках истории России
ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ (МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (ИСТОРИИ)) ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ В КУРСЕ ИСТОРИИ РОССИИ (7 КЛАСС) Оглавление Введение………………………………………………………………………....3 Глава 1. Теоретико-методологические особенности патриотического воспитания в педагогическом процессе 1.1. Понятие и особенности патриотического воспитания ………...………. 10 1.2. Формы и методы патриотического воспитания школьников ……………..……….…….....................................................................................13 Глава 2. Реализация патриотического воспитания на уроках
Рейтинг:Слов: 8,305 • Страниц: 34 -
Основы современной методики воспитания скоростно-силовых способностей
Государственное образовательное учреждение «ПРИДНЕСТРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им Т.Г. ШЕВЧЕНКО» Факультет физической культуры и спорта Кафедра теории и методики физического воспитания и спорта Морарь Елизавета Вадимовна ФК21ДР62ФС1 группы очной формы обучения Направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» профиль «Физическая культура» ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОЙ МЕТОДИКИ ВОСПИТАНИЯ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ Курсовая работа бакалавра Научный руководитель: к.п.н.,
Рейтинг:Слов: 6,347 • Страниц: 26 -
Основы социально-педагогической работы с неполной семьей
Глава 1.ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С НЕПОЛНОЙ СЕМЬЕЙ 1.1. Роль семьи в социализации ребенка В жизни каждого человека семья занимает особое место. Роль семьи в процессе социализации ребенка не сравнима по своей силе ни с какими другими социальными институтами, т.к. семья выступает как первый воспитательный институт, связь с которыми ребенок
Рейтинг:Слов: 13,832 • Страниц: 56 -
Основы трансфузиологии
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЛУЖСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Рассмотрена на заседании ЦМК УТВЕРЖДАЮ по специальности « Сестринское дело» Зам. директора по учебной Протокол №________________ работе от «___»____________20____г. _________________И.В. Ильина ____________Л.А. Назарова Методическая разработка лекционного занятия для преподавателя Тема: «Основы трансфузиологии» Раздела 3. Тема 1. Сестринская
Рейтинг:Слов: 7,169 • Страниц: 29 -
Основы формирования живописных и графических умений у детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ИСКУССТВ КАФЕДРА РИСУНКА, ЖИВОПИСИ И ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЖИВОПИСНЫХ И ГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО, СРЕДНЕГО И СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Реферат по дисциплине: Методика обучения и воспитания художественного образования Выполнила студентка
Рейтинг:Слов: 3,120 • Страниц: 13 -
Основы формирования навыков основных видов движений детей дошкольного возраста
Оглавление Введение............................................................................................................2 Глава 1. Теоретические основы формирования навыков основных видов движений детей дошкольного возраста 1.1 Понятие, особенности формирования навыков основных видов движений детей дошкольного возраста................................................................................5 1.2 Последовательность формирования навыков основных видов движений на разных этапах их обучения.............................................................................11 1.3 Место подвижных игр в процессе формирования навыков основных видов движений детей дошкольного
Рейтинг:Слов: 7,530 • Страниц: 31 -
Основы читательской культуры
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина» Педагогический институт Кафедра теории и методики дошкольного и начального образования «Homo Legens рождает Homo Sapiens» Реферат по курсу «Основы читательской культуры» Т а м б о в 2021 Книга – вечный
Рейтинг:Слов: 641 • Страниц: 3 -
Особенности автоматизированной балльно-рейтинговой системы в ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………... 3 Глава I. Теоретические аспекты балльно-рейтинговой системы………………. 5 §1. Оценивание как педагогическая проблема…………………………………... 5 §2. Балльно-рейтинговая система как вид контроля…………………………… 10 §3. Использование балльно-рейтинговой системы оценивания на семинарах…………………………………………………………………………. 14 Глава II. Особенности автоматизированной балльно-рейтинговой системы в ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского…………………………………... 18 §1. Структура балльно-рейтинговой системы…………………………………. 18 §2. Особенности
Рейтинг:Слов: 6,490 • Страниц: 26 -
Особенности библиотечного обслуживания детей в детской библиотеке
Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебный центр «РЕСУРС» ____________________________________________________________________ Допущена к защите: ___________ _____________ (подпись) (ФИО) «_____» __________ 20___ г. ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Особенности библиотечного обслуживания детей в детской библиотеке По образовательной программе профессиональной переподготовке (уровень) Библиотековедение (наименование) Выполнил слушатель: Андреянова Елена Сергеевна (ФИО) (подпись) Руководитель: ______________________ (ФИО) (подпись) Дата
Рейтинг:Слов: 8,357 • Страниц: 34 -
Особенности вели семейного православного должен воспитания детей
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Истоки лоргус православного воспитания времена в семье 5 1.1 Воспитание своего детей первыми жизни христианами 5 1.2Православное позволяла воспитание детей собой в дореволюционной России центр и семье 10 ра 2. Особенности вели семейного православного должен воспитания детей 16 2.1Воспитание опытное первоначальной веры сделать в Бога в
Рейтинг:Слов: 17,928 • Страниц: 72 -
Особенности вербальной памяти у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
Курсовая работа по дисциплине «Специальная психология» на тему: «Особенности вербальной памяти у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи III уровня» Выполнила: Студентка 2 курса Направление 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», Профиль «Логопедия», Солодкая Анна Научный руководитель: г. Сочи, 2018 г. Оглавление ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3 Глава 1 Теоретические основы исследования особенностей вербальной
Рейтинг:Слов: 5,730 • Страниц: 23 -
Особенности взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников
Особенности взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников Основная цель взаимодействия МДОУ с семьей – создание в детском саду необходимых условий для развития ответственных и взаимозависимых отношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие детей раннего возраста, повышение компетентности родителей в области воспитания. Задачи, решаемые в процессе организации взаимодействия с семьями воспитанников:
Рейтинг:Слов: 1,437 • Страниц: 6 -
Особенности взаимодействия воспитателя с детьми в старшей группе в процессе коммуникативной деятельности
Между воспитателем и дошкольниками складываются определенные взаимоотношения. Эти взаимоотношения очень часто связаны с некоторыми психологическими и педагогическими трудностями, на которые необходимо обратить внимание. При общении с ребенком необходимо учитывать индивидуальные особенности его психики, темперамента и характера. Современные дети – это такое поколение, которое требует к себе особое внимания, они с
Рейтинг:Слов: 1,170 • Страниц: 5 -
Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников
Содержание Введение 3 1. Формулирование цели работы с родителями в соответствии с формой и темой мероприятия и на основе заданных условий 5 2. Формулирование задачи, целей и включения главных действий педагога…………………………………………………………………………..11 3. Составление плана работы с родителями в соответствии с целями и задачами, с указанием темы, сроков проведения, подготовительной работы,
Рейтинг:Слов: 7,255 • Страниц: 30 -
Особенности взаимодействия с одаренными детьми
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………... 3 1 Теоретическое обоснование обучения одаренных детей………………….. 5 1.1 Характеристика и виды детской одаренности…………………………. 5 1.2 Трудности, возникающие в обучении одаренных детей……………… 8 2 Особенности взаимодействия с одаренными детьми……………………… 14 2.1 Основные педагогические подходы к обучению одаренных детей………………………………………………………………………….. 14 2.2 Формы и приемы работы с одаренными детьми в
Рейтинг:Слов: 8,310 • Страниц: 34 -
Особенности взаимоотношений детей дошкольного возраста в группе детского сада
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. Астафьева (КГПУ им. В.П. Астафьева) Институт Психолого-педагогического образования Кафедра Психологии и педагогики детства Направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» Направленность (профиль) Дошкольное образование КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Методика обучения и воспитания детей
Рейтинг:Слов: 8,021 • Страниц: 33 -
Особенности внеурочной деятельности младших школьников
Особенности внеурочной деятельности младших школьников Внеурочная деятельность – это деятельность, которая происходит за пределами школьных уроков или занятий. Это может включать в себя различные активности, такие как спорт, танцы, музыка, рисование, чтение, волонтерство и т.д. Внеурочная деятельность предоставляет учащимся возможность развивать свои интересы и таланты, а также повышать свои навыки
Рейтинг:Слов: 808 • Страниц: 4