Организация кружковой работы по духовно-нравственному воспитанию младших школьников во внеурочной деятельности

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Губернский колледж города Похвистнево

Курсовая работа

Организация кружковой работы по духовно-нравственному воспитанию младших школьников во внеурочной деятельности

Рзянкина Наталья Валерьевна

Специальность 050146

Преподавание в начальных классах

Курс 3, группа 631.

Научный руководитель: Ерёмина Л.Р.

Форма получения образования: очная

Похвистнево, 2015

Оглавление

Введение…………………………………………………………………………..3                                                                                                    

Глава 1. Теоретические аспекты организации кружковой работы

по духовно-нравственному воспитанию младших школьников

1.1.Назначение и виды кружковой работы во внеурочной деятельности……..7
1.2. Духовно - нравственное воспитание младших школьников как основа формирования личности……………………………………………………….. 12                                                                                  

1.3. Особенности духовно-нравственного воспитания школьников в начальных классах……………………………………………………………….14                                                                                                 

Глава 2. Передовой педагогический опыт по организации кружковой работы по духовно-нравственному воспитанию младших школьников        

2.1. Формы и содержание кружковой работы по формированию духовно- нравственных качеств у детей младшего школьного возраста……………….18                         

2.2. Разработка плана работы кружка по духовно - нравственному воспитанию для начальной школы…………………………………………….21        

Заключение…………………………………………………………………….. 23                                                                                                                                                                   

Список литературы…………………………………………………………….25                                                                                                                                                            

Приложение……………………………………………………………………..26                                                                                                                                                                  

Введение

         Актуальность. Во все века люди высоко ценили духовно-нравственную воспитанность. Глубокие социально- экономические преобразования, происходящие в современном обществе, заставляют нас размышлять о будущем России, о ее молодежи. В настоящее время смяты нравственные ориентиры, подрастающее поколение можно обвинять в бездуховности, безверии, агрессивности. 19.6. Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования (далее – программа) должна быть направлена на обеспечение духовно-нравственного развития обучающихся в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности, в совместной педагогической работе образовательного учреждения, семьи и других институтов общества. Поэтому актуальность проблемы воспитания младших школьников связана, по крайней мере, с четырьмя положениями:

               Во-первых, наше общество нуждается в подготовке широко образованных, высоко нравственных людей, обладающих не только знаниями, но и прекрасными чертами личности.

              Во-вторых, в современном мире маленький человек живет и развивается, окруженный множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного, так и негативного характера, которые (источники) ежедневно обрушиваются на неокрепший интеллект и чувства ребенка, на еще только формирующуюся сферу нравственности.