Педагогика
7,408 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 4,951 - 4,980
-
Развивающая предметно-пространственная среда как средство формирования знаний о природе у детей дошкольного возраста
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЯ "ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 8" КУРСОВАЯ РАБОТА по специальности 44.02.01 "Дошкольное образование" на тему «Развивающая предметно-пространственная среда как средство формирования знаний о природе у детей дошкольного возраста» Выполнена: обучающимся 31 группы очно-заочного отделения Киселевой Юлии Сергеевной Руководитель работы: Муромец Лариса Витальевна Оценка выполнения и защиты
Рейтинг:Слов: 5,210 • Страниц: 21 -
Развивающая система В.С.Библера “Школа диалога культур”
Реферат на тему: Развивающая система В.С.Библера “Школа диалога культур” Работу подготовил cстудент 3 курса Герк Владимир группа 2-БИ 1.Введение Проблема диалога в обучении и воспитании не нова, однако ряд педагогических технологий сводит ее к проблеме общения, к актуализации функций личности. Цели Школы диалога культур имеют иной масштаб. Они ориентированы на
Рейтинг:Слов: 2,966 • Страниц: 12 -
Развивающая система: «Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова»
Технологическая карта проекта урока ФИО: Архипова А.П. Развивающая система: «Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова» Класс: 1 Предмет: Окружающий мир Тема урока: Коллекция и ряд Тип урока: Открытие нового знания Цель урока: формирование умения выделять признаки наблюдаемого предмета (на примере бумаги), составлять ряды через сравнение образцов бумаги, отличать коллекцию от ряда. Планируемые результаты урока: Предметные:
Рейтинг:Слов: 1,281 • Страниц: 6 -
Развивающие игры В. Воскобовича как средство формирования представлений о форме у детей старшего дошкольного возраста
Бюджетное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (ДИПЛОМНАЯ РАБОТА) РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ В. ВОСКОБОВИЧА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ФОРМЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Обучающийся 418 ДО/2 группы Карамурзаева Гульнара Айгазиевна Подпись обучающегося ________________ специальность 44.02.01. Дошкольное образование Руководитель ВКР Левашева Ирина Игоревна, преподаватель
Рейтинг:Слов: 10,215 • Страниц: 41 -
Развивающие презентации в детском саду
154 451 Развивающие презентации в детском саду Содержание Введение………………………………………………………………….………..3 Глава 1 Теоретические основы применения развивающих презентаций в учебно-воспитательном процессе дошкольного образовательного учреждения………………………………………………………………………...7 1.1.Использование информационно-коммуникационных технологий в учебно-образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения……..7 1.2. Понятие и сущность развивающей презентации в учебно-воспитательном процессе в дошкольном образовательном учреждении……………………….11 Глава 2 Использование развивающих презентаций в
Рейтинг:Слов: 6,774 • Страниц: 28 -
Развивающий, кукольный домик
Введение Кукольных домиков много и все они разные по размеру, внешнему виду и стоят они все по-разному. В основном все хорошие и качественные кукольные домики дорогие, и не многие могут себе их позволить. Так как у меня скоро родится двоюродная сестрёнка, я решила сделать подарок своими руками. Кукольный домик— это
Рейтинг:Слов: 1,422 • Страниц: 6 -
Развитие «творческой индивидуальности» как психолого-педагогическая проблема
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ СОВРЕМЕННОМУ ТАНЦУ 1. Развитие «творческой индивидуальности» как психолого-педагогическая проблема Творческая суть человека, познающего и преобразующего мир, образовывающего в процессе творческой деятельности другую природу, вынашивает многоплановый характер, усложняясь и улучшаясь в процессе зарождения и формирования культуры. Многочисленные исследования человека как
Рейтинг:Слов: 6,053 • Страниц: 25 -
Развитие активной речи у детей раннего возраста
Тема: Развитие активной речи у детей раннего возраста ________________ Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы исследования развития речи в раннем детстве 5 1.1. Исторический обзор становления вопросов речевого развития детей дошкольного возраста 5 1.2. Особенности развития речи детей раннего возраста 5 1.3. Педагогические условия развития активной речи детей на
Рейтинг:Слов: 7,785 • Страниц: 32 -
Развитие алгоритмических умений младших школьников в процессе формирования пространственных представлений
РАЗВИТИЕ АЛГОРИТМИЧЕСКИХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ Аннотация В статье рассмотрены психолого-педагогические закономерности развития алгоритмических умений учащихся начальной школы в процессе осмысленного восприятия информации (словесной, графической), практической деятельности (измерения, построения, графические изображения, моделирования, конструирования) и оперирования пространственными образами. Ключевые слова Алгоритмические умения, графические изображения, ключевые компетентности, компьютерная
Рейтинг:Слов: 2,590 • Страниц: 11 -
Развитие артикуляционного аппарата и речевого слуха дошкольников через упражнения-подражания
КУРСОВАЯ РАБОТА ʜа ᴛему: «Развитие артикуляционного аппарата и речевого слуха дошкольников через упражнения-подражания» СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….. 3 1 Теоретические аспекты развития артикуляционного аппарата и речевого слуха дошкольников……………………………………………… 5 1.1 Этапы развития артикуляционного аппарата дошкольников………… 5 1.2 Особенности развития речевого слуха дошкольников………………... 7 2 Развитие артикуляционного аппарата и речевого слуха через упражнения
Рейтинг:Слов: 4,550 • Страниц: 19 -
Развитие артикуляционной моторики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи с использованием игровых методов и пр
Курсовая работа №1 По дисциплине "Логопедия: Дизартрия" На тему: «Развитие артикуляционной моторики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи с использованием игровых методов и приёмов» Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 Глава 1 Теоретические основы проблемы развития артикуляционной моторики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи …….6 1.1 Психолого-педагогические особенности
Рейтинг:Слов: 5,845 • Страниц: 24 -
Развитие артистизма исполнителей на занятиях бальными танцами в учреждении дополнительного образования
Тема: развитие артистизма исполнителей на занятиях бальными танцами в учреждении дополнительного образования ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ Введение Глава 1 Теоретические основы развития артистизма в бальной хореографии 1. Сущность понятия «артистизм» 2. Роль и место развития артистизма в дополнительных общеразвивающих программах по бальным танцам Глава 2 Опытно-экспериментальная деятельность по развитию артистизма обучающихся в
Рейтинг:Слов: 4,973 • Страниц: 20 -
Развитие быстроты у детей 9-10 лет на уроках физической культуры
Развитие быстроты у детей 9-10 лет на уроках физической культуры. ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………….. 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ………………………………………………………….. 5 1.2 Анатомо-физиологическая и психолого-педагогическая характеристика учащихся младшего школьного возраста ………………... 9 1.3 Особенности методики физического воспитания детей младшего школьного возраста……………………………………………………………………………….. 14 1.1 Структура скоростных способностей ……………………
Рейтинг:Слов: 4,980 • Страниц: 20 -
Развитие вальдорфской педагогической системы в разных странах в 90-е годы XX века
Фесенко В.В.– кандидат исторических наук. Фесенко С.Д.– преподаватель Обоянского гуманитарно– технологического колледжа. Развитие вальдорфской педагогической системы в разных странах в 90-е годы XX века. Аннотация: в статье авторами проанализировано вальдорфское движение в разных странах в 90– е годы XX века. Ключевые слова: педагогика, страны. Посвящено памяти Рудольфа Штейнера ( 27
Рейтинг:Слов: 1,031 • Страниц: 5 -
Развитие визуальной тактильности у детей младшего школьного возраста. Маршрутный лист для родителей с детьми
Министерство образования Российской Федерации Российский Государственный Педагогический Университет им. А.И. Герцена Факультет Изобразительного искусства Кафедра музейной педагогики и декоративного искусства Развитие визуальной тактильности у детей младшего школьного возраста. Маршрутный лист для родителей с детьми. Курсовая работа по дисциплине «Технологии и методики обучения музейно-педагогическим дисциплинам» Выполнила студентка IV курса 5 группы
Рейтинг:Слов: 4,834 • Страниц: 20 -
Развитие внимания дошкольников с ЗПР
Для развития внимания у детей дошкольного возраста с ЗПР целесообразно проводить специализированные занятия. Основными принципами проведения занятий являются: 1. Доступность предлагаемого материала, соответствие возрастным особенностям детей. Учет индивидуальных особенностей старших дошкольников с задержкой психического развития: от степени психологического комфорта участников зависит их активность, глубина эмоциональной включенности. 2. Систематичность и последовательность
Рейтинг:Слов: 331 • Страниц: 2 -
Развитие внимания младших школьников в процессе рисования с натуры на уроках изобразительного искусства
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФАКУЛЬТЕТ ДОШКОЛЬНОГО, НАЧАЛЬНОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАФЕДРА ТЕОРИИ, ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ РИСОВАНИЯ С НАТУРЫ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА Выпускная квалификационная работа обучающегося по
Рейтинг:Слов: 15,441 • Страниц: 62 -
Развитие внимания младших школьников посредством игры в шахматы в процессе внеурочной деятельности
Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Ярославской области Рыбинский профессионально-педагогический колледж 3s9NP2zw51 Специальность 49.02.01 Физическая культура Курсовая работа ПМ 03. Методическое сопровождение процесса физического воспитания Развитие внимания младших школьников посредством игры в шахматы в процессе внеурочной деятельности Студента 3 курса 309к группы Гребешкова Ивана Игоревича Научный руководитель: Шкунов Максим Андреевич, преподаватель
Рейтинг:Слов: 6,020 • Страниц: 25 -
Развитие внимания на уроках окружающего мира во 2 классе
ВВЕДЕНИЕ Приоритетной целью начального общего образования становится формирование у младших школьников умения учиться. У современного ребёнка должны быть сформированы такие качества как: воображение, зрительное представление, ориентирование, способность к творчеству, организованность, абстрактное мышление, сообразительность, понятливость, способность к творчеству, инициативность, целеустремленность, терпеливость, отзывчивость, смелость, внимательность, трудолюбие, уверенность, аккуратность, серьезность, дисциплинированность, дружелюбие, лидерство,
Рейтинг:Слов: 4,991 • Страниц: 20 -
Развитие внимания у детей младшего школьного возраста
РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Загинайло Дарья Васильевна студентка, ТИ(ф) Северо-Восточный Федеральный Университет, Россия, г. Нерюнгри Мамедова Лариса Викторовна научный руководитель, канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики и методики начального образования, ТИ(ф) Северо-Восточный Федеральный Университет, Россия, г. Нерюнгри Аннотация: Внимание является важным психическим процессом в становлении личности ребенка,
Рейтинг:Слов: 1,304 • Страниц: 6 -
Развитие воли в младшем школьном возрасте
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОЗЬМЫ МИНИНА» Факультет психологии и педагогики Кафедра психологии и педагогики дошкольного и начального образования Направление подготовки «Психолого-педагогическое образование» Профиль подготовки «Психология и педагогика начального образования» (очная форма обучения, группа ПНО-17-1) К У Р С О
Рейтинг:Слов: 7,519 • Страниц: 31 -
Развитие воображения младшего школьника средствами интегрированных занятий
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет» Институт психологии и педагогики Кафедра педагогики и методики начального и дошкольного образования Скорнякова Елена Евгеньевна Развитие воображения младшего школьника средствами интегрированных занятий Курсовая работа за 3 курс Научный руководитель Колчанова Е.А. Автор работы
Рейтинг:Слов: 8,321 • Страниц: 34 -
Развитие воображения младших школьников на уроках технологии
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Уральский государственный педагогический университет» Институт педагогики и психологии детства Кафедра теории и методики воспитания культуры творчества РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ. Выпускная квалификационная работа Екатеринбург 2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
Рейтинг:Слов: 3,266 • Страниц: 14 -
Развитие восприятие цвета у детей 7-го года жизни через изобразительную деятельность
Областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» Допустить к защите Зам. директора по УПР ___________________О.И. Лисовская «_____»_______________202_____г. Специальность код 44.02.1 Дошкольное образование № группы ДОЗ 441 ДИПЛОМНАЯ РАБОТА РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ ЦВЕТА У ДЕТЕЙ 7-ГО ГОДА ЖИЗНИ ЧЕРЕЗ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Выполнила Студентка Горелова Анна Валерьевна Руководитель Кизянова Юлия Раисовна Биробиджан
Рейтинг:Слов: 8,167 • Страниц: 33 -
Развитие восприятия детей младшего дошкольного возраста в игре
Кафедра педагогики и психологии профессионального образования РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИГРЕ БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА студентки 4 курса группы 412 направления 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» Института дополнительного профессионального образования Саратов 2019 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….. 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……………………… 5 1. Восприятие как психологический
Рейтинг:Слов: 8,850 • Страниц: 36 -
Развитие выносливости глухих детей старшего школьного возраста, занимающихся вольной борьбой
Министерство образования и науки РС(Я) ГАПОУ РС(Я) “Якутский педагогический колледж им. С.Ф. Гоголева” Физкультурное отделение КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: Развитие выносливости глухих детей старшего школьного возраста, занимающихся вольной борьбой “__”_______2020г. Научный руководитель: Сивцев Ф.Г. Зав.Отделением: Выполнила студентка 2 курса Группы АФК-18 Данилова Дайаана Михайловна Работа защищена: “__”_________2020г. Протокол №_______ с
Рейтинг:Слов: 4,619 • Страниц: 19 -
Развитие выразительности речи у дошкольников с ОНР средствами логоритмики
РАЗВИТИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР СРЕДСТВАМИ ЛОГОРИТМИКИ АННОТАЦИЯ. В статье говорится о содержании и основных направлениях по развитию выразительности речи у дошкольников с ОНР средствами логоритмики. Кроме того, автором рассмотрены элементы логоритмики, а также особенности занятий по логоритмике. В заключение сделаны выводы о роли логоритмики в развитии выразительности
Рейтинг:Слов: 1,752 • Страниц: 8 -
Развитие выразительности рисунков детей старшего дошкольного возраста средствами нетрадиционных техник рисования
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ДОНСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Серикова Виктория Романовна РАЗВИТИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РИСУНКОВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ. Специальность 44.02.04 «Специальное дошкольное образование» Научный руководитель: Гончарова Е.Ю. Ростов-на-Дону 2018 год ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………...……………….…….…3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РИСУНКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО
Рейтинг:Слов: 6,626 • Страниц: 27 -
Развитие высшего образования в Казахстане
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ЕВРАЗИЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Л.Н. ГУМИЛЕВА ФАКУЛЬТЕТ: «АРХИТЕКТУРНО – СТРОИТЕЛЬНЫЙ» СРО №3 по дисциплине «Педагогика высшей школы» на тему: «Развитие высшего образования в Казахстане» Выполнила: магистрант гр. М124-7329-22-02 Искакова Томирис Проверила: Рахимжанова М. М. Астана – 2022 СРО №3. Тема: Развитие высшего образования в
Рейтинг:Слов: 695 • Страниц: 3 -
Развитие гендерной идентичности младших школьников
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова (ИЭУП)») Факультет психологии и педагогики Кафедра педагогической психологии и педагогики «РАЗВИТИЕ ГЕНДЕРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ» Курсовая работа Направление подготовки «Педагогическое образование» Профиль «Начальное образование» Выполнил: студент 3 курса гр. 971 очного отделения Носкова Ксения Николаевна Руководитель: к.пед.н., доцент Саглам Фируза Альбертовна Казань
Рейтинг:Слов: 12,505 • Страниц: 51