Проектная деятельность как средство повышения социальной активности молодежи

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Педагогический институт Иркутского Государственного Университета»

(ФГБОУ ВПО «ПИ ИГУ»)

Реферат

По дисциплине: «Методика формирования социальной активности»

По теме: «Проектная деятельность как средство повышения социальной активности молодежи»

Выполнила: студентка

группы 3 ПС

Ковалева А.А

Проверил: преподаватель

Кибальник А.В.

Иркутск, 2019 г.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………..3    

1. Понятие социальной активности………………………………….....4-6
2.  Сущность проектной деятельности…………………………………7-9
3. Роль проектной деятельности в развитии социальной активности молодёжи……………………………………………………………10-12

Заключение…………………………………………………………………13

Список литературы…………………………………………………………14

ВВЕДЕНИЕ

Вопросы, касающиеся социальной активности человека, в последние десятилетия вошли в предмет изучения социологических, психологических и педагогических исследований. По всей видимости, такой интерес обусловлен осознанием того, что от активного поведения каждого человека в отдельности зависит развитие всего общества в целом.

Как известно наиболее активной группой населения является молодежь, связано это с тем, что именно молодые люди обладают высоким уровнем мобильности, интеллектуальной активности и здоровья, что в большей мере отличает их от других возрастных групп населения. Молодежь понимается как особая социально-демографическая группа, которая выделяется на основе возрастных и психолого-педагогических характеристик, имеющая свои особые потребности и интересы. Современная жизнь и общество ставят перед молодежью множество задач, решение которых требует активного включения в социальные отношения и взаимодействия с социальными институтами.

В связи с изменениями, происходящими в современном обществе, такими как переоценка ценностей, усиление влияния новых форм коммуникаций, глобализация, увеличивается число рисков для молодежи и поэтому, приобретает важность в развитии социальной активности молодежи. Для успешного проявления своей активности молодежи необходимо существование такой среды, где она может раскрыть свой потенциал, реализовать свои идеи, попробовать себя в различных видах деятельности.

В качестве направлений развития социальной активности могут выступить: участие в общественных объединениях, организациях, волонтерских движениях, работа с пожилыми людьми, а также участие в политической жизни общества и более подробно мы рассмотрим проектной деятельности.  

1.1 Понятие социальной активности

Термин «активность» имеет разные трактовки и рассматривается: как «имманентное свойство материи, обусловливающее движение и находящее в нем свое проявление» , «совокупность изменений и действий предмета, детерминируемая в основном им самим» . Анализ данных определений позволяет выделить две сущностные характеристики активности: самодвижение, характеризующееся внутренней детерминацией, и взаимодействие с окружающей средой – и на этой основе рассматривать активность как имманентное свойство материи, обусловливающее и проявляющееся в самодвижении при взаимодействии с внешней средой.  

Социальная активность – тип активности.  Сущность активности человека А.И. Крупнов определяет как «обеспечение непрерывного взаимодействия субъекта с миром». Человек, взаимодействуя с социальной средой, направлен на овладение этой средой, реализацию осознаваемого им потребного будущего, самореализацию, выявление и проявление заложенного в самом субъекте потенциала, самотрансценденцию (выход за пределы своего «я», преобразование окружающей среды). Достигая как субъект социальной активности социальной зрелости, человек «трансцендентирует свое поведение, выводит его за пределы сугубо личностных устремлений в реальный социум», соотносит и согласует свои ценности, цели, жизненные смыслы с ценностями и целями развития общества и цивилизации. Сущностные характеристики социальной активности: