Письменная речь

Письменная коммуникация играет чрезвычайно важную роль в современном мире. Письмо, как и говорение, является продуктивной деятельностью, но она еще более осложняется рядом обстоятельств, связанных с условиями письменной формы общения. В последние годы роль письма в обучении иностранному постепенно возрастает, и, в некотором смысле, письмо начинает рассматриваться как резерв для повышения эффективности обучения языку. Практическое значение письменной коммуникации в свете современных средств коммуникации, таких как электронная почта, Интернет и т.д., нельзя игнорировать. Письменная речь и письмо в методике обучения иностранному языку - это не только метод и средство обучения, но и важная цель обучения иностранному языку. Письмо - это важный технический компонент письменной речи. В дополнение к устному выражению, письменная речь является одним из видов речевой деятельности, известным как продуктивный, который выражается посредством фиксации определенного содержания с помощью графических знаков. Психофизической основой письменной речи является взаимодействие анализаторов: двигательного, слухомоторного и зрительного. Гораздо эффективнее обучение становится при полагании на все эти анализаторы. Как говорение, так и письмо, можно проследить от идеи (что сказать) к выбору необходимых средств (какие слова необходимы, как их объединить в изложении) и до реализации идеи устными или письменными средствами языка.Очевидно, что письмо и чтение тесно связаны. Их система основывается на единой графической языковой системе. Во время письма происходит кодировка или зашифровка мысли с помощью графических символов, а при чтении - расшифровка или декодирование. Если правильно определить цели обучения письменной речи и письму, принять во внимание роль