Создание электронно-методического пособия для профессиональной ориентации младших школьников
Автор: tatka23 • Июнь 23, 2019 • Дипломная работа • 5,129 Слов (21 Страниц) • 442 Просмотры
Министерство образования и науки Челябинской области
ГБПОУ “Троицкий педагогический колледж”
Создание электронно-методического пособия для профессиональной ориентации младших школьников
Дипломный проект
ПМ 03. Классное руководство
Выполнила: Лысенко Татьяна Николаевна
Специальность: 44.02.02
Преподавание в начальных классах
Курс 4 группа НК-4
Руководитель: Лапкова Ольга Ивановна
Рецензент: Горбачева Т.М.
ВКР допущен к защите
«__»________________2018г.
Руководитель ЦМК________
ВКР защищена с оценкой
___________________
«___»_______________2018г.
Члены ГЭК_______________
_________________________
_________________________
_________________________
Троицк, 2018г.
Содержание
Пояснительная записка………………………………………………………….3
- Теоретические основы профессиональной ориентации детей младшего школьного возраста
- Понятие профессиональной ориентации в психолого -педагогической литературе………………………………………………………………….6
- Особенности развития интереса к профессиям у детей младшего школьного возраста………………………………………………………..9
- Внеклассная деятельность в работе по профессиональной ориентации младших школьников…………………………………………………….11
- Планирование содержания проекта по созданию электронного пособия «Я выбираю профессию»……………………………………………………….17
- Описание основных этапов реализации содержания проекта по созданию электронного пособия «Я выбираю профессию»…………………………21
Заключение ………………………………………………………………………30
Список использованных источников …………………………………………..31
Приложение ……………………………………………………………………...33
Пояснительная записка
Одной из задач обучения и воспитания младших школьников в соответствии с реализацией Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования является подготовка к обоснованному выбору профессии. Во ФГОС отмечается, что школьники должны ориентироваться в мире профессий, понимать значение профессиональной деятельности в интересах устойчивого развития общества и природы. Основной целью профориентационной работы в современной школе должно стать социально-педагогическое и психологическое сопровождение социально-профессионального самоопределения обучающихся с учетом личностных особенностей, способностей, ценностей и интересов, с одной стороны, общественных потребностей, запросов рынка труда – с другой. В общеобразовательном учреждении важно создать специальную социально-педагогическую профориентационную среду и социально-педагогические условия: социокультурные, личностные, организационно-управленческие, организационно-методические, воспитательные, организационно-педагогические
Ранняя профориентационная работа должна проводиться уже в начальной школе, т.к. именно на этой ступени образования у учащихся закладываются основы выбора будущей профессии. Знакомство младших школьников с многообразием профессий позволит сделать им правильный и осознанный выбор в будущем. Профессиональная ориентация в школе – это система педагогического воздействия на учащихся как на уроках, так и во внеурочное время для подготовки их к сознательному выбору профессии. Выбор профессии является жизненно важным вопросом. Задача учителя начальных классов – помочь школьникам правильно определить свое место в жизни.
...