Педагогика
7,515 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 5,401 - 5,430
-
Рефлексивный отчет с обоснованием необходимости преобразования школьной практики
Темирбаева Гаухар Бакытбековна Портфолио учителя Отчет А Группа №5 1 уровня г. Семей 13.11.2015г. Отчет А. Рефлексивный отчет с обоснованием необходимости преобразования школьной практики Нам нужна современна система образования, соответствующая потребностям экономической и общественной модернизации. Нурсултан Назарбаев. Знаковая черта нашего времени - глобализация, затронувшая все без исключения стороны жизнедеятельности людей,
Рейтинг:Слов: 2,781 • Страниц: 12 -
Рефлексивный тренинг как способ профилактики конфликтных ситуаций в педагогическом коллективе начальной школы
Департамент образования и науки города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии образования Департамент педагогики Сноу Виктория Викторовна Рефлексивный тренинг как способ профилактики конфликтных ситуаций в педагогическом коллективе начальной школы ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование Направленность (профиль)
Рейтинг:Слов: 10,717 • Страниц: 43 -
Рефлексивті және аналитикалық эссе
Рефлексивті және аналитикалық эссе Жазу әдісі бойынша эссе түрлері (типтері):суреттеу, баяндау, аналитикалық (сараптамалық), рефлексивті және сыни болып бөлінеді. Кейде бұл түрлері аралас келуі де мүмкін. Автор ұстанымына (позициясна) қарай:объективті (мазмұнға, сипаттамаға және талдауға назар аудара отырып, бағалаусыз) және субъективті (автордың өзін-өзі көрсетуге, өзінің жеке тұлғалық құндылықтарына, болмысына баса назар аудара
Рейтинг:Слов: 1,974 • Страниц: 8 -
Рефлексия
Рефлексия Данное универсальное учебное действие относится к познавательной группе, а именно общеучебным УУД. Рефлексия - размышление человека, направленное на анализ самого себя (самоанализ) – собственных состояний, своих поступков и прошедших событий. При этом глубина рефлексии, самоанализ зависит от степени образованности человека, развитости морального чувства и уровня самоконтроля. Рефлексия, в упрощённом
Рейтинг:Слов: 368 • Страниц: 2 -
Рефлексия және ғылыми-әдістемелік қызметтің өзін-өзі бағалауы
Рефлексия және ғылыми-әдістемелік қызметтің өзін-өзі бағалауы Рефлексия және ғылыми-әдістемелік қызметтің өзін-өзі бағалауы Рефлексия – адамның өзін – өзі (өзін-өзі талдау) - өзінің күйін, іс-әрекетін және өткен жағдайын талдауға бағытталған ой-толғамы. Рефлексия, қысқаша айтқанда, бұл «өз – өзімен сөйлесу». Рефлексия сөзі латынның reflexio - артқа қарау сөзінен шыққан. Шетелдік сөздердің сөздігі
Рейтинг:Слов: 275 • Страниц: 2 -
Рефлексия и ее организация на уроках истории
рефлексия и ее организация на уроках истории титульник ________________ Оглавление Введение 3 1.1. Сущность рефлексивной деятельности 6 1.2. Рефлексивная деятельность учащихся в процессе обучения 11 1.3. Формы и методы рефлексий учащихся на уроке 19 Глава II. Организация рефлексии на уроках истории в средней школе 28 2.1. Использование метода рефлексии на
Рейтинг:Слов: 7,536 • Страниц: 31 -
Рефлексия – мұғалімнің оқыту және оқу тәжірибесін жетілдіру құралы
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Ш.ЕСЕНОВ АТЫНДАҒЫ КАСПИЙ МЕМЛЕКЕТТІК ТЕХНОЛОГИЯЛАР және ИНЖИНИРИНГ УНИВЕРСИТЕТІ Факультет: Инжиниринг Мамандық: Ақпараттық жүйелер РЕФЕРАТ (МӨЖ) Тақырыбы: Рефлексия – мұғалімнің оқыту және оқу тәжірибесін жетілдіру құралы. Орындаған: МНИС-19-1 тобының магистранты Сембаева А.А. Тексерген: к.п.н., профессор Қалиева Э.І. Ақтау – 2020 ж. Рефлексия тұлғаның өзін-өзі дамытуындағы
Рейтинг:Слов: 3,776 • Страниц: 16 -
Реформирование общего и профессионального образования в регионе
Реформирование общего и профессионального образования в регионе СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..3 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ………………………………..5 1.1 Основные направления современной реформы образования…………..5 1.2 Процесс реформирования профессионального образования в современных условиях………………………………………………………………………..6 1.3 Реформы общего образования 2017……………………………………..12 1.4 Проблемы в области образования……………………………………….17 2.АНАЛИЗ РЕФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ……….…20
Рейтинг:Слов: 10,499 • Страниц: 42 -
Реформирование системы образования в 1850-х - начале 1860-х гг
1. РЕФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В 1850-х - начале 1860-х гг. 1.1. Преобразования области начального образования Эпоха Великих реформ Александра 2 позволила создать уникальную социокультурную ситуацию, которая открывала благоприятные перспективы для дальнейшего реформирования образования. Несмотря на имеющиеся значительные достижения предшествующих десятилетий в области просвещения и науки перед системой образования стояли масштабные
Рейтинг:Слов: 2,946 • Страниц: 12 -
Реформирование средней школы
Эссе на тему «Реформирование средней школы» Я считаю, что к существенным минусам нынешней системы образования можно отнести следующее: не мотивированную активную позицию учителей, одинаковые программы и стандарты для всех школ и учеников, а также перегрузку учеников и неоптимальную организацию процесса обучения. Если говорить о мотивированности учителей к активной позиции, то
Рейтинг:Слов: 579 • Страниц: 3 -
Рецензия на книгу Кена Робинсона "Школа будущего"
Рецензия на книгу Кена Робинсона Школа будущего Автор рассматривает важные вопросы современности: обучение и воспитание. Кен Робинсон предоставляет в своей работе не только теоретический материал изучения вопросов обучения и воспитания, но и практический. Который поможет как учителям, так и родителям стать лучше для своих детей. В своей книге он «излагает
Рейтинг:Слов: 301 • Страниц: 2 -
Рецензия на статью «Современный урок: мифы и реальность» Кочережко Сергея Сергеевича
Рецензия на статью «Современный урок: мифы и реальность» Кочережко Сергея Сергеевича, учителя истории и обществознания Статья посвящена проблеме организации современного урока в школе с учетом требований, предъявляемых Федеральным государственным образовательным стандартом второго поколения (далее – ФГОС ОО). Актуальность данной статьи не вызывает сомнения, поскольку затрагивает важные аспекты современной педагогики. В
Рейтинг:Слов: 572 • Страниц: 3 -
Рецензия на статью Е. А. Филимоновой "Практикориентированность высшего образования: проблемы и перспективы"
Рецензия на статью Е. А. Филимоновой «Практикориентированность высшего образования: проблемы и перспективы» В статье Е. А Филимоновой, поступившей в редакцию 17.12.2017г., рассмотрена проблема практикориентированности высшего образования в России при условии реализации образовательных стандартов. Актуальность и значимость данной статьи на сегодняшний день неоспорима, поскольку внедрение практических занятий в образовательные программы высших
Рейтинг:Слов: 433 • Страниц: 2 -
Рецензия на фильм «Сельская учительница»
Рецензия на фильм «Сельская учительница» Выпускной бал в учебном заведении. Варвара – выпускница, будущий педагог – решается на нелегкий шаг и хочет стать сельской учительницей в Сибири. «Мне кажется, если человеку долго внушать хорошее, и делать это от чистого сердца, то любой, даже самый плохой человек, переменится. Только надо непременно
Рейтинг:Слов: 879 • Страниц: 4 -
Рецензия на фильм Германики Валерии Гай Александровны «Все умрут, а я останусь»
Рецензия на фильм Германики Валерии Гай Александровны «Все умрут, а я останусь». Недавно я посмотрела фильм «Все умрут, а я останусь» 2008 года. Он посвящен переходному возрасту подростков, где мы видим этот процесс без каких-либо иллюзий. На первый взгляд, это история о конфликте отцов и детей. Смотря на все эти
Рейтинг:Слов: 419 • Страниц: 2 -
Речевая агрессия младшего школьника и пути ее преодоления
РЕЧЕВАЯ АГРЕССИЯ И ПУТИ ЕЁ ПРЕОДОЛЕНИЯ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………...3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РЕЧЕВОЙ АГРЕССИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 1.1. Речевая агрессия: понятие и сущность …….……………….............. 8 1.2. Причины и последствия проявления речевой агрессии у младших школьников ……………………………………………………………………. 12 1.3. Классификация речевой агрессии ………………………………… 18 1.4. Пути преодоления речевой агрессии у
Рейтинг:Слов: 11,255 • Страниц: 46 -
Речевая готовность к школе
Автор: Пингина Инна Владимировна Полное название образовательного учреждения (с указанием региона и населенного пункта): Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №15 «Светлячок» города Салаира Кемеровской области. Предметная область: Дошкольное образование. Название урока, мероприятия, классного часа, в рамках которого будет использоваться презентация: Родительское собрание. Возрастная группа (класс): Подготовительная
Рейтинг:Слов: 4,067 • Страниц: 17 -
Речевое развитие в дошкольном детстве
Курсовая работа на тему: «Речевое развитие в дошкольном детстве» Оглавление ВВЕДЕНИЕ......................................................................................................................3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ ДОШЕОЛЬНОГО ВОЗРАСТА......................................................................................6 1.1 Речь как психолого-педагогическое понятие………………………...........6 1.2 Общая характеристика развития речи и периодизация речевого развития у дошкольников.............................................................................................................11 1.3 Особенности психологического развития детей среднего дошкольного возраста…………………………………………………...............................................17 1.4 Особенности речевого развития детей
Рейтинг:Слов: 10,984 • Страниц: 44 -
Речевое развитие дошкольников
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................................. ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗВРАСТА 1.1 Понятие «Звуковая культура речи» 1.2 Характеристика звуковой культуры речи у старших дошкольников 1.3 Содержание диагностического материала для выявления нарушений звуковой культуры речи у детей старшего дошкольного возвраста ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ
Рейтинг:Слов: 8,972 • Страниц: 36 -
Речевое развитие дошкольников в условиях ФГОС ДО и выполнение программных задач по разделу «Речевое развитие в ДОУ», в МДОУ д/с №7 «Колосок
Аналитическая справка по итогам тематической проверки «Речевое развитие дошкольников в условиях ФГОС ДО и выполнение программных задач по разделу «Речевое развитие в ДОУ», в МДОУ д/с №7 «Колосок». В соответствии с годовым планом работы УО на 2015-2016учебный год и годовым планом МДОУ д/с № 7 «Колосок» проведена тематическая проверка по
Рейтинг:Слов: 1,140 • Страниц: 5 -
Речевой этикет
Добрый день! Меня зовут Веселова Полина. И сегодня мы с вами поговорим на тему речевого этикета и о поведении человека в обществе, о том, как можно общаться друг с другом, сохраняя хорошие отношения, будучи вежливым и приятным человеком. Итак, вы пришли на лекцию, как вы думаете, какое поведение допустимо в
Рейтинг:Слов: 2,000 • Страниц: 8 -
Речь и её влияние на развитие познавательных процессов
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Базовая кафедра истории, педагогики и психологии Дисциплина «Общая психология» Речь и её влияние на формирование познавательных процессов Курсовая работа Выполнил: студент группы ПОз-1 Я.С. Мухаметова Проверил: доцент базовой кафедры ИПиП Е.В. Мирошниченко Братск
Рейтинг:Слов: 5,205 • Страниц: 21 -
Речь разных психических типов личности (интерналов и экстерналов) в условиях эмоционального напряжения
Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ЭМОЦИИ И ИХ ВЗАИМОСВЯЗЬ С РЕЧЬЮ 6 1.1. ЭМОЦИИ, ИХ СВЯЗЬ С ДРУГИМИ ПСИХИЧЕСКИМИ ФЕНОМЕНАМИ 6 1.2. ЭМОЦИИ, ИНТЕЛЛЕКТ, ВОЛЯ И ЯЗЫК КАК СОСТАВЛЯЮЩИЕ ФЕНОМЕНАЛЬНОГО ПОЛЯ 18 1.3. РЕЧЬ В СОСТОЯНИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ 23 ГЛАВА 2.ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЗВУЧАЩЕЙ РЕЧИ ЭКСТЕРНАЛОВ И ИНТЕРНАЛОВ В СОСТОЯНИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО
Рейтинг:Слов: 3,644 • Страниц: 15 -
Решение актуальных образовательных задач в условиях детского оздоровительного лагеря
Аннотация на статью: Петроченко А.В. Решение актуальных образовательных задач в условиях детского оздоровительного лагеря // Образование как фактор развития интеллектуально-нравственного потенциала личности и современного общества. материалы VI международной научной конференции. 2016. С. 217-220. Статья посвящена изучению актуальных проблем, с которыми сталкиваются специалисты детского оздоровительного лагеря и поиску решения указанных проблем.
Рейтинг:Слов: 396 • Страниц: 2 -
Решение ситуационных задач по "Педагогике высшей школы"
Вам предлагаются проблемные задачи и ситуации. Постарайтесь решить их, используя полученные знания о требованиях к преподавателю вуза. Готовых ответов здесь не может быть, поэтому стремитесь найти не одно, а несколько альтернативных решений. Подумайте, какое из них может быть наиболее оптимальным и при каких условиях. Ситуация 1. Случайно Вы слышите, как
Рейтинг:Слов: 997 • Страниц: 4 -
Рисование как средство формирования изобразительных умений у детей среднего дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Тобольский педагогический институт им. Д.И. Менделеева (филиал) Тюменского государственного университета ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (дипломная работа) РИСОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 44.02.01 Дошкольное образование Выполнила работу студентка 3
Рейтинг:Слов: 6,686 • Страниц: 27 -
Рисование – как средство формирования сенсорного опыта детей среднего возраста
МБДОУ «Детский сад №4 «Солнышко» н.п. Оленья Губа. Отчет по методической теме « Рисование – как средство формирования сенсорного опыта детей среднего возраста» Выполнила: Белянина Наталия Владимировна 2016г. Срок реализации: 1год. Цель: Закрепление сенсорного опыта детей среднего дошкольного возраста. Задачи: 1.Развивать восприятие детей среднего возраста, обогащать их сенсорный опыт. 2.Закреплять
Рейтинг:Слов: 1,097 • Страниц: 5 -
Ритмикалық гимнастика элементтері арқылы дене қимылы белсендігін дамытуына эксперименталды зерттеу
МАЗМҰНЫ Кіріспе.....................................................................................................................4 1. Церебралды сал ауруына шалдыққан балалардың дене қимылы белсендігін дамытудың теориялық негіздері..........................................................................7 1.1 БЦП-ң этиологиясы, клиникалық формалары және классификациясы.....7 1.2 БЦП бар балаларда дене қимылы белсендігінің даму ерекшеліктері.......18 1.3 Ритмикалық гимнастика дене қимылы белсендігін дамыту ретінде.........26 2. Ритмикалық гимнастика элементтері арқылы дене қимылы белсендігін дамытуына эксперименталды зерттеу................................................................35 2.1
Рейтинг:Слов: 16,456 • Страниц: 66 -
Ритмическая гимнастика для детей в старших группах детского сада
Содержание Введение………………………………………………………………….. 3 Глава 1. Теоретические основы ритмической гимнастики 5 1.1 Понятие и значение ритмической гимнастики для детей дошкольного возраста…………………………………………………… 5 1.2 Роль ритмической гимнастики в работе с детьми старшего дошкольного возраста………………………………………………….... 11 Глава 2. Особенности ритмической гимнастики у детей старшего дошкольного возраста 16 2.1 Ритмическая гимнастика как средство развития
Рейтинг:Слов: 5,538 • Страниц: 23 -
Риторическое восклицание как форма выдвижения в медиа дискурсе публичной языковой личности
РИТОРИЧЕСКОЕ ВОСКЛИЦАНИЕ КАК ФОРМА ВЫДВИЖЕНИЯ В МЕДИАДИСКУРСЕ ПУБЛИЧНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ» (НА МАТЕРИАЛЕ АВТОРСКОЙ ПРОГРАММЫ Н.С МИХАЛКОВА «БЕСОГОН ТВ») Амирасланова Ф.Р. Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х. М. Бербекова, Нальчик, Россия amiraslanova.f@mail.ru Аннотация: В статье анализируется использование языковых средств, представленных в медиадискурсе Н.С. Михалкова. На грамматическом уровне исследуются приёмы экспрессивного синтаксиса, которые
Рейтинг:Слов: 283 • Страниц: 2