Педагогика
7,297 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 5,371 - 5,400
-
Роль опорных конспектов в развитии мыслительной деятельности учащихся
СОДЕРЖАНИЕ: ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3 I Общая характеристика опорного конспекта. …………………………………. 1.1 История развития опорных конспектов …...…………………………5 1.2 Требования к составлению плана конспекта…………………............8 II Роль опорных конспектов в развитии мыслительной деятельности учащихся …………………………………………………………………………… 2.1 Опорный конспект и работа с ним учащихся………………………10 2.2 Преимуществ и недостатки использования опорных конспектов в учебном процессе…………………………………………………………13 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….15 СПИСОК
Рейтинг:Слов: 3,971 • Страниц: 16 -
Роль опытов и экспериментов в процессе ознакомления детей старшего дошкольного возраста с неживой природой
Главное управление по образованию Миноблисполкома Учреждение образования «Борисовский государственный колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ПЕДАГОГИКА РОЛЬ ОПЫТОВ И ЭКСПЕРИМЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НЕЖИВОЙ ПРИРОДОЙ Работу выполнила: учащаяся 44-Д группы 4 курса заочной формы получения образования Томашевич Ю.С. Руководитель: Преподаватель Шуляк А.С. БОРИСОВ, 2019 СОДЕРЖАНИЕ
Рейтинг:Слов: 10,522 • Страниц: 43 -
Роль органов и учреждений системы образования в рамках реализации Порядка
Роль органов и учреждений системы образования в рамках реализации Порядка В современном обществе многие учреждения разных министерств и ведомств включают в круг своей деятельности задачи по воспитанию подрастающего поколения. Школа является главным звеном формирования личности ребенка, она обеспечивает его защиту от агрессивного влияния отрицательных проявлений социальной среды, потому как дети
Рейтинг:Слов: 732 • Страниц: 3 -
Роль основних форм і методів театрально-ігрової діяльності у формуванні особистості дитини дошкільного віку
ЗМІСТ ВСТУП…………………………………………………………………………….3 РОЗДІЛ 1. РОЛЬ ТЕАТРАЛЬНО-ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ 1. Театралізована діяльність як засіб мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку…………………………………………………………5 1.2. Роль театралізованої діяльності у формуванні комунікативних умінь дітей дошкільного віку……………………………………..……………13 РОЗДІЛ 2. ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ В.СУХОМЛИНСЬКОГО В ПРАКТИЦІ РОБОТИ СУЧАСНОГО ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 2.1. Формування мовленнєвої компетентності дітей
Рейтинг:Слов: 8,274 • Страниц: 34 -
Роль оценки в жизни школьника
Введение 1. Процесс порождения отметки 2. Сущность отметки и оценки 3. Отметка в социальной жизни школьника 4. Отметка в школьной жизни ребенка 5. Отметка в семейной жизни школьника 6. Отметка в учебной деятельности школьника Заключение Используемая литература Введение. Формирование познавательной активности и самостоятельности школьников является одной из острейших проблем современных
Рейтинг:Слов: 4,593 • Страниц: 19 -
Роль педагога в формировании детского коллектива
Казахский Университет Международных Отношений и Мировых Языков имени Абылай Хана Дистанционная студенческая олимпиада «Педагогика: эффективные воспитательные практики» Сочинение-эссе по теме: «Роль педагога в формировании детского коллектива» Выполнили: Вельмякина Виктория Андреевна, Вильямис Райхан, Касенова Айгерим Кайратовна, Нуркасова Камилла Канатовна, Хабибова Сабрина Шухратқызы Факультет: Педагогический Факультет Иностранных Языков (ПФИЯ) Специальность: Подготовка учителей
Рейтинг:Слов: 779 • Страниц: 4 -
Роль педагога в щасливом детстве ребенка
Эссе на тему - « Роль педагога в щасливом детстве ребенка» Детство - это один из самых важных периодов в жизни человека. В этот период формируются основы личности, мировоззрения, ценностей, и опыт, полученный на детской площадке, оказывает огромное влияние на будущее развитие личности. Роль педагога в детстве ребенка нельзя недооценивать,
Рейтинг:Слов: 388 • Страниц: 2 -
Роль педагогического мастерства и авторитета учителя в учебно-воспитательном процессе школы
Зарегистрировано «___»________20___г. ________ __________________________ Подпись (расшифровка подписи) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») Педагогический институт Кафедра педагогики РОЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА И АВТОРИТЕТА УЧИТЕЛЯ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ШКОЛЫ Курсовая работа студентки дневного отделения 2 курса группы 02051907 Мурашко Виктории Сергеевны Научный руководитель: Доцент
Рейтинг:Слов: 6,436 • Страниц: 26 -
Роль педагогов, наставников в нашем обществе
Эссе «Роль педагогов, наставников в нашем обществе» Роль педагогов, наставников в обществе очень велика. Её сложно преуменьшить, ведь и педагог, и наставник выступают одним из ключевых звеньев в образовании, являются главными участниками. А образование - важнейшая часть любого общества, так как именно оно и определяет будущее всего мира. Какова же
Рейтинг:Слов: 419 • Страниц: 2 -
Роль планирования человеческих ресурсов
Синицын МОИС-451 Практическая работа №7 Цель работы: изучить роль планирования человеческих ресурсов. Рассмотреть основные роли в проекте. научиться строить матрицу ответственности, составлять реестр навыков. Ход выполнения работ: Вариант 16 1. Рассмотрите пример матрицы ответственности. Аналогично, согласно своей предметной области и организационной структуры постройте матрицу ответственности. Работы монопроекта Начальник Специалист по
Рейтинг:Слов: 357 • Страниц: 2 -
Роль подбора практических заданий по русскому языку в формировании учебно-познавательной деятельности младших школьников
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Бузулукский гуманитарно-технологический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Оренбургский государственный университет» Кафедра педагогического образования КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Методика обучения русскому языку» Роль подбора практических заданий по русскому языку в формировании учебно-познавательной деятельности младших школьников БГТИ (филиал) ОГУ 44.03.01 3020
Рейтинг:Слов: 8,077 • Страниц: 33 -
Роль подвижных игр в развитии координационных способностей у детей старшего дошкольного возраста
Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические основы формирования временных представлений у детей дошкольного возраста 1.1 Психолого-педагогические особенности формирования временных представлений у детей дошкольного возраста 6 1.2 Методы и приемы формирования временных представлений у детей дошкольного возраста 10 Глава 2 Познавательно-исследовательская деятельность как средство формирования временных представлений у детей дошкольного возраста
Рейтинг:Слов: 5,703 • Страниц: 23 -
Роль правительственных и общественных экологических организаций в современных развитых странах
Сочинский институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы» Отделение среднего профессионального образования «Основы естественных наук. Биология» ____________________________________________________ Роль правительственных и общественных экологических организаций в современных развитых странах. Выполнил: Студент 1 курса группы ЧИПфд 01-22 Обучающийся по специальности 09.02.07 «Информационные системы и
Рейтинг:Слов: 1,219 • Страниц: 5 -
Роль родителей в период адаптации ребенка к ДОО
Г. В. Баженова Роль родителей в период адаптации ребенка к ДОО ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» г.Армавир Спустя некоторое время, после появления малыша на свет, родители начинают задумываться о том, когда и в какой детский сад будет ходить их ребенок. Детский сад - это первая образовательная ступень, на пути
Рейтинг:Слов: 1,451 • Страниц: 6 -
Роль руководителя дошкольной образовательной организации в процессе адаптации молодого специалиста в образовательной среде
«Роль руководителя дошкольной образовательной организации в процессе адаптации молодого специалиста в образовательной среде» 2022 Содержание 1.Введение…………………………………………………………..............3 Глава 1. Теоретические основы процесса адаптации молодого специалиста на современном этапе …………………………6 1.1 Понятие, сущность и виды адаптации………………………………………. ……………………………6 1.2 Профессиональная адаптация молодых специалистов в системе образования………………………………………………………………………10 1.3 Профессиональная адаптация молодых специалистов и пути
Рейтинг:Слов: 5,289 • Страниц: 22 -
Роль сiмi у пiдготовцi дiтей до навчання в школi
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Херсонський державний університет Кафедра педагогіки дошкільної та початкової освіти РОЛЬ СІМ'Ї У ПІДГОТОВЦІ ДІТЕЙ ДО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ Курсова робота з педагогіки Виконавець: студентка 2 курсу 241 групи напряму підготовки 6.010102 Початкова освіта спеціалізація: логопедія Грищук Олександра Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, к.п.н., ст. викл.
Рейтинг:Слов: 7,044 • Страниц: 29 -
Роль самостоятельной работы в формировании познавательной активности
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………..…...…………3 ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ…………………………………………....7 1.1. Понятие самостоятельная работа, её структура и функции……………….7 1.2. Система самостоятельной работы учащихся и её классификация…….. .13 1.3. Виды и формы самостоятельной работы учащихся ………….…………..21 ГЛАВА 2. СПОСОБЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА……….…………………......32 2.1 Интегрированный подход и работа
Рейтинг:Слов: 14,549 • Страниц: 59 -
Роль семьи в нравственном воспитании детей старшего дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СУЩНОСТИ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 1.1. Теоретических основы нравственного воспитания дошкольников 1.2. Психологическая характеристика детей старшего дошкольного возраста ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ РОЛИ СЕМЬИ В ВОСПИТАНИИ НРАВСТВЕННЫХ ЧУВСТВ СТАРШЕГО ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 2.1. Организация исследования по проблеме изучения роли семьи в воспитании нравственных
Рейтинг:Слов: 8,104 • Страниц: 33 -
Роль семьи в развитии глухих и слабослышащих детей
МИНЕСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.И. ГЕРЦЕНА» http://skachate.ru/pars_docs/refs/186/185846/185846_html_m16369392.png Направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Основная (профессиональная) образовательная программа подготовки бакалавра Профиль «Сурдопедагогика (Начальное образование детей с нарушением слуха)» Курсовая работа РОЛЬ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ ГЛУХИХ И
Рейтинг:Слов: 9,423 • Страниц: 38 -
Роль семьи в развитии личности ребенка-дошкольника
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» (ННГУ) Арзамасский филиал Психолого-педагогический факультет Кафедра общей и практической психологии Выполнила: Артемьева.В.Н., студентка 2 курса заочной формы обучения, направление подготовки «Педагогическое образование» профиль Дошкольное образование ____________________ (подпись студента) Курсовая
Рейтинг:Слов: 11,003 • Страниц: 45 -
Роль семьи в социальной защите ребенка
РЕФЕРАТ РОЛЬ СЕМЬИ В СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЕ РЕБЕНКА ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Введение …………………………………………………………. 3 стр. 1. Основная часть ………………………………………………….. 8 стр. 1. Заключение ……………………………………………………… 17 стр. 1. Список литературы ……………………………………………… 18 стр. ВВЕДЕНИЕ Семья является уникальным социальным институтом, посредником между человеком и обществом, транслятором фундаментальных ценностей от поколения к поколению. Она является
Рейтинг:Слов: 3,179 • Страниц: 13 -
Роль семьи в формирование экологического сознания детей дошкольного возраста
Министерство образования Республики Башкортостан ГБПОУ Сибайский педагогический колледж ПЦК педагогики и психологии РОЛЬ СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Курсовая работа Фаизова Дина Раисовна Специальность 44.02.01Дошкольное образование Курс 3 , группа Д Руководитель_________ преподаватель педагогики и психологии Мельникова Е.В. Дата защиты__________ Оценка________________________ Сибай 2018 СОДЕРЖАНИЕ стр. ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….
Рейтинг:Слов: 3,997 • Страниц: 16 -
Роль семьи в формировании самооценки детей среднего дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тихоокеанский государственный университет» (ФГБОУ ВО ТОГУ) Факультет начального, дошкольного и дефектологического образования Кафедра теории и методики педагогического и дефектологического образования Направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» Профиль «Дошкольное образование. Логопедия» КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: Роль
Рейтинг:Слов: 6,122 • Страниц: 25 -
Роль слушания музыки в формировании основ музыкального развития детей
Оглавление Введение 3 Роль слушания музыки в формировании основ музыкального развития детей 5 Заключение 15 Список использованной литературы 16 Введение Сегодня очевидными стали обстоятельства, требующие системной модернизации российского образования, в котором приоритетным направлением становится проблема исследования ресурсов развития личности, особенно по отношению к детям дошкольного возраста. ФГОС ДОО отмечает, что
Рейтинг:Слов: 2,562 • Страниц: 11 -
Роль соціальних партнерів у процесі стандартизації фахової передвищої освіти
Роль соціальних партнерів у процесі стандартизації фахової передвищої освіти Соціальне партнерство являє собою форму соціальної взаємодії різноманітних державних інститутів і суспільних груп соціального співтовариства, що дозволяє їм вільно виражати свої інтереси й знаходити цивілізовані способи їхньої гармонізації й реалізації. Соціальне партнерство – суспільно-орієнтоване утворення – це унікальний підхід до розвитку
Рейтинг:Слов: 5,773 • Страниц: 24 -
Роль соціального оточення в моральному вихованні дітей молодшого шкільного віку
ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ВИХОВАННЯ УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ…………………………………………5 1. Сутність, завдання та засоби морального виховання молодших школярів 5 1. Роль вчинку та позитивного прикладу в морально-естетичному вихованні молодших школярів 10 Висновки до першого розділу 14 РОЗДІЛ 2 ЗМІСТ МОРАЛЬНО-ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ…………………………………………………. 15 2.1. Мета та
Рейтинг:Слов: 7,694 • Страниц: 31 -
Роль социально-психологических знаний и умений в жизни и деятельности человека
Роль социально-психологических знаний и умений в жизни и деятельности человека. История и политика – две сферы, где социально-психологические знания и умения играют важную роль. Они помогают нам понять и объяснить мотивы и поступки людей, исследовать социальные процессы и прогнозировать их последствия. В этом тексте рассмотрим, как социально-психологические знания и умения
Рейтинг:Слов: 478 • Страниц: 2 -
Роль социокультурных знаний в области лексики в основной школе
МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ОмГПУ») Факультет иностранных языков Кафедра английского языка Роль социокультурных знаний в области лексики в основной школе Курсовая работа Направление: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Направленность (профиль): Иностранный язык (английский язык) и Иностранный язык
Рейтинг:Слов: 8,148 • Страниц: 33 -
Роль социокультурных институтов в развитии личности
Министерство образования и науки РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ И БИБЛИОТЕЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РОЛЬ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ИНСТИТУТОВ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ Спецкурс по дисциплине 1 Выполнила студентка группы МСКД-2016 Никаева П. Н. Направление подготовки: Социально-культурная деятельность Профиль: Менеджмент социально-культурной
Рейтинг:Слов: 6,595 • Страниц: 27 -
Роль среды в развитии личности дошкольника. Сущность и факторы социализации
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ДГТУ) Факультет «Психология, педагогика и дефектология» Кафедра «Теория и методика профессионального образования» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: «Дошкольная педагогика» на тему: «Роль среды в развитии личности дошкольника. Сущность и факторы социализации.» Выполнил: гр. ДОЗПО
Рейтинг:Слов: 7,524 • Страниц: 31